播音主持艺术专业面试技巧文档格式.docx

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新闻播报一般要求逻辑严密、字正腔圆、叙事清楚,较短时间准备就要播出新闻稿,能比较真实地考察考生的理解能力、吐字发声情况及语言表达能力和逻辑能力。

而文学稿件则是会让考生对文学作品的理解能力、感情抒发能力、语言表现能力真实的显现。

拿到考官发的指定稿件后,要在较短的时间里熟悉稿件,不要急于开口读,要抓紧时间先通过默读分析稿件,在了解了稿件的内容后再通过轻声试读体会表达与理解关系,同时排除语言障碍,如,长句子的断句位置、绕嘴的词句的读法、为表达语意选择重读的词句等等,经轻读巩固后才可用正常音量练习一遍。

考生大多是未经专业训练的,不应按专业播音员的标准去要求。

专业考试的目的是考察考生的能力和潜力,考生大可不必在表达方法上去过多追求,新闻力求说清楚、说明白、说得“象”新闻,文学作品力求有感情、有意境、有“味道”,你的能力也就应该展示给考官了。

指定稿件表达的最大忌讳,不是没有技巧、方法,而是不在理解上下功夫,用一知半解的“播音技巧”去“表演”“一知半解”的内容。

这样,在失去“理解”分的同时还失去了“朴实”这对于考生来说最宝贵的资本。

复试提示二·

即兴主持评述,选好问题角度,生动运用理论事实,重视过程

这里的“即兴”并非真正意义上的临场发挥,而是经短时间准备后的“口头作文”,核心是评述,应该是从命题出发的一个论说类节目,必须要有论点、论据、论证的过程,展现考生的理解能力、逻辑思维能力和谋篇布局能力。

因而,建议考生以一个广播电视节目的形式出现,以模拟主持人的身份进行,要展现考生的整体形象（内在形象、语言形象和外在形象。

但以一个广播电视节目的形式出现,以模拟主持人的身份进行,只是为考试提供一种形式,千万别用形式冲淡了内容——评述。

在主持中应尽量使用生动的语言素材,例如运用故事性的论据、运用多种修辞手法,还可以采用政论的手法、通俗朴实的交谈手法或幽默的议论语言等,会为即兴主持锦上添花。

考场必备提示:

一是服饰得体,朴素大方。

考生没有必要专门为考试购置高档服装。

以得体为要求,对服装的选择确实需要“讲究”点。

例如,颜色过于深暗的服装就会削弱年轻考生的青春气息,臃肿的高领毛衣会使本来脸型不错的考生显得脸宽颈短。

二是简单淡妆,忌浓妆艳抹,宜简不宜繁。

在复试电视镜头前,以专业的化妆美化面容或弥补面部缺陷当然能产生好的效果,但问题是,考生大多没有学习过化妆,过于浓重的化妆往往起不到美化和弥补的作用,反而使面容更丑、更脏。

专业考试时只以淡妆稍微加深眉、唇,稍微补些色彩,足矣。

选择考生的原则之一就是既重视考生的形象、形体、身高的因素,又不惟形象、形体、身高决定取舍。

三是发型不要标新立异。

平时追求“另类”发型的考生,不愿留给考官“另类”的印象,让发型“普通”些也可。

以往专业考试中留给考官不舒服印象的恰恰是花了冤枉钱请美发厅专门做的“爆炸头”、贴头皮的满头“小辫辫”、吹得溜光的“大背头”等等“精心”之作,因为这些发型和青春年少的考生不协调,也就不得体。

四是顺其自然,心态平和

考生应考的过程是顶着巨大的心理压力的,作为家长,不应再给考生增加心理压力。

在专业上,适当的建议是必要的,但不必事事处处过问得太细,在报名、考试过程中,提供些生活的帮助,提醒些注意事项,在具体过程上少些包办代替,这可以给孩子一些经验,增强自信,提高应变性,让孩子依赖性太强不利于考生抗干扰;

在结果期待上,多给些鼓励,少定些指标,因为考试的最好结果是发挥水平,专业合格与否受到自身条件、招生标准的制约,因而要有良好的心理状态。

祝愿考试成功!

高考播音主持艺术专业面试模拟主持考试经验与技巧模拟主持部分在面试中是很难的一部分,说是模拟,其实就是主持,只不过要在有限的时间内完成节目的策划,编辑和主持,如果按正规的播出要求来要求,可以说,很多的知名的主持人也很难完成。

因为这首先是一个脑力劳动,然后是专业水平,最主要的,是心态的体现,既然这么难,考试的目的自然不是看谁的主持更专业一些,而一定是考查学生对稿件的敏感度,心态的把握,状态的好坏,说白了,这个环节就是区分一个人有没有作为一名好的主持人的潜力,面试面的不是水平而是潜力,包括心态的潜力,思维的潜力,声音的潜力,所以,面对一个要在有限时间完成无限事情的考试,我们必须做一些有必要的准备,这就叫做,防患于未然。

我觉得模拟主持可以从三方面的角度来准备,即节目框架,文本信息处理,心态。

节目框架其实就是一个小策划,所以我们要先准备好。

包括节目的定位和话束的掌握。

根据这些年的考试题目看,我们完全可以把节目局限为社会新闻类节目,偶尔会有儿童节目和体育节目,但其实影响不大,体育类节目可以按照社会类节目来说,儿童的节目只能本性发挥但要记住必要的话束,抽到这样的题目只能认做倒霉了。

社会节目的结构很简单,即提出问题,分析问题,解决问题。

例如,一个社会现象出现了,我们首先要概述一下这个社会现象,说什么最近在哪哪发生了什么事情,分析问题就是为这个社会现象“追本溯源”,这四个字很关键,要多问自己为什么会发生这样的现象,然后把你的分析说出来,这部分也是很关键的,至于有哪些分析方式,就看自己的需要,有类比,说理,质疑等等,最后要解决问题,一般来说节目不是用来解决问题的,所以我们一般在节目的最后一部分只是作出对这个问题解决的期待,比如说,这个现象今后的结局会怎么样呢,而我们对这样现象的前景又有什么期待呢,我们的有关当局会采取什么行动呢,让我们拭目以待,好,观众朋友们,今天的节目就到这里,让我们下期再见。

节目就结束了,主持人在模拟主持的时候尽量不要发表自己的见解,这是和即兴评述不一样的地方,要多分析少下结论,多质疑少做武断,把握这两个原则,节目的基调就出来了。

还有话束的处理,每个人都有自己的不同的习惯说话方式,这需要锻炼才可以形成,只要把握一个原则两个基本点就可以,一个原则是坚持“总分总结构”,第一部分要破题,第二阶段要解题,第三阶段要疑问而做结论。

两个基本,一个是坚持使用短句子,长句子容易使思维混乱,最后找不到北。

二是不拘泥结构,比如你开始想的很好,破题部分想的很长,但是中间忘了一部分,那么不要在想而停顿,马上进入下一个环节,就是解题部分,如果到后来也忘了,那么也不要管,马上进入结论,这样的好处是使主持连贯清楚,体现你的自信。

第二个准备是文本信息处理,当你拿到一个新闻的时候,要把握住几个原则,首先问自己,这个新闻说了什么事情,第二是这个新闻的导向是什么,第三是我用什么技巧阐述这个导向。

这个思维过程加上读新闻的过程不要超过1分半钟。

然后开始确定话束,开头中间结尾的句试还有你要阐述观点和事件的关键词,现在逐条的解释。

第一条是看新闻说了什么事情,看到一个新闻,首先抓三要素,时间地点人物,这是基本要素,关键要素是背景,故事走向,结局。

这六个词其实就是你主持中需要想的东西,而不需要想任何事情,主持的时候开头首先问自己时间地点人物,然后告诉观众在什么时间什么地点谁做了什么事情,然后问自己背景,告诉观众,这个事件是在什么样的情况下发生的,然后接着问自己事件的走向是什么,就是事情发展到了什么程度,告诉观众,这个事件现在进展如何,然后问自己结局是什么然后告诉观众,如果没有结局就告诉观众尚且在调查中。

说白了即兴主持就是不断的有逻辑的问自己为什么,然后把思考的结果告诉观众。

所以在破题的时候一定牢记这六个词,带着他们去找信息,然后问自己,最后说出来。

第二条是新闻的导向是什么,就是这篇文章是批判的,还是赞扬的,是否定的,还是肯定的,准确的把握作者传达信息的宗旨,然后才能把握自己的情感。

三是考虑用什么技巧阐述这个导向,这也就是第二部分解题的部分,技巧有很多,我的经验两分法或三分法,比如正反说,优裂说,积极和消极说,两个方面说,三分法就是说这个现象在过去是怎么样,而现在是怎么样,这样下去未来会怎么样。

总之把握过去现在未来还有首先然后最后就可以掌握三分法了。

这是分析的方法,其实就是简单的哲学逻辑,也有很多别的方法,但为了好操作,记住这些就可以作为万能钥匙了。

结尾其实也很简单要么总结一下观点,要么质问质疑,或者用名言警句做结尾（最后我想用一句名言作为本次节目的结尾-------

最后再说心态,也叫做精神面貌,这是最重要的,前面两项可以没有,但一定要有好的心态,这里指的积极的心态是朝气,从容,纯净,消极的状态是做冷美人或笑容僵硬,思维停滞,说话颤抖,所以心态的调整很重要,进场前多告诉自己,你是全世界最美丽的人,最优秀的人,最有韵味的人,这些东西对我来说太简单了。

最后分享几条我认为很好的句子共勉

1吃得苦,吃苦半辈子,不吃苦,吃苦一辈子。

2.人生中只有一种失败,就是半途而费。

3,发生一件事,如果你喜欢它,那么享受它。

不喜欢,那么避开它。

避不开,那么改变它。

改变不了,那么接受它。

改变观念,就能接受它,无论发生什么,面对它,度过它。

4.复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造做。

1.六岁儿童急寻廉价救命药

"

我是一个不幸的孩子,我觉得自己支持不下去了……"

所有亲人和医护人员都不愿意相信,这么沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。

22日早上,在儿童医院的重症监护室里,可怜的小罗森在生死边缘徘徊着,六岁的他已经两次被下达了病危通知单。

小罗森依靠着气管插管等仪器,在抱着最后一丝希望等待着一种救命药——复方磺胺甲恶唑注射针剂。

其实,这次临床紧缺的廉价老药就是复方新诺明,这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。

由于这种药平均只有2元多一支,价格与市场上大部分高昂的药品相比,实在低廉得让厂家无利可图,厂家已经停止生产,上海市场上根本买不到这种老药。

★即兴评论★

看了这则报道之后,我的心久久不能平静,在深深地为这个孩子的病情、命运感到担忧的同时,我也想了很多。

廉价救命药为什么如此难寻呢,这种"

求之不得"

真让人感慨万千。

在患者和家属苦不堪言的同时,药厂却在大倒苦水,说这类药物利润太薄,生产实在难以为继,而有的医院也随声附和。

其实呢,作为企业,追求利润本是无可厚非的,但药品是用来救人的,如果厂家把钱看得太重了,是不是就会把病人之需看轻了呢?

常言说得好,"

医本仁术,德乃医本"

.我想这些药厂缺的就是为病人着想的这种"

大德"

而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。

市场上物美价廉的药消失了,那么药厂为什么不生产了呢?

我想一来是因为药价太低、利润太薄,厂家实在觉得无利可图;

另外,还因为在医院临床上,高价药备受亲睐,药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产;

还有一个原因也不可忽视——有些药厂为了追逐利润,把原来的廉价老药换个包装,改个药名,这药品就价格倍增,这样也导致了药厂停产了廉价药。

总之,在利润的驱使下,廉价救命药自然就失去了立椎之地。

企业赚钱本是无可厚非,但,可千万别为了赚钱而丢了良心,还是要多为老百姓去着想!

2.小说《孔乙己》片段

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的"

上大人孔乙己"

这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫做孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:

孔乙己。

你脸上又添上新伤疤了!

他不回答。

对柜里说:

温两碗酒,要一碟茴香豆"

便排出九文大钱。

他们又故意地高声嚷道:

你一定又偷了人家的东西了!

孔乙己睁大眼睛说:

你怎么这样凭空污人清白………'

什么清白?

我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。

孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出。

争辩道:

"

窃书不能算偷……窃书!

……

读书人的事,能算偷么?

接连便是难懂的话,什么"

君子固穷"

什么"

者乎"

之类,引得众人都哄笑起来;

店内外充满了快活的空气。

3.麻雀

我打猎回来,走在林荫的路上,猎狗跑在我的前面。

忽然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像前面有什么野物。

风,猛地摇着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明才出生不久。

是从窝里摔下来的。

猎狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀像一块石头似的从一棵树上飞下来,落在猎狗的面前。

它蓬起了全身的羽毛,样子很难看,绝望地尖叫着。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!

可是它不能站在高高的没有危险的树枝上,一股强大的力量,使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地、慢慢地向后退。

★新闻朗读★

2.给"

问题学生"

申辩机会

本台消息:

今后,犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。

昨天,在东城区召开的"

专题教育研讨会上,该区未成年人思想道德建设调研小组成员冯洪荣表示,目前学校的处分制度应该不断完善,建议实行学生处分听证制度。

冯洪荣说,在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的,他们中大多数人经历过被冤枉、不被尊重的事情,遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚,而最严重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。

冯洪荣建议应完善学生处分制度,实行学生处分听证制度,给孩子一个申辩的机会,学校也应该给孩子一段时间来考察他们的日常行为,避免他们因为被误解和被冤枉而丧失信心。

另外,学校还应该为这些孩子建立档案,并实行导师制度。

由学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话,让他们得到更多理解和单独指导。

教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题,从应试教育到素质教育,从一专多能到全面发展,我们的教育体制正一步步走向成熟。

上面这则新闻里提到的给"

申辩的机会这样的举动,可以看成是教育改革的一个成果。

作为中学生,我们都有这样的体会:

以前的教育方式大都是老师对学生的单方面的灌输和规教,如果我们犯了错误就只有受教育、挨训的份儿。

这样的教育方式的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交流,容易造成强迫教育,使学生失去自我教育和自我反省的主动性,这样对学生的德育发展就形成了阻碍。

而现在的教育越来越倾向于师生的互动性,鼓励学生自我教育、自主学习。

希望老师多听听学生的反馈和心声。

我认为,给"

申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点,发展素质教育,提倡人性化教育,给学生说话的机会,既是对学生的尊重,又是教育模式的一种进步,特别是对犯错误的学生应该加以教诲,但又不能妄下结论。

老师应该与学生多接触,看看学生是否有委屈。

即使是学生真的犯了错误,也应该及时地了解他们的思想动机,然后采取对策。

对症下药才能药到病除。

同时,在提倡创建和谐社会的今天,以人为本的观念更加深入人心,这种给"

申辩机会的做法也正适应了这一点,希望我们的教育改革者能够多出台一些这样人性化的措施,让素质教育、人文教育能够尽早充满学校的每一个角落。

3.80岁电影导演申请当志愿者

近日,国际奥委会官方电影制作人巴德。

格林斯潘来到中国人民大学,为师生献上了一堂主题为"

奥运。

电影。

梦想"

的奥运培训讲座。

在即将度过80岁生日之际,格林斯潘先生提出了担任北京2008奥运会志愿者的申请。

他说,"

奥运会的壮丽不仅在于运动员的比赛,更重要的是志愿者和观众组成了整个奥运会最壮丽的风景"

.格林斯潘高度评价了志愿者在奥运会中的作用,"

我曾经在巴塞罗那奥运会和雅典奥运会都看到热情洋溢的志愿者,是他们给奥运会带来了又一道风景线"

.

看完这则报道,我深深地被巴德。

格林斯潘先生青春的生命打动了:

这样一位80岁老人竟然还有如此年轻的心态,还有如此旺盛的生命力!

这让年轻的我感到很惭愧!

因为我曾经因为参加一项社会公益活动弄脏衣服而不断抱怨"

不该来"

因为我曾经因为一次考试的失败而丧失信心,因为我曾经因为生活的安逸幸福而害怕去远方攀登高峰!

面对这位老人,我发现了自己的渺小,发现了自己与崇高的距离。

格林斯潘先生是一个外国人,可他却如此热切地关心着中国的奥运事业。

为了这项事业,不辞劳苦、甘于奉献,80岁仍然申请做奥运会的志愿者。

我想,他一定发现并拥有了一种爱,一种超越国界的爱。

因为这种大爱,他的生命的火炬才如此熊熊燃烧、光芒万丈。

也因为这种大爱,奥运的和平友谊的纽带也必将把五大洲的人民连接得更加紧密,会让人类沧桑的面容绽放更欢乐的笑容!

格林斯潘先生80岁仍然要申请做奥运会志愿者,证明青春不仅指生理的年龄,更指心灵的状态,老人的行为告诉我们,要心灵青春常在,就要做一个有理想、有追求的人,这样生活才会充实。

虽然有时也会经历风吹雨打,却不会被击垮。

2008年奥运会一步步向我们走来,作为中华儿女,我们应向格林斯潘先生学习,用一种大爱为各国运动员摇旗呐喊,更为我国健儿擂鼓助威。

我们应该像老先生那样争取成为奥运志愿者,为奥运的成功尽心尽力,为自己青春的奉献骄傲和自豪!

4.让孩子站在一条起跑线上"

我们同一片蓝天,你们的天比我们蓝;

我们共饮一江水,你们的水比我们甜;

我们要求并不高,只是同一条起跑线。

有一条与城市孩子同样的起跑线,是西部农村孩子的呼声和心愿;

不让西部农村孩子输在起跑线上,是社会的共识和企盼。

2005年国家教育督导报告显示,2004年小学生生均预算内公用经费东部地区平均为207元,西部为90元,东西部之比由2（00年的1.7:

1扩大到2.3:

1;

初中生生均预算内公用经费东部地区平均为304元,西部为12l元,东西部之比由2000年的2.3:

1扩大到2.5:

1.全国尚有113个县（市、区的小学、142个县的初中生均预算内公用经费为零,其中85%以上集中在中、西部地区。

至于因贫困而失学的孩子,西部地区也远比东部多得多。

新闻中我们看到,我国中小学生教育预算经费在东西部地区的比例差距在逐年扩大。

而我国在1986年开始实施九年义务教育以来,基础教育有了很大提高。

教育公平是社会公平的基础,每个孩子降生在我们这个社会上都有公平享受国家财政和国家义务教育的权利。

而在经济不发达的西部地区,政府的财政支持在当地起到的决定性作用也要远远大于东部地区。

我国经济、生活水平逐年提高,尽管西部地区的经济增长速度要远远落后于东部地区,但是教育经费的需求却不会因为地区的不同而降低。

正如民间所说的:

再苦不能苦了孩子,再穷不能穷了教育"

.我们看到西部贫困地区的很多孩子因为经济原因而辍学,他们更需要社会各个方面给予支持和帮助。

值得高兴的是,2006年春季的新学期我国农村已经实施"

两免一补"

政策,九年义务教育的学生免交"

学费"

、"

杂费"

.在有些地区,政府部门已经提出了"

给孩子买个书包就能上学"

的口号。

针对东西部地区的教育经费问题,我国政府给予了很大重视。

全面提升全民族整体的教育水平需要我们长期的共同努力,在公平对待城市和农村、东部和西部的每一个孩子时,让他们站在同一条受教育的起跑线上,这是社会文明、发达、进步的标志。

5.备战奥运的运动员禁止参加社会活动

国家体育总局局长刘鹏昨天在贵阳说,北京2008年奥运会,中国军团备战形势非常严峻。

备战奥运的运动员包括明星运动员不得参加各类社会活动。

刘鹏说,目前中国的优势项目仍然保持着领先地位,部分项目的薄弱环节有所突破,但让人忧心的是:

优势项目的上升空间并不大,部分基础大项还有着较大的实力差距。

体育界要加强学习,提高把握项目规律的能力。

奥运会日益临近,为了保证训练质量,备战奥运会的运动员包括明星运动员将不允许参加各类社会活动,对于一些确实有必要出席的社会活动,需报请国家体育总局批准。

刘鹏认为,运动员参加社会活动比较容易分心,对此若不加以规范。

运动员的生活训练秩序将受到干扰,不利于北京奥运会的备战。

备战奥运的运动员特别是明星运动员将不允许参加各类社会活动了,这已经成为了明文的规定。

刘鹏局长的讲话和这则报道让我也看到了我国选手备战奥运的紧迫感和为国争光的坚定信念!

我想,作为一名运动员,他的职责就是要竞赛,就是要专心刻苦地训练,在比赛中为国家、为集体赢得荣誉、争得光彩。

可以说,这是运动员义不容辞的责任!

而这条规定,更是给所有的备战

奥运的运动员敲响了警钟——备战奥运形势紧迫,应全力以赴专心训l练,排除一切杂念,争取创造佳绩,为国争光!

俗话说的好:

养兵千日,用兵一时。

运动员平时的刻苦训练就是为了能在奥运会上赛出佳绩,扬我国威!

说到这儿,我想到了我国体操运动员杨威。

十几年来,他一直默默无闻地潜心训练,排除一切干扰,付出了艰辛的努力,终于在2006年丹麦世界锦标赛上获得三项冠军,亚运会上也创造了四金的佳绩!

总之,国家出台这样的规定,并不是对运动员的限制,而是为运动员创造更好的训练环境,使他们在赛场上取得佳绩为国争光的同时,也实现自我人生价值的最大化。

我们的运动员也应该顾全大局,服从国家的安排,专心训练。

我相信,当他们参加比赛载誉归来,再面对公众的时候,他们会笑得更加灿烂!

6.复旦自主选拔招生改革又出新政

继2006年备受瞩目的"

自主选拔面试招生"

改革后,2007年复旦大学自主选拔招生改革9日又推出新政:

2007年复旦自主选拔招生过程中,将取消校内高考加分优惠政策,所有参与复旦自主