继电保护实习报告.docx

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继电保护实习报告

继电保护

课程设计（实习）报告

学院：

电气信息工程学院

专业：

电气工程及其自动化

班级：

姓名：

学号：

教师：

一、实习目的、任务、要求

1.1实习的目的和任务

本实验教学的主要任务是通过教学验证所学继电保护的理论的正确性，加深对基本原理、基本概念的理解，增强感性认识、进一步促进理论学习。

通过实践教学的培养训练，使学生熟悉继电保护装置的基本结构，运行方式及各种故障的处理方法。

培养处理实际问题的能力，为今后从事本专业打下坚实的基础。

1.2实习的基本要求

进一步了了解各种常用继电器的结构及工作原理，掌握几种常用继电器保护装置，自动装置，信号装置及控制装置的工作原理、实际接线、操作和动作顺序。

并通过模拟故障，掌握各种保护自动装置和信号控制装置的动作情况。

分析故障产生的原因、故障的范围及处理方法。

提高二次回路接线的分析能力和读图能力。

掌握二次回路的分析方法，读图的方法步骤，熟悉二次元件。

二、实习内容

本课程实习包括变压器保护的模拟实习，自动重合闸及信号装置模拟，自动投入装置的模拟实习。

2.1变压器保护装置模拟实习

目的要求：

通过分析变压器保护装置的工作原理接线图，熟悉各元件的结构及接线。

掌握变压器差动保护过流过负荷，瓦斯保护的整定计算和各保护之间的配合能对差动、过流、过负荷进行实际整定。

另外通过各种模拟故障的分析处理掌握基本的实际调试技能。

原理图如下图;

图2-1变压器保护装置二次回路原理接线图

图2-2（a）变压器差动保护交流回路接线图

图2-2（b）变压器差动保护控制部分接线

（1）按图2-1原理接线图、图2-2接线图接好相应的线路。

（2）根据变压器保护原理图，在系统屏上找出各元件的实际位置，了解其规格、型号及作用。

（3）经2检查无误后，方可合上交直流电源，合上QF1、QF2的控制开关SA1、SA2，三相负载灯亮表示变压器正常工作。

（4）观察各种保护装置的动作情况。

1）过流保护：

调节三相滑线电阻，使其数值达到过流继电器启动值（三相电阻要平衡）后，将双投开关投向互感器以外负载侧并观察保护的动作情况。

2）差动保护：

根据前面整定数据确定各绕匝数后，以同样的操作顺序变压器处于正常供电之后，以同样的操作顺序变压器处于正常供电之后，将双投开关投向变压器出口侧（即互感器内）观察保护装置动作情况。

3）过负荷保护：

将滑线变阻器调到变压器过负荷启动数值，使变压器处于正常供电后，将双投开关到负载侧，观察保护装置动作情况。

4）瓦斯保护：

线路正常工作时，模拟瓦斯继电器动作，只需要将10号端子短接，就相当于瓦斯继电器动作。

观察保护的动作情况。

注意事项：

在实习过程中始终应保持交流电源电压为220v，模拟故障时应将负载断开。

2.2备用电源自动投入装置的模拟实习

目的要求：

通过了解变电所备用供电系统的实际情况，掌握备自投必须满足

的五个条件。

掌握各自的操作程序，掌握各继电器的整定计算，掌握基本的实际调试技能。

原理图如下图所示：

图2-3高压备用电源自动投入装置二次原理接线图

（因两路进线都来自同一电源，故一路和二路进线A、B、C要相同，否则在QF3合上时会造成相间短路）

图2-4过流保护与自动重合闸综合实习接线图

备用电源投入装置的基本要求：

1）工作电源不论任何原因失去时，AAT装置均应动作，工作电压失去的原因，很多如工作母线、工作变压器、工作出线等，发生短路故障而未被其断路器断开，或上级变压电所发生故障造成工作电源进线停电，或错误操作断路器使工作电源断电，所有这些情况均应使AAT装置动作。

2）只有工作电源断开后，备用电源才投入，而且备用电源必须有足够高的电压。

前者是为了防止备用电源向故障点供给短路电流，并避免不符合并列条件的两个电源来经同期并列运行，后者是威力保证和满足电动机自启动的条件。

3）必须保证AAT装置之动作一次以避免把备用电源投入到永久性故障上，造成高压断路器多次跳闸，扩大事故。

4）备用电源投入装置动作时间应尽量短，以利于电动机自启动和缩短停电时间。

5）当电压互感器任一个熔断器熔断，AAT装置不应动作。

6）当备用电压低于额定电压70%,AAT装置应退出工作，以避免不必要动作，当供电电压消失或者电力系统发生故障造成工作母线与备用母线同时失压时，AAT不动作，采用AAT装置的优点：

Ø提高供电可靠性和连续性，节省建设投资；

Ø简化继电保护装置，加速保护的动作时间；

Ø限制短路电力，提高母线残余电压；

Ø费用低；

Ø维修方便；

2.3线路三相一次自动重合闸及中央信号装置的模拟实习

目的要求：

通过分析单侧电源三相一次自动重合闸原理接线图及安装接线图，重点掌握重合闸继电器（DH-LA）的结构及工作原理，了解其他各元件的功能。

熟悉自动重合闸前后加速的应用场合及具体实现方法，了解变电所各种不同信号装置的构成原理。

功能及实现方法，掌握能重复动作集中解除的中央事故信号装置和中央预告信号装置（LC-23型），模拟不同信号发送电路。

原理图如下：

图2-5自动重合闸装置原理接线图

图2-6事故信号实验接线

图2-7预告事故信号实验接线图

防跳继电器的作用：

1、投入防跳继电器使线路出现永久性故障，而KM1、KM2触点不能自动断开时（即使继电器处于动作状态）。

2、切除防跳继电器使线路出现永久性故障而KM1、KM2触电不能自动断开时。

三、实习思考题

1、什么是是临时性故障、永久性故障？

答：

临时性故障：

在较短时间内能自动脱离的；永久性故障：

在较短时间内不能自动脱离的。

2、什么是后加速？

答：

第二次跳闸比第一次快

3、举例说明什么是预告事故、什么是事故？

答：

预告事故：

轻瓦斯、过负荷；

事故：

重瓦斯、过电流

4、防跳措施是使用条件是什么？

答：

1）发生永久性故障；

2）5~8触点或K1粘连。

5、实验室中变压器有哪几种保护？

答：

1）过电流保护2）差动保护3）过负荷保护4）瓦斯保护

6、在电力系统中设置自动重合闸装置有什么好处？

答：

1）线路发生临时性故障，可迅速恢复供电，大大提高了供电的可靠性。

减少线路停电的次数。

2）在有双侧电源的高压输电线路上采用重合闸，可以提高电力系统并列运行的稳定性。

3）在电力网设计中架空线路上采用重合闸，可以暂缓架设双回线路，以节约投资。

4）对断路器本身由于机构不良或继电保护误动作而引起的误跳闸，也能起纠正的作用。

7、后加速保护的的优点？

答：

（1）第一次有选择性的切除故障，不会扩大停电范围。

（2）保证永久性故障能瞬时切除，并仍然是有选择性的。

（3）和前加速保护相比，使用中不受网络结构和负荷条件的限制。

8、后加速保护的的缺点？

答：

（1）每个断路器上都需要装设一套重合闸，与前加速相比较为复杂。

（2）第一次切除故障可能带有延时。

四、实习心得

转眼之间大学最后一次实习就要结束了，我们马上要经历学校与社会的大环境的转变，身边接触的人也会换了角色，老师会变成老板，同学会变成同事，相处之道也完全不同。

这使得这次实习显得更加珍贵。

这一周的实习里在老师详细讲解和同学的热情帮助下，让我学到了很多在继电保护中的实用知识，在田老师的带领下让我们将我们在课本上学习到的理论知识和具体的实际相结合在一起，让我对实验原理有了更进一步的认识。

对理论知识有了更进一步的了解。

通过本次的继电保护实习，让我发现了自己以前学习中所存在的一些薄弱环节，通过这一周的实习让我渐渐的理解一些以前似懂非懂的概念，同时通过这一周的实习也为将来的工作打下一个良好的基础。

这次的实习为我们提供了一个将理论知识运用到实际中的机会，让我们可以更清楚的知道继电保护在实际中的作用和及重要性，并让我们学会怎样去操作实验室中的各种保护，通过这周的继电保护实习，我知道只有通过刻苦努力的学习，不断加强对转业知识的熟练掌握程度，才能实际的工作中得心应手、应对自如。

才能更好的将自己所学到的知识运用到以后的工作中。

实习的目的是增加自己实践能力，同时加深对课本知识的印象，让自己能够更好的应用与现实当中，同时对老师所倡议的‘举一反三’的原理我们有了更好的领悟以及运用。

本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!

这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。

在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。