一张车票的故事写作文要怎么开头Word格式.docx
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但是她听了，仍旧向前走。
我还是站在那里。
一转眼，阿姨上来了。
她一手抱着孩子，一手把一张车票塞在我的手中。
她二话不说，就坐了下来。
我感动了，然后把票拿给司机，转过身，向阿姨说一声谢谢！
接着就找一个座位坐下来了。
车开了，我常常看着她，她也常常看着我，她脸上露出了一丝微笑，好像在说：
“以后要小心，不要把东西弄丢。
”
一路花红柳绿，伴着小鸟的歌声，我的心情是那么舒畅，那么轻快。
车外，一朵花像在向我点头。
那花开得真美丽。
我不禁想：
这美丽的花朵就是阿姨那美的心灵。
下车了，我们各自走了，我不时回头望了她，看到她渐渐远去的身影，我想起了那公共汽车上的一幕。
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《一张车票》一张车票（1577字）目录
柱子用力捏着车票，紧咬着嘴唇，看着侯车厅上面的电子显示屏，焦急地等待着。
车应该是晚点了，这时的候车厅已然是人山人海了。
再过几天，就是年三十了。
想象着马上就能坐着火车回家过年，柱子的内心万分激动，来到这座城市三年了，上次回家已经是两年前的事情了，那时候，妻子梅花刚刚怀孕，现在，儿子小虎和女儿小年都已经两岁了，他们都还没叫过自己一声爸爸呢，临走时，工地的老板特意准许自己比别的工人晚回来两天，也就意味着自己可以在家过完年后，多陪陪老婆孩子。
想到这，柱子又低头看了看手中的车票，这是自己拿着纯净水和面包，排了一天一夜的队才买来的票，它承载着自己太多的期待。
“乘客朋友们请注意，您所乘坐的N950次列车马上就要进站了请您做好准备，剪票进站”。
工作人员的播音刚刚结束，人群像潮水一般哗地涌向了剪票口，这躺列车只是路过，停留时间不会超过十分钟，所以人们都发了疯似地向前拥挤着，柱子不由自主的被人浪推着缓慢地向前移动着，混乱中，柱子听到被挤的透不过气来人的叫骂声、听到小孩的哭声、甚至还有人关节被挤压的响声。
旁边维持秩序的民警和工作人员大声喊叫着，疏导着人群。
柱子一手提着行李，一手捏着车票，也拼命地想要挤到最前面去。
他太想马上回家了。
好不容易过了剪票口，大家都快速地冲向停在站台上的火车，柱子在靠近车尾的一节车厢上车，等到他到达车门口的时候，门口已经被争着上车的人堵的水泄不通，柱子抬起手看了下表，火车还有三分钟就要开动了，不管了，他使尽全身的力气，挤开了横在自己面前的一个又一个人，柱子此刻很庆幸，自己当建筑工人的身体，终于在关键时刻，发挥了作用。
就在他的脚快要踏进车门台阶的时候，忽然，自己背后传来了一阵哭声…
柱子回过头，她看见一个十七、八岁摸样扎着两根辫子的姑娘蹲在地上伤心地哭着，这哭声听的人心痛，就在他发愣的这一瞬间，他又被人们挤到了身后，柱子见不得别人哭，更别说是这么大年纪的一个女孩子，他赶紧上前，将姑娘从地上扶了起来，急切地问到：
“姑娘，咋？
你哭啥？
赶紧上车，车要开了”。
姑娘抬起沾满泪水的脸庞回答到：
“大哥，我上不了车啊，你能不能帮帮俺，俺都好久没回过家了。
”柱子打量了一下眼前这个衣着很是朴素的姑娘，除了那双闪亮的眼睛，脸已经脏的都看不清楚样子了。
她应该和自己一样，老家都是农村的吧，柱子此时，不由得想到了自己早早就辍学在家的妹妹。
“来，跟着我”。
柱子抓住姑娘的手，再次尝试着上车，但是，太挤了，要是柱子现在放开姑娘的手，他最终还有希望上车，但是，这会，根本就不可能，柱子几次的尝试都失败了。
“呜……”火车的汽笛声响了，车马上就要动了。
柱子此刻急啊，额头上的汗水已经一颗颗地向下滴了，他忽然发现临近的一个车窗不但开着，还有一个很小的空间，这时，他已经顾不得想太多，双手托起姑娘，往上推，姑娘也明白了他的意思，自己也拼命地努力着，车门已经关了，火车已经缓缓地开动了，柱子一边小跑着，一边用尽了最后一点力气，姑娘终于进到了车里，柱子准备自己也往上爬的时候，才发现，车内已经没了一点多余的空间，姑娘在上面伸出手，想要再来拉柱子，可是，来不急了。
柱子，下意识地将自己手中的车票递到了姑娘的手上，姑娘拿住了票，火车快速地飞奔起来。
“大哥，谢谢你，俺永远都忘不了你……”。
姑娘一边哭着一边大声地在车窗前喊到，直到声音越来越小，车开远了，最终成了远方的一个小黑点。
“再见”。
柱子还呆呆地站在原地挥着手，柱子不知道姑娘叫什么，也不知道姑娘是哪里的人，但是，自己确实就把车票给了她，姑娘也肯定早就剪过票了，那自己这样做又是为什么呢？
柱子迷糊了，只是觉得自己人虽然还在这里，但是，心已经随着火车开走了。
柱子掏出了外壳早已被磨的没了光泽的手机，拨通了老家的电话。
“梅花吗？
等着我，我回来了，回家过年来了”
说完，就挂断了电话，仰起头，泪水悄无声息地流了出来。
（全文完）
2021-02-22作者：
1104074769字数：
689阅读：
31163
儿时读书只是纯粹喜欢书本上的画和表面的幽默，只为心中那份莫名的悸动。
如今读书不是为了那黄金屋，不是为了那颜如玉，也不是为了千钟粟，只是由于我已悄悄爱上这书的世界。
——题记有人说：
阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。
”的确，每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。
阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。
从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。
整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。
阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。
莎士比亚说：
“书籍是全世界的营养品。
”高尔基说：
“书是人类进步的阶梯。
”没错，书对于我们来说是很有营养的。
读《鼹鼠的月亮河》，让我懂得坚持。
我们要像书中的主人公米加一样，要有执着追求、有主见、勤于思考、善良和乐于助人的性格，所谓“事在人为”真正地在米加身上得到了很好的体现。
读《老人与海》，让我懂得遇难不退。
老人的有毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。
只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
读《简*爱》，让我懂得女性的自尊。
女性与男性一样平等，同样无尊卑贵贱之分，懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。
在这书的世界里，我看到苏轼大唱：
"
大江东去浪海尽，千古风流人物"
的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；
我看到李清照"
寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"
的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；
我亦看到李白"
飞流直下三千尺，疑是银河落九天"
的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。
在这书的世界里，我如一只彩蝶，翩跹起舞；
如一只野鹤，在秋日高洁的蓝天里无所羁绊；
在这书的世界，我看到了大千世界的缩影；
在这奇幻的书世界里，我看见了生活的缩影，尝遍了生活的百态，学会了认真的思考，学会了理性与睿智。
“学习像爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。
”读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己的慎重考虑而获得答案，就此，也不失为读书的乐趣。
这书的世界，让我的生命不断增值。
我爱这书的世界
样的人。
遇到谁，想不想遇到，都由不得我们自己选择。
坐过无数次车了，每一次都是这样，一列车厢的人都下完了，只有我在最后。
我只是看着不同的人上车、又下车，每到一个站都有人下，越到后面车上的人越少。
每一回旁边的人都一个一个下了，直到车厢空荡荡的，令我的孤寂感又一次倍增。
仿佛全世界，只剩下我一个人似的。
在车上，我自言自语，欣赏风景，玩成语接龙，想有趣的历史故事，打发漫长的时间。
很奇怪，居然会每一次都是这样，没有与我同样行程的人，只有我从始至终都是一个人。
人生就像这列车，总有人会上车，也总有人会下车，走走停停，没有谁会与我从起点一直坐到终点。
即便有缘坐在一个车厢的人，下了车也得各走各路。
从问题的问法来看，肯定是应付学校或单位而需要编故事，那么编出来的故事一定要有正面作用，否则不会被认可通过的。
为了被认可并通过而编故事，这样才能达到编的目的。
我不是什么爱编故事的人，路过，上文是我想表述的，下文当垃圾。
过年要回老家，排大队买火车票，刚排队，有票犯子问你，要不要票，他说又便宜又省时，你没能抵住诱惑，决定从票犯子手里买。
票犯子带你走小胡同，东拐西拐，越走越偏，你怕他要你的命，抢你的钱，于是说不买了，他说马上就到了，你半信半疑的跟他走，并感觉到恐慌。
终于到了贩卖的黑窝点，在经过对暗号后，门开了，你也进去了。
看到很多车票后，你心喜并交易，钱刚被票犯子头目拿到时，警察冲了进来，把你们一网打尽，并把你们抓到派出所。
审问的时候，你跟民警说：
“误会，一张车票，我就想买一张车票。
”民警问你为什么从票犯子手里买，你说：
“他们说省时又省钱。
民警经过调查并确定你不是票犯子后，把你放了并把脏款没收。
出门前，民警语重心长的跟你说以后不要到票犯子手里买票了，他们的票全是假的，没一张是真的。
你出了派出所说：
“没省时间，也没省钱，都是因为这一张车票啊。
”你走了几步，自言自语说：
“不行，赶不及了，买飞机票吧。
刚到飞机售票处，你就说：
“诶呀，妈呀，人咋这么多呢？
！
”话音刚落，一个票犯子蹿过来问你：
“要票吗？
不用排队，又快又便宜。
”你对他说：
“火车我试了，行不通，飞机要是也行不通，火箭票你知道哪有卖的吗？
时间就是金钱啊！
”。
《一张车票》原文：
她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向车站走去。
她没有带一点儿子平时喜爱吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年管教所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。
目光突然触到入口处墙上量身高的标尺，心顿时颤抖起来。
那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭……“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。
一个稚嫩的童音。
一个多么熟悉而又可怕的声音！
她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：
“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！
”“妈妈好！
妈妈好！
”小男孩抱住妈妈的头，甜甜地说。
“妈妈不好！
”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，她用睥睨的目光望着她问道：
“你是说谁呀？
”“我是在说自己，也是在说你！
”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的，真是奇怪！
”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈，我们走！
”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。
“不能走！
”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！
”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重；
并且颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面的递给她说：
“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这粒苦果吧！
”年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然一个醒目的标题映入眼帘《从一张车票说起一个母亲的忏悔》“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！
”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“不，不能走，我们补票去！
”年轻的母亲说道。
作文开头五法：
一篇文章的开头，如果是别开生面，新颖别致，往往能引人入胜，有的还可起开拓思路的作用。
1.开门见山法开门见山就是直接了当地落笔扣题。
如冰心《樱花赞》开头的一段话，定下全篇文章的基调，即赞美樱花，赞美中日人民的友好情谊。
开始用两个“首先”，写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也总是以樱花作为感情的纽带。
樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，是日本的象征，它联结着中日人民的友谊，这就是本文全篇的主旋律。
文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。
运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。
这种开头方法的好处是：
作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。
2.抒情揭示法。
如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。
但也有它自己的特点，即在抒发感情中步步深入地引入中心。
文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。
一个“但”字既写出了文章意思上的转折，更重要是突出了要表达的重点：
思想感情的一段重要经历。
至此，文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”，但并没有点明谁是最可爱的人。
接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。
但却仍然没有直接回答，而是先说谁是“无比可爱的”，然后才说谁是最可爱的人。
这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。
这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别，用一般衬托个别：
写被一切事情感动着，想把一切东西都告诉祖国的朋友，是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”；
写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。
3.倒叙法这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
运用这种开头方法作文，要注意几个问题：
一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；
二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；
三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。
4.地点和时间法如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境，既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘，又有对家家准备祝福的盛况介绍，更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写，揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境，为祥林嫂悲剧的发展，提供了背景。
这段开头是情节发展的序幕，虽然没有直接接触文章的主题，但已经为全文渲染了合适的气氛，而且交代了故事发生的地点和时间等等，与全篇的主题联系极为密切。
5.描写景物法如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩，疏落的笔触，把荷花淀的景色描绘出来。
文章从高空的月亮写到水面的雾气；
从远处的一片白色世界，写到眼前凉爽、干净的院子；
从视觉——荷花淀的夜景，写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。
这段从不同的角度着眼的自然景色描写，意境优美，诗情浓郁，使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。
就是这样的开头，即渲染了荷花淀的的自然风光美，衬托出解放区劳动妇女热爱新生活，热爱劳动的内心世界的美，把文章自然地引入了正文。
希望对你有用！
1开头：
1.每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事.。
2.童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；
有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了„„3.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；
童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；
童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4.“童年的梦，七彩的梦；
童年的歌，欢乐的歌；
童年的脚印一串串；
童年的故事一摞摞。
这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？
在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„5.童年，是无比美好的。
童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星，让人难以忘怀。
6.童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
7..童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！
其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。
8.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。
而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。
不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！
9.童年是什么？
是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏„„..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..10.记得有人说过，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；
那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！
是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。
小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢！
11.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。
在我的童年里，经历了许许多多十分有趣的事。
有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。
12.童年趣事童年是什么呢？
童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；
童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
13.童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；
童年是一幅画，画里有我们的幸福；
童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。
14.我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。
今天，我将舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道„„15.打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。
有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
16.童年是一串七彩的珍珠，里面充满童真与童趣；
童年是一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；
童年是一曲动听的歌曲，跳动有趣的音符1.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。
2.童年是什么？
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..3.记得有人说过，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；
4.我的童年十分有趣，打开我的趣味盒。
我找到了一颗又圆又大的宝珠，里面载着一段有趣的经历，让我来和大家分享吧！
25.童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。
6.童年的乐，七彩的梦；
童年的笑，欢乐的歌；
童年是一个神秘的宝盒，当我打开它的时候，里面冲出无数美丽的泡沫，每个泡沫都有一个美丽的故事。
7.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。
有的
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