小学四年级下册语文期末复习资料人教版Word文档格式.docx
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交朋友要言而有信.
3、己所不欲,勿施于人.《论语.颜渊》
自己不愿做的,不要强加于人.
4、精诚所至,金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》
比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服.
5、爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之.《孟子.离娄下》
爱别人的人,别人总会爱他;
尊敬别人的人,别人总会尊敬他.
6、老吾老,以及人之老;
幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》
尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;
爱
自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女.
三、农业谚语(摘自园地三)
1、清明前后,种瓜点豆.
2、朝霞不出门,晚霞行千里.
3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻.
4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到.
5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到.
6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪.
四、战争类成语(摘自园地四)
知己知彼
百战百胜
运筹帷幄
决胜千里
出其不意
攻其不备
围魏救赵
声东击西
四面楚歌
腹背受敌
草木皆兵
风声鹤唳
兵贵神速
突然袭击
神出鬼没
所向无敌
五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)
1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.(雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取.(巴金)
3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐.(爱因斯坦)
六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)
1、采菊东篱下,悠然见南山.(陶渊明)
在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘.
2、人闲桂花落,夜静春山空.(王维)
在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂
花落地的声息.夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有.
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼)
竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天
来了,江水变暖了.
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.赵师秀
梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙.
5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉.王驾
鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈,
鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着.
6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪.白居易
独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪.
七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)
煲义:
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧
贬义:
半途而废 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终
八、歇后语(摘自园地八)
1、水滴石穿——非一日之功 2、早开的红梅——一枝独秀
3、砌墙的砖头 — 后来居上 4、关羽失荆州 — 骄兵必败
5、王羲之写字 — 入木三分 6、周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨
九、成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷.
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大.
近义词、反义词汇总
(一)近义词
观赏—欣赏蜿蜒—曲折精湛—精深安慰—安抚
耽误—耽搁均匀—匀称围绕—环绕鼓动—鼓舞
启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠
执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概
流畅—通畅安静—宁静给予—赋予沉稳—稳重
开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反
鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定
安闲—清闲饶恕—宽恕肥沃—肥美遥望—眺望
罗列—排列
游览—游玩
明丽—明媚改观—改变
馈赠—赠送
维持—坚持侵蚀—腐蚀
教导—教诲
损伤—损坏
朴实—淳朴羡慕—仰慕
企图—妄想
情愿—愿意
踌躇—犹豫
沉积—沉淀
忧患—忧虑
焦急—着急
深重—沉重
媲美—比美
模仿—仿照
灵巧—灵活
避开—躲开敏锐—敏捷
揭开—掀开
顿时—立刻
洁净—干净
隐蔽—隐藏
繁殖—繁衍
启发—启示
阴沉—阴森
宛转—悠扬
盘问—询问
沉寂—沉静
注视—凝视
轻蔑—蔑视
黝黑—油黑
劫难—灾难
趔趄—踉跄防备—防范
素质—素养
弥漫—充满
卓越—杰出
流连—留恋
惊讶—惊奇
仿佛—好像
飞翔—翱翔惊动—打扰
权利—权益
神奇—神秘
痛快—爽快
珍贵—宝贵
照顾—照料酷爱—热爱
骄傲—自豪鼓动—扇动
骚扰—干扰
震撼—震动
珍惜—爱惜
寂寞—孤寂
辽阔—广阔清晰—清楚
居然—竟然企图—妄图
装扮—打扮
照例—照样
瞧见—看见率领—带领
倘若—假设
辛苦—辛劳
专注—专心
尊严—威严
遮掩—遮挡赞许—称赞
颓丧—沮丧
更改—更换
责备—批评
朴素—简朴公开—公布固执—顽固
聚集—聚拢
唯一—唯独赞叹—称赞舒服—舒畅
疑惑—疑问坚毅—坚决
气馁—丧气
伺候—侍侯
满意—中意
断定—肯定
威胁—恐吓可恶—厌恶
器重—看重
悲惨—凄惨
情景—情形吩咐—嘱咐
饶恕—宽恕
违抗—违背
应付—应对孤零零—孤单单
兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁
聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘人后
栩栩如生-惟妙惟肖此起彼落-此起彼伏恩将仇报-忘恩负义
(二)反义词
缓慢—急速沉重—轻便踌躇—果断忧患—安乐
灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净蜿蜒—笔直
平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动
糟蹋—爱惜乏味—有趣赞许—指责干净—肮脏
清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷
容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集
微波—巨浪
聚集—分散明艳—暗淡
蜿蜒—笔直
精湛—生疏
拥挤—松散生疏—熟练
俯视—仰望
朴实—华丽
公正—偏袒违背—遵从悲惨—幸福
踌躇—果断
松散—紧凑频繁—稀少
灵巧—笨重
敏锐—迟钝明白—糊涂细致—粗糙
舒畅—难受
揭开—覆盖
立刻—迟缓
清楚—模糊
宽敞—狭窄
平衡—倾斜鼓励—打击
和平—战争
卓越—普遍
沉寂—喧闹
黝黑—白皙流畅—阻塞
遵从—违反
扩散—收缩
完整—残缺
僵硬—柔软
糟蹋—爱惜
失望—希望
宽阔—狭窄
清晰—模糊坚毅—动摇
馈赠—索取
明白—疑惑
朴素—华丽独特—普通
微弱—强烈漆黑—明亮
消失—出现
责备—表扬
公开—秘密固执—随和特别—一般
明亮—暗淡
垂头丧气—昂首挺胸
歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶
全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟
波澜壮阔-水平如镜狼吞虎咽-细嚼慢咽恩将仇报-知恩图报
二、多音字组词
闷
mēn
(闷热)
钉
dīnɡ
(钉子)
看
kān
(看守)
mè
n
(闷雷)
dì
nɡ
(钉扣子)
kà
(看见)
称
chè
(称心)
把
bǎ
(一把)
干
ɡān
(干粮)
chēnɡ
(称呼)
ba
(刀把儿)
ɡà
(树干)
划
huá
(划船)
乐
yuè
(音乐)
数
shǔ
(数不清)
huà
(计划)
lè
(快乐)
shù
(数学)
缝
fé
(缝补)
似
sì
(似乎)
佛
fó
(大佛)
fè
(缝隙)
shì
(似的)
fú
(仿佛)
应
yīnɡ
(应该)
兴
xīnɡ
(兴奋)
模
mó
(模糊)
yì
(答应)
xì
(高兴)
mú
(模样)
重
chó
(重新)
空
kōnɡ
(天空)
铺
pū
(铺床)
zhò
(重要)
kò
(空地)
pù
(当铺)
塞
sāi
(塞车)
着
zhe
(走着)
折
zhē
(折腾)
sà
i
(塞外)
zhá
o
(着地)
zhé
(折断)
sè
(堵塞)
zhuó
(着想)
shé
(折本)
号
há
(号叫)
朝
chá
(朝下)
曲
qū
(曲折)
hà
(号召)
zhāo
(朝阳)
qǔ
(歌曲)
脏
zānɡ
(脏话)
长
(长度)
和
hé
(和平)
zà
(肝脏)
zhǎnɡ
(长大)
hè
(唱和)
处
chǔ
(处理)
觉
jué
(觉得)
扇
shān
(扇动)
chù
(好处)
jià
(睡觉)
shà
(风扇)
角
(角色)
当
dānɡ
(当时)
恶
è
(凶恶)
jiǎo
(角度)
dà
(上当)
wù
(可恶)
的
dí
(的确)
卷
juǎn
(卷起)
几
jī
(几乎)
(目的)
juà
(试卷)
jǐ
(几个)
系
jì
(系鞋带)
转
zhuǎn
(转身)
间
jiān
(中间)
(关系)
zhuà
(转动)
(间隔)
饮
yǐn
(饮水)
发
fā
(发现)
华
(中华)
(饮马)
fà
(头发)
(华山)
没
mé
(没有)
要
yāo
(要求)
泊
bó
(泊船)
mò
(沉没)
yà
(要领)
pō
(血泊)
好
hǎo
(好人)
剥
bāo(剥花生)
(剥花生)
调
tiá
(调节)
(爱好)
bō
(剥削)
dià
(调动)
便
piá
(便宜)
散
sǎn
(散文)
还
(还有)
bià
(方便)
(分散)
(还书)
为
wé
(为人)
据
jū
(拮据)
中
zhōnɡ
wè
(因为)
jù
(证据)
(中奖)
削
xiāo
(削铅笔)
难
ná
(困难)
扎
zhā
(扎针)
xuē
nà
(灾难)
(挣扎)
圈
quān
(圆圈)
吁
yù
(呼吁)
撒
sā
(撒网)
(猪圈)
xū
(气喘吁吁)
sǎ
(撒种)
扫
sǎo
(扫地)
弹
(子弹)
悄
qiāo
(悄悄)
(扫把)
tá
(弹琴)
qiǎo(悄然无声)
冠
ɡuān
(鸡冠花)
种
zhǒnɡ
(种子)
拧
ní
(拧毛巾)
ɡuà
(冠军)
(种瓜)
nì
(拧螺丝)
三、古诗
1、《独坐敬亭山》(诗唐李白,字太白)
众鸟高飞尽,译:
许多鸟都高飞远去,看不见了,
孤云独去闲.一片白云悠闲的独自飘远.
相看两不厌(满足),此时此刻,和我互相凝望,彼此都看不够的,
只有敬亭山.只有敬亭山了
解析:
这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情(后两句
采用了拟人的修辞手法).
2、《望洞庭》(诗唐刘禹锡--文学家、哲学家)
湖光秋月两相和,秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐.
潭面无风镜未磨.湖面上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜.
遥望洞庭山水翠,远远望去,洞庭湖和群山的颜色,
白银盘里一青螺.就好像白银盘子托着青青的田螺.
表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情(采用了比喻的修辞手法).
3、《忆江南》(词唐白居易)
江南好,风景旧曾谙.译:
江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉.
日出江花红胜火,太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样,
春来江水绿如蓝.春天到来时,碧绿的江水象湛蓝的蓝草.
能不忆江南?
怎能叫人不怀念江南?
表达了诗人赞美和怀念江南美景之情.(划线部分采用了
对比的修辞手法)
4、《乡村四月》(宋翁卷)
绿遍山原白满川,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里
的水色与天光相辉映,满目亮白
子规声里雨如烟.杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙.
乡村四月闲人少,四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,
才了蚕桑又插田.刚结束了蚕桑的事又要插秧了.
表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美,以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情.
5、《四时田园杂兴》(宋范成大)
昼出耘田夜绩麻,白天锄地,夜晚搓麻,
村庄儿女各当家.农家男女各自忙着自己的事情,各有自己的拿手本事
童孙未解供耕织,小孩子哪里懂得耕织之事,
也傍桑阴学种瓜.也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜.
诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱.
6、《渔歌子》(词唐张志和)
西塞山前白鹭飞,西塞山附近,白鹭展翅飞,
桃花流水鳜鱼肥.桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美.
青箬笠,绿蓑衣,头戴青斗笠,身披绿蓑衣,
斜风细雨不须归.斜风细雨中垂钓的人儿不想回家.
表现了渔夫悠闲自得的生活情趣.
四、走进课文
(一)仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话:
张晓明正在聚精会神地做习题.只见他睁大眼睛注视着本子,一会儿托着腮,一会儿抓抓头,一会儿咬着笔头,一会儿又在纸上快速地写着什么……一刻钟过去了,半个小时过去了,张晓明越写越激动,他好像喝醉了酒一样,整个世界对他来说已经消失了……大约过了一个小时,张晓明才停下来,对着本子满意地笑了,然后长长地呼了一口气,轻轻地把本子合上.
(二)如何以诚待人?
1、如果爸爸不在家,有人来找爸爸,我会跟他说:
“你好,我爸爸不在家,你有什么事让我转告他,好吗?
”或是说:
“你好,我爸爸不在家,你有什么事?
你打电话给他吧!
”
2、一个同学病倒了,我去看望他,说:
“你好些了吗?
你放心养好病,我会帮你补课的,愿你早日康复!
3、在校园李,我看见有一个同学随地扔纸屑,我对他说:
“你好,请你把纸屑捡起来,我们要爱护校园的整洁啊!
4、在我们的成长过程中,爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助,我想对爸爸妈妈说:
“爸爸妈妈,你们辛苦了,谢谢你们的养育之恩,我一定好好学习,长大做一个对社会有用的人.”
5、我想对老师说:
“老师,谢谢你们教给我许多的知识,我会努力学习,以优异的成绩报答你.”
6、我想对同学说:
“同学,谢谢你的帮助,我会战胜困难,继续努力的.”
(三)穿越时空和蔡桓公对话
我说:
“大王,你为什么就不听扁鹊医生的话呢?
要不然,你也不会落得这样的后果.现在后悔了吧?
蔡桓公说:
“哎,我现在后悔已经迟了,早知今日,何必当初呢?
请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”
1--2单元
一、看拼音,写词语.
dò
nɡtí
nɡjiānɡná
nwá
nshǎnɡyó
utó
nɡcù
yōnɡluò
tuó
()()()()()()
nɡxì
wú
xiá
kuò
sà
nshāowēié
jiǎocāshānɡtà
ishān
()()()()()()()
pí
nɡzhà
nɡzhè
jiānɡyǎnɡwò
tú
nbù
wānyá
nwé
ichí
jié
jū
()()()()()()()
bēnchí
yí
huò
kuǎndà
ilì
wà
ihó
ujié
cá
ifù
hà
omǎ
()()()()()()()
xià
nɡpí
jīnɡzhà
nshǔyú
pǔshí
shà
nliá
nɡzè
nɡsò
nɡjiānɡyì
nɡ
zūnyá
ntá
onà
nchuí
bè
ipí
idà
odé
bǎihuò
bōdǎ
()()()()()()()
三、补充词语
波()壮()如镜()()峰峦()()红叶()()
拔()而()奇峰()()形态()()色()明()
危峰()()()()不断()()不解面()()色
骨()如()梦()以()以()待人疲()不()
()吞()咽将()比()()()不乐怪石()()
五彩()()
四、默写.
独坐敬亭山忆江南望洞庭
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