变换和选用句式专项复习(第一课时)PPT推荐.ppt

变换和选用句式专项复习(第一课时)PPT推荐.ppt

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（2）根据题目要求认真分析所给材料。

如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；

如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析，选用能与上下文相通的句式。

（3）解答选择题，要比较各个选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，要把选中的答案代入原文检验效果。

选择恰当的句式，按要求重组句子。

（可增删个别词语）现代科学技术迅速发展。

植物学家和园艺师们共同努力。

昙花的开放时间可以延长。

生长激素和新的栽培技术得到普遍应用。

（1）强调“科技人员的努力”：

（2）强调“科学技术的作用”：

具体理解句意，想一想哪些复句可以在各分句内容中只强调某个分句的内容。

一般来说，具有偏正关系的转折复句能强调“但是”以后的内容，所以转折关系的复句便成了首选。

然后再仔细结合具体语境，分析这四个句子内容之间的关联，可以发现同之间有因果关系：

是“果”；

分别是“因”，并且是一组，是一组。

这样分析之后，结合主体语序调整，答案便清楚了。

1、现代科学技术的迅速发展同生长激素和新的栽培技术的普遍运用固然可以使昙花的开放时间延长，但是这离不开植物学家和园艺师们的共同努力。

2、诚然，植物学家和园艺师们的共同努力使昙花的开放时间得以延长，但是更重要的还是因为现代科学技术的迅速发展与生长激素和新的栽培技术的普遍运用。

变换句式,句式变换题近几年常考，多以笔答题形式出现，并与有关修辞知识结合起来考查。

主要考查内容有：

长短句互换，散句变整句，陈述对象不同的转换，2013年就有全国大纲卷和江苏卷考了句式变换。

常见句式变换类型,1、长句与短句的变换2、主动句与被动句的变换3、肯定句与否定句的变换4、整句与散句的变换5、常式句与变式句的变换6、口语句式与书面句式的变换,不改变原意；

不能增删改变内容；

可增删个别词语；

注意层次及逻辑关系；

尽量避免重复，可用指代词简化。

变换句式的原则,一长句和短句的变换,

（一）长句变短句。

长句变短句，首先要认清长句的特点。

长句的特点一般有三：

是修饰语（定语、状语）多；

二是并列成分多；

三是某一成分的结构比较复杂。

（09年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。

要求：

保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

【参考答案】帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。

帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。

长句变短句的思路,提取主干,阅读整句，语义贯通，符合逻辑。

使修饰成分分层独立成句；

把长句的主干提取出来，使之成为一个短句；

（添加必要的衔接性词语、复指词语等）,（2013大纲卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

（4分）教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

真题链接,我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

（4分。

写出4个或4个以上短句，给3分；

写出3个短句，给2分；

表达流畅，给1分。

改变原句意思不给分。

（2011高考新课标全国卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。

他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。

他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。

这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。

（2011高考大纲全国卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

解析：

本题考查句式变换。

抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。

注意使用“润滑剂”介词、副词和关联词。

短句变长句要将附加成分合理地分配到主干上，减轻排序的难度。

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。

（2011高考辽宁卷）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

答案：

他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

（2）、短句变长句,（2009年北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。

（4分）红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。

以红楼梦为主语以曹雪芹为主语,【答案】红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。

短句变成一个长句：

方法与长句变短句正好相反：

首先，找准主干句；

其次，把剩余短句作主干句的定语或状语。

2、短句变长句,把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减）里克特是德国著名作家。

他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。

作为“穷人的歌者”，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

改为：

出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

将以下几个短句改为长句：

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。