教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》练习30页Word下载.docx
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4、胚生命
二、判断题
1、X2、J3、J4、X5、X
1、A2、A3、A4、C5、C6、C
1、种皮胚
2、子叶胚乳
3、淀粉
4、胚
1.2《种植凤仙花》练习
1、播种时要选择、的种子。
2、种子在萌发时，需要具备充足的、适宜的和足够的。
3、植物的种子获得了适宜的条件，胚便开始生长，这个过程叫做种子的
二、判断题，将正确的序号填在括号内。
1.我们不需要了解风仙花的栽培方法，也可以种好凤仙花。
2.先用开水浸泡过得种子更加容易发芽。
3.风仙花播种得越深越好。
4.凤仙花种子的萌发时需要浇适量的水。
5.凤仙花最适宜生长环境是黑暗潮湿。
6.花盆底部有小孔，是为了让凤仙花种子萌发有更大的空间。
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.风仙花的播种方法是（）
A.选种一放土一下种一浇水
B.选种一下神一放上一浇水
C.选种一放土一浇水一下种
2.在往花盆里播种风仙花种子时，把一块瓦片放在花盆的出水孔上，然后装进细土。
这样做是为了
A.使凤仙花的根不向下生长
B.使风仙花的种子容易呼吸空气
C.增强土壤的肥力
3.在播种凤仙花的时候，用手指在泥土中按一个洞，深度大约（）
A.1厘米B.2厘米C.3厘米
4.凤仙花最适宜生长的环境是（）
A.黑暗潮湿B.向阳湿润C.向阳干燥
5.风仙花的种子是由几个部分组成的，其中（）可以发育成株完整的植物。
A.子叶B.胚C.胚根
6.为了保证凤仙花的正常生长，必须兆选（）的种子。
A.坚硬B.光滑C.饱满无损伤
四、排序题：
将播种凤仙花的过程按顺序排列
A.选择那些饱满的、没有受过损伤的种子
B.用手指在上中按2~3个小坑，深度约1厘米
C.往花盆中浇适量的水，使土湿润，将它放在温暖的地方
D.准备好花盆和上，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的上
E.每个小坑放粒风仙花的种子，再用上盖上
正确的顺序是：
（）一（）一（）一（）一（）
五、科学探究题
三年级一班的小宇同学为了种植风仙花，准备了一个花盆，用手指在上中按了几个小坑。
深度大约10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花神子，用上盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。
根据以上实验回答下列问题。
（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不受之处。
为什么？
（2）若你是小宇，你将如何改进实验。
六、问答题
1、播种凤仙花前应做好哪些准备工作？
2、农业生产中为什么要挑选饱满的种子来播种?
1、饱满没有受过伤
2、水分温度氧气
3、萌发
1、X2、X3、X4、J5、X6、X
1、A2、B3、A4、B5、B6、C
四、排序题
ADBEC
五、科学探究
（1）①小坑的深度太深，种子萌发后不容易长出，不利于观察。
②水不能浇得太多，否则不利于种子的萌发和生长，甚至会淹死。
（2）小坑1厘米深：
水适量，使上湿润即可。
1、
（1）准备一些凤仙花的种子
（2）查阅风仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法
（3）准备播种所需要的材料和工具
2、饱满的种子里储存的营养物质多，出芽率高。
1.3《种子长出了根》练习
1、通过观察，我们发现种子萌发先长，植物的根总是向生长的。
2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有作用。
3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为风仙花的根对土壤有作用。
4、有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做；
没有明显的主侧根之分的根系，叫做二、判断题，对的打J,错的打X
1、绿色植物的根只有将植物固定在土壤中这一个作用。
2、植物的根总会向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。
3、植物的根在上度里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。
（）4、所有植物的根都一样。
5、我们平时吃的白萝卜是植物的根。
6、植物的根向哪个地方生长与种子放置的位置有关。
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、植物的根的作用不包括（）
A.制造食物B.固定植物C.吸收水分和养科
2、（）不是植物的根。
A.萝卜B.大蒜C.白薯
3、植物的根具有（）
A.朝着阳光有水的方向生长
B.朝着有水且向下方向生长
C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关
4、大多数植物的根生长在（）里。
A.土壤B.空气C.水里
5、下列植物的根属于须根系的是（）
A.柳树B.葱C.芹菜
6、植物的根是由（）发育而来的。
四、连线题
1.请将下面的实验过程补充完整。
实验材料：
1支试管、带根的新鲜植物、、水。
实验步骤：
（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会到空气中，并在水而处做好。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：
经过一天的时间，植物的茎、_依然保持良好的状态：
水面降到下而，说明试管中的减少了。
2.本学期我们做过一个有趣的实验，在绿豆芽长高的时候，将花盆倒平，结果绿豆芽为了追寻阳光向上弯折成了90度。
接下来我们再来看一个有趣的相关实验。
在一个长条形花盆两端各种一株绿豆芽，在为期一个月的实验中，只给花盆的中间点浇水，请你根据生活经验猜测两株豆芽的根各会向哪边生长？
并将猜想简单地画在图中。
如果我们把绿豆芽的茎和叶为了追寻阳光而弯曲的特点称为植物茎和叶的向光性，那么我们可以把绿豆芽根的这种特点称为根的
1、根向下
2、固定植株
3、固定
4、直根系须根系
1、X2、J3、X4、X5、J6、X
1、A2、B3、B4、A5、B6、B
1.植物油根蒸发标记叶标记水
1.4《经和叶》练习
1、绿色开花植物是通过来运输水分和养料的。
2、凤仙花的叶子，从侧面观察是生长的，从上面看是生长的。
3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的，是因为里面含有o
4、连接根和茎的部分是植物的。
二、判断题，对的打J,错的打X。
1.叶有规律地排列在茎上，可以接受更多阳光，更好地进行光合作用。
2.绿豆苗在生长的过程中，新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长。
它（）
3.茎是植物体上连接根和叶的部分。
4.茎能吸收土壤中的水分和无机盐输送到植物体各处。
5.种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，钻出地而形成茎和叶。
6.植物的叶片能蒸腾水分，蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1.取一株有茎和叶的植物插入红颜色水中，过一段时间后，这株植物的茎和叶（）
A.无变化B.变得更了C.变红了
2.蚕豆长成茎和叶的是（）
A.种皮B.胚芽C.胚根
3.有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（）造成的。
A.缺少阳光B.温度过低C.缺少水分
4.植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（）
A.接受空气B.接受阳光C.吸收水分
5.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间是因为茎有（）
A.运输作用B.固定作用C.支撑作用
6.植物的茎输送绿叶制造养料的方向是（）
A.从下向上B.从上向下C.没有方向
直立茎红薯
缠绕茎凤仙花
攀缘茎牵牛花
匍匐茎葡萄
1.叶片是植物制造养料的车间，如图是植物光合作用的示意图。
（1）植物光合作用的原料是水分和,在叶绿体内由阳光提供能量，产生养料和0
（填“氧气”或“二氧化碳”）
（2）植物光合作用的水分主要由植物的（器官）吸收，由（器宜）运输到叶片。
2.小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。
请回答下列问题。
瓶号
种子所处的环境
实验结果
①
不放水，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
②
放适量水，置于25℃的橱柜中
种子萌发
③
放适量水，置于冰箱的冷藏室（4C）
④
将种子全部浸泡在水中，置于25c的橱柜中
（1）如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？
”这个问题，小红应选择号瓶和
号瓶进行实验研究。
（2）选择①号瓶和②号瓶进行研究，研究的问题是。
（3）小红在探究过程中所采用的实验方法叫实验。
（4）④号瓶中种子未萌发的原因是o
（5）小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。
你认为他的做法（填“科学”或“不科学”），理由是。
（6）通过多个小组的实验探究，我们发现、、是影响种子发芽的必须条
件。
（7）种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况是（）。
A.左端的绿豆芽长势比较好
B.右端的绿豆芽长势比较好
C.中间的绿豆芽长势比较好
（8）经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的
情况下，绿豆种子结构中的
（填"
胚'
'
或"
子叶”）为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生
长渐渐变小，直至消失。
1、茎
2、交叉平展
3、叶绿素
4、茎
1.5《凤仙花开花了》练习
1、花的雄芭结构包括、，花的雌苣结构包括、花柱和
2、凤仙花是由、、花尊、组成。
3、风仙花的花是由四部分组成的，这样的花我们叫做。
4、蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵。
5、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行。
二、判断题，对的打错的打X。
1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。
2、雄蕊的花粉传播到雌潴的柱头上，这个过程叫传粉。
（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。
4、既有雄爱，又有雌苣的花是两性花，南瓜花就是两性花。
5、植物的花只有完成传粉才能发育成果实。
6、雌潴的柱头上会产生花粉。
7、南瓜花的雄蕊和雌爱不在同一朵花里。
1、解剖凤仙花的正确顺序是（）
A.花尊一花瓣一雄蕊一雌爱
B.花瓣一花尊一雌蕊一雄蕊
C.花尊一雄蕊一雌蕊一花箫
2、一朵完全花的结构包括（）
A.雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼
B.雄蕊、花瓣、花萼、花柱
C.雌蕊、花瓣、花萼、花丝
D.花萼、花瓣、雌蕊、柱头
3、依靠昆虫传粉的花叫做（）
A、鸟媒花B、风媒花C、虫媒花
4、蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是（）
A、游戏B、供人欣赏C、传粉
5、对植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）
A、花瓣和花尊B、雄蕊和雌蕊C、花冠和雌蕊
6、观察植物雌蕊时，可以发现，容易沾上花粉的部分花的（）
A、子房B、花柱C、柱头
7、仔细观察百合花的结构中没有（）
A、花瓣B、雌茂C、雄蕊D、花萼
花萼制造花粉
花瓣接受花
雄蕊保护末开的花
雌蕊吸引昆虫
五、填图题
把花的雄蕊、雌蕊、花瓣、尊片四部分分别与下图中的序号相对应。
六、综合题胜胜一家人宅家抗疫，养花种菜倒也别有乐趣。
（1）家里的菜快吃完了，胜胜跟着爷爷到田里去收割新的蔬菜。
田里的南瓜花已开放，胜胜发现同
）花。
一株上的花有些不同，原来一朵花上只有雄蕊，另一朵只有雌蕊。
所以，南瓜花是（
A.完全花B.不完全花、单性花C不完全花、两性花
（2）南瓜自然授粉主要靠蜜蜂等昆虫帮助完成，胜胜的爷爷还尝试给南瓜进行人工授粉。
将雄花的花药在雌花的（）上轻轻涂抹，使花粉粒粘附在上而，就完成了授粉的过程°
A.花丝B.柱头C.子房
（3）关于南瓜繁殖的过程，下列说法正确的是（）,
A.开花-结果-受精-传粉B,开花-传粉-受精-结果C.传粉-开花-受精-结果
（4）胜胜发现田里还长了几株植物，不像是蔬菜，爷爷告诉他，那是鬼针草，它的果实有具倒刺毛。
据此，胜胜猜想，这些鬼针草可能这样来到自家田里的：
（）。
A.水流传播B.动物传播C,弹射传播
（5）爷爷用水泡了蚕豆种子，之后要在田里种上。
几天后，胜胜看到蚕豆种子长出了“小尾巴”。
这个最先突破种皮长出来的“小尾巴”是蚕豆种子的（）＜，
A.胚芽B.子叶C,胚根
1、花药花丝柱头子房
2、雄蕊雌蕊花瓶
3、完全花
4、传粉
5、人工授粉
1.X2、J3、X4、X5、J6、X7、J
六、综合题
（1）B
（2）B（3）B（4）B（5）C
1.6《果实和种子》练习
1、植物的果实一般是由和组成。
2、果实的形成主要跟花的和有关，所以花谢后才能结果。
3、花谢后结果，果实主要由发育而来。
4、果实横切，里面的“小星星”是。
二、判断题，对的打J,错的打X
1.玉米粒是果实而非种子，花生米是种子而非果实。
2.花生和桃子属于果实。
3,植物的每一朵花盛开到最后都能结出果实。
（
4.一个凤仙花的果实里大约有4粒种子，（）
5.果实共同的特征是都有种皮和胚。
6.风仙花的果实成熟时一碰就弹出种子。
（三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
L下图中属于果实的是（）
7.风仙花的果实是（）
A.纺捶形，表而很光滑B.纺锤形，有白色绒毛C.球形，有白色绒毛
8.下列植物中，我们平时吃的是植物果实的是（）
A.红萝卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜
9.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花，看到里而有（）
A.种子B.果实C.果实和种子
10大多数绿色开花植物是通过（）进行繁殖。
A.种子B、果实C.花
11花生，我们吃的是它的（）
A.根B.果实C.种子
四、分类题
下面有的是果实，有的不是果实，分别写出序号来。
①西瓜②冬瓜③胡萝卜④马铃薯⑤花生
⑥萝卜⑦棉桃⑧姜⑨西红柿⑩豌豆荚
（1）是果实的有：
（2）不是果实的有：
1、如图是蚕豆的相关图片。
图一图二
（1）图二中的豆荚是蚕豆的°
（选填“种子"
或'
‘果实”）。
（2）图一中，会发育成茎和叶的是,为发育提供营养的是o（选填字母"
A”、“B”
或“C”）
（3）种子里最重要的部分是,它包括图一中A、B、C三部分。
它是有生命的，可以发育成
一株植物。
（4）蚕豆的豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆靠（选填“弹力”或“风力”）传播种子。
12.我们会种凤仙花
（1）为了看到种子的生长变化过程，我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中，通过观察发现，种子萌发先长°
（2）凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是。
（3）凤仙花的具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
（4）凤仙花长出花苗后，植株
A.长高不明显B.长高很明显C.一直会长高
（5）轻轻捏开一颗已经成熟的风仙花果实，会发现果实里面有
A.1粒种子B.2粒种子C.很多粒种子
1、果皮种子
2、雄蕊雌蕊
3、子房
4、种子
1、X2、J3、X4、X5、X6、J
1、A2、B3、B4、B5、A6、C
（1）①②©
⑦⑨⑩
（2）③④⑥⑧
1、
（1）果实
（2）B；
C（3）胚（4）弹力
2、
（1）A
（2）C（3）B（4）A（5）C
1.7《种子的传播》练习
1.苍耳、鬼针草等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助将种子传播到远处。
2、种子的传播方式多种多样：
靠传播，如蒲公英；
靠传播，如番茄；
靠传播，如
揶子等。
3、植物运用各种方式传播自己的种子，是为了。
1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。
（）
2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
3.蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子。
4.鸟能传播一些植物的种子。
5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。
6.油菜花的种子又小又轻，依靠风力传播,（）
1.借助水力传播果实和种子的传播方式的特点是（）
A.带刺或美味、色艳
B.轻，有翅或毛
C.轻，表皮蜡质不沾水，内有气室
2.下列植物中，（）不是靠动物传播种子的。
A.苍耳B.椰树C.野前萄
3.句“杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
”从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（）
A.风力传播B.水力传播C.动物传播
4.一种植物的果实是这样的：
“多肉，味美”，你认为它是利用什么方式来传描种子的（）
A.风力传播B.水流传播C.动物传播D.弹力传播
5.油菜果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫（）
A.动物传播B.风力传播C.弹力传播D.水力传播
油菜种子
风力传播
水力传播
弹力传播
动物传播
凤仙花种子苍耳种子
鬼针草种子蒲公英种子莲蓬种子
1.2018年3月31日，陕西汉中，以“金色花海、真美汉中”为主题的2018中国最美油菜花海汉中旅游文化行正在举行。
小强参加了该文化X的活动，他对油菜花传播种子的方式产生了浓厚的兴趣,下图是他拍摄的成熟的油菜果荚的照片，请你帮他完成下列问题吧！
（1）通过观察成熟的油菜果荚，小强发现油菜果荚的外壳的两侧各有一条,容易裂开。
（2）当小强用手轻轻地捏成熟的油菜果荚时，他发现在果荚裂开的同时，果荚里的—也被弹出去
了。
小强根据此现象推测油菜传播种子的方式为传播。
（3）凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式（填“相同”或“不同”）。
2.阅读下面的儿歌，完成下面的表格，并在两个表格间连线。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？
柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。
只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。
凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。
那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
选自《植物妈妈有办法》
植物名称
传播方法
果实、种子特点
果实颜色鲜艳，味道鲜美
柳树
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
凤仙花
果荚干裂，种子小而轻
樱桃
种子小而轻，有羽毛状附属物
3、下面是一位四年级小朋友对一种植物的观察记录。
请你根据资料，回答问题。
（资料）小钟在地上捡到一粒种子。
通过观察发现，种子圆圆的，身上没有细毛和刺等其他东西，很
光滑。
他发现离发现种子L5米处有植物。
为了求证种子的由来，他决定带着种子去找妈妈……
（1）你觉得小钟捡到的种子的传播方式可能是。
（2）根据所学知识，说说你的判断理由。
1、动物
2、风力动物水力
3、繁殖后代
1、J2、J3、J4、J5、X6、X
风仙花种子
苍耳种子
鬼针草种子
蒲公英种子
莲蓬种子
1.
（1）缝线
（2）种子弹射（3）相同
信物名称
椰子
呆实颜邑鲜艳，味道鲜美
种子表面有蜡质、防水，浮于水面
自体传播
臬荚干裂，种子小而轻
/、
3.
（1）弹射传播
（2）因为种子身上没有细毛和刺等其他东西，所以不可能靠风传播或靠动物的毛携带传播，而且种
子是圆圆的，很光滑，又在L5米处有植物，可能是靠弹射传播出来的。
1.8《凤仙花的一生》练习
1、凤仙花的营养器官有、、:
生殖器官有、
2、如图所示，凤仙花的主要生长过程包括、幼苗、
3、植物的一生是从开始的。
4、风仙花的叶子都是的，而且在植株上是生长的，这样可以吸收更多的
1.凤仙花生命周期的每个阶段植株所具有的特征都会改变。
2.制成折线图，能更好地发现凤仙花生长的规律。
3.昆仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
4.植物的根具有运输水分和矿物质的作用。
5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。
6.昆仙花的一生先开花后结出花蕾。
三、选择题，将正确的序号填在括
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