小学六年级上册乡土教案文档格式.docx

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2．说说“九峰八景“的名称。

3．知道一些九峰的光荣传统和改革开放后的经济发展。

教学重难点

了解九峰的光荣传统和改革开放后的经济发展。

一．导入新课。

同学们今天我们学习《九峰镇》，九峰镇是平和县西部第一大镇，你们想知道成了解宅吗？

二．学习课文

1．默读第1自然段。

说说九峰镇的概况或你知道的九峰镇的一些信息。

2．损名读第2自然段。

小组讨论并说说，九峰八景的名称，和著名的古建筑。

3．字读第3．4自然段。

交流：

（1）向大家介绍一下九峰在气候，地理条件的优势，这里盛产什么？

（2）说说你对“边贸兴镇”发展战略的理解。

4．指名读第5自然段。

说说，从哪儿可说明九峰具有尊师敬贤，兴学重教的光荣传统。

5．同桌说说“平和暴动”在哪年哪月哪日举行的，在平和暴动中牺牲的烈士有谁：

再读读课文。

1．说说通过这一课的学习你知道了什么？

2．完成课后“思考与练习”

3．你能向大家介绍一下你还知道哪些有关九峰，平和县的事。

3、漳州市广场立交桥

1．了解漳州市广场立交桥的雄伟壮观。

2．知道宅的建成对完善漳州市的基础设施，改善交通条件对促进漳州经济发展和社会进步有着极其重要的意义。

3．教育学生努力学习长大为家乡的建设做出自己的贡献。

立交桥的建成对促进漳州经济发展和社会进步的作用。

教学时间：

一．谈话：

同学们前段时间在保洁户绿活动中，我们到漳州广场去过，能把你们所看到的和自己的感受跟大家说说吗？

1．同桌互相交流。

2．指名说说

1．自学第1-5自然段。

2．在小组里说说，从课文中你又了解了立交桥的哪些情况。

3．完成思考与练习。

4．指名读6-10自然段。

（1）填空：

人民广场占地平方米，是一个具有的城市标志性广场。

（2）说说；

人民广场的布局又是怎样？

几个活动已是如何分布的呢？

5．齐读最后两个自然段。

议一议：

（1）这么气势壮观的建筑，仅用一年一个月的时间就完成，这说明什么？

（2）说说广场立交桥的建成有什么意义？

三．巩固练习。

1．说说家乡漳州的变化

2．星期天再到广场立交桥游玩一次。

4、百丈瀑

教学目标：

⒈知道百丈瀑的特点。

⒉激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重`难点：

了解百丈瀑的特点。

1课时

⒈回忆一下，我们学过的古诗中哪些是描写瀑布的。

⒉今天老师带你们到长泰县一个著名的风景区百丈瀑去游玩，你们可要细细地观赏，说说这百丈瀑

哪儿最吸引你。

⒊放录相师范读课文。

二．讨论交流。

⒈在小组你把觉得百丈瀑最吸引你的地方和你为什么喜欢的理由说一说。

⒉你觉得百丈瀑在哪个季节最美？

为什么？

⒊自渎课文谈谈百丈崖瀑布有什么特点？

并把你觉得描写最具体，最优美的段落

语句给大家读一读。

三．小结

位于长泰县枋样境内的百丈崖景色迷人。

墨绿的峭壁。

青青的古木幽绿的潭水，飘渺的水雾与奔腾而

下的飞瀑交织成一幅绚丽多姿的图画。

置身与这诗话般的人间仙境里，又有谁能不心旷神怡呢？

5、名山胜景南太武

⒈知道南太武自古以来就是海防军室要地

⒉了解南太武幽雅的景色

⒊激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

了解南太武的幽雅景色。

一．谈话。

激发兴趣

同学们今天老师带你们一同去游览漳州的又一名山胜景南太武。

⒈指名读第1自然段

说说：

⑴南太武在什么地方？

⑵为什么说它是一幅浓墨重彩的山水画。

⒉自读课文2~5自然段

讨论：

⑴文中介绍了哪几处的景色它们各有什么特点

⑵你认为哪个景色最吸引你？

⑶你还能向大家介绍一些景色吗？

小结，板书：

半山腰：

云洞~~~~~有一组摩崖石刻

山上：

石窟~~~~浴仙盆。

│弥陀石。

烟霞石

峰峦之中：

峡谷~~~~~奇石嶙峋───│延寿塔。

仙人迹

叠岩课处：

按乐窝~~~~~天然安全场所│飞来石

⒊指名地第⒍7自然段

⑴说说南太武除景色优美外，还有什么吸引游客的？

⑵简要介绍天然中草药，海防军事要地

⒋读读最后自然段

议议开辟南太武旅游点有哪些优势

⒈完成“思考与练习”

⒉你若有机会游览南太武，请你用第一人称写一篇游记。

6、海月岩

1知道在漳蒲县梁山簏有座名闻遐尔的古刹海月岩

2了解海月岩十景的特点

3知道海月岩已被列入《中国胜大辞典》

海云月景象是怎么形成的

教学时间1课时

一．谈话导入

同学们，你们知道海月岩吗？

它是我们漳浦县梁山南麓为沙西镇境内的一座名闻遐迩的故刹

今天就请同学们一起去观赏观赏

1指名读第一自然段

说说海月岩是哪年代由谁重修的，距今已有多少年？

2自读课文2–8自然段放录相

（1）讨论回答，你观赏到了那些景色？

（2）小结板书：

金光山：

金刚翠拥

山门：

通天巨石.想对倾斜依偎

苍松岭：

奇松卧馨

别有天：

凉气袭人

大雄宝殿：

石头屋顶.佛想栩栩如生

海月岩：

海云夜月

功德泉：

各类书法一应俱全

落伽境：

浮雕

宜人亭：

繁人景象尽首眼底

3议议：

海云月的景象是怎样形成的？

“海云岩”的命名又是怎么来的？

4小结.海云夜月的景致把海、月、岩融合成为一体。

海月岩的奇观，吸引了众多宾客前来游览。

每逢中秋月夜.游客云集载歌载舞.通宵达旦.期待观赏“海月照禅心”的奇观

三.完成“思考与练习”

7、民居瑰宝二宜楼

1.知道位于华安的二宜楼是世界级的民居建筑瑰宝.

2.了解耳宜楼的建筑特点

3.教育学生热爱家乡。

教学重.难点：

二宜楼的建筑特点

课时

一.谈话导入

1.同学们你们家住的是什么样的房子呢？

向大家介绍一下。

2.改革开放以来，我国经济得到快速发展.人民生活水平有显著提高.住楼条件也不断改善.

今天我们一起去观赏一下难民记瑰宝二宜楼。

二.学习新课：

1.自学课第1自然段

（1）说说从课文中你知道了什么？

（2）填空：

二宜楼位于____________，建于____年.１９９６年被国务院定为________保护单位。

２.指名分别读２-５自然段

　　讨论：

（１）二宜楼的“二宜”两字寓意是什么？

（２）说说二宜楼的建筑特点.

３.小结：

二宜楼在福建１０００多座圆楼中独占螯头，是因为它具有以下四大特点：

大、墙厚、美结构布局全理、科学。

４.齐读作后一个自然段：

说说你对土楼还有哪些了解.

三.总结：

华安二宜楼是中国土楼中的一刻光芒四射的明珠.它体积庞大、造型奇

特、结构精巧、保存完好.深具历史.艺术与科学价值，是世界级的建筑奇观之一.

四.恐固怜惜.

完成　　思考与怜惜

　　　　8、　漳州烈士陵园.

１.知道烈士陵园建筑的特点.

２.介绍先烈们在漳州解放和建筑设中所求的贡献.

３.激发学生的缅怀烈士们的功绩.学习先烈革命精神，继承先烈遗志。

了解先烈们在漳州解放和建筑设中作出的贡献.

教育学生学习先烈的革命精神.继承先烈遗志.

教学重难点.

　１课时

一.导入新课.

（１）同学们每年清明前后我们都会组织什么活动？

　请回忆一下祭扫烈士墓的情境和此时的感受.

（２）你们知道我们为什么祭扫烈士墓吗？

二.学习课文

（１）说说漳州烈士墓陵园建于什么时候.陵园主体建筑是什么？

（２）课文是从哪几方面写革命烈士纪念碑？

（３）小结：

漳州烈士陵园建于１９５４年.主体建筑由纪念碑.纪念碑.烈士灵堂.烈士革命.烈士墓等组成的。

课文从碑体.碑身.碑顶.碑座等几个方面写了纪念碑。

２.默读课文４.５自然乱.

　（１）说说.革命先烈的丰功伟绩.

　（２）讨论：

你认为应怎样学习先烈精神.继承先烈遗志？

三.恐固练习

１.读读课文，介绍你知道的一位烈士的事迹.

２.小结：

漳州烈士陵园是一座刻革命历史的丰碑

先烈们的光辉形象和不朽业绩激励着人们为祖国的社会主义事业添砖加瓦、奋斗不息.

３.完成思考与练习。

9、爱国文化名人许地山

数学目标

1.通过学习,了解爱国文化名人许地山的事迹.

2.激发学习热爱祖国,热爱家乡的热情

3.培养学习收集信息的能力教学重点

教学重点;

了解许地山的事迹

教学时间,1课时

一导入新课

通过上课的学习,我们知道在漳州这块富有光荣革命传统

的土地上,无数为了保卫和建设漳州献出宝贵的生命.光烈们的光

辉形象和不巧业绩,激动着漳州人民为家乡的建设奋斗不息

今天在给大家介绍一位我们漳州爱国文化名人许地山的事

迹

　　二.学习课文

　　1.请同学们自渎课文1.2自然段

　　说说许地山出生在哪里?

他小时侯的志向是什么?

　　2.指名读第三自然段

　　找找在五四运动前后,他为反帝反封建斗争做了哪些事?

4.朗读第4.5自然段

组织讨论:

　　‘

（1）哪年哪月哪日,我国抗日战争全面爆发

（2）在国家兴亡的关键时刻,他是如何用自己的行动做出了回答

　　（3）为什么说许地山是爱国文化名人

　　（4）我们应该学习许地山先辈什么样的精神

　　三.巩固.

　　1.小结;

许地山在祖国兴亡的关键时刻,能挺身而出同自己的行动,用自己手中的笔写下许多文章,教育人名,宣传抗日救国,鼓舞大众反第反封建,反是投降,同汉奸文化开展了镇锋相对的斗争,表达了人名坚持抗战的意志和坚强的民族字信心.他是我们漳州人的骄傲,我们应该向前辈学习.

（2）完成思考与练习

　　（3）收集有关许地山的事迹

10、清朝名臣蔡新

　　数学目标

（1）知道蔡新从小严格要求自己,刻苦学习.

（2）知道蔡新因学问渊博,为人正直享有很高威望

（3）教育学生不仅要学知识更要学会做人

数学重点;

解蔡新为人为管,办事工正的事迹.

数学时间;

上节课我们认识爱国文化名人许地山,只了他为抗日战争宣传抗日救国,最后积劳族,献出生命的事迹.

今天我们学习的是清朝名臣蔡新

二学习课文

（1）默读课文1.2自然段说水蔡新从小是如何严格要求自己,刻苦学习的?

2.师;

介绍蔡新任文华殿大学士遇到一队考生被诬告和有位富家子弟抚人说情的事

讨论;

（1）从这两件事,可以看出蔡新用什么标准录取秀才?

（2）你认为蔡新为人做官办事态度怎样

（3）指明读第4自然,

说说蔡新对禁止与南洋通商的看法

5.自由朗读第5到7自然段

（1）说说从哪些方面可以看出蔡新的学识渊博

（2）他为什么回享有这么高的威望

（3）从着里你懂得了什么?

三巩固练习

1.完成思考与练习

2.收集有关蔡新的材料与用学交流

11、庄享阳

数学目标;

1.知道庄享阳是一为著名的数学和水利专家

2.知道庄享阳不仅学识渊博且为官清廉,刚好不阿

数学重点

了解庄享阳为人为官的事迹

一导入新课

板;

钱百文果百文,梨一颗钱三文

柑一颗钱二文,橄榄七颗钱一文

问;

你们知道这是一道什么数学问题吗/

二学习新课

1.以上是清代著名数学家庄享阳编写的一道趣味数学题.你想了解这位大数学家吗?

2.自渎课文第二自然段,说说庄享阳在数学方面有什么贡献?

3.师范读第3自然段.

议一议;

12、木偶雕刻艺术家徐竹初

1．知道布袋木偶戏是一个具有精美造型，高超技艺和独特风格的木偶剧种。

2．漳州是“木偶之乡”

3．徐竹初的木偶雕刻艺术具有独特风格。

徐竹初的木偶雕刻艺术。

一．谈话导入新课。

同学们你们喜欢布袋木偶戏吗？

你看过布袋木偶的哪些剧目？

你喜欢哪些人物造型为什么？

今天老师向大家介绍一位木偶雕刻艺术家徐竹初。

板书课题

1．简介徐竹初

2．自读课文第1-2自然段。

（1）说说演好演活木偶剧主要靠什么？

（2）指导观察布袋木偶戏雕刻各种造型。

3．自读课文3-5自然段，讨论：

（1）徐竹初是怎样刻苦学习雕刻的？

（2）徐竹初在雕刻艺术上取得哪些成就？

（3）徐竹初对木偶雕刻有何见解。

4．指名读7-8自然段

议一议，徐竹初的木偶雕刻艺术具有什么样的独特风格？

徐竹初为弘扬我过优秀传统文化，他“一刀不苟”精益求精，他的木偶雕刻艺术，堪称“华夏一绝、东方瑰宝”他大公无私，还把自己精湛技术传授给下一代，培养了一批木偶雕刻专业人才。

四．巩固

1．完成“思考与练习”

2．收集有关漳州布袋木偶剧的资料。

13、岩溪晚芦

1．了解长泰县的自然环境，农业生产情况。

2．了解长泰县芦柑的特点。

3．知道岩溪晚芦的优点及诞生过程。

教学时间；

岩溪晚芦的优点及诞生过程。

教学过程

同学们，你们谁到过长泰？

除“百文岩”外你还了解长泰的哪些信息呢？

今天老师向大家介绍的是长泰的名果，中国绿色食品——岩溪晚芦

二．学习课文。

1．自读课文第1、2自然段，再说一说

（1）芦柑的生长需要什么样的自然环境，而长泰又有什么样得天独厚的自然条件。

（2）长泰芦柑有什么特点？

2．分组读课文第3-7自然段

（1）同桌说说岩溪晚芦柑的诞生过程。

（2）讨论：

岩溪晚芦一什么样的优点在柑橘家族中称冠。

岩溪晚芦的“高.优.特”是指什么？

三．巩固练习

完成“思考与练习”

14、猫仔粥

1．了解招安猫仔粥的来历。

2．知道猫仔粥集汤清色润，粥米韧嫩，辅料脆软于一体。

了解猫仔粥的配料，研制，煮法。

1．师：

介绍招安的风土民情。

2．问：

谁愿意向大家介绍一下，招安的风味小吃。

3．你尝过独县招安风味的名优小吃——猫仔粥吗？

味道如何？

二．学习新课。

1．自读课文1-3自然段。

（1）说说猫仔粥的来历及配料。

（2）简介猫仔粥的煮法。

2．指名读第5自然段。

（1）现在猫仔粥的煮法与过去相比有哪些创新。

（2）这样的煮法有什么优点？

（3）现在为什么还叫猫仔粥呢？

3．齐读最后一段。

谈谈人们为什么喜欢吃猫仔粥？

1．向家人朋友介绍招安猫仔粥，简述猫仔粥的来历。

2．动手：

试制一碗猫仔粥。