部编人教版二年级语文下册期末专项复习阅读专项练习附答案.docx

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部编人教版二年级语文下册期末专项复习阅读专项练习附答案

部编人教版二年级语文下册期末专项复习

（阅读练习）

学校____________班级_____________姓名_____________

阅读

（一）

一、根据课文内容连一连。

邓小平爷爷编写了《本草纲目》

雷锋射下了九个太阳

后羿在北京天坛公园栽了一棵小柏树

李时珍时时不忘帮助有困难的人

二、选择正确答案，在正确的选项后面打“√”。

1.青蛙最后没有卖泥塘是因为：

（1）没有小动物们要买泥塘。

（）

（2）他想自己住在泥塘里。

（）

2.《揠苗助长》这则寓言让我们懂得了：

（1）做事情偶尔违反客观规律可以提高效率。

（）

（2）做事情不能违反事物的发展规律，急于求成。

（）

3.《小马过河》一文告诉我们：

（1）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（）

（2）听从别人的建议就好。

（）

（3）对于别人的建议可以不用理会。

（）

三、根据课文内容填空。

1.清明节，___________，先人墓前去___________。

过端午，___________，粽子艾香___________。

___________，来乞巧，___________会鹊桥。

2.满天的乌云，___________压下来。

树上的叶子___________，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得___________。

一只蜘蛛从网上___________，逃走了。

3.要是碰上阴雨天，___________也会来帮忙。

枝叶___________的一面是南方，枝叶___________的一面是北方。

4.爷爷说：

那原始森林是___________。

真有意思，这是___________啊！

那浓绿的树荫___________，遮住了___________。

四、我会默写古诗，并能写出其作者。

村居

（清）___________

草长____________________，

___________醉___________。

___________散学_________，

忙趁东风_______________。

悯农

（唐）___________

春种___________，

秋收___________。

_______________，

农夫___________。

咏柳

（唐）___________

碧玉___________，

_______________。

不知___________，

二月春风_______。

绝句

（唐）___________

两个___________，

一行___________。

窗含西岭_______，

_________万里船。

五、根据课文内容回答问题。

1.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？

_____________________________________________________________________

2.航天员在宇宙飞船里是怎样走路的？

_____________________________________________________________________

3.蜘蛛为什么决定改卖袜子呢？

_____________________________________________________________________

4.为什么老牛说水浅而松鼠说水深呢？

_____________________________________________________________________

六、阅读下列诗歌选段，回答问题。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了-------

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面词语找个意思相近的朋友。

温暖-----（）四处-----（）寻觅-----（）

2.仿照选段中的画线句子再补写。

哪里__________，__________就出现在哪里。

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”这句话的深层含义是（）

A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

七、古诗阅读。

晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.这首诗描写的是哪个季节的景色？

从哪个词可以看出？

_____________________________________________________________________

2.三、四两句，诗人用“_______”和“_______”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。

3.诗中荷花的特点是____________________________。

八、阅读短文，回答问题。

（一）刺猬理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。

于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。

他来到理发店，向猴子说明来意。

自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。

刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。

“啊，太阳下山了。

”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。

往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！

平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。

1.在括号里填上合适的量词。

一（）刺猬一（）理发店一（）绒毛

2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？

_____________________________________________________________________

3.看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？

_____________________________________________________________________

4.读了这个故事，你受到了什么启发？

_____________________________________________________________________

（二）我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。

1.本文是按照______________顺序来写的。

2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（）

（2）形容可看的东西太多了，看不过来。

（）

3.找出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子写下来。

_____________________________________________________________________

4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

_____________________________________________________________________

5.文章中哪一句话能概括全文的意思？

请把它写下来。

_____________________________________________________________________

参考答案：

二、1.

（2）√2.

（2）√3.

（1）√

三、1.雨纷纷祭扫赛龙舟满堂飘七月七牛郎织女天

2.黑沉沉地一动不动树枝乱摆垂下来

3.大树稠稀

4.我们祖先的摇篮多大的摇篮一望无边蓝天

四、高鼎莺飞二月天拂堤杨柳春烟儿童归来早

放纸鸢贺知章妆成一树高万条垂下绿丝绦细叶

谁裁出似剪刀李绅一粒粟万颗子四海无闲田

犹饿死杜甫黄鹂鸣翠柳白鹭上青天千秋雪门泊东吴

五、1.花籽。

2.航天员要穿鞋底带钩的鞋子，牢牢地钩住带网格的地板。

3.因为蜘蛛在织围巾时，足足忙了一个星期，累得趴倒在地上，他觉得织袜子会简单些。

4.因为老牛和松鼠的体形不一样，老牛体形大，所以说水浅；松鼠体形小、所以说水深。

六、1.暖和到处寻找

2.有花儿开放，蜜蜂

3.B

七、1.夏季。

从“六月”一词可以看出。

2.碧红

3.红艳

八、

（一）1.只间身

2.刺猬十分满意。

3.因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。

4.做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。

（二）1.时间

2.

（1）眼花缭乱

（2）目不暇接

3.菊花有红的……五颜六色

4.菊花的姿态更美……真是千姿百态啊！

5.提示：

文章第②自然段。

阅读

（二）

材料1

数千年前，黄河、长江流域（yù）一带住着许多民族和部落。

炎帝（dì）部落中有一个九黎（lí）族，他们的首领叫（chī）尤（yóu），十分强悍（hàn）。

有一次，黄帝与炎帝发生冲突，黄帝赢（yíng）了，但九黎族不肯跟着炎帝投降。

于是，黄帝在涿（zhuō）鹿与蚩尤展开了一场大决战。

经过激烈（liè）的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉了蚩尤。

黄帝命令给蚩尤带上枷（jiā）锁（suǒ），然后处死他。

后来，黄帝得到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。

（1）材料主要讲了（）。

A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤

B.蚩尤不肯投降黄帝，在涿鹿与他展开了大战，最后黄帝赢了成为首领

C.黄帝成了许多部落的首领

（2）按材料内容把下面情节进行排序：

________________。

①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。

②蚩尤失败被处死。

③黄帝与炎帝发生冲突。

④黄帝成为所有部落的首领。

材料2

小猴种了一块玉米地，天天挑水浇地。

小猴想：

“这样太费劲，还是挖一口井吧！

”

小猴挖呀挖，挖了一尺多深，还不见涌出井水来。

白鹅看见了，摇摇头说：

“这儿打不出水，你到有树荫的地方试试吧。

”

小猴来到树荫下，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。

山羊看见了，摇摇头说：

“这儿打不出水，你到长青草的地方试试吧。

”

小猴来到山坡上，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。

白兔看见了，摇摇头说：

“这儿打不出水，还是到……”

“我不想挖了。

”小猴扛起铁锹（qiāo）就回家了。

小猴忙了半天，一口井

也没打出来，只挖了三个土坑坑。

材料告诉我们，想要做成一件事，_______________________________________。

材料3

秋风起，天气渐渐冷了。

满庭院都是菊花，没有蝴蝶来，也没有蜜蜂来，连唧唧的虫声也听不见了，各色的菊花就这样悄悄地各自开着。

被雨打折的向日葵，在天晴后仍旧向着太阳，美美地笑着。

海棠（táng）花、凤仙花也不怕人来采，在绿树下的小瓦盆里自由自在地展现自己的美丽。

秋天，也是这样的艳丽多姿（zī）！

（1）用“____”画出材料中写到的秋天的花。

（重复的只画一处）

（2）