人教版春秋版九年级作业检查考试语文试题A卷Word文档下载推荐.docx
《人教版春秋版九年级作业检查考试语文试题A卷Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版春秋版九年级作业检查考试语文试题A卷Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。
老常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。
(删去“往往”)
B.《朗读者》开播后,许多光电名嘴、企职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典朗诵的行列。
(删去“留学生吟诵社”。
)
C.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
(把“营造”改为“打造”)
D.桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡,制定了五年发展建设规划。
(在“生态乡”后加上“的要求”)
二、字词书写
5.根据拼音写出相应的词语
(1)我那一个jiātú
sì
bì
()的家就没有一本书,连带字的什么纸条也没有见过。
(2)如果我能kuānshù
()人,体谅人——我都得感谢我的母亲。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示guǎngmà
owú
yí
n
()的宇宙。
(4)于是点上一枝烟,在继续写些为“正人君子”之流所shēnwù
tò
ngjí
()的文字。
三、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
沙漠中的胡杨树
许宝镇
沙漠中的胡杨树,是名副其实的英雄树!
一棵胡杨树,能牢固一亩沙地,成片的胡杨林,则能挡住狂风飞沙。
狂风漫卷的时节,飞扬的黄沙被胡杨树的柔枝嫩叶慢拨轻扫,便散落于树下,脚下的黄沙愈积愈高,胡杨树却益发向上,傲视身旁的沙丘……胡杨树给荒凉的沙漠,印证生命,带来希望。
在有胡杨树的沙漠地带,芨芨草、骆驼刺、旱芦苇、红柳树会相继前来投靠,交织出一片翠绿,洋溢着生命的欢欣!
杨树的根扎得很深很深,透过千燥的沙层扎根于热土,那热土层有水分,有养分,胡杨树吸收,善于利用,因此,经历风沙冰雪的考验,便更加道劲苍挺,直指云霄……
胡杨树苍挺粗壮的树干显得刚正不阿,枝桠曲折向上,纤纤细枝如杨枝钻天……树叶却易变,幼时细长如线,年少如柳叶,壮年如小扇,面底同色,绿翠翠,密匝匝。
在寂寂的荒漠里,株株胡杨树疏而不密地分头站立着,姿态各异,如炬,如伞,如盖,如云,俨似哨兵、煞像卫士,年年月月,日日夜夜,守护着沙漠。
那份热诚,那份坚贞,那份毅力,令人肃然起敬!
英雄也会落泪。
胡杨树如果被折断,将会树汁直溅,人们又称其为“眼泪树”,那眼泪是喷射式的,那是无声无息的紧急劝告,是气愤的抗争,不是哀伤的表露!
因此人们不敢也不愿轻易地折挠胡杨树。
胡杨树是二千五百万年前由热带、亚热带辗转来到新疆一带的,它是如何移居新疆的呢?
那时还没有人类,可以肯定是由禽兽移植:
一种是由飞禽叼籽播种;
一种是由走兽衔枝移植。
胡杨树有惊人的抗干旱能力、御风沙魄力、耐盐碱恒力,生长繁殖于沙漠之中,与土地生死相酬,令风沙难肆虐,使沙漠变绿洲。
人们热爱胡杨树,呵护胡杨树,不折挠它,不砍伐它,任其生长,使其尽忠千年职守……悠悠一千年,胡杨树矫矫挺挺,郁郁苍苍,人们衷心赞美它:
“生而不死一千年!
”
当胡杨树颐养天年后含笑长逝,尽管叶已零散落尽,躯体枯干成柴,但仍以一份执着,一缕幽思,化成千年精灵“死而不倒一千年!
活着站一千年并不难,那是生命的旺盛、茁壮;
生命萎蔫了,失去绿叶,失去风采,随着时间的推移,枯枝逐渐干裂、败落,树干也渐皲裂,但仍昂然屹立一千年!
谈何容易?
当胡杨树的根基断裂,树干失去支持而轰然倒地时,虽然身已干枯,但停止跳动一千年的心仍有温热,它要伴随保护过它的热土再度一千年,“倒而不朽一千年!
胡杨树与沙漠脉脉相依,息息相关,生在沙漠,死在沙漠,倒在沙漠,纵使叶已尽,身已枯,也要献给沙漠,那是“装点此关山”缠缠绵绵的痴爱,也是轰轰烈烈的爱恋,更是坦坦荡荡的忠诚!
6.“胡杨树的三千年情怀”是怎样的一种情怀?
7.为什么说“沙漠中的胡杨树,是名副其实的英雄树”?
8.结合语境,赏析下面的语句。
(1)树叶却易变,幼时细长如线,年少如柳叶,壮年如小扇;
面底同色,绿翠翠,密匝匝。
(2)当胡杨树颐养天年后含笑长逝,尽管叶已零散落尽,躯体枯干成柴,但仍以一份执着,一缕幽思,化成千年精灵“死而不倒一千年!
9.在作者笔下,胡杨树仅仅是沙漠中的一种树吗?
请简要谈谈你的看法。
阅读下文,完成小题。
说兴趣
梁衡
①兴趣是什么呢?
兴趣就是人追求完美事物的一种本能。
孩子对糖块有兴趣,姑娘对打扮有兴趣,老人对忆旧有兴趣。
人们对休闲、娱乐、美食、华服、好房子、好车都有兴趣,因为这样活着就舒服。
但只满足于此也不行,时间长了就要退步,要堕落。
于是人们对学习、开拓、创造也有兴趣。
这样人类才会活得更美好。
②有兴趣,有各种各样的兴趣,是人的天性,人要学会开发自己的天性,要发现兴趣。
这不用专门去教、去辅导,你只要不压抑、不干扰它就行。
就像水,一打开闸门就自然往下流;
像烟,你一点燃就自然往上走。
信佛者到处拜佛,佛经上说,你不必拜,佛就是你自己,只要你想成佛,就能立地成佛。
如果你能发现自己内心深处对某种事物的强烈兴趣,你就能立地成佛,你想成为什么样子,就能成什么样子,这才是一个最厉害的秘密武器。
③老师、家长总是怕孩子不学习,总嫌孩子不努力,“新松恨不高千尺”,其实,你不要急,也不必“恨”,更不要那么“狠”,搞得孩子们眉头常皱,心存压力。
你只须细心地去发现他到底对什么有兴趣。
就像,发现落叶下的一根春笋,只须浇一点水,一回头,它就蹿高好几米。
园丁的作用不是用剪子把花草剪整齐,而是用锄头把杂草锄干净。
生物学、人才学研究已经揭示,基因决定了每一个人身上都有某种特殊的才能。
“天生我材必有用”,李白这句话是没有错的。
④兴趣是寂夜里飘着的萤火虫,常在你不经意时灵光一闪,有人及时捕捉到了自己的兴趣,有人却在兴趣敲门时木然无应,花自飘零,水自流,错过了机遇。
歌德的父亲安排歌德学法律,他却对文学、科学有兴趣;
伽利略的父亲安排伽利略学医学,他却对物理、天文有兴趣。
每一届诺贝尔奖公布后,记者总要向得主提这样一个问题:
“你为什么要从事这项研究?
”大部分人的回答是:
‘不为什么,就是因为对它感兴趣。
⑤兴趣是人的天性,但要成就功德,还得将它转化为目标和毅力,不达目的决不罢休。
达尔文小时候对生物有兴趣。
一次他在野外看见一只未见过的甲虫,就用右手提住;
又见一只,即用左手捉住。
这时又发现第三只,情急之下他将一只放入口中,腾出手来去捉第三只。
不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体,他“哇”的一声,三只全跑了。
可以看出,这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。
但是,由此出发,他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考查,一走5年。
每到一地,他就采挖生物标本,托运回国。
5年后他定居伦敦郊外潜心研究这些资料,冷板凳一坐就是20年。
1859年终于出版了《物种起源》,创立了进化论。
是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。
⑥如果要想有更大的成就,兴趣还得转化为责任和牺牲。
特别是从事社会科学的人,必得担大责,才能有大成。
比如许多文学少年,当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。
但真正要成为大作家,如鲁迅,如托尔斯泰,则非有为时代,为民众立言的责任心不可。
至于说到社会活动家更是要心忧天下,以身许国。
兴趣只有在注入了目标和责任之后才算成熟,才能抗风雨,破逆境,到达胜利的彼岸。
⑦总之,兴趣是成就人生的一粒种子,种瓜得瓜,种豆得豆。
有的人从一开始就没有弄清楚自己是瓜还是豆,或因环境所迫,瓜秧爬上豆架,满拧着长;
有的人知道是瓜是豆,春风得意,却耐不过夏的煎熬,等不到秋天的丰收。
只有那些像达尔文一样,一开始就认定要收获一颗大瓜的人,栉风沐雨几十年,才能享受到秋收的喜悦。
10.联系全文,说说该怎样做才能让兴趣帮助我们成功?
11.文章第⑤段列举达尔文成功的事例有何作用?
12.谈谈你对文章第⑦段划线句子的理解。
兴趣是成就人生的一粒种子,种瓜得瓜,种豆得豆。
13.作者认为“这不用专门去教、去辅导,你只要不压抑、不干扰它就行”,你对此有何认识?
请结合生活体验,谈谈你的看法。
(80-100字)
四、文言文阅读
阅读下面文字,完成小题。
〔甲〕若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(范仲淹《岳阳楼记》)
〔乙〕①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
14.下列句中加点词意义相同的一项是()
A.太守自谓也
太守谓谁
B.望之蔚然而深秀者
佳木秀而繁阴
C.野芳发而幽香
朝发白帝,暮到江陵
D.饮少辄醉
造饮辄尽
15.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是()
A.日出而林霏开
环而攻之而不胜
B.醉能同其乐
其真无马耶
C.山间之四时也
戴朱缨宝饰之帽
D.醒能述以文者
徒以有先生也
16.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()
A.若夫/淫雨霏霏
B.感极而/悲者矣
C.其/喜洋洋者矣
D.四时之景/不同
17.把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
①微斯人,吾谁与归?
②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
18.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”
的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?
五、句子默写
19.(题文)默写填空。
(1)________________,志在千里。
________________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(2)风声一何盛,________________!
(刘桢《赠从弟〈其二〉》)
(3)“临沧海”化用________(人名)《步出夏门行》中的“______________,____________”。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成题目。
燕山春暮
明·
张羽
金水桥边蜀鸟啼,玉泉山下柳花飞。
江南江北三千里,愁绝春归客未归。
20.诗歌一、二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景,有何作用?
21.近体诗最忌讳词语的重复使用,但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处,为什么?
七、名著阅读
22.阅读名著《傅雷家书》,回答相关问题。
假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如痴,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得贝多芬的故事,有一回他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑道:
“嘿!
你们都是傻子。
”艺术是火,艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
①《傅雷家书》收录的是傅雷夫妇写给两个儿子的家信,主要是写给长子_______(人名)的。
②上面这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他希望儿子达到的“艺术与人生最高的境界”是指____________________________。
③傅雷希望儿子能成为一个“坚强”和怀有“赤子之心”的人,用自己的话说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?
____________________________。
八、作文
23.作文
作文
(1)题目:
爱让我成长
作文
(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
杰克·
伦敦是美国著名小说家,他的学识全是靠自修得来的。
他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上,然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上,甚至塞在镜子缝里,以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看,记一记。
他把一些纸片放在衣兜里,外出参加音乐会、拜访亲友或散步时,抽出空闲的时间念一念。
他由于不断地记诵,终于掌握了大量词语,写起文章来就得心应手了。
作文要求:
(1)表达真情实感
(2)认真书写,力求美观;
(3)文章不得出现真实的校名、姓名。
(4)不少于600字
参考答案
1、
2、
3、
4、