部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx

上传人:b****5 文档编号:21267015 上传时间:2023-01-29 格式:DOCX 页数:17 大小:31.75KB
下载 相关 举报
部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx_第1页
第1页 / 共17页
部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx_第2页
第2页 / 共17页
部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx_第3页
第3页 / 共17页
部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx_第4页
第4页 / 共17页
部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx

《部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级上册语文短文阅读必考题Word下载.docx

蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。

我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?

蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬气乎乎地说:

“ 

 

“啥问题?

你说吧!

”小蜜蜂回答说。

“ 

“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?

小蜜蜂想了一会儿,笑着说:

“这个问题嘛,我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。

1.填空:

蚂蚁忌妒蜜蜂的是 

,蚂蚁想来想去想不通的是 

,蜜蜂勤劳是 

,蚂蚁勤劳为的是 

从中看出 

2.从文中找出三个意思相同的词,写()里。

()-----()-----()

3.联系上下文,在“ 

”上补全对话。

4.看了这个故事,你懂得了什么?

结合生活实际谈体会。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课外阅读。

带刺的朋友(节选)

第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。

我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。

啊,刺猬一家子出来散步了!

我一撩(liāo)竹帘,蹦出门外。

刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。

我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。

兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。

这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵(chù

)怵胆胆地吃吃停停。

大刺猬倒像不认生,吸(juē)着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:

“孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。

爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。

突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。

大黑狗很快掉过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说:

“俗话说:

狗啃刺猬——没处下嘴。

你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。

”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。

”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。

“真有意思,刺猬的本事太大了。

”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

1.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。

(______)地游着(______)地缩成一团

(______)地吃(______)地吃吃停停

2.吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现?

用“____”画出来。

3.吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现?

用“﹏﹏﹏”画出来

4.刺猬的护身法宝是__________,遇到危险的时候,它们就会__________。

5.关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句。

______________________

四、类文阅读

整个夏天,可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。

她用草叶为自己编了一张小床,把它挂在一片大牛蒡(bà

nɡ)叶底下,好使得雨不致淋到她身上。

她从花里取出蜜来作为食物,她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。

夏天和秋天就这么过去了。

现在,冬天——那又冷又长的冬天——来了。

那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。

树和花凋零了。

那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了,只剩下一根枯黄的梗子。

她感到十分寒冷。

因为她的衣服都破了,而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊!

她一定会冻死的。

雪也开始下降,每朵雪花落到她身上,就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样,因为我们高大,而她不过只有一寸长。

她只好把自己裹在一片干枯的叶子里,可是这并不温暖——她冻得发抖。

在她现在来到的这个树林的附近,有一块很大的麦田;

不过田里的麦子早已经收割了。

冻结的地上只留下一些光赤的麦茬(chá

)儿。

对她来说,在它们中间走过去,简直等于穿过一片广大的森林。

啊!

她冻得发抖,抖得多厉害啊!

最后她来到了一只田鼠的门口。

这就是一棵麦茬下面的一个小洞。

田鼠住在那里面,又温暖,又舒服。

她藏有整整一房间的麦子,她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。

可怜的拇指姑娘站在门口,像一个讨饭的穷苦女孩子。

她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。

1.(理解词语)联系上下文,理解下列词语的意思。

形单影只:

_____________________________

弱不禁风:

________________________________

2.(提取信息)根据文章内容填空。

拇指姑娘用草叶编了一张床,而____________相当于她的房子。

拇指姑娘把______作为食物,她的饮料是________。

3.(品读句子)读下面的句子,展开丰富的想象,体会作者是如何把故事写得生动感人的。

作者通过_______,把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来,表现了拇指姑娘______________________的情形。

4.(想象画面)根据文章内容,下列描述正确的一项是()

A.拇指姑娘又冷又饿,哭了起来。

B.雪花落在拇指姑娘身上,很温柔。

C.田鼠住在又温暖又舒服的洞里。

D.干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。

5.(语言运用)拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她,想象她是怎么对田鼠说的。

示例:

“田鼠大婶,您可以给我一颗大麦粒吗?

我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。

_____________________________________________________________

五、阅读

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。

房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。

燕子说:

“小驴儿,你快盖吧,到时候我把家安到你的屋檐(yá

nxiá

n)下,咱们当邻(lí

nlí

ng)居。

”小猴说:

“小驴儿,你快盖吧,到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。

小驴儿心里美滋滋的。

许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备根木料,甚至连房基地也没有选好呢!

它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。

小驴儿又遇到了燕子,又对它说:

“等我修好了房子,咱们当邻居。

”燕子一声不响地飞走了。

这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:

“你说干就干吧,不要光说大话了。

”小猴的话刺中(zhò

ngzhōng)了小驴儿的要害,它气得说不出话来。

过了老半天,它居然仰起头,跺(duǒduò

)着脚,发怒地喊:

“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!

1.在“”上写一个恰当的题目。

2.用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。

3.根据句子意思写出相应的词语。

(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。

(___________________)

(2)形容性情直爽,有话就说。

(_____________________)

4.读了这篇文章后,你明白了什么道理?

______________________________

六、读课文片段,回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到闲游的同伴,说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事情,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.写出下列词语的近义词。

追逐——(_____)激烈——(_____)

2.这段话的中心句是_____________。

3.小虾生气时是什么样子的?

把有关句子画上“﹏﹏”。

4.文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。

这样的句子我也会写:

________________________________________

七、阅读并答题。

(二)池塘中的怪物

一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。

红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:

“池塘中有点怪,水一下变浑啦!

小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:

“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!

小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:

还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!

山半听了小花狗的话,说:

“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见吗?

小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。

山羊带着小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。

红蜻蜓说:

“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。

山羊说:

“那你为什么说池塘中有怪物呢?

红蜻蜓委屈地说:

“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。

这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:

“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?

1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。

(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。

(_____________)

(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。

2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。

_________________________________________________________

3.最惊恐万分的是___________。

它说了什么?

用“﹏﹏”画出来。

4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?

5.“池塘中的怪物”究竟是什么?

你是怎么知道的呢?

6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?

__________________________________________________

八、阅读短文,回答问题。

恰到好处的掌声

一位父亲带着9岁的儿子来到北京,寻找他们的音乐梦。

为了能够留在北京,父亲费尽周折,勉强将儿子送进了一所小学。

儿子的特长是弹钢琴,父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。

第一天,钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱,就摇起了脑袋:

“这孩子的反应慢,肯定上不了音乐学院,趁早改行吧!

”结果,性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来,父亲怎么也劝不住,师生俩闹得不欢而散。

看着不争气的儿子,父亲由失望变成绝望,决定带儿子离开北京。

在父子俩准备动身的当天,接到了一个意外的通知:

儿子所在的学校办晚会,老师们指定要儿子弹奏钢琴。

儿子显然还在气头上:

“我不弹了,不弹了,连钢琴老师都说我反应慢,我再也不摸琴了!

”(  )老师怎么做工作,儿子(  )表示再也不摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众,那就是儿子班上的同学。

接下来,令儿子感动的一幕出现了,小朋友们你一言我一语地帮着劝开了:

“弹吧,我们都喜欢听你弹琴!

在我们心中,你弹钢琴是最棒的!

那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支曲子。

演出结束后,台下掌声四起,久久没有停下。

儿子站起身来,一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬,在那些连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变自己一生的决定:

我要学钢琴!

我一定要学好!

凭着过人的自信加努力,儿子以优异的成绩考入了理想的学校。

后来,他成了这所学校最年轻的客座教授,并且凭着一系列成功的演出技惊中外。

成名之后,很多人问起儿子成功的秘诀,他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会,提及激励自己的掌声。

后来,一位记者在专访稿中动情地写道:

感谢这些掌声,尽管它们不是出自名人,但却在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。

1.联系上下文,解释下面的词语。

费尽周折:

_______________________

不欢而散:

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3.为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声?

(  )

A.因为掌声是连绵不绝的。

B.因为这是同学们发自内心的掌声。

C.因为儿子想放弃学钢琴的时候,同学们的掌声让他重拾信心。

4.读完这个故事,我们懂得了:

当别人遇到挫折时,我们要__________他;

当自己遇到挫折时,我们不应该__________,而是要_____________。

九、课外阅读。

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。

炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。

我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。

但是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说:

“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我期望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,期望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出此刻那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。

两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说,谢谢,我明白你的良苦用心。

倒退两年,我还真的个性需要你这样做,但此刻不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也理解不了没有右手的残酷现实。

我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。

之后,我就劝自己:

别想那只手了,行不瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:

“口中无碍,咀嚼愈健”;

一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外能够忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。

这时候,他说:

“噢,原先失明也是能够忍受的呀。

人能够忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。

”慢慢地,我平静下来。

我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地应对人们异样的目光。

我最后明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……

  那一天,我倒空了自己的钱袋。

我跟自己说:

多选一些书吧,这间书屋的书必须富含灵魂之钙。

哀伤—(________)痛楚—(________)

笨拙—(________)不幸—(________)

2.联系上下文,解释下列词语的意思。

灵魂之钙:

______________________________________________________

3.体会文中划线的句子,说说作者的朋友到底明白了什么?

4.是什么原因使作者的朋友对人生的态度发生了变化?

____________________________________________________________

5.读了本文,请把你的感受和启示写下来。

_________________________________________________________________

十、阅读理解

梅香

林清玄

一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。

突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:

“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。

富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:

“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!

”说完了,转身走出去。

富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:

穷人也会赏梅花吗?

这是自己从来不知道的。

另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。

是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。

可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;

我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下﹣切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!

(选自《林清玄散文集》)

1.用简明的文字概括本文叙述的故事。

____________________________

2.富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?

结合文中相关的语句回答。

3.品读第(11)段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?

4.文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?

5.阳春三月,南京的梅花山上梅花盛开。

历代文人墨客赏梅、咏梅。

请你写出完整的两句咏梅的古诗句。

十一、课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。

蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。

夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。

马走在花海中,显得格外矫健;

人浮在花海上,显得格外精神。

在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

1.从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。

2.用“  ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________

3.文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。

4.细读文中画“____”的句子,判断正误。

(对的打“√”,错的打“×

”)

(1)这句话起到了总结全文的作用。

(2)春天的花园比得过天山的美丽。

(3)天山比春天的花园美丽。

(4)这是一个反问句。

十二、课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。

若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.段落①主要写的是________________________________。

2.从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡______________。

3.肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。

A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。

B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。

4.对于“____”句子理解正确的一项是(  )

A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。

B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很结实,可以飘过大海,飞跃山巅。

十三、课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。

骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。

①你敢碰我吗,陶罐子!

”铁罐傲慢地问。

②“不敢,铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

我就知道你不敢

懦弱的东西

铁罐说

带着

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1