版《新坐标》高考生物第二轮复习配套练习第2部分阶段强化练3docWord文档下载推荐.docx

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B．突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体

C．下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑

D．胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞

4．（2015·

南昌市高三二模）图甲是青蛙离体的神经－肌肉标本示意图，图中的AB段＝BC段；

图乙是突触放大模式图，据图分析，下列说法正确的是（　　）

　　　　　　　图甲　　　　　　　　　　图乙

A．刺激B处，A、C处可先后检测到膜电位变化

B．③的内容物以胞吐的方式释放到②中需穿过两层生物膜

C．兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变

D．刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

5．（2015·

湖南省常德市高三模拟）人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病发病机理示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强

B．确定糖尿病的类型，不能通过注射胰岛素来判断

C．Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常，因此血糖浓度正常

D．抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病，从免疫学角度看该病属于过敏反应

6．（2015·

成都一诊）为了探究生长素物和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。

下列相关推测正确的是（　　）

A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关

B．生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成

C．茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用

D．图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同

二、非选择题

7．（2015·

揭阳市一模）神经－体液－免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。

请据图回答问题。

图甲

图乙

（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为_____________________________。

（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。

图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：

一是______________________________________、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过______________________实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。

（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增。

可推测该器官受损后，引起__________________________________缺乏。

（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病。

其主要原因是____________________________________。

（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程。

①当膀胱充盈时，人产生尿意。

根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生过程。

_______________________________。

②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现____________现象，其原因是________________________________。

③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于______________________反馈调节。

8．（2015·

湖北省七市联考一模）下图是人体感染H7N9禽流感病毒后，机体通过调节清除体内禽流感病毒的过程。

请据图分析回答：

（1）人感染H7N9禽流感病毒后，经常出现发热症状。

原因之一是：

淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢，使有关的内分泌腺分泌的__________增加，产热增加所致。

（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低，会刺激下丘脑中的______________，进而使垂体释放抗利尿激素的量______________（填“增加”或“减少”），导致尿量增加，利于将毒素排出体外。

（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖和分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成______________细胞。

消灭侵入宿主细胞中的H7N9禽流感病毒，要依赖免疫系统产生______________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。

当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9禽流感病毒而患病，其原因是____________________________。

9．（2015·

枣庄八中考前模拟）下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。

请据图回答：

（1）寒冷刺激时，神经细胞A分泌的m与垂体细胞的____________结合，调节细胞内____________等具膜细胞器活动增强，进而使该细胞分泌____________（填激素名称）的量增加。

（2）手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。

此过程中，血液中p的浓度应____________（填“上升”或“下降”），神经细胞B分泌的n应能____________（填“抑制”或“促进”）垂体细胞的分泌。

（3）电刺激神经元C时，会引起C中________________与突触前膜融合，释放的神经递质作用于____________细胞使其激素分泌量增加，该过程____________（填“属于”或“不属于”）反射。

（4）若持续电刺激神经元C一定时间，图中激素________________（填字母）浓度会降低，因为激素的分泌有________________调节机制。

（5）通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是____________________调节。

而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是____________调节的结果。

10．（2015·

东莞市高三调研）赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂，抑制赤霉素合成）均广泛用于提高作物产量。

从黄芩根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值，某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究。

实验步骤：

第一步：

移栽____①____的黄芩幼苗若干株于花盆中，随机均分成3组：

A组（不作处理）、B组（____②____）和C组（喷施2mL200mg/L赤霉素）。

第二步：

施药后第26天，分组逐株测定植株高度、烘干后称重地上部分（茎和叶）和地下部分（根），并从根中提取黄酮类成分，测定其含量。

第三步：

____③____，将所得结果绘制成下图。

植株平均

高度（cm）

茎叶平均

重量（g）

根平均

黄酮类平

均含（g/g）

　请分析回答下列问题：

（1）完善上述实验步骤：

①__________________________________________；

②__________________________________________；

③__________________________________________。

（2）有同学认为A组的处理不够严谨，你认为应该如何修改：

__________。

如果要进一步提高实验结果的可信度，应该________

（3）在该研究中，矮壮素并未使植株出现矮化，其原因最可能是：

___________________________________________________________。

（4）据图分析，喷施赤霉素会使单株黄芩的黄酮类成分含量__________（减少、基本不变、增加）。

因此，为了提高黄酮类物质产量，在黄芩种植中应给出的建议是：

_______________________________________________。

【详解答案】

1．C　肝细胞是胰岛素和胰高血糖素的靶细胞，其表面含有胰岛素和胰高血糖素受体，由题意可知，⑦为肝细胞，A正确；

图中①是淋巴，④是血浆，⑥是组织液，当细胞外液的渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，减少水分排出，以维持内环境的稳定，B正确；

剧烈运动时产生的乳酸进入血液后，机体通过调节，能使血浆的pH维持相对的稳定，C错；

组织液与组织细胞成分存在差异的主要原因是细胞膜具有选择透过性，使得细胞内的蛋白质不能进入组织液中，D正确。

2．B　激素和酶都具有高效性，但都可以在细胞外发挥作用，A项错误。

神经递质只存在于前一个神经元轴突末梢突触小体中的突触小泡内，因此只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜，B项正确。

二次免疫反应时，记忆细胞可由记忆细胞增殖而来，C项错误。

激素作用于特定的靶细胞，而抗体作用于特定的病原体，D项错误。

3．B　小肠黏膜产生的促胰液素，通过体液的传送只可作用于胰腺的外分泌部分，A错；

神经递质由突触前膜释放的，在肌肉细胞和某些腺体上存在神经递质的受体，B正确；

下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体，不能作用于甲状腺，C错；

胚芽鞘尖端产生的生长素只能作用于尖端下部的细胞，D错。

4．A　刺激B处，虽然AB段＝BC段，但由于兴奋在突触间传递存在突触延搁，所以A、C处可先后检测到膜电位变化，A正确；

②表示突触间隙，③表示突触小泡，突触小泡中的神经递质释放到突触间隙是通过突触前膜以胞吐的方式完成的，没有穿过生物膜，B错误；

兴奋在突触处只能单向传递，即从E到D发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变，C错误；

C所在的神经元为突触后神经元，刺激C处，肌肉内的线粒体活动增强，但E属于突触前神经元，线粒体活动不明显，D错误。

5．A　②是位于细胞膜上用于运输葡萄糖的载体蛋白。

当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，通过结构②促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，A正确；

根据图解知，Ⅰ型糖尿病产生的原因是胰岛B细胞分泌胰岛素不足，而Ⅱ型糖尿病产生的原因是靶细胞受体不足。

根据其产生原因，前者可通过注射胰岛素来治疗，而后者不能通过注射胰岛素来治疗，B错误；

Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常，但靶细胞受体不足，因此血糖浓度不能调节至正常水平，C错误；

抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病，从免疫学角度看该病属于自身免疫病，D错误。

6．B　本题以探究生长素和乙烯对某植物茎段生长的影响为背景材料，考查植物激素的生理作用，意在考查考生的信息获取、实验数据处理和综合分析能力，难度偏大。

分析曲线可知：

在a时刻之前，在生长素的作用下茎不断伸长，a时刻之后，生长素和乙烯共同作用，茎伸长减缓；

生长素浓度增高到一定值时，乙烯含量增加，推测生长素浓度高时会促进乙烯合成；

由题图分析可知，乙烯含量增高时会减弱生长素的促进作用；

a时刻植物茎段的生长速度大于b时刻。

7．解析：

（1）据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖为浆细胞，故为B细胞。

（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：

一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；

二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。

（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增。

可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激素缺乏。

其主要原因是接种疫苗后产生了记忆细胞和抗体，当记忆细胞受到甲型H1N1流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒。

（5）①排尿反射的过程为：

膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意。

②由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制，故若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现排尿现象，其原因是脊髓排尿中枢失去大脑控制。

③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，从而促进了排尿过程，此过程属于正反馈调节。

答案：

（1）B细胞、效应B细胞（或浆细胞）　

（2）神经递质、淋巴因子　细胞间的接触　（3）抗利尿激素　（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞。

）　（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意　②排尿　脊髓排尿中枢失去大脑的控制　③正

8．解析：

（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产生相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，提高细胞代谢水平，增加产热，使得体温上升。

（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿中水的重吸收，导致尿量增加。

（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞。

消灭靶细胞依赖效应T细胞。

人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性降低，更易感染H7N9禽流感病毒而患病。

（1）体温调节　甲状腺激素和肾上腺素　

（2）渗透压感受器　减少　（3）记忆　效应T　T细胞的活性降低，免疫功能下降

9．解析：

（1）寒冷刺激时，神经细胞A（下丘脑的相关神经分泌细胞）分泌的激素m（促甲状腺激素释放激素）与垂体细胞的特异性受体结合，作用于垂体，促进垂体细胞分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素为蛋白质类激素，其合成、分泌与内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器有关。

（2）由图可知神经细胞B分泌的激素n作用于垂体细胞，使得垂体细胞分泌激素p，并作用于甲状腺细胞，即甲状腺激素的调节存在分级调节。

手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，所以此过程中，血液中p的浓度应下降，神经细胞B分泌的n应能抑制垂体细胞的分泌。

（3）电刺激神经元C时，会引起C中的突触小泡与突触前膜融合，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加。

由于此过程直接刺激的不是感受器，且无神经中枢，即反射弧不完整，因此该过程不属于反射。

（4）由图可知甲状腺激素的分泌调节与激素m、激素p之间存在负反馈调节，因此当持续电刺激神经元C一定时间，图中甲状腺激素浓度增加，为保持稳态的相对稳定，使得激素m、激素p的浓度会降低。

（5）通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是神经－体液调节，而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这说明此调节的反应时间短、反应速度快，主要是神经调节的结果。

（1）受体　内质网、高尔基体、线粒体　促甲状腺激素　

（2）下降　抑制　（3）突触小泡　甲状腺　不属于　（4）p、m　（负）反馈　（5）神经－体液　神经

10．解析：

（1）对照实验应该遵循单一变量、无关变量相同且适宜的原则，所选择的实验材料发育状况良好且相似；

由于是研究赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用，空白对照组不作处理，一组喷施2mL200mg/L赤霉素，剩下的一组应该喷施2mL200mg/L矮壮素；

由于每组移栽的黄芩幼苗若干株，所以测量后要计算各类测量数据的平均值，才能绘图。

（2）A组没有喷任何物质，严格意义上不遵循单一变量的原则，所以需要喷施2mL清水使实验过程更加严谨；

重复实验可以排除实验的偶然性，从而使实验结果更可信。

（3）由题干信息可知，矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成，但植物体内已有的赤霉素降解需要一段时间，因此在一定时间内仍发挥作用，所以矮壮素并未使植株出现矮化。

（4）最后一幅图虽然喷施赤霉素的C组与对照组相比，黄酮类成分含量基本不变，但由第三幅图可知喷施赤霉素的C组与对照组相比，根的重量减少了一半，实际上喷施赤霉素会使单株黄芩的黄酮类成分含量减少了，而喷施矮壮素的B组根的重量和黄酮类量都在减少，所以为了提高黄酮类物质产量，在黄芩种植中应给出的建议是在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素。

（1）发育状况良好且相似的　喷施2mL200mg/L矮壮素　计算各类测量数据的平均值　

（2）喷施2mL清水　重复实验　（3）矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物体内已有的赤霉素在一定时间内仍发挥作用　（4）减少　在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素