解析江苏省连云港市学年高一上学期期末模拟语文试题文档格式.docx

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⑥但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。

A.④①③⑤②⑥B.④③①②⑤⑥C.④③⑤⑥①②D.④①②③⑤⑥

【答案】D

3.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一句是（）

A.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C.我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

D.雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

B项是通感，其余三项都是拟人。

考点：

正确运用常用的修辞方法。

能力层级为表达运用E。

4.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）

相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。

如何鉴别真假又不损坏原物？

国王将这个难题交给了阿基米德。

阿基米德尝试过很多办法都失败了。

有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。

他恍然大悟，终于找到了答案。

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

D.众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【答案】A

本题题目是“下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是”，考查学生理解古代诗句所蕴含的理趣与故事内容能力。

这样的试题出的很新颖，主要考查考生对语意的理解。

这则故事主要的大意是苦思不得的情况下，由于偶然的事情而找到了答案。

A项，重在说对事情的执着，与故事内容理趣不符。

BCD三项都是表达苦思苦求而不得的情况下，由于偶然的事情或者不经意的举动而找到了答案，符合故事表达的内容大意。

故选A。

5.简述黛玉葬花的情景

【答案】黛玉夜访宝玉，丫环恶言相对，拒不开门，黛玉疑是宝玉故意不见，含泪而归。

次日乃祭饯花神之日，黛玉见园中落花无主，又勾起伤春愁思，乃荷锄葬花，不由得感花伤己，哭了几声，一面哽咽，一面低吟“葬花词”，以遣愁思。

宝玉适至，表明心迹，二人又言归于好。

本题考查学生对名著《红楼梦》的阅读与简述能力。

《红楼梦》是“课标”推荐必读的文学名著，只要认真阅读，了解名著的基本内容，把握其中的故事情节和人物形象，解答此类题问题较为容易。

本题题目是：

简述黛玉葬花的情景。

黛玉葬花在小说的二十七和二十八回。

只要认真读过，黛玉葬花的情景不难答出。

简述时，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。

概括时要结合黛玉的个性及所处环境，注意表述清楚黛玉葬花的前因后果。

还要点出葬花时，黛玉吟咏的《葬花词》来排解心中愁思。

如果能记住其中的经典句子也可写出，比如：

她独自一人在幽僻处葬花吟诗，感叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄凉身世，不觉已悲痛地倒在了葬花坡之上。

二、文言文阅读

阅读下面文段，完成下列小题

淝水之战

司马光

甲子，坚发长安，戎卒六十余万，骑二十七万，旗鼓相望，前后千里。

九月，坚至项城，凉州之兵始达咸阳，蜀、汉之兵方顺流而下，幽、冀之兵至于彭城，东西万里，水陆齐进，运漕万艘。

阳平公融等兵三十万，先至颍口。

诏以尚书仆射谢石为征虏将军、征讨大都督，以徐、兖二州刺史谢玄为前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等众共八万拒之；

使龙骧将军胡彬以水军五千援寿阳。

琰，安之子也。

是时，秦兵既盛，都下震恐。

谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：

“已别有旨。

”既而寂然。

玄不敢复言，乃令张玄重请。

安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与围棋赌墅。

安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。

安遂游陟，至夜乃还。

桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师；

谢安固却之，曰：

“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。

”冲对佐吏叹曰：

“谢安石有庙堂之量，不闲将略。

今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！

”……

冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。

癸酉，克之，执平虏将军徐元喜等。

融以其参军河南郭褒为淮南太守。

慕容垂拔郧城。

胡彬闻寿阳陷，退保硖石，融进攻之。

秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。

谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。

胡彬粮尽，潜遣使告石等曰：

“今贼盛粮尽，恐不复见大军！

”秦人获之，送于阳平公融。

融驰使白秦王坚曰：

“贼少易擒，但恐逃去，宜速赴之！

”坚乃留大军于项城，引轻骑八千，兼道就融于寿阳。

遣尚书朱序来说谢石等，以为：

“强弱异势，不如速降。

”序私谓石等曰：

“若秦百万之众尽至，诚难与为敌。

今乘诸军未集，宜速击之；

若败其前锋，则彼已夺气，可遂破也。

”

石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。

谢琰劝石从序言。

十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。

牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏，又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人。

执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。

于是谢石等诸军，水陆继进。

秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。

见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：

“此亦勍敌，何谓弱也！

”怃然始有惧色。

秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。

谢玄遣使谓阳平公融曰：

“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。

若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！

”秦诸将皆曰：

“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。

”坚曰：

“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！

”融亦以为然，遂麾兵使却。

秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。

融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。

玄等乘胜追击，至于青冈。

秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。

其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。

初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：

“秦兵败矣！

”众遂大奔……

谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。

客问之，徐答曰：

“小儿辈遂已破贼。

”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。

6.解释下列句中加点的词,不正确的一项是

A.若移陈少却，使晋兵得渡却：

退却

B.但引兵少却，使之半渡引：

拉

C.其走者闻风声鹤唳走：

逃跑

D.昼夜不敢息，草行露宿草：

在草间

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.君悬军深入，而置陈逼水/非利足也，而致千里

B.以地事秦，犹抱薪救火/使晋兵得渡，以决胜负

C.玄等乘胜追击，至于青冈/此非孟德之困于周郎者乎

D.句读之不知，惑之不解/谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之

8.下列叙述或分析不符合原文意思的一项是

A.本文段表现的是中国历史上著名的以少胜多的战例——淝水之战，文段中有很多成语今天仍然在使用。

如：

草木皆兵，风声鹤唳等。

B.谢玄遣使对阳平公苻融的一段话，意在引发敌人的速胜心理。

C.苻坚率领大军深入，在淝水列阵，想利用晋兵渡河之机，一举将晋军消灭，无奈事与愿违，导致的却是自己军队的溃败。

D.秦兵因后退而引发溃败，加上自相蹈藉，许多人受伤，在逃跑的路上，因为担心，又因为饥冻，死了十七八个人。

9.把材料中的有关句子翻译成现代汉语。

（1）今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！

（2）融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。

【答案】6.B7.A8.D

9.1）如今大敌就要到了，他还不停地外出游玩闲谈，派几个没有经历过大事的孩子抵御敌军，兵力又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们这些人将臣服于前秦氐族人的统治了！

”

（2）符融骑马奔驰压阵，想以此阻挡退却的士兵，但马倒地，他被晋兵杀死，秦军于是溃败。

【解析】

6.试题分析：

本题考查学生理解文言文词语含义能力。

题干要求选出“不正确的一项”B项，“但引兵少却，使之半渡”意思是“只须带兵稍稍后退，让他们渡到一半时”。

所以“引”的意思是“带领，率领”。

7.试题分析：

本题考查学生对文言文虚词意义和用法的理解能力。

题干要求选出“意义和用法相同的一组”，A项，而：

连词，表转折/而：

连词，表转折；

B项，以：

介词，用/以：

目的连词，来；

C项，于：

和“至”一起理解为“到”（此处也可理解为引出动作的结果）/于：

表被动；

D项，之：

助词，提宾标志/之：

代词，代指秦兵。

点睛：

本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。

做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。

最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。

对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；

对于常用的文言文虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

8.试题分析：

这是一道文言文内容归纳概括题。

其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。

本题要求选出“不符合原文意思的一项”，D项，“死了十七八个人”错误，原文为“死者什七、八”。

故选D。

9.试题分析：

本题考查学生文言文语句翻译能力。

翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。

（1）句中：

“垂”译为“就要，将要”；

“暇”，空闲，闲暇，译为“停止”；

“拒”译为“抵抗”；

“天下事”，本指天下的事情，这里指东晋的命运；

“其”，表推测语气；

“左衽”这里指臣服于前秦氐族人的统治。

（2）句中：

“驰骑略陈”译为“骑着马来回奔驰，想要压住阵脚。

”，“陈”通“阵”；

“帅”意译为“阻挡”，“为晋兵所杀”，被动句，译为“被晋兵杀死”；

“溃”译为“溃败”。

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；

然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；

对古今词义大体一致的词语则“组词”；

对特殊的地名、人名等要“保留”；

对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

甲子日，苻坚从长安出兵，步兵六十余万，骑兵二十七万，旗鼓遥遥相望，前后长达千里。

九月，苻坚到达项城，凉州的军队才到达咸阳，蜀、汉的军队正顺流而下，幽州、冀州的军队到达彭城，东西相连长达万里，水陆大军一齐进发，运输船只多达万艘。

阳平公苻融等率兵三十万，先到达颍口。

东晋下诏任命尚书仆射谢石（谢安之弟）担任征虏将军、征讨大都督，任命徐州、兖州的刺史谢玄（谢安侄儿）担任前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等各部总共八万人马抵御苻坚；

派龙骧将军胡彬率领五千水军增援寿阳。

谢琰，是谢安的儿子。

这时，前秦兵力已经很强盛，东晋朝廷上下震惊恐慌。

谢玄进来，向谢安问计，谢安神色平静，回答说：

“朝廷已经另有打算。

”然后就不说话了。

谢玄不敢再说什么，就让张玄再次去询问。

谢安于是命令车驾山林别墅去游赏，亲朋全都来了，谢安与张玄下围棋用别墅作赌注。

谢安的棋艺通在张玄之下，这天，张玄（对前秦大兵犯境）有畏惧情绪，就使谢安成了他的敌手而不能取胜。

谢安（下完棋后）于是登高游览，直到夜里才回来。

桓冲深为京城安危而忧虑，派三千精锐士兵前来保卫京师；

谢安坚决地拒绝了，说：

“朝廷谋划已定，兵力和装备都不缺，你镇守的荆州是京师建康西边的屏障，应该留下这些精锐部队作为防备。

”桓冲对辅佐的官吏感叹曰：

“谢安石有执掌朝政的才能和度量，（但他）不懂得用兵的韬略。

如今大敌就要到了，他还不停地外出游玩闲谈，派几个没有经历过大事的孩子抵御敌军，兵力又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们这些人将臣服于前秦氐族人的统治了！

”……

..................

谢石听说苻坚在寿阳，很害怕，想不交战而使秦军疲乏力衰。

谢琰劝谢石听从朱序的建议。

十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领精兵五千人奔赴洛涧，离洛涧不到十里，梁成抢先占据洛河，布成阵势，等待刘牢之。

刘牢之径直前进渡过涧水，攻击梁成，打败了他们，将梁成和弋阳太守王咏斩首，又分兵阻断他们归去的渡口，秦的步兵骑兵溃不成军，士兵争先恐后地逃进淮水，死亡的士卒有一万五千人。

抓住秦的扬州刺史王显等人，全部收缴他们的器械等各种军用物资。

于是谢石的各路大军，水陆两路同时进发。

秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城望去。

只见晋兵阵容严整，又望见八公山上的草木，以为都是埋伏在那里的晋兵，回头对苻融说：

“这样的军队也是劲敌，怎么能说他们弱小呢！

”怅然失意，这才有了害怕的神色。

秦兵紧靠着淝水列阵，晋兵不能渡河。

谢玄派使者对阳平公苻融说：

“你孤军深入，却把阵势摆在淝水边，这是持久的打算，而不是想速战速决。

如果把你们的阵势移动一下稍稍退却，让晋兵渡过淝水，来决一胜负，不是很好吗！

”秦的众位将领都说：

“我军人多他们人少，不如阻挡他们，使他们不能渡河，可以万无一失。

”苻坚说：

“只须带兵稍稍后退，让他们渡到一半时，我们用铁骑践踏而杀死他们，这样没有不能取胜的！

”苻融也认为对，于是指挥军队稍稍退后。

秦兵于是开始后退，（这一退）无法停下来。

谢玄、谢琰、桓伊等率兵渡过淝水攻击秦军。

苻融骑马奔驰压阵，想以此阻挡退却的士兵，但马倒地，他被晋兵杀死，秦军于是溃败。

谢玄等人乘胜追击，追到青冈。

秦兵大败，自相踩踏而死的士兵，躺满原野塞满河川。

那些逃跑的士兵听到风吹的声音和鹤叫声，都以为晋兵就要追来，昼夜不敢停，在草丛里行军在野外住宿，再加上又冷又饿，死的人十分之七、八。

刚开始，秦兵稍稍退却时，朱序在阵后大声呼叫说：

“秦兵败了！

”士兵们于是狂奔逃命……

谢安收到驿马送来的战报，知道秦兵已经被打败，当时他正与客人下围棋，收起书信放在坐榻上，脸上没有一点喜悦的神情，仍像原先那样下围棋。

客问他，他从容地回答说：

“孩儿们已经如愿把秦兵打败了。

”下完棋，他回内室，过门槛时（难以控制内心的喜悦而步履不稳），不知不觉间竟折断了屐齿。

三、古诗词鉴赏

阅读下面的宋词，回答下列小题。

永遇乐·

京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

10.作者登临怀古，为何在众多英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢？

11.“凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否”折射出作者怎样的心境？

【答案】10.⑴两人都是在京口起事建立了政权（孙权据此（京口）以称霸江东，刘裕在京口起事），照应标题“京口北固亭怀古”。

⑵作者以两人自比。

作者虽力主北伐抗敌，但朝廷只派他出任知府、转运使等地方官员及管理治安、财务的职务，并不给他率兵出征的机会，难以实现其抗金报国的志向。

⑶借古讽今，对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责。

11.这是词人以廉颇自况。

这一年词人已经65岁了，但他仍然希望为国效力；

可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤。

他猜想很可能会像当年赵国名将廉颇一样，被执政者弃置不用。

他的这一猜想很快变成了事实——韩侂胄在北伐前夕以“用人不当”为名免去了他的官职。

10.试题分析：

本题题目是“作者登临怀古，为何在众多英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢”，是考查学生分析诗词内容主旨能力。

解答时可以从孙权和刘裕这两个人与京口的关系，作者写这两个人的目的，以及这两个人的共同点三个方面作答。

词的开头用孙权独踞江东的故事起兴，孙权最初在京口起事，成就了一番功业。

“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”两句，慨叹江山虽依旧，曾在京口建都的孙权却早已作古。

倾注了作者对古代英雄的倾慕。

事过境迁，物换星移，孙权最初在京口起事的遗迹早已淹没在历史。

京口是刘裕祖居的地方，刘裕以京口为基地，削平了内乱，取代了东晋政权。

他曾两度挥戈北伐，收复了黄河以南大片土地。

所以词人登高远望，自然便想起在京口建功立业的刘裕。

刘裕故居随着时间风雨的冲刷，已湮没在夕阳的余晖和枯枝败叶之中，早已在人间不着一点痕迹，只有词人登高凭吊英雄。

词人有一腔报国志，却难以像刘裕那样建立丰功伟绩，仰慕与抑郁夹杂着苍凉之情溢于言表。

由此分析可以得出：

结论一：

两人都是从京口起事建立了政权，照应标题“京口北固亭怀古”。

结论二：

作者以两人自比。

结论三：

借古讽今，对孙、刘的赞扬，就是对南宋统治者的指责。

11.试题分析：

本题题目是“‘凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否’折射出作者怎样的心境？

”是考查学生把握赏析作者情感能力。

“凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否”意思是：

还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？

本句运用了典故和反问的修辞手法。

据《史记·

廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。

赵使回来报告王说：

“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。

本句，词人以廉颇自况。

这一年词人已经64岁了，但他仍然希望为国效力，可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤，也自然而然想起和自己处境相似的廉颇。

廉颇老年赵王尚且派人过问他，而自己呢？

“凭谁问”，有谁来问，也就等于无人来过问，境况竟然不及廉颇，这不能不让人惋惜、忧虑、气愤。

用问句结束全词，不仅使抒情达到高潮，而且集中、鲜明地再现了词人的自我形象。

四、名句名篇

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）_______________，不复挺者，輮使之然也。

（荀子《劝学》）

（2）________________，作《师说》以贻之。

”（韩愈《师说》）

（3）驾一叶之扁舟，________________。

（苏轼《赤壁赋》）

（4）________________，用之如泥沙？

（杜牧《阿房宫赋》）

（5）人间如梦,________________。

（苏轼《赤壁怀古》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，________________。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（7）诵明月之诗，________________。

（8）________________，而攻守之势异也。

（贾谊《过秦论》）

【答案】

（1）.虽有槁暴

（2）.余嘉其能行古道（3）.举匏尊以相属（4）.奈何取之尽锱铢（5）.一尊还酹江月（6）.赢得仓皇北顾（7）.歌窈窕之章（8）.仁义不施

本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：

槁暴、嘉、匏尊、属、锱铢、蜉蝣、尊、酹、赢、仓皇、窈窕、施。

此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；

“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

五、现代文阅读

阅读下面的作品，完成下列小题。

林斤澜!

哈哈哈哈……

汪曾祺

林斤澜这个名字很怪。

他原名庆澜，意思是庆祝河水安澜，大概生他那年他们家乡曾遭过一次水灾，后来水退了。

不知从哪年，他自己改名“斤澜”。

我跟他说过，“斤澜”没讲，他也说：

没讲!

他们家的人名字都有点怪，夫人叫“古叶”，女儿叫“布谷”。

大概都是他给起的。

斤澜好怪，好与众不同。

他的《矮凳桥风情》里有三个女孩子，三姐妹叫笑翼、笑耳、笑杉。

小城镇哪里会有这样的名字呢?

我捉摸了很久，才恍然大悟：

原来只是小一、小二、小三。

笑翼的妈妈给儿女起名字时不会起这样的怪名字的，这都是林斤澜搞的鬼。

夏尚质，周尚文，林尚怪，林斤澜被称为“怪味胡豆”，罪有应得。

斤澜曾患心脏病，30岁就得过一次心肌梗死。

后来又得过一次，但都活下来了。

60岁时他就说过他活得已经够了本，再活就是白饶。

斤澜的身体不算好，但他不在乎。

我这些年出外旅游，总是“逢高不上，遇山而止”，斤澜则是有山就爬。

他慢条斯理的，一步一步地走，还误不了看山看水，结果总是他头一个到山顶，一览众山小，笑看众头低。

他应该节制饮食，但是他不，每有小聚，他都是谈笑风生，饮啖自若，不论是黄酒、白酒、葡萄酒、啤酒，全都招呼。

最近有一次，他同时喝了三种酒。

人常说酒喝杂了不好，斤澜说：

“没事！

”斤澜爱吃肉，三天不吃肉就觉得难受。

他是温州人，说起生吃海鲜，眉飞色舞。

吃海鲜，喝黄酒，嘿!

不过温州的“老酒汗”（黄酒再蒸一次）我实在喝不出好来。

温州人还有一种喝法，在黄酒里加鸡蛋，煮热，这算什么酒!

斤澜的吃喝是很平民化的。

我和他曾在屯溪街头一小吃店的檐下，就一盘煮螺蛳，一人喝了两瓶加饭。

他爱吃豆腐，老豆腐、嫩豆腐、毛豆腐、臭豆腐，都好。

煎炒煮炸，都好。

我陪他在乐山小饭馆吃了乡坝头上的菜豆花，好!

斤澜的平民化生活习惯来自于他对生活的平民意识，这种平民意识当然会渗入他的作品。

斤澜的哈哈笑是