白衣天使英文演讲稿新东方Word格式.docx

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　　Tomorrowisanotherdaywhoseexistingessenceisuncertaintyandchangeability.Itoccursinthefuture.Weneverknowwhatwillhappennext,itisalsobeyondourcontrol;

meanwhile,itseemswithinourhands,itisusthatdecidewhatwillhappenandwhatwearetobe.Inshort,tomorrowisyetunbornbuthasbeenontheway.

　　Now,thisleavesoneday---today.Itisadecisiveday.Itiswithus,soimpressedwiththesenseofreality,sorelievedwiththefreshairsurroundingus.Weseteverysinglesteponthisland.Eachstepisdecisiveandfatal.Itisonlyonedaythatwecanfeelwearereallybeing,andwecandosomesubstantiveactivities---todayishappening.

　　Throughouteveryone’slife,thereareonlythreedays,bearsnobusinesswithhowlongthelifeis,buthowmeaningfulitis.Therefore,letusliveonedayatatime.

　　（Manypeoplexxplainlifeissotransientthattheymakeattemptstoseekoutarecipeforlivinglonger,suchasEmperorWudiofHan.WeatheritwillbeineffectiveIdon’tknow.Ijustknow）

　　What'

sthelongevityofhumanbeingHowlongisthelife-spanofadog

　　篇三：

新东方英语演讲视频

　　ladiesandgentlemen,goodafternoon!

　　i’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.todaymytopicis“youth”.ihopeyouwilllikeit,andfoundouryoungpeople’sadvantages.

　　peoplearealwaystakingabouttheproblemofyouth.ifthereisone—whichitakeleavedoubt—thenitisolderpeoplewhocreateit,nottheyoungthemselves.thereisonlyonedifferencebetweenanoldmanandayoungone:

theyoungmanhasagloriousfuturebeforehimandtheoldonehasasplendidfuturebehind,wemaybeconceited,ill-mannered，fatuousorlazy.well,iacknowledgealloftheyoungpeopleareinterestinginentertainment.theymaybedancingorsingingverylaterinthenight,andthenextdaytheywereverylistlessinthework.pleasedonotturnforprotectiontodrearyclinchaboutrespectforelders—asifmereagewereareasonforrespect.weareequals,andyouwillarguewithus,asanequal,ifyouthickwearewrong.ifwedoamistakeduringthework,pleasethinkbackrecallwhenyouareafreshmaninthefactory.sopleasedonnotangerandgivemorepatienceguidetousjustlikeyourmasterworkerguidedyou.

　　主讲老师：

心一

　　欢迎使用新东方在线电子教材

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　　一、写作类型概述

　　1命题式作文也叫提纲式作文，即给出英文作文题目和中文或英文的提纲，要求考生根据提

　　纲用恰当

　　2情景式作文这种作文的命题一般是用中文或英文给出一个特定的情景，即时间、地点和人

　　物，要求

　　考生根据所给情景，对其进行详细描述，或以所给情景为背景，写叙述事件的作文，还可以简述一种现象，要求考生运用事实、具体事例及个人经验等进行分析、论证和说明。

情景作文可以是议论文、说明文，也可以是记叙文，还可以是信函。

　　情景式作文一般还是写成三部分比较好：

　　1）引言部分：

用自己的话将提示中所给出的两种不同观点或某种现象再复述一遍。

　　2）正文部分：

提出自己的观点和看法，或对提示中的某种现象进行分析和说明，可以从正反两面进行论证或说明。

　　3）结尾部分：

总结或归纳一下文章的主题，并表明自己的观点和立场。

　　3图表式作文对所给图表进行分析、归纳和总结，然后用简洁、生动和准确的语言将图表中所提供的信息完整地表达出来，并对图表中的信息作出自己的评论。

作文体裁一般是议论文或者是说明文。

写作步骤1）用简短的语言对图表内容进行概述，即陈述事实；

2）根据图表中所提供的信息，提出相关问题，并加以分析、说明，即分析原因；

3）对全文进行归纳、总结，即得出结论或作出评论。

　　4摘要写作

　　即给出一段1000字左右的短文，要求考生按照短文内容写出120字左右的文章的摘要。

目的是测试考生对原文加以概括和总结的能力。

　　二、一般评分标准

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　　零档（0分）

　　所传达的信息或使用语言太少，无法评价；

　　内容与要求无关或无法辨认。

　　第一档（1-4分）未完成

　　试题规定的任务：

　　●明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

　　●语法项目和词汇的使用单调、重复；

　　●语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

　　●未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

　　●无格式与语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　第二档（5-8分）未能按要求完成

　　●漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

　　●语法结构单调、词汇项目有限；

　　●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

　　●未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

　　●格式和语域不恰当。

未能

　　清楚地传达信息给读者。

　　第三档（9-12分）基本完成

　　了试题规定的任务：

　　●虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

　　●应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

　　●有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

　　●采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

　　●格式和语域基本合理。

对目标群

　　体基本产生了预期的效果。

　　第四档（13-16分）较好地完成

　　●包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；

　　●使用较丰富的语法结构和词汇；

　　●语言基本准确，只有在试图使用复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；

●采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；

　　●格式和语域较恰当。

对目标

　　读者产生了预期的效果。

　　第五档（17-20分）很好地完成

　　●包含所有内容要点；

　　●使用丰富的语法结构和词汇；

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　　●语言自然流畅，语法错误极少；

　　●有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　●格式与语域恰当贴切。

对目标读者（即语言接受对象）

　　完全产生了预期的效果。

　　三、写作重点考查

　　1．语言表达能力

　　2．逻辑思维能力

　　3．题目理解能力

　　四、阅卷老师喜欢的作文

　　1．nottoomanymistakes.（主谓一致、时态、拼写、短语）

　　2．clearstructure.（essay+paragraph）

　　3．varioususeofwordsandsentencestructure.

　　4．someideas.

　　五、写作步骤

　　1审题：

1）写作任务的要求和目的，读者是谁；

　　2）构思写几段，几个要点。

可能用到什么英语表达，基本的大纲。

　　2写作：

介绍，主体，结尾

　　1）切忌句子之间不照应，缺乏逻辑联系。

记住，介绍新信息的时候一般要提部分旧信息。

表现逻辑联系的工具；

　　2）切忌动词句型用错；

　　3）切忌句子结构单一，相邻句子同样的词开头或同样的结构。

简单句，并列句和复合句都要用到，长短句搭配得当（六四开）如果有倒装句，强调句更妙；

　　4）切忌语言罗嗦，同一个词语或者短语重复；

　　5）段落之间要过渡。

段落衔接的方式（basedon/notonlybutalso/similarly/itistruethatbut）；

　　6）动词多用主动，少用被动；

　　7）多用表示行动的动词，少用表现状态的动词比如be；

　　8）减少使用动词的名词形式，比如promise比makeapromise好。

　　3检查

　　1）看要点是否遗漏，表达是否清楚，衔接是否自然流畅，翻译痕迹不能重；

　　2）看自己的语法盲点（动词时态，冠词等）；

　　3）看自己的单词拼写；

　　4）看标点（千万不要用逗号连接两个独立句子）。

　　六、作文评分的步骤

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　　一看书写，要求卷面干净整洁，书写工整；

　　二看要点是否齐备；

三看语言是否准确：

符合语法和英语习惯，流畅，衔接自然，用词恰当和句式多变（sentencevariety）。

　　篇四：

谈大学生就业俞敏洪英文演讲稿

　　责任

　　观《俞敏洪演讲谈大学生就业及创业》有感于不久前，在老师指导下，观看了《俞敏洪演讲谈大学生就业及创业》，心有所感。

遂回

　　寝室找来细细看了一遍。

　　俞敏洪老师的话深深感动了我，也许这就是真谛吧！

轻轻聆听，有如醍醐灌顶、毛遂顿

　　开，遂作此文，以表吾对俞老师的敬仰之情。

尤其俞敏洪老师在讲到一个故事：

有一年他去加拿大正好赶上三文鱼回流的季节。

三文鱼每四年都要回流一次，为什么要

　　回流呢，因为他要回来产卵，繁衍后代。

三文鱼产卵以后，老三文鱼就把卵藏在石子底下。

　　当这些卵成为鱼卵的时候，会被很多小鱼吃掉一部分，当他们长成小鱼的时候，又会被其他

　　的鱼吃掉一部分。

　　三文鱼在湖泊中要生长一年，这一年中，被天上的鹰水中的鱼和人的打捞吃掉一部分。

　　三文鱼中每四条就只能剩下一条，也就是四分之三已经没有了。

一年以后，他们由于内心的

　　召唤，他们开始游向大海，开始环太平洋游一圈，这一圈刚好需要三年的时间，在这三年的

　　过程中，他们会经历的更加艰难，因为大海的凶猛，生存环境的残酷，他们会被天上的鸟。

　　水中的鱼还有人的打捞吃掉一大部分，当他们回到河口的时候，就剩下十分之一还不到。

最

　　壮观的时候是他们由河口到产卵地的时候，因为河水很急，这个时候他们就不能再吃东西了。

　　只能二十四小时不停的游，因为一旦他们停下来，就会被河水带回去。

当他们游到目的地的

　　时候，他们已经全身发红，因为他们的体力已经消耗尽了，这个时候母三文鱼就开始产卵。

　　公三文鱼就开始受精，当他们产完卵受完精，母三文鱼和公三文鱼就相拥着双双死去了。

他们这样的生命历程给我们带来了震撼，正是因为这四年的环游，正是因为他们的使命

　　感，才使他们最后到达了自己的目的地。

他们觉得自己最后的生命应该献给后代。

其实我们

　　大多数人还不如一条鱼，因为有的人一生只在一个地方，没有任何进步，任何创新，任何生

　　命的动感和令人感动的生活状态。

其实我们有些同学，如果你还没有找到工作，那么你应该感觉幸运，应为在这个过程中。

　　你能感受到生活带给你的酸甜苦辣，当你找到工作的时候，你会非常珍惜这个工作机会，努

　　力上进。

如果我们每个学生都抱着这样的心态，那么你现在找到工作找不到工作又有什么关

　　系呢？

　　所以，每个人一生下来就有自己的责任。

而读大学的主要责任就是学习，学习有很多方面：

　　1.他说：

人要有自己的专业技能，没自己专业的大学生一般找工作会像没头的苍蝇，没

　　有个目标，俞老师在25岁的时候就决定了他这辈子是做老师的，所以成就了新东方。

　　2.学习一些西方哲学史、美学史。

要每天多努力一些，比别人多努力一小时。

　　3.要有目标。

最终，大家要明白一点，如果你为了一个事业目标已经竭尽全力，最后

　　即使没有结果，生命本身的丰富也是最好的结果。

如果你努力了，但最后失败了，那不是你

　　的错；

如果你没有努力，最后失败了，那才是你的错。

　　4.要有坚持不懈的忍耐心。

每件伟大的事都是从一件件平凡而枯燥的事做起的。

需要有

　　坚忍之心才能做出伟大的事情。

生活中难免有很多不公平的事情，就需要我们去忍耐。

所以。

　　要学会忍耐。

俞老师提到了人的生活方式有两种：

第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸

　　收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦，人

　　们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。

所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有

　　树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。

当你长成

　　参天大树以后，遥远的地方中，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，给人一片阴

　　凉。

　　活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

所以我们要时刻以做树为目标，有成为树的愿望，努力的去完成自己应尽的责任。

班级：

数计学院09计一学号：

　　20XX4042051姓名：

谭佳篇二：

俞

　　敏洪谈大学生就业心态全文俞敏洪谈大学生就业心态