《建筑制图与识图》经典教案第八章建筑施工图.docx

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《建筑制图与识图》经典教案第八章建筑施工图

第八章建筑施工图

第1—2节§8-1概述

§8-2建筑总平面图

一.教学目的

了解房屋的组成，房屋施工图的设计过程、设计内容。

熟识施工图中常用的各种符号。

掌握建筑总平面图的形成、图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点：

施工图中常用符号

建筑总平面图的图示内容，绘制方法。

三.教学难点

有序地讲解房屋的组成，不显得杂乱无序。

索引符号的使用学生容易混淆。

总平面图的图示内容应事先整理好讲解的顺序。

四.布置作业

看书练习阅读总平面图

预习建筑平面图相关内容

§8-1概述

房屋时共人们生活、生产、学习和娱乐的场所，与人们关系密切相关。

房屋建筑图：

将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照“国标”的规定，用正投影方法详细准确地画出的图样。

它是用以指导施工的一套图纸，所以又称为“施工图”。

一.房屋的组成及其作用

组成：

基础（梁）、回填土（不是房屋的一部分），墙（内外墙）、地面、楼面、屋面（隔热层、女儿墙、檐口线）、楼梯（雨蓬、休息平台、安全板、梯间窗）、户门（房门）、梁、柱、窗户（窗台板、窗扇）其它细部构件（阳台、勒脚、散水、排水沟、防潮层、雨水管）。

¯      注意前后顺序的安排。

二.施工图的产生及其分类

房屋建造需两个阶段：

设计、施工。

房屋建筑图（施工图）的设计也需两个阶段：

初步设计、施工图设计。

（对一些复杂工程，还应增加技术设计（扩大初步设计）阶段，为调节各工种的矛盾和绘制施工图作准备）

（一）初步设计阶段

1.   设计前的准备

2.   方案设计

3.   绘制初步设计图

（二）施工图设计阶段——注意是将已经批准的初步设计图，按照施工的要求给予具体化。

一套完整的施工图，应包括：

1.图纸目录

2.设计总说明

3.建筑施工图（建施）

4.结构施工图（结施）

5.建筑装修图

6.设备施工图（设施）

三.施工图的图示特点

1.施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制。

2.房屋形体较大，施工图一般采用较小比例绘制。

3.由于房屋的构、配件和材料种类较多，国家制图标准规定了一系列相应的符号和图例。

四.阅读施工图的步骤

阅读施工图之前除了具备投影知识和形体表达方法外，还应熟识施工图中常用的各种图例和符号。

1.看图纸的目录，了解整套图纸的分类，每类图纸张数。

2.按照目录通读一遍，了解工程概况（建设地点，环境，建筑物大小、结构型式，建设时间等）。

3.根据负责内容，仔细阅读相关类别的图纸。

阅读时，应按照先整体后局部，先文字后图样，先图形后尺寸的原则进行。

五.施工图中常用的符号

（一）定位轴线——用来确定主要承重结构和构件（承重墙、梁、柱、屋架、基础等）的位置。

以便施工时定位放线和查阅图纸。

1.国标规定定位轴线的绘制

线型：

细单点长划线

轴线编号的圆：

细实线，直径8mm（用模板绘制，不能徒手绘制）

编号（以平面图为例）：

水平方向，从左向右依次用阿拉伯数字编写。

                    竖直方向，从下向上依次用大写拉丁字母编写（不能用I、O、Z，以免与数字1、0、2混淆）。

2.标注位置

图样对称时，一般标注在图样的下方和左侧；图样不对称时，以下方和左侧为主，上方和有方也要标注。

3.分轴线的标注

对应次要承重构件，不用单独划为一个编号，可以用分轴线表示。

表示方法：

用分数进行编号，以前一轴线编号为分母，阿拉伯数字（1、2、3）为分子依次编写。

4.详图中的轴向编号

轴线编号的圆：

直径10mm，细实线绘制（用模板绘制）。

当某一详图适用几个轴线时，其表示方法。

（二）标高符号

在总平面图、平面图、立面图、剖面图上，经常有需要标注高度的地方。

不同图样上的标高符号的绘制各不相同。

1.平面图的标高符号：

用相对标高，保留三位小数

2.立面图、剖面图的标高符号：

用相对标高，保留三位小数

3.总平面图的标高符号（室内、室外）：

用绝对标高，保留两位小数

¯      如标高数字前有“－”号，表示该完成面低于零点标高。

（三）索引符号和详图符号

为了方便查找构件详图，用索引符号可以清楚地表示出详图的编号，详图的位置和详图所在图纸的编号。

1.索引符号

绘制方法：

引出线指在要画详图的地方，引出线的另一端为细实线、直径10mm的圆，引出线应对准圆心。

在圆内过圆心画一水平细实线，将圆分为两个半圆。

         当索引符号用于索引剖面详图时，应在被剖切的部位绘制剖切位置线，引出线所在一侧应为投射方向。

编号方法：

上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号；下半圆用阿拉伯数字表示详图所在图纸的图纸号，若详图与被索引的图样在同一张图纸上，下半圆中间画一水平细实线；如详图为标准图集上的详图，应在索引符号水平直径的延长线上加注标准图集的编号。

2.详图符号——表示详图的位置和编号。

绘制方法：

粗实线，直径14mm。

编号方法：

当详图与被索引的图样不在同一张图纸上时，过圆心画一水平细实线，上半圆用阿拉伯数字表示详图的编号，下半圆用阿拉伯数字表示被索引图纸的图纸号。

当详图与被索引的图样在同一张图纸上时，圆内不画水平细实线，圆内用阿拉伯数字表示详图的编号。

3.零件、钢筋、杆件、设备等的编号

绘制方法：

细实线，直径6mm。

编号方法：

用阿拉伯数字依次编号。

（四）指北针或风玫瑰——指示建筑物的朝向

绘制方法：

细实线，直径24mm。

指针尖指向北，指针尾部宽度为直径的1/8，约3mm。

需用较大直径绘制指北针时，指针尾部宽度取直径的1/8。

（五）常用建筑材料图例

一套完整的房屋施工图的图样包括建筑施工图、结构施工图、建筑装修图、设备施工图。

本章主要介绍建筑施工图、结构施工图、建筑装修图。

§8-2总平面图

一.形成及用途

形成：

将拟建工程四周一定范围内的新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形地貌（道路、绿化、土坡、池塘等），用水平投影方法和行营的图例所画出的图样，为总平面图（总平面布置图）。

用途：

可以反映出上述建筑的形状、位置、朝向以及与周围环境的关系，它

是新建筑物施工定位、土方设计、施工总平面图设计的重要依据。

二．总平面图中常用的图例

三.图示内容

1.     图名、比例、指北针、风玫瑰图（风向频率玫瑰图）、图例。

风向频率玫瑰图：

根据某一地区多年平均统计的各个方向吹风次数的百分数值，按一定比例绘制，一般多用八个或十六个罗盘方位表示。

¯      有风玫瑰图，可以不要指北针。

2.     附近地形（等高线）地貌（道路、、水沟、池塘、土坡等）

3.     新建建筑（隐蔽工程用虚线）的定位（可以用坐标网或相互关系尺寸表示）、名称（或编号）、层数和室内外标高。

层数：

低层建筑可用相应数量的小黑点或阿拉伯数字表示。

高层建筑用阿拉伯数字表示。

4.     相邻原有建筑、拆除建筑的位置或范围。

5.     绿化、管道布置

四．线型

1．新建建筑――粗实线

2．原有建筑――细实线

3．计划预留地――中虚线

4．拆除建筑――细实线加叉号

第3节§8-3建筑平面图

一.教学目的

掌握建筑平面图的形成方法及作用，图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点：

建筑平面图的形成原理，建筑平面图的图示内容，绘制方法。

三.教学难点

由于平面图的图示内容多、繁琐，注意理清头绪、有序地讲解平面图的内容而不显得杂乱无序。

可以按分类或按路线顺序讲解。

四.布置作业

看书练习阅读平面图

作业：

绘制首层平面图

1.     图名：

首层平面图

2.   图纸幅面：

A3

3.   比例：

1：

100

§8-3建筑平面图

一.形成及作用

形成：

假想用一水平的剖切面沿门窗洞口位置将房屋切开，对剖切面以下部

分所作出的水平剖面图，为建筑平面图（简称平面图）。

用途：

反映房屋的平面形状、大小和房间的布局，门窗洞口的位置、尺寸，

墙、柱的尺寸及使用的材料。

数量的确定：

原则上房屋有几层，就画法几何个平面图，在图的正下方注明图名。

除此之外还应有一个屋顶平面图（简单房屋也可没有）。

当房屋的中

间各层房间的数量、大小、布置均相同时，可用一个“标准层平面图”

表示；当房屋左右对称时，可将两层平面图画在同一个图上，中间用

对称符号表示，在各自图样下方分别注明图名。

断面材料的表示：

比例大于1：

50时，画出材料图例和抹灰层的厚度。

               比例小于等于1：

100时，可以不画抹灰层的厚度，材料

图例可采用简化画法（砖墙涂红（学生画白图空白），钢筋混凝土涂黑）。

二、建筑平面图中常用的建筑配件图例

三.图示内容

1.图名、比例、指北针

2.各房间的名称、布置、联系、数量、室内标高

3.建筑物的总长、总宽

4.定位轴线：

确定建筑结构和构件的位置

5.尺寸

¯      外部尺寸（三道）

总尺寸：

标注建筑物的最外轮廓尺寸。

轴线尺寸：

定位轴线间的距离，了解房间的开间和进深。

细部尺寸：

标注门、窗、柱的宽度以及细部构件的尺寸。

¯      细部尺寸距离图样最外轮廓线约为15mm，三道尺寸线之间的距离约为8mm。

¯      内部尺寸：

表示房间内部门窗洞口、各种设施的大小及位置。

6.门窗图例和编号

门——M1、M2、M3….

窗——C1、C2、C3….

¯      一般情况，在首页或平面图同页图纸上，附有门窗表。

7.细部布置

如：

楼梯、隔板、卫生设备、家具布置

8.剖切位置

在底层平面图中应画出剖切符号。

9.其他

花池、室外台阶、散水、雨水管

¯      注意：

只在底层平面中出现的内容有——剖切符合、雨水管、指北针、散水、花池、室外台阶。

四.线型

1.粗实线：

被剖切平面剖到的墙、柱的断面轮廓线

2.中实线：

门的开启线、尺寸起止符号

3.细实线：

未剖到的构件轮廓线（如：

台阶、散水、窗台、各种用具设施）、尺寸线

4.单点长划线：

定位轴线

五.平面图常用的图例

以一实际建筑为例按照读图顺序依次阅读底层平面图、标准平面图、屋顶平面图的相关内容。

另外，注意读图顺序要事先安排好，否则很容易显得内容杂乱无章。

六.布置作业

1.     图名：

首层平面图

2.     图纸幅面：

A3

3.     比例：

1：

100

4.     图面布置

5.     作图步骤：

1）浅色铅笔画图框线、标题栏。

2）打底（要事先考虑好图样在图纸上的位置）

3）检查有无错误

4）加深（注意各种图线的均匀、光滑、黑亮）

5）尺寸标准（尺寸数字大小一致，注意数字方向及位置的正确性）

6）加深图框线、标题栏（并填写）。

第4—5节§8-4建筑立面图

§8-5建筑剖面图

一.教学目的

掌握建筑立面图、剖面图的形成方法及作用，图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。

二.教学重点

讲课重点：

建筑立面图和剖面图的图示内容及表达方法。

三.教学难点

注意立面图、剖面图图示内容的讲解顺序。

剖面图中各构件名称、作用及其表示方法（学生第一次接触这些构件，所以应简单作一介绍）。

四.布置作业

看书练习阅读立面图、剖面图

作业：

绘制平、立、剖面图

1.图名：

建筑平、立、剖面图

2.图纸幅面：

A2

3.比例：

1：

100

§8-4建筑立面图

一.形成及作用

形成：

在与房屋立面平行的投影面上所作的房屋正投影图，称为建筑立面图，简称立面图。

用途：

直接表现立面的艺术处理、外部装