中小学教师远程培训计划Word格式文档下载.docx

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积极使用现代信息技术。

　　三、研修内容：

　　1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；

认真解读《数学课程标准》，加强自身修养。

　　2、探讨课堂教学技巧，努力提高自己的业务和执教能力。

　　3、学习教育理论，争取家长的支持与配合，进一步改善和提高学生的家庭教育环境。

　　4、结合本校实际，以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作。

　　四、具体措施：

　　1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。

勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；

勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；

从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、做好日常教学常规。

　　3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。

　　4、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

篇二：

计划—中小学教师远程培训项目

　　国培计划—中小学教师远程培训

　　XX年普通高中课改实验省教师远程培训

　　管理人员工作手册

　　国培计划—中小学教师远程培训项目

　　执行办公室

　　目录

　　一、项目背景..............................................................................3二、项目目标..............................................................................3三、项目组织结构图.................................................................4四、项目实施流程图.................................................................5五、管理职责..............................................................................5

（一）教育部师范教育司、基础教育二司.............................5

（二）“国培计划”—中小学教师远程培训项目执行办公室（设在中央电化教育馆）.........................................................6（三）省级教育行政部门.........................................................6（四）地（市、县）教育行政部门.........................................7（四）班主任工作职责.............................................................7六、工作安排..............................................................................8七、联系方式............................................................................10项目办联系方式........................................................................10各平台工作组织与联络...........................................................10

　　一、项目背景

　　该项目主要利用计算机网络等技术手段，开展中小学教师远程培训，以充分发挥“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）的示范引领、雪中送炭和促进改革作用，推动各地教师培训的发展。

　　根据“国培计划”工作部署，教育部师范司在中央电化教育馆设立了“国培计划—中小学教师远程培训项目执行办公室”（教师司[XX]33号），负责协调中西部农村义务教育学校教师远程培训和普通高中课改实验省教师远程培训项目实施工作。

　　根据XX年“国培计划”安排，将在今年暑期组织实施“XX年普通高中课改实验省教师远程培训项目”。

对新进入高中课改实验的重庆、四川、贵州、西藏、甘肃等五省（区、市）的高中语文、数学、英语、物理、地理、历史、音乐、美术、体育、化学、生物、思想政治、信息技术等13个学科的骨干教师进行培训。

该项目选择高水平学科专家、一线优秀教师组成专家团队，精心开发优质培训课程。

并通过招投标遴选全国中小学教师继续教育网、北京今日园丁科技文化有限公司（新思考网）、北京百年树人远程教育有限公司（百年树人网）承担培训教学的远程技术支持任务。

其中，全国中小学教师继续教育网（.cn）负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科；

新思考网（）负责物理、化学、生物学科；

百年树人网（.cn）负责思想政治、信息技术学科。

二、项目目标

　　紧密配合深入推进基础教育课程改革的要求，对XX年进入高中课改实验省份的普通高中起始年级学科教师开展全员远

　　程培训，帮助教师准确理解和把握高中新课程的理念、目标、结构、内容定位和教学要求，了解高中新课程实施的情况，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平，为深入推进实施高中新课程改革提供师资保障。

　　三、项目组织结构图

　　四、项目实施流程图

　　五、管理职责

（一）教育部师范教育司、基础教育二司

　　负责“国培计划——XX年普通高中课改实验省教师远程培训项目”项目的组织实施、对项目工作进行统筹指导及监督评估。

篇三：

中心小学远程教育教师培训计划

　　远程教育教师培训计划

　　农村中小学现代远程教育工程的实施，给我们的教育改革和发展带来巨大的变革。

同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校教师提出了严峻的挑战。

能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于教师的综合素质，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。

根据国家三部委《关于实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力，需要在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。

为加强对培训工作的指导，特制定本方案。

　　一、提高认识，加强组织管理

　　远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。

为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化，成立了燕坊中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。

　　二、培训模式：

　　1、全体集中培训；

　　2、按教研组分组培训；

　　3、小组相互合作，相互帮扶。

　　三、培训目标

　　通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。

全体教师必须掌握计算机和Internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。

提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。

　　四、培训内容

　　培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作，在全体教师中开展。

培训Windows系统、Office系统，Internet技术，常规电教媒体的使用技术。

“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发和制作，

　　五、培训时间及任务

　　利用下午集体办公时间进行培训

　　六、培训、考核方式

　　学校组织校级培训，分项目进行，培训结束后，进行评价并登记建档。

　　七、培训人员

　　教师全员培训

　　小学远程教育教师计划

　　一、基本情况

　　我校XX年春就建成远程教育卫星接收点，目前第三期教育设备安装到位了，学校

　　教育信息化条件得到了很大的改善，为了提高教师运用远程教育设备的技术能力和信息技术与课程整合的能力，根据教学实际和教师实情，制定远程教育教师培训计划。

　　二、指导思想

　　以《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质资源共享，提高农村教育质量和效益”精神为指导，使农村学生也能接收优质的教育资源，全面提高农村中小学教育教学质量，广大教师要努力更新教育思想和教学观念，认真探索和研究教学方式和方法，努力开展校本教研，提高利用远程教育系统提供的优质教育资源实施教育的能力。

　　三、培训目的：

　　1、通过培训，使每位教师都能使用中央电教馆和湖北网台的教学资源进行辅助教学，提高教师运用远程教育设备的技术能力。

　　2、提高全体教师的计算机技术，每位教师都能独立使用计算机进行学习、备课，为教学服务。

　　3、提高青年教师制作简单课件的能力，能对远程教育资源进行重组，二次开发。

　　四、培训内容及具体安排

　　1.现代教育技术、现代远程教育简介

　　教学目的：

掌握现代教育技术和现代远程教育的基本概念和应用，树立起新的教

　　育思想和教育观念。

　　教学内容：

现代教育技术的概念、特点及发展。

　　2.计算机基础知识

了解计算机的发展、用途和多媒体技术，能正确使用计算机。

计算机的发展、用途，计算机系统的组成（软件系统、硬件系统），多媒体技术应用基础、计算机基本操作。

　　3.Windows操作系统

能够使用、维护Windows，熟练掌握Windows的基本操作，学会使用防病毒软件和压缩软件。

WindowsXP的功能及特点，WindowsXP的基本操作，防病毒软件和压缩软件等常用软件的使用，系统恢复和维护，应用软件的安装与卸载.

　　4.OfficeXX

能够熟练使用Word进行编辑排版，熟练使用PowerPoint制作电子教案，了解Excel的使用。

Word：

文档的基本操作、排版、表格、综合实例；

PowerPoint：

制作、设计和排版电子教案，电子教案的处理与播放；

Excel：

建立、编辑、格式化工作表，简单图表处理。

　　5.Internet网络

了解因特网基本知识，熟练使用浏览器进行信息资源查询、收发电子邮件。

教学内容：

因特网基础知识、浏览器使用、搜索引擎的使用、收发电子邮.。

　　6.资源管理和利用

能够对所接收的资源进行简单管理和应用，能够熟练应用远教资源和和沙湾教育主题资源库。

中央电教馆资源库和湖北教育网台远程教育资源的应用。

　　五．培训时间：

　　下午学生放学后集体办公时间。

　　小学远程教育培训计划

　　为了加快远程教育资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用

　　于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，我校将于本月起对全体教师进行现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：

　　一、远程教育课程培训任务

　　使受培训的骨干技术人员和辅导教师了解现代远程教育工程的意义和地位，掌握

　　中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点；

同时，使辅导教师具有培训教师的业务能力；

使教师掌握信息技术常用知识和技能、掌握计算机、IP广播等设备的使用、维护知识和技能，掌握获取、传输、处理和应用信息的基本能力，了解信息技术在教育发展和改革中的地位和作用，为今后在教学中的应用打下基础。

　　二、远程教育课程培训目标

（1）计算机操作基础。

（2）计算机办公应用基础。

　　（3）基本了解卫星数字传输在教育教学中的作用，及了解中国教育卫星宽带多媒

　　体传输平台的功能和特点。

　　（4）课时安排根据老师学习内容的掌握情况随机安排，每周至少培训一课时。

　　三、培训学习内容

　　1、OfficeXX的基础知识，OfficeXX通用的编辑技巧。

　　2、对Word操作环境的认识，Word文件的编辑，Word表格的制作。

　　3、文件页面的设计。

　　4、建立Excel工作表，工作表的编辑，工作表的格式化。

　　5、PowerPoint的基础知识，演示文稿的制作，演示文稿设计与排版，演示文稿

　　的处理与演示。

　　6、计算机办公应用基础。

（转载自：

小草范文网:

中小学教师远程培训计划）　　四、培训方式

　　1．专项集中培训。

　　2．以教研组为单位进行业务学习。

　　3．教师自学。

　　4．个别指导。

　　五、培训时间

　　利用集体办公时间进行集中学习。