句式转换Word格式.docx

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《蟋蟀的住宅》：

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”

◇问句类型：

1、疑问句。

（有疑而问）如：

这支笔是你丢的吗？

2、反问句。

（答案在句中）如：

发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

3、设问句。

（自问自答）如：

《呼风唤雨的世纪》：

“是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类；

靠什么呼风唤雨呢？

靠得是现代科学技术。

◇句子的变写：

1、短句变长句。

谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。

谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。

2、缩句。

它们的体表长出美丽的羽毛。

（体表长出羽毛。

巩固练习：

一、把反问句改成意思不变的陈述句。

1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？

2、这有什么关系呢？

3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？

4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

5、对呀！

我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？

7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

8、这清白的梅花，是玷污得的吗？

9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非…不可）与陈述句互换。

1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

2、这些道理你不是不明白。

3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。

三、转述语与引述语的互换。

1、父亲想起对儿子说的一句话：

“不论发生什么，我总会跟你在一起！

2、阿曼达跟爸爸说：

“不！

爸爸。

先让我的同学出去吧！

我知道你会跟我在一起，我不怕。

不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

3、女主人对我们说：

“我一喊，你们必定会惊慌起来。

”

4、老太太说：

“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。

5、小孩对年龄的三轮车夫说：

“叔叔，我、我们……没钱。

6、朱老师问王超：

“王超，你看怎么办？

7、母亲大声问我来干什么。

8、母亲对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。

四、照样子写句子。

1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（用“……像……像……”写比喻句）

2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（学着用反语写一句话）

3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（用比较的方法写一句话。

4.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句：

“被”字句：

5.伽利略是位年轻的数学家。

伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。

6.把下面两个句子补充完整。

（1）虽然小钱不幸得了白血病，_________________________________

（2）_____________________________________，真是巧合！

7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。

（改成把字句）

五、修改病句。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

5.中国是世界四大闻名古国。

6.妈妈总爱回忆过去的往事。

7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

9.我们班被评为“先进班集体”称号。

10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。

（在原句上修改）

11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

六、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

七、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

9.他激动得久久说不出话来。

八、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

7.难道你要违背人类的真理吗？

8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

九、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。

十、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.、一排排柳树倒映在水中。

7、桃花开了。

8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！

9.天上的星星在闪烁。

十一、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美丽极了。

２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

4.月亮升起来了，照在湖面上。

5.迷路的小黑虫左冲右撞。

6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

十二、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：

“我愿意带和氏璧到秦国去。

2、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：

“不要急，没带雨具老师送你回家。

4、军官对孩子说：

“你会成为一个真正的战士的。

十三、把字与被字的互改（主动句改被动句）

１．地上的纸屑被我们捡起来了。

２．几把坏了的扫帚被我整修一新。

３．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

４．炸弹把庙的后墙震坍了。

５．茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

６．战士们把来犯的敌人消灭了。

７．他看完了一本书。

８．指导员的鲜血染红了那本书。

９．大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。

十四问句改成陈述句：

3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满？

6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”？

1１．不经过努力，学习能取得好成绩吗？

1２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？

1３．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？

1４．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？

15、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

16、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

17、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

18、你做作业怎么这么粗心呢？

十五、缩句

１．数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

２．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

３．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

４．我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

５．国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

６．我激动得流下晶莹的泪珠。

７．深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

８．工人们在节日里仍然坚持劳动。

９．洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

10.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

11、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

12.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

13.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

14.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

15.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

16.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

17.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

18.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

19.他激动得久久说不出话来。

十六、扩句

１．小孩在玩。

２．小婷看书。

３．她很高兴。

４．战士们冲向敌人。

５．太阳升起来了。

６．同许们踢足球。

７．狐狸欺骗了乌鸦。

８．爷爷爱看报纸。

９．建筑工人盖起高楼。

１0．机枪喷出火舌。

11.河水流过桥洞。

12.我们读书。

13.风吹小树。

14.我们来到沙滩上。

15.阳光照在他的脸上。

十七、用因为……所以连接

赶快停车检查，因为汽车出了故障。

小红马上停步，因为她看见了红灯。

十八、补充句子

1、我虽然是第一次参加考试，

2、无论到哪里，

3、为了取得好成绩，

4、只有不怕困难的人

5、即使现在条件很好，

6、这家酒店不但坚固，

十九、用下面的词语造句。

（1）偶尔……

（2）有……有……还有……

（3）有的像……有的像……有的像……有的还好像……

（4）只要……就……

（5）不是……是……

（6）一……就……

（7）除了……还……

（8）为了……

（9）坚定……

（10）用尽全力……

（11）只有……才……

（12）本来……可是……

（13）虽然……但是……

（14）无论……都……

（15）不仅……还……

（16）再三……

（17）既……又……

（18）自豪……

二十、修改病句

（1）缺少部分：

１．经过半年的努力，终于赶上来了。

２．光荣的成了中国共产党。

３．大家在操场上愉快地做。

４．我们肩负着建设社会主义祖国。

５．完成了老师布置的作业。

６．盖起了一幢又一幢的高楼。

７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

（2）词语搭配不当

１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

２．这座桥不但坚硬，而且美观。

３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

４．小气象员坚持每天考察天气的变化。

５．我们一定坚持光荣的革命传统。

６．我们要端正学习目的，明确学习态度。

７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

８．我们养成了饭前便后洗手的风气。

９．犯了错误，要决心改进。

１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

１２．锯是鲁班发现的。

（3）重复

１．大约有５０个左右的人，参加了会议。

２．我们学校有一千多个同学们。

３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

４．我才不怕这些坏蛋们呢？

５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

７．我有另外别的打算。

８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（4）词序错误

１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

２．黄继光献出了自己光荣的生命

２．妈妈只见在台灯下看书。

３．爷爷过的一生都是俭朴生活。

４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（5）不合事理

１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

７．同学们的作业基本上都交齐了。

８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

（6）原句修改

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

6.妈妈总爱回忆过去的往事。

7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

8.春天的兰州是一个美丽的季节。

（在原句上修改）

二十一、判断下面句子用了什么修辞手法。

（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

（）

（2）这究竟是怎么回事呢？

是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？

（）

（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：

时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）

（5）怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

（）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。

二十二、把下面的陈述句改为反问句

二十三、把下列句子改为拟人句。

二十四、把下列句子改成比喻句。

二十五、将下列句子改为第三人称转述