人教版八年级上学期期末语文试题I卷新版Word格式文档下载.docx
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①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。
②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。
A．③⑤①④②
B．③①⑤②④
C．①④③②⑤
D．①④②③⑤
二、字词书写
4.根据拼音写汉字
①分道扬biāo
②万hè
藏云
③销声nì
迹
④jué
起
⑤作gěng
⑥nì
烦
5.临沂是书画名城，既为沂蒙学子，书写当自求高格。
请从下面的对联中任选一联，抄写在田字格内，相信你一定能写得正确、规范、美观。
蒙山巍巍，万壑松涛连海气。
沂水泱泱，千倾碧水映天光。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
美韩部署“萨德”是醉翁之意
①2016年7月，美国和韩国宣布在韩国部署萨德反导系统，引起中国和俄罗斯等国家的强烈反对。
中国和俄罗斯等国为什么反对在韩国部署萨德反导系统？
让我们认识一下这个反导系统。
②“萨德”系统是美国全球导弹防御系统的一个子系统，它的全称是“末段高层区域防御系统THAAD”，是一种可车载机动部署的反导系统。
该系统的技术起点高，是唯一能在大气层内和大气层外拦截弹道导弹的地基系统。
③导弹射程远，防护区域大。
“萨德”系统射程达到300千米，可以防御半径200千米的区域。
而“爱国者”2的反导射程只有15千米，“爱国者”3也仅为30千米。
因此“爱国者”被称为点防御系统，而“萨德”为面防御系统，主要用于保护较大的具有战略意义的地区和目标，用来保护美国、盟国军队、人口中心及关键设施免遭中、短程弹道导弹打击。
④
。
“萨德”的拦截高度达到40～150千米，即大气层的高层和外大气层的低层，这一高度段实际是射程3500千米以内弹道导弹的飞行中段，是3500千米以上洲际弹道导弹的飞行末段。
因此，它与“地基中段拦截”系统配合可以拦截洲际弹道导弹的末段，形成双层拦截。
⑤采用动能杀伤技术，破坏威力大。
“萨德”采用的技术中最引人注目的“动能杀伤技术”。
这是从“星球大战”计划就开始发展的一种新型技术，其破坏机理是“碰撞－杀伤”。
这种方式看似简单，却对末制导和空间机动的矢量技术提出了很高的要求，难度不亚于“子弹打子弹”。
⑥“萨德”系统具有多次拦截能力，摧毁概率高。
由于“萨德”可以在较大高度实施拦截，这为系统提供了充足的反应时间和作战空间实施多次拦截。
因此“萨德”系统在方案中设计了“射击－评估－再射击”的作战方式，具有二次拦截和二次毁伤评定的能力。
⑦具有较高机动能力，系统生存性强。
“萨德”系统具有很高的机动性，不但可以快速运到所需的战区，而且可以通过公路机动变换阵地，躲避空中打击，提高系统生存性。
发射车从装弹到完成发射准备的时间不超过30分钟，待命中的拦截弹在接到发射命令后几秒钟内便能发射。
⑧数据兼容性强，系统应用广泛。
“萨德”系统的BM/C3I系统由一个战术作战站和一个发射车控制站组成，把拦截弹、发射车和雷达联接成一个完整的有机整体。
它一方面负责全面的任务规划，协调和执行拦截来袭弹道导弹的作战；
另一方面它有与其他防空系统兼容的接口，以实施联合作战；
还提供与天基探测器的接口，以利用其数据，扩大防御区域。
⑨目标识别能力强，可有效识别假目标。
“萨德”雷达系统由雷达天线、电子设备车、冷却设备车、电源车和操作控制车五部分组成，具有公路机动和空运机动能力。
它是一种x波段相控阵固态多功能雷达，此种雷达使用窄波束，对弹头具有跟踪和识别能力，因此能够给拦截器提供弹头预计位置的精确评估，并能识别假弹头。
X波段雷达是目前世界上最大、功能最强的陆基移动雷达，探测距离达到500千米，具有广泛的应用范围。
⑩“萨德”探测范围半径可达2000公里，可覆盖中国华北和俄罗斯远东地区，其监控范围和拦截对象远超韩国自称的防卫需要，大大超出防御朝鲜导弹所需的范围，把中国和俄罗斯置于美国监视之下。
把韩国纳入美国的导弹防御系统，不仅直接损害中国、俄罗斯等国的战略安全利益，也破坏地区和全球的战略稳定。
6.下列表述与原文内容一致的一项是（）
A．末段高层区域防御系统THAAD系统，是能在大气层内和大气层外拦截弹道导弹的地基系统之一。
B．“萨德”系统拦截高度达到40～150千米，可以拦截洲际弹道导弹的末段，并形成双层拦截。
C．“萨德”系统由一个战术作战站和发射车控制站组成，把拦截弹、发射车和雷达联接成完整整体。
D．“萨德”雷达系统是一种x波段相控阵固态多功能窄波束雷达，对弹头具有跟踪和识别能力。
7.下列理解分析不符合文意的一项是（）
A．文章第①段简要概述美韩部署萨德系统的反响，意在引出说明对象，引起读者阅读兴趣。
B．文章按照逻辑顺序，依次说明什么是萨德系统、萨德系统的性能和美韩部署萨德的目的危害，层次清楚。
C．“拦截范围广，可防御洲际弹道导弹”可以作为总起句，放在第④自然段的开头。
D．第③段运用作比较和列数据的方法，说明萨德系统主要用于保护较大的具有战略意义的地区和目标。
8.结合文本内容回答：
（1）美韩在韩国部署萨德的真正目的是什么？
（2）中国应采取那些切实可行的措施反制？
捡来的孝子
李娟
小时候，在村里印象最深的就是他。
不论冬夏，他总是穿着一身破烂的衣裳，脚上蹬着一双烂掉帮子的鞋。
他已经40多岁了，可因为脑子不太灵光，数到10往上就不知是什么了，所以村子里不论大人、小孩，总叫他浩浩，这是他的小名。
他听了也不恼，哈哈笑着也不知道答应。
父亲却从不允许我叫他的名字，要我叫他舅爷。
原来，他是我远房婶婶的舅舅。
记得小时候，有一次和婶婶家的儿子涛吵架。
我那时虽然生得瘦弱无力，但嘴巴功夫厉害，吵得涛无还架之力，吭哧了半天，憋出一句：
“你再好，还有个傻子舅爷。
”
他话一出口，我立马吵不过了，哭着跑回家，把他的话学给奶奶听。
奶奶却哭笑不得，浩浩舅爷才是涛的亲舅爷，而涛从来不叫他舅爷，而叫他名字，有时甚至叫他傻子。
听村里人说，浩浩舅爷从小家境优越，他的兄弟姐妹也都事业有成，生活得很好。
而唯有他，脑子不太灵光。
父亲去世后，兄弟姐妹都在城市生活，家中只有他和老母亲相依为命，暗淡度日。
逢年过节，也不见兄弟姐妹回来探访。
大家看他们可怜，平时谁家做了好吃的都要给他们母子送一点。
浩浩舅爷也很懂得感恩，平时谁家有什么力气活，他总是去主动帮忙，他干起活来很卖力，所以大家都很喜欢他。
浩浩舅爷很孝顺，他的老母亲已经80岁了，以前是母亲照顾他，自从母亲上了年纪不能动后，他就学着母亲的样子，开始做饭、洗衣，帮母亲翻身。
浩浩舅爷本来不会做饭，记得他只会做面糊糊。
有一天，躺在床上的母亲叹了一口气说：
“你试试擀面条啊，这样一天到晚老是面糊糊，你身体哪里受得了？
”第二天，浩浩舅爷就找来邻居婶婶教他做面条。
婶婶教得很认真，可浩浩舅爷整整学了一周，还不会和面，不是面多了，就是水多了。
婶婶最后告诉他：
“你别学了，以后想吃，告诉我一声，我做给你们吃。
”但浩浩舅爷却摇了摇头说：
“俺娘要吃俺做的，俺一定要学会。
谁也不知道，他费了多少功夫，最后才终于学会做面条，当面条端到他母亲面前时，她哭了，说：
“我娃会做饭了，真聪明，娘没白养你。
浩浩舅爷的大哥在省城上班，据说还是一家企业的老总。
他和浩浩舅爷年龄差距也很大，听说在浩浩舅爷小时候，他不止一次鼓动其他兄弟姐妹给父母做工作，让他们扔掉浩浩舅爷这个累赘，但他母亲怎么也不同意。
也可能就这个原因，多少年来，从没见他回过家，其他兄弟姐妹也不太回来，就连和我们同住一个村子的婶婶，也很少去看他们。
这么多年，就是浩浩舅爷一直陪着他老娘。
有一次，村子里有一家出嫁姑娘，浩浩舅爷去给人家收拾猪毛，主人在谢客的时候，上了红烧肉，舅爷一口都没吃，用自己的手帕包了两块肉，他说要带回去给娘尝尝，娘都半年没吃肉了。
喜宴结束后，主人端了一碗肉让浩浩舅爷给娘端回去，他的眼泪刷的就下来了，一路小跑着，端着碗跑回了家。
看着他的背影，大家都眼睛酸酸的，说他不傻，一个孝敬娘的孝子，怎么能说他傻？
浩浩舅爷得过一场病，本来是感冒，因为不知道吃药，最后越来越重，整个人都躺下爬不起来了，大家以为他不行了。
他的老娘趴在他面前，白发苍苍的老人，颤颤巍巍地一直哭。
村子里一些老人甚至开始帮忙给他准备后事。
但是，谁知睡了两天两夜，浩浩舅爷竟然醒了过来。
他说，他放不下他的老娘，他走了，就剩他娘一个人孤零零的，所以，他要活着。
日子就这样滑过，从夏到冬，到了腊月了，整个空气里弥漫着甜蜜的气息，人们都忙着筹备年货。
因为要杀猪了，大家才想着好久没见到浩浩舅爷了，因为往年每家杀猪，他总要给别人帮着剔猪毛。
邻居去他家找他，敲了半天敲不开，最后从外面把门撬开，才发现浩浩舅爷的娘已经去世，而浩浩舅爷跪在床前，一摸，已经没一丝气。
浩浩舅爷的兄弟姐妹们都回来了，丧事办得很热闹，宴席吃了一桌又一桌，大碗的红烧肉摆在桌子上，客人们都吃得心满意足。
而我，却想到了浩浩舅爷端着那碗红烧肉跑回家的情景。
也就在此时，大家才知道一个惊人的消息，原来，浩浩舅爷是捡来的，他因为智障被亲生父母大冬天扔到了路边，是他后来的母亲把他捡了回来。
因为怨恨母亲捡了个累赘，这么多年了，他的兄弟姐妹们都不肯原谅她。
可大家都说，浩浩舅爷的娘捡了一个孝子。
（选自《微型小说选刊》2016年第14期）
9.全文主要写了浩浩舅爷孝顺母亲的四件事，请参考示例概括另外两件事情。
（1）第一件事：
___________
（2）第二件事：
浩浩舅爷费了很多功夫，终于学会做面条；
（3）第三件事：
_________
（4）第四件事：
浩浩舅爷患重病时依旧放心不下老娘。
10.文中画线句子中的两处“红烧肉”可谓平淡而新奇，请简要分析其表达效果。
11.下面两个句子运用了哪些描写方法？
对塑造人物形象有什么作用？
①但浩浩舅爷却摇了摇头说：
②当面条端到他母亲面前时，她哭了，说：
12.文章结尾只有一句话，可谓匠心独运，请简要分析其妙处。
13.结合《孔乙己》中的两句话，探究本文中的“浩浩舅爷”与孔乙己生活环境上有何不同。
①在这时候，众人也都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
②孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
四、句子默写
14.古诗文默写。
（1）晴川历历汉阳树，________________________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（2）庭下如积水空明，________________________，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）
（3）《渔家傲》一诗中“____________________，___________________”表现了李清照对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
（4）王安石《登飞来峰》中以“___________________，________________________”抒发了自己不怕困难，坚定相信自己能够成功的豪情；
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“______________________，________________________”用典故表达了世态的变迁以及回归后生疏而惆怅的心情。
五、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
15.解释下列句子中加点的字词。
（1）水陆草木之花（______）
（2）濯清涟而不妖（______）
（3）不蔓不枝（________）
（4）陶后鲜有闻（_______）
16.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）香远益清，亭亭净植。
（2）莲之爱，同予者何人？
17.文章赞美的是“莲”，同时也写了“菊和“牡丹”，这运用了什么表现手法？
有什么作用？
18.周敦颐认为“出淤泥而不染”，而句子认为“近朱者赤，近墨者黑”你赞同哪种观点？
为什么？
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
19.下列对这首诗理解不正确的一项是（）
A．首联叙述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞之景，在叙事写景中传达内心感受。
B．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，描绘出了清新秀丽的塞外风光，这两句是脍炙人口的干古名句。
C．作者用词很有讲究，颔联用“出”与“入”、颈联用“直”与“圆”来描绘景物，动静结合，使画面富于变化。
D．诗以大效、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，构成了一幅极具特点的塞外风光图。
20.有人说作者在诗歌的颔联中以“征蓬”自喻别有深意，说说你的理解。
七、名著阅读
21.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在______玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是________。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。
他的第一本专属个人的图书是_________，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是__________，两本书的来历分别是长辈馈赠、__________送的。
八、综合性学习
22.仿照示例再创作一首小诗。
示例：
时间
时间是夹卷着冰雪的风暴，
会吹皱我们青春的额头；
时间是一道湍急的江流，
会淹没我们生命的行舟。
九、作文
23.请以“走在花季”为题，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，除诗歌外，文体不限。
（2）有真情实感，不得套用、抄袭。
（3）不得透露个人的相关信息。
（4）书写工整，不得少于600字。
参考答案
1、
2、
3、
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