小学四年级上册第七册期中百词测验练习12Word文档格式.docx
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cè
qiānzībǎità
ichù
jiǎo
yì
ngjiēbù
xiá
shānbēngdì
liè
jūnyú
nchó
ngdié
kò
yè
bǐng
zhú
jià
nxiūxiǎngzhù
zhá
iyǐncá
ngyǐnbì
bù
kěsīyì
sōusuǒró
uruò
zhù
zhǐdò
ngxú
eqīngxié
pí
ngtǎnbātǔxuǎnzé
zhè
ngjù
kǎozhè
kuānchǎngyǐnré
nzhù
há
obù
kěxīsuí
yù
é
rānshè
nzhò
nghá
ofà
zhǎnxīnzhà
okāizuò
wò
bù
ān默写《题西林壁》
，
《游山西村》。
，。
，
，
小学四年级上册（第七册）百词测验
（2）第三单元——第四单元姓名
Ló
ngdōngyá
ngyì
yǔnxǔwé
iqiá
nggūdú
xù
nchì
fù
gà
iní
ngshì
Lěngkù
yú
kuà
ichāichú
shè
ngxià
fá
mù
gà
oshì
pá
ihuǒlālā
Mé
iyó
udēngxiānhuāshè
ngkāilǜshù
ché
ngyīnxiānguǒpiāoxiāng
Kuá
ngfēngdà
zuò
xuēhuāfēiwǔcǎocuì
huākāigāoà
ozīwè
i
Zhè
ngzhò
ngjīngjù
tǎngruò
shì
hò
upí
qì
zé
bè
ilí
njì
nxì
nggé
Rè
npí
ngtānwá
nzhí
gǎozhǐmé
ihuādiēdǎojú
cù
ān
Há
obù
xiāngrà
ngkāipì
yí
rì
sāncāncó
ngró
ngbú
pò
jià
zīshí
zú
yangchá
ngěrqù
kōngkōngrú
yěgōngyǎngbù
zhōubú
shè
ngqí
fá
n
bǐngxīní
ngshì
bià
nhuà
duōduānzhīshé
huāluò
liǎnjiá
bǐcǐchà
wù
biǎoqí
ngwēnró
ukūzhībà
iyè
pāntá
nní
nì
ngqiāngdià
ozhǔzǎi
qīwǔqīcǎnxīnkǔyǐnhá
ngdà
omà
ntiá
osīlǐzì
yó
uzì
zà
ishēngqì
bó
chè
nqí
bú
bè
irú
yuà
nrú
sù
shǔyú
小学四年级上册（第七册）综合练习
（1）背诵默写部分姓名
《观潮》
午后一点左右，从远处传来的响声，好像。
顿时，有人告诉我们，！
我们踮着脚往东望去，江面上还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，越来越大，只见东边出现了一条，人群又。
那条很快地向我们，逐渐，，。
再近些，只见，形成一堵的水墙。
浪潮，犹如，地而来；
那声音如同，好像大地都被震得起来。
古诗背诵：
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》
，。
，。
《题西林壁》《游山西村》
填一填：
望（）成（）来（）去（）群（）无（）龙（）凤（）
如（）添（）调（）离（）骑（）难（）照（）画（）
天（）行（）汗（）功（）（）（）成功（）（）识途
笨（）先（）呆（）木（）胆（）如（）（）（）小试
四年级语文第一学期第三单元试卷班级
姓名
第一部分：
基础知识积累与运用
一、我会拼，我还会规范地写词语。
（10分）
yá
ng
n
chì
ró
huà
fù
gà
i
mé
u
dēng
（
）
）
（
）
zēngtiān
fá
mù
wé
qiá
lěng
kù
o
shì
pá
（
）
二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。
（3分）
允许（yó
yǔn
凝视（lí
ní
愉快（yú
yù
拆除（chāi
cāi
剩下（shè
shè
ng）
火辣辣（là
lā
三、我知道先比一比，再组词。
（8分）
充（
折（
愉（
辣（
允（
拆（
偷（
赖（
乘（
代（
添（
凝（
剩（
伐（
舔（
疑（
四、我会在括号里填上合适的词语。
（6分）
新奇的（
漫长的（
可怕的（
）的雨珠
）的地毯
）的桨果
五、按要求写反义词、近义词。
反义词：
凋谢（
）
粗糙（
喧闹（
近义词：
训斥（
孤独（
温柔（
六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。
（4分）
1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。
读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能
，还发现童话 ，故事很有趣，不少故事还给我们 。
（3分）
第二部分：
阅读积累与运用
一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。
（13分）
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树
绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!
是这么回事呀!
巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗
、
的心啊!
要不是你
，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
1、按课文内容把横线上的词语填写上。
（2分）
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：
，用部首查字法应查
。
（2分）
3、找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人
的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
、
5、“喂!
读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？
。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？
（1分）
二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。
（17分）
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。
小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。
它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：
“快跑呀!
当心大野猫吃了你。
”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼
说
没出息的家伙
你们不知道连小白兔都怕我吗
大野猫绝不会比小白兔的本领大
我只要一瞪眼
大野猫就会吓跑的
你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。
2、我知道在横线上填上适当的标点符号。
3、我会联系上下文理解下面的词语。
夸耀：
轻蔑：
4、我也会用“只要……就……”造一个句子。
5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？
为什么会有这样的结果？
6、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？
人教版四年级上册语文第四单元试卷班级
一、识字与写字
l．看拼音写词语。
yà
owǔyá
nɡwēi
zuǒɡù
yò
upà
rú
yuà
nrú
sù
mià
obǐshēnɡhuā（
）
có
nɡró
nɡbú
wēnró
ukěqīn
bià
nhuà
duōduān
xǔxǔrú
shēnɡ
（
）
2．比一比，再组词。
欺（
稿（
辟（
受（
期（
搞（
僻（
授（
二、阅读
1．照样子写词语。
例：
沙沙作响
咕咕地叫
2．写出反义词。
讨厌——（
凌乱——（
洁净——（
）
集合——（
局促——（
温柔——（
3．把画“
”的部分改成成语。
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。
）
（3）饭罐已经没有一点儿东西。
（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。
4．按《猫》原文填空，再回答问题。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是
，再跑再跌。
它的头
，
，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐
新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
（1）这段话写了小猫的什么特点?
（2）作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作
来写的，这更能表达出作者
的感情。
5．阅读短文，回答问题。
小
鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。
它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。
中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。
一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。
小鸡有各式各样的姿态：
有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：
“这是哪里呀?
”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；
有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；
有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。
这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。
一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；
一只小鸡啄得太多了。
怎么也咽不下去，直眨眼；
一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；
一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。
把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。
要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。
这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。
（1）找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。
②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。
③它们就会一窝蜂似的围上来。
（2）文中有个排比句，是围绕“
”这个总起句写的。
（3）这篇短文详写了
和
这两个内容；
略写了
这个内容。
答案（阅读）
二、阅读
2．喜欢
整齐
肮脏
解散
轻松
粗暴
3．慢条斯理
栩栩如生
空空如也
生气勃勃
4．
（1）淘气的特点
（2）人
对小猫的喜爱
5．
（1）①③
（2）小鸡有各式各样的姿态
（3）小鸡晒太阳时活动的场面
吃食时的情形
小鸡的外形
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