小学政教处工作计划三篇Word下载.docx
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将我校的学生教育成"
思想准确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真"
的好学生。
打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是:
围绕一个中心——"
以服务教学为中心"
,捉住两个重点——"
增强学生的思想品德教育、增强校园常规治理"
,凸显三个亮点——"
主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化"
,
1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提升学生的文明素养和自我管理水平;
3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
4、进一步推动班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、重视和增强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
7、增强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
8、增强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;
做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
9、增强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
10、增强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
四、工作措施
(一)基础建设工作
a、增强队伍建设
1、重视德育的主体作用。
在学校范围内营造"
全员育人"
的氛围,树立"
人人都是德育工作者"
的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促动和推动学校德育工作。
2、班主任队伍建设。
搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思持续提升班主任管理水平和水平,增强德育工作的科学性,促动教师们创建特色班级。
3、中队辅导员队伍建设。
辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。
做好每月主题队会的思想教育活动。
b、班级管理
1、健全班级制度,建设好班级良好的物质文化环境,形成富有特色的精神文化,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力持续增强,有利于良好班风和校风的形成。
2、增强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。
健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部实行培训,持续提升学生干部的思想素质和工作水平。
3、增强班级文化建设,各中队以"
规范特色"
的要求着力打造自身特色。
各班要精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,增强班级文化建设,营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。
4、围绕德育目标,要求学生在习惯上做到"
八好"
,既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并将"
扎根于学生心中,成为学生的自觉行为。
5、开好班队活动课。
班队活动课围绕"
爱国主义"
教育为主线实行,每班实行一次成功的队会汇报课,班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照每周安排展开班队课,政教处将增大班队课的监督与考评。
c、做好宣传阵地建设
1、做好日常宣传阵地工作,增大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。
2、展开"
文明礼仪知识竞赛"
系列评比展示活动,进一步规范学生的行为习惯。
(二)常规工作
a增强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
1、增强行为规范学习,使"
小学生一日常规"
和"
小学生守则"
深深的扎根学生心中,规范言行。
2、强化监督、考核机制。
增强少先队大队部的监督协管水平。
继续强化教师值日、红领巾检查岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况实行量化评比,通过定期检查与不定期抽查的方式实行监督,做到有检查,有记录。
同时纳入"
先进班级"
、"
文明班级"
考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
b继续强化和改进升旗仪式。
1、坚持每周一升旗制度,规范仪式的形式,体现出整齐性和严肃性,增加特殊纪念日的升旗仪式,主要是通过升旗仪式增强队员对纪念日理解。
2、让"
国旗下讲话"
内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,灵活安排讲话内容。
(三)文明礼仪代代传
1、以文明礼仪养成教育为重点积极展开少先队工作,增强文明礼仪教育的宣传工作,要求在读书中学习礼仪,认真上好礼仪教育主题班队会
2、做到四个强化:
⑴"
文明在我口中"
:
讲文明用语,准确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
⑵"
文明在我手中"
时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
⑶"
文明在我脚下"
要文明行走,不践踏草坪;
文明乘车,不打闹守规矩;
文明游园;
文明用厕,爱护公共设施;
⑷"
文明在我心中"
拥有一颗感恩的心,孝敬父母、感恩老师,善待每一个人。
⑸继续展开诚信、廉洁教育活动。
采用形象直观的方法和生动有趣的形式,让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成准确的理解,让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
(四)实施德育主题活动专题化,建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展,在校内建立起三条德育育人线。
第一条是教书育人线,由教导主任——教研组长——任课教师组成,做到授业中必须先传道,教书先教做人,做计划要有德育方案,写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
第二条线是管理育人线,由政教主任——年级主任——班主任组成,分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。
第三条线是服务育人线,由总务主任——后勤管理人员——职工组成,一切服务都有育人任务,形成德育工作齐抓共管的新局面。
(五)增强家校建设,形成家庭、学校、社会"
三位一体"
的德育工作合力。
1、完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促动家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。
2、开好家长会。
学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立准确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,协助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提升家庭教育水平。
3、织展开家长满意度测评活动。
采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推动家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
4、充分利用"
校信通"
等平台,增强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到"
同步"
、教师和家长教育达到"
同心"
,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,持续提升家校联系的主动性、针对性和实效性。
(六)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生
1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神,把安全教育始终放在各项工作的首位。
通过校园广播、班校会、宣传栏,通过观看安全教育影片,召开安全教育主题班会,安全讲座举办安全演练等形式,增强学生的安全意识,提升学生自我保护和防范水平。
2、定期搞好安全检查,即时消除安全隐患。
(1)继续做好安全月报告工作。
(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
(3)增强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
(4)发挥校警、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。
(5)定期展开校园安全疏散演练活动。
3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。
值日领导、值日教师要增强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,即时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,违究当天相关责任人的责任。
4、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。
定期举行卫生专题讲座,组织学生实行体检,建立完善学生健康档案。
总之,学校政教工作要做到"
有计划"
"
有布置、勤检查"
抓落实"
促成效"
结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强政教工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
【第二篇】小学政教处工作计划
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以"
学生安全为重,养成教育为主"
的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效持续优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1、继续抓好学生在校的常规管理,协助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
2、强化和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
3、班主任队伍建设常抓不懈。
努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。
增强对班主任的培训工作,期中、期末展开班主任经验介绍或反思,持续提升班主任管理水平和水平。
4、少先队工作
①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;
②展开学生评优活动,每学期评出"
优秀少先队员"
优秀学生"
优秀学生干部"
,激励学生学先进、争当先进。
5、定期对学生实行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。
6、续抓好学校阳光体育工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施
1、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。
2、构建德育教育网络,增强学校和家庭以及学校和社会的联系。
定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。
通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育
【第三篇】小学政教处工作计划
具体工作思路是:
围绕一个中心--"
,捉住两个重点--"
,凸显三个亮点--"
第一条是教书育人线,由教导主任--教研组长--任课教师组成,做到授业中必须先传道,教书先教做人,做计划要有德育方案,写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,将德育工作有机地渗透到各班教学中去。
第二条线是管理育人线,由政教主任--年级主任--班主任组成,分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。
第三条线是服务育人线,由总务主任--后勤管理人员--职工组成,一切服务都有育人任务,形成德育工作齐抓共管的新局面。