高考英语一轮复习 BookI Unit8教学案 人教大纲版Word格式文档下载.docx
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—Hi,Mary,whatareyoudoingthesedays?
—Iam_______theexamination.
A.preparingforB.preparing
C.preparedforD.preparingto
提示:
选用A项，句意为:
我正在为考试作准备；
选用C项，句意为:
我为考试准备好了。
依据问句判断，应该用表示动作的A项。
答案:
A
2.point
v.指；
指向；
瞄准；
对着；
朝向
n.观点；
论点；
要点；
重点；
目的；
意图；
时刻；
关头；
得分；
小数点
Shepointed（herfinger）inmydirection.
她（用手指）指向我这个方向。
Hepointedthegunatherhead.
他举枪对准她的头。
Iwishshewouldgettothepointandtelluswhatshewantsustodo.
我希望她能快点说正题，告诉我们她要我们做什么。
Theclimberwasat/onthepointofdeathwhentheyfoundhim.
当他们发现那个登山者时，他已奄奄一息。
Australiafinished20pointsahead.
澳大利亚队终局领先20分。
（1）tothepoint简明恰当；
简洁中肯
Theletterwasshortandtothepoint.
这封信简短扼要。
（2）tothepointof（doing）sth.达到某种程度；
近乎
Hewasrudetothepointofbeingaggressive.
他粗鲁到蛮不讲理的程度。
（3）uptoapoint在某种程度上
Iagreewithyouuptoapoint.
我在某种程度上同意你的看法。
（4）pointout指（给某人）看；
（向某人）指出
Ishouldpointoutthatnotoneofthesepaintingsisoriginal.
我应当指出，这些画中没有一幅是真迹。
练：
Wemustfigureouthowtosolvetheproblemassoonaspossible.So_______,wehaven’tgotmuchtime.
A.arriveatthespotB.haveanidea
C.gettothepointDetoanend
gettothepoint意为“快点说正题，直入主题”。
C
3.present
v.把……交给；
提出；
给予；
显示；
表现；
引起；
构成
n.当前；
现在；
礼物；
礼品
adj.当前的；
现在的；
出席的；
到场的
Shepresentedherideaforanewproductatthelastsalesmeeting.
在上次营销会上她提出了开发新产品的想法。
Theteacherswerepresentinguswithapictureofhistory.
老师们正向我们描述一幅历史画面。
You’vegottoforgetthepastandstartlivinginthepresent.
你必须忘掉过去，开始现在的生活。
Whoisthepresentownerofthehouse?
谁是现在的房主？
Hewasn’tpresentatmybirthdayparty.
他没参加我的生日晚会。
Therewere200peoplepresentatthemeeting.
有200人出席会议。
提示
（1）atthepresenttime=atpresent目前
Wedon’thaveanymoreinformationatthepresenttime.
目前我们没有进一步的消息。
（2）forthepresent就目前来说；
暂时
Hisnameescapedfrommylipsforthepresent.
我一时想不起他的名字。
（3）uptothepresent直到现在；
至今
Hehasn’treceivedanybirthdaypresentsuptothepresent.
到目前为止，他还没收到任何生日礼物。
Thishabitishardtoform________,butinthelongrun,itwilldoyougood.
A.infutureB.atpresentC.inpresentD.atthepresent
inthelongrun意思是“终究”。
如:
Honestywillpayinthelongrun.（诚实终究会得到报偿。
）A项不能与后半句形成比较，故排除；
C、D项结构错误。
全句意思是:
这种习惯目前不容易形成，但是它终究对你会有好处。
B
短语
1.everyfouryears
every与数词连用，表示时间或空间的间隔。
（1）every+基数词+复数名词，意为“每隔……”；
2）every+序数词+单数名词，意为“每第……”。
Igothereeverythreedays.
每三天（或每隔两天）我去那里一次。
HeestoseehisuncleeverythirdSundayeverymonth.
他每月第三个星期天来看他的叔叔。
（1）every+other+单数可数名词，指“每隔一……”
（2）every+few+复数名词，意为“每隔几……”
Hegoestotowneveryotherday.
他隔天去一次城。
Writeoneveryotherline.
要隔行写。
Hestoppedandturnedroundeveryfewminutes.
每隔几分钟他都停下来回头看看。
ShewatchesTV______eveningandchangeschannels（频道）________fewminutes.
A.in；
everyB.every；
every
C.every；
eachD.every；
in
“every+单数名词”是“每个……”之意；
“every+few（two,three...）+复数名词”是“每（隔）几（两、三……）”之意。
例如:
HeestoseemeeverySunday.
他每个星期天都来看我。
Theymoveontoanewplaceeverytwoorthreeyears.
他们每隔两三年就要搬到一个新的地方。
2.makesure
确保；
一定要；
保证做到；
核实；
弄清楚
Makesurethatyouturnoffallthelightsbeforeleavingthelab.
在你离开实验室前一定要关掉所有的灯。
You’dbettermakesureofthetimeandtheplace.
你最好核实时间和地点。
（1）besureof或besurethat有把握；
确信
主语是人，表示主语感到“有把握、确信”。
I’msureofhissuccess.=I’msurethathewillsucceed.
我确信他会成功。
（2）besuretodo一定要；
必然会
主语可以是人或物，表示说话人推测主语“一定要、必然会”。
Heissuretosucceed.他一定会成功。
Itissuretorain.天准会下雨。
Irememberhistelephonenumberis8666888,butyou’dbetter_________.
A.besureB.makesureC.findoutD.lookout
根据语境排除C、D两项，因为前文已说出了电话号码，不需要去查找。
besure意为“对……有把握”；
makesure意为“一定要，保证做到，核实，弄清楚”。
从句意看，说话者只是要求对方去核实，故选B。
3.ratherthan
该短语意为：
而不是……；
与其……宁愿……
Thecolourseemsgreenratherthanblue.
这个颜色像是绿色而不是蓝色。
I’dprefertogoinAugustratherthaninJuly.
我宁愿8月去，不愿7月去。
Ialwayspreferstartingearly,ratherthanleavingeverythingtothelastminute.
我总是愿意早开始，而不愿把所有事情都留到最后才做。
Idecidedtosendanemailratherthan（to）telephone.
我决定发电子邮件，而不是打电话。
（1）ratherthan经常用在“平行结构”里:
即与两个形容词、两个状语词组、两个名词或代词、两个动词不定式、或两个v.ing形式连用。
（2）ratherthan后的动词要和主句中与之相当的动词在形式上一致。
（3）ratherthan位于句首时，其后的动词必须用v.-ing形式。
Nuclearscienceshouldbedevelopedtobenefitthepeople_______harmthem.
A.morethanB.ratherthanC.otherthanD.betterthan
ratherthan意为“而不是”，句意为:
发展核科学应该使人们受益，而不是对他们有害。
故选B。
句型
1.doeverythingonecantodo
注意观察下面两个教材原句:
Wewillnotletourhistoryandculturebedestroyedandwewilldoeverythingwecantosaveourcity.
我们不会让我们的历史和文化被毁灭的，我们将尽我们的所能去挽救我们的城市。
Theydotheirbesttowinmedals.
他们努力去获得奖牌。
“尽其所能去做某事；
尽力做某事”可用sb.dowhatonecantodo或sb.doeverything/all（that）onecantodo来表达。
该句型中can后省略了do，不定式作目的状语。
也可用do/tryone’sbesttodo来表达。
Wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddowhatshecouldtohelphim.
=Wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddoall/everythingshecouldtohelphim.
=Wheneverhemetwithdifficulty,shewoulddo/tryherbesttohelphim.
每当他遇到困难时，她总是尽她所能去帮助他。
ThesewildflowersaresospecialIwoulddo______I_______them.
A.what；
cansaveB.allwhat；
cantosave
C.what；
cantosaveD.everything；
cansave
在sb.dowhatonecantodo结构中whatonecan是宾语从句，what后不可再使用关系代词；
在sb.doeverything/all（that）onecantodo中，thatonecan是定语从句，该从句中只能使用关系代词that，everything/allthat等于what；
在以上结构中can后省略了动词do，动词不定式作目的状语。
故选C。
2.wouldrather...（than...）
注意观察下面教材原句:
I’dratherwatchitthanplayit.我宁愿看球而不愿意打球。
wouldrather通常缩写为’drather。
（1）would/hadrather...（than）意为“宁愿……而不愿；
宁愿；
更喜欢”。
（2）wouldrather后接从句时，从句中用过去时（表现在或将来的虚拟）或过去完成时（过去的虚拟）。
—Doyouwanttoewithus?
你想跟我一起来吗？
—No,I’drathernot.不，我不想去。
Wouldyouratherwalkortakethebus?
你愿意步行还是坐公共汽车？
—DoyoumindifIsmoke?
你介意我抽烟吗？
—Well,I’dratheryoudidn’t.最好别抽。
I’dratheryoucametomorrowthantoday.
我宁愿你明天来，而不是今天来。
（1）（xx全国模拟Ⅲ）Toenjoythescenery,Irenewouldratherspendlonghoursonthetrain_______travelbyair.
A.asB.toC.thanD.while
本题考查习惯搭配wouldratherdo...thando...。
（2）（xx广东模拟）—DoyoumindifIopenthewindow?
—_________Ifeelabitcold.
A.Ofcoursenot.B.I’dratheryoudidn’t.
C.Goahead.D.Whynot?
依据“Ifeelabitcold.”可知说话者介意对方打开窗户，所以他委婉地说出不同意。
辨析
1.farther,further
表示时间、空间和距离时两者可换用；
表示“进一步、进一层、更多”时，只能用further。
即时练习:
（1）Icouldwalkno_________.
（2）Thisproblemwillbe_______discussedtomorrow.
（3）No___________explanationisneeded.
（4）Itmeanseveryathleteshouldtrytorunfaster,jumphigher,andthrow_______.
（1）farther/further
（2）further（3）further（4）farther/further
2.prepare,preparefor,get（be）ready
（1）get/beready意为“准备好”,强调准备的结果。
常见结构有:
（1）getready（forsth.）；
（2）getsth.ready；
（3）beready（forsth.）；
（4）bereadytodo（准备干某事，乐于干某事）
（2）prepare意为“准备”,强调准备的动作与过程。
宾语是这一动作的承受者。
其后也可接双宾语，还可接不定式。
（3）preparefor意为“为……作准备”,for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。
（1）Motherwasbusy_______uslunchinthekitchenwhenIgothome.
（2）Thedoctortoldthenursesto________theoperationatonce.
（3）We________todoanythingforthepeople.
（4）Willyouhelpme__________theparty?
（5）Please_________byseveno’clocktomorrowmorning.
（6）Theteacheris_________thelessons.
（7）Thestudentsare_________theexam.
（8）Willyou________herforthebadnewsthatising?
（1）preparing
（2）preparefor（3）areready（4）topreparefor（5）get/beready（6）preparing（7）preparingfor（8）prepare
3.managetodo,trytodo
managetodosth.=succeedindoingsth.，表示“努力做成某事”。
trytodosth.表示“试图，企图，努力”去做，不强调结果。
（1）Wewerepleasedthatthey________togetwhatwewanted.
（2）He________topasstheexambuthehadnoluck.
（3）You’dbetter________doingtheexperimentinanotherway.
（4）Theboxwasheavybuthe_________toliftit.
（5）IfIamtogetaway,canyou________thefactory?
（6）Icannot_________anothercake.
（1）managed
（2）tried（3）try（4）managed（5）manage（6）manage
诱思：
实例点拨
【例1】（xx春季北京模拟）Afterafirebrokeoutinthelab,alotofequipment______.
A.isdamagedB.haddamagedC.damagedD.wasdamaged
从主谓关系判断，该句应使用被动语态，故排除B、C两项；
由于表达是过去的动作，应该使用过去时，故选D项。
D
讲评:
解考查时态的题时，要注意前后时间的呼应。
【例2】（xx全国模拟Ⅰ）Rosesneedspecialcare_______theycanlivethroughwinter.
A.becauseB.sothatC.evenifD.as
根据句意判断，句子的后半部分是目的状语从句，故选B。
【例3】（xx全国模拟Ⅳ）Lizziewas_______toseeherfriendoffattheairport.
A.alittlemorethansadB.morethanalittlesad
C.sadmorethanalittleD.alittlemoresadthan
morethan修饰形容词、名词或动词时，通常放在被修饰的词之前，故排除A、C、D三项。
morethan用于修饰形容词、名词或动词时，要看作习语，意思是“不仅、很、非常”。
Lizzie在机场为朋友送行时，非常难过。
又如:
YaoMinghasmorethanjustsize.（Unit8P55）姚明不仅仅有身高优势。
“morethan+数词+名词”时，morethan的意思是“超过”，等于“over+数词+名词”。
2019-2020年高考英语一轮复习BookIUnit9教学案人教大纲版
Unit9-Unit10
提纲挈领
单元
考查重点及热点
Unit9
disagreedisagreementagreementabsolutelydependpress
throughoutaddlatestremindappointmentbehaviourobeydarecaseemergencywhateverparticularcloneinterviewdepartmentelectricitywonderdefeatforcesucceedskip
stayintouchwithcallforincaseofaccordingtotakeoverbreakdown
beworth+doing值得做……
Unit10
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