鲁教版学年九年级上学期化学第一次月考考试试题C卷文档格式.docx
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B.氮气用作保护气
C.活性炭用于冰箱除臭
D.生铁用于铸造铁锅
4.（2分）郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
A.建立假设
B.收集证据
C.设计实验
D.做出结论
5.（2分）（2015•新疆）下列实验操作或过程不合理的是（）
A.检验CO2气体
B.监控气体的流速
C.称取10.5g的氯化钠固体
D.蒸发
二、选择填充题（共10题；
共20分）
6.（2分）（2011•连云港）规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提．以下图示的实验操作中，正确的是（）
A.
取用块状固体
B.
滴加试剂
C.
稀释浓硫酸
D.
闻气体气味
7.（2分）下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（）
A.用氧气抢救生命垂危的病人
B.用铜做导线
C.干冰用于人工降雨
D.用铁铸成锅
8.（2分）为达到实验目的，下列实验设计合理的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
除去氧化钙中少量的碳酸钙
加水溶解，过滤
B
鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末
滴加稀硫酸
C
检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠
加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
D
从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中提纯硝酸钾
蒸发溶剂
A.A
B.B
C.C
D.D
9.（2分）下列有关化学实验的说法不正确的（）
A.用装置①制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下
B.装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
C.装置③中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊
D.装置④中将盐酸与碳酸钠混合，反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律
10.（2分）下列对有关实验异常现象分析合理的是（）
A.铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂﹣﹣铁丝没有烧成螺旋状
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象﹣﹣可能石灰水变质
C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了﹣﹣先熄灭酒精灯
D.电解水得到的氢气与氧气体积比大于2：
1﹣﹣氧气易溶于水
11.（2分）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）
A.测定空气中氧气的含量
B.向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C.常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
12.（2分）实验是学习化学的一条重要途径，下列实验操作正确的是（）
滴加液体
检查气密性
熄灭酒精灯
13.（2分）下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是（）
A.蜡烛
B.铝
C.磷
D.铁
14.（2分）水是生命的源泉，关于水的说法不正确的是（）
A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果
B.电解水时生成氢气与氧气的质量比为2：
1
C.生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水
D.过滤能除掉水中不溶性泥沙，是利用了水分子比泥沙颗粒小的原理
15.（2分）下列实验不能达到目的的是（）
A.用带火星的木条伸入集气瓶中，检验氧气
B.用燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳
C.用带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满
D.用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度
三、信息分析题（共3题；
共14分）
16.（4分）请回答下列与含碳物质有关的问题：
（1）CO和CO2它们的化学性质不同，因此可用多种方法区别它们．
①用点燃的方法区别：
有关反应的化学方程式为________；
②用灼热氧化铜区别：
能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是________．
（2）Na2CO3和CaCO3在组成上都含有________（填离子符号），因此都能与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体和水；
（3）C、CO、CH4和C2H5OH都能在空气中燃烧，在日常生活中可用作________．
17.（7分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验仪器①的名称是________．
（2）选用A、D装置可制取的气体是________，反应的化学方程式为________．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是________（填选项字母），反应的化学方程式为________
（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从________（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质________（填写选项编号）．
A．浓硫酸
B．稀硫酸
C．稀盐酸
D．石灰水．
18.（3分）已知A、B、C、D、E是初中化学中五种常见的纯净物，五种物质中A、E为单质其余都为化合物，由于条件不同A和E反应可生成B也可生成C．五种物质在一定条件下的转化关系如右下图所示（“﹣”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化，部分反应物和生成物没有列出）．试推断并回答相关问题：
（1）A的化学式是________．
（2）C、D发生反应的化学方程式是________．
（3）D→E的化学反应方程式是________．
四、探究题（共1题；
共11分）
19.（11分）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。
小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。
（1）
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是________。
（2）
【设计实验】验证猜想①是否成立，要设计的实验：
分别取大小相同、质量相同、________的石块，加入质量相同、________的稀盐酸进行实验。
（3）验证猜想②是否成立，对质量相同的盐酸的要求是
（4）
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。
若要做到精确比较，应该测量的实验数据是________。
（5）
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。
用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）________、________等。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
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