青春大讲堂活动方案文档格式.docx

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四、参加对象：

乐陵市青年企业家协会成员

乐陵市各大企业青年员工

五、活动时间及地点：

六、活动形式：

企业管理顾问对参加活动的青年员工进行“员工心态调整，成功—从优秀员工做起”的课程培训

七、活动目标：

通过课程培训，使参和活动的青年员工调整心态，改变观念，从找问题、抱怨问题，到热爱问题、忠于岗位、主动解决问题。

建立起青年的主人翁精神，增强他们的团队敬业精神及团队凝聚力，提高企业责任感和社会责任感。

带动身边同事及朋友，为我市大中小企业的长足发展添砖添瓦，奉献出力量，促进我市经济向更好更快方向发展，建设美好枣城、和谐乐陵。

【篇二：

青春大讲堂策划书】

青春大讲堂

策

划

书

主办方：

大学生科学技术协会

一、活动意义

大讲堂是一个相对自由的学习空间，通过和行业大亨的面对面的交流，分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解。

大学是人才培养的重要基地，讲堂则是大学生活中浓墨重彩的一道风景，丰富多彩的讲堂对于繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，具有良好的促进作用，对于人才培养和教育而言，讲堂是必不可少的培养和塑造手段，专业性指导性讲堂能给和大学生切实的人生指导，引导其养成健康的生活方式和学习方式，帮助其开阔视野，发掘学术兴趣和增强学术功底，并能广泛涉猎各个学科领域，这对于优化学生的知识结构，提升学生的综合素质具有不可替代的作用。

二、活动目的

使学生减少对以后就业的迷茫，给予学生指导性的意见，帮助学生建立学习的信心，从而勇敢的面对以后的学习和生活。

使学生明确自己所学专业的就业方向和发展渠道，了解本专业的最新行业动态，不断向自己的目标迈进。

三、活动主题

企业家之进校园——我的创业故事

四、讲座时间

2015.9.28晚上7：

00~9:

00

五、讲座地点

教学楼

六、讲座对象

河北金融学院在校学生

七、主办方

大学生科协技术学会

八、嘉宾柳志强王立宗校内领导和老师

九、活动内容

a活动前期

1、部长会上做好人员分工，明确各自的任务，人员具体分工详见备注。

2、由负责人负责提前借好约100人的带多媒体教室，并通知联络人员。

3、由具体负责人负责提前调试多媒体、音箱等必要设备。

4、将讲座的时间地点通知老师，由老师通知各系出观众

5、宣传外联部做宣传，在贴吧，微信等平台做好宣传，做好前期的宣传工作。

6、邀请校相关领导、老师参和本次讲座。

7、主持人负责了解主讲人的相关事迹并写好主持词（注：

柳志强可能不出席，写出两份主持词以备突发事件）。

b活动期间

（一）

1、竞赛部集体17:

00到达讲座指定地点，并开始装饰教室。

2、对设备进行调试，保证音响、投影仪和电脑相关系统正常运行。

3、18:

30礼仪开始迎宾。

4、18：

50对设备进行最后一次调试。

5、关闭前门，迎宾人员负责在后门迎宾。

（二）

1、主持人上台宣布本次讲座活动正式开始。

2、感谢所有到场的领导和同学们，并依次介绍到场的领导。

3、介绍今天的嘉宾，并邀请其上台进行今天的讲座。

4、讲座的进行，讲座完毕后，再次感谢今天的嘉宾，并由主持人做简单总结。

（看老师是否需要总结）

5、由主持人宣布本次讲座活动到此结束，组织到场观众有序退场。

（三）

1、科协学术部成员留下负责场地的清理。

2、关闭电脑等设备，并负责检查座位上有没有物品的遗漏。

3、关闭教室电源，离开教室。

c活动后期

1、将活动所借的设备归还。

2、秘书部成员总结本次活动，并写一份活动总结。

3、开例会总结本次活动。

十、经费预算

十一、备注

人员分工

前期

中期

后期

【篇三：

青年大讲堂活动实施方案】

为贯彻落实集团党组关于加强青年人才培养和共青团团课教育的要求部署，指导中远集团全系统各单位切实开展“青春行”中远青年大讲堂活动，提出以下实施意见：

一、活动背景共青团干部建设和青年人才队伍建设，是深入贯彻落实中央在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重要内容，也是推进学习型组织建设和管理提升活动的重要举措。

中央企业团工委把2012年确定为“青年素质提升年”，大力实施“青年登高计划”，引导青年树立创先争优的价值取向，不断提高青年的个体素质和青年队伍的整体素质。

当前，国际政治形势十分复杂，世界经济形势异常严峻，给对中远集团全球化经营和“走出去”战略实施带来不利影响。

未来十年，是中远集团全面建设世界级跨国公司和航运集群领头企业，为打造“百年中远”奠定坚实基础的关键时期。

集团制定了2020年发展战略，提出了“186666”的战略目标。

集团共青团工作面临新形势新任务新挑战，集团广大青年职工肩负重任，被寄予厚望。

新时期新阶段，党的历史方位发生变化，当代青年的政治意识表达方式发生变化，信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来深刻影响。

当代青年的思想观念、价值取向、人生态度、职业追求日益多元多变多样，知识结构、能力素质、文化传承和品质作风受到影响和冲击，团组织更好地履行共青团教育引导青年的职能十分迫切和重要。

世界一流企业，需要一流职工。

青年是企业的生力军和突击队，是企业职工队伍中最具创造活力的部分。

青年强则企业强，青年职工综合素质的高低直接关系到企业当前和未来竞争力的强弱。

结合企业实际和青年实际，企业团组织必须牢牢把握和切实服务青年成长成才这一根本需求，加大青年传统教育和思想引导，着力提升青年素质，组织带领青年在企业改革发展中迎接挑战，追求卓越，创造一流业绩。

二、指导思想认真贯彻落实党的十七大以来历次全会精神和团的十六届五中全会精神，按照中央“基层组织建设年”、中央企业团工委“青年素质提升年”和集团党组加强学习型组织建设及对青年工作的各项要求部署，发挥共青团组织围绕中心、服务大局的工作职能，深入推进青年教育培训体系建设，以社会主义核心价值体系为指导，以“继承传统、开拓视野、提升素养、打造品牌”为宗旨，以弘扬中远核心价值观和五十年优秀文化为支撑，大力开展“青春行”中远青年大讲堂系列活动，积极拓宽青年学习平台，主动占领青年思想阵地，着力提升青年能力素质，团结凝聚青年为中远做强做优、科学发展，打造具有国际竞争力的世界一流企业做出新贡献。

三、活动主题

（一）活动名称：

“青春行”中远青年大讲堂“青春行”释义：

1.学无止境，青春的我们结伴同行、上下求索、学习提升，在知识的海洋里遨游，在求知的道路上攀登；

2.绽放青春，青春是一首永不言败的歌，我们满载着燃烧的信念、蓬勃的力量，向着未来奔跑，青春行！

一定行！

“青春行”是活动的品牌名称，体现该活动是系列活动，活动定期、形式多元，是今后集团团委开展各类青年学习和青年课堂活动的集成化系统工程，并通过长期开展、逐步完善，形成中远集团学习型组织建设的品牌工程。

（二）活动主题：

强基提能垂直攀登四、活动目标“青春行”中远青年大讲堂活动以培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流岗位业绩、一流工作作风的高素质、高层次、现代化的中远青年职工队伍为总目标，具体要实现：

提升青年四种素质、拓宽团青四个平台。

（一）提升青年四种素质一是通过思想引导，着力提升青年政治素质。

注重青年讲堂的思想性，用党的思想理论最新成果武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引领青年实践，练就青年过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。

二是通过知识灌输，着力提升青年业务素质。

注重青年讲堂的知识性，设计适应现代企业管理的多元化课程，满足青年熟悉生产经营和管理工作，成长为高素质复合型人才的需要。

三是通过活力激发，着力提升青年创新素质。

注重青年讲堂的启发性，设计具有启迪思想、激荡思维效应的，能够引起青年兴趣和热情的课程，引导青年突破思维定势和传统观念，增强青年创新意识，激发青年创新活力。

四是通过文化引领，着力提升青年道德素质。

注重青年讲堂的传统性，将中远半个世纪以来振兴民族航运业的奋斗史和以爱国主义为核心的中远企业文化融入课堂，引导青年树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德，保持优良传统和

昂扬向上的精神面貌。

（二）拓宽团青四个平台一是拓宽获取知识的青年学习提升平台。

通过青年讲堂，定期开展青年集中培训和讲座，帮助青年完善知识结构和管理思维，同时构建各级青年培训体系，固化学习制度，形成青年学习培训的组织格局。

二是拓宽历练修养的青年传统教育平台。

通过青年讲堂，讲授中华经典文化和中远优良传统，以历届模范人物和典型事迹为精神范本，重温优秀道德传统，激励青年保持本色、砥砺奋进。

三是拓宽科学团建的青年理论研究平台。

通过青年讲堂，设置科学化团建理论研究课题，建立沟通交流机制和学术研讨机制，破解团建难题。

四是拓宽助推成长的青年推优举荐平台。

通过青年讲堂，培养和发掘复合型青年人才和专业型青年骨干，形成人才储备，结合企业用人需求和青年职业追求，积极辅助人力资源部门开展青年人才选拔和推荐。

五、组织方式

（一）组织层面中远青年大讲堂由集团团委牵头组织策划和实施，并根据每期课程专题、内容设置和课堂地点，联合集团相关职能部门或企业共同组织承办。

各单位可参照集团模式，由公司团委、人力资源部门等自主组织青年大讲堂，并纳入集团“青春行”统一品牌。

（二）学习形式1.专题讲座形式。

落实主会场，聘请外部或内部讲师，以讲座、演讲、解读、报告等形式，通过视频会议系统，组织全系统青年职工代表集体学习。

2.集中培训形式。

和团干部常规培训相结合，借助集团人力资源部、青岛船员学院师资资源和培训组织经验，组织全系统共青团干部、青年后备人才及各类青年典型代表等进行为期3-5天的集中课堂培训，培训过程中可穿插参观考察、经验分享、心得交流、户外拓展等活动项目。

3.流动课堂形式。

该形式可由系统内各单位自主操作。

根据不同青年群体、不同特点、不同需求，开展分层分类的分众化培训，以现场体验教学、邀请领导专家授课、青年轮流讲课、观看培训视频片等形式，组织灵活便捷的“行动学习”、“海上课堂”、“班组课堂”、“工地课堂”、“青年论坛”等移动课堂，让青年从团队中学、到团队中讲，营造浓郁的学习氛围。

除以上形式外，团委将配合集团人力资源部门，探索和高等院校的深入合作，委托培养专业人才，以短期脱产培训、半工半读或在职教育等形式，方便青年职工特别是基层青年提升学历。

（三）时间安排集团青年大讲堂以专题讲座形式为主，原则上每季度安排1次，适时探索其它组织形式。

各单位青年大讲堂以流动课堂形式为主，原则上一年不少于6次；

以公开讲座形式为辅，原则上一年不少于2次。

（四）师资来源1.外部领导和专家。

包括中组部、国资委、交通部等领导，以及时政、管理、军事、党史和党务团务等各领域专家；

2.内部领导和专家。

包括集团领导、各企业领导、团干部，以及在企业文化、企业管理等领域具有一定研究和专长的内部专家；

3.内部优秀典型职工。

包括系统内全国劳模、青年十杰等重大荣誉获得者，具有正向典型意义的基层职工代表，如中远历史见证者、中远唯一女船员、见义勇为青年等。

六、课程设置集团及各企业青年大讲堂每期课程设定一个培训主题，以下为备选课程：

1.中国共产党党史、团史、党的基本路线、党的基本理论、社会主义核心价值体系等；

2.形势任务教育、时政辅导解读、政策解读；

3.政治学、社会学、哲学、经济学；

4.现代企业管理知识；

5.国学（自强不息、厚德载物、笃实躬行、尊老敬贤、“仁义礼智信”、“修身，齐家，治国平天下”等传统道德理念诠释）；

6.中远发展历程和优秀文化案例解读；

7.共青团工作实战；

8先进典型宣教；

9.实用知识和文化（如青春励志、社交礼仪、投资理财、艺术鉴赏、心理健康、法律常识、通用知识等）；

10.结合企业生产经营管理中心工作开展的各类专题管理课程（如危机应对、班组管理、降本增效、廉洁自律等）。

七、经费保障1．青年大讲堂专题讲座和各类集中培训经费每年由各企业团委联合人力资源部列入企业年度培训计划和经费预算，从企业年度培训费中列支。

活动经费主要用于外聘专家培训费、咨询费、中介费、图书资料费、现场教学等。

2.青年大讲堂涉及的参观考察等行动学习费用由团委根据活动方案，申请专项经费。

八、长效机制1.周密安排。

集团团委在党组的支持下，把“青春行”中远青年大讲堂作为中远集团共青团工作的品牌工作和青年人才计划的重点内容加以培育，精心设计课程，确保课程质量，力争通过该活动开创共青团工作的新途径，将青年大讲堂打造成青年员工认同的重要学

习平台，提高团的整体战斗力和凝聚力。

2.加强引导。

中远青年大讲堂还处于探索阶段，因此，要认真做好宣传发动组织工作，动员各企业团委高度重视，做好组织协调工作，主动向党委汇报，争取支持，主动作为；

动员基层团支部主动参和，精心组织流动课堂，锻炼内部讲师，创新形式，达成效果；

鼓励团员青年积极参和，勤奋学习，乐于分享，通过青年大讲堂实现自我提升和自我展示。

3.注重协调。

由于青年培训活动涉及到不同专业的教育培训和青年人才工程、素质工程，集团团委和各级团组织务必积极主动，及时协调好、沟通好和党组织及相关职能部门的协同关系，充分调动各类资源，固化活动推进机制，不断增强青年大讲堂的影响力。

4.深入调研。

为使青年大讲堂的培训工作真正体现企业所需、员工所需，提升青年员工培训满意度，由集团团委制订年度培训和课程设计需求调查问卷，对青年职工进行系统调研，并完成需求结果分析，根据分析结果，和相关部门协商，制订年度培训计划，并设定相关课程。

5.落实考核。

制订参加青年大讲堂相关学习制度，对学习记录、签到、请假等作出明确规定；

制订各单位自主开展青年大课堂相关制度，对课程数量、时间、参加人数、效果、台账等作出明确规定。

各单位青年大课堂组织情况纳入精神文明建设任务书一并考核，考核主要以签到和学习记录为依据。

6.总结提升。

青年大讲堂每期结束之后，团委要及时总结，听取领导点评和学员评价，认真做好成果提炼工作，不断完善和改良课程，同时可评选“精品课程”和“最佳讲师”，作为青年大讲堂保留课程。

对系统内组织得较好的单位，由集团团委牵头组织有关团干部前往观摩。