校庆作文范文Word文档格式.docx

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每一位学生为身为龙中人而骄傲，同时也努力学习力争让数年后龙中为我们而自豪。

龙中是一个温馨的摇篮，校园内绿树成荫，鸟语花香，我们在这里快乐地成长。

知识伴随着我们，度过了成百上千个日日夜夜；

坚强跟随着我们，让我在风雨中茁壮成长。

龙中给予了我们绅士淑女的礼貌，团结拼搏的精神，战胜困难的勇气；

它让我们严于律己，宽以待人；

让我们知恩图报，关爱他人……也让我们更深一步理解了“三育

并重，文武合一”的含义。

在它的哺育下，我们学会求知，学会创造；

在它的教导下，我们意志坚定，满怀希望。

我们是普通的“幼苗”，是微弱渺小的。

龙中不厌其烦地照料我们，用汗水和热情精心浇灌，用臂膀和身躯为我们“遮风挡雨”，为我们提供了一个学习的优良园地，使我们茁壮成长，抽枝开花。

今天，我们是羽翼未丰的雏鹰，在她的蓝天下学会飞翔；

明日，我们要做神勇的雄鹰，在她的目光中去搏击长空万里翱翔!

啊，龙中！

你是歌，激情澎湃，永远传唱；

你是曲，百折千回，铿锵作响；

你是旗，高高招展，猎猎飘扬；

你是船，乘风破浪，扬帆远航。

七十段风雨轮回，七十年峥嵘岁月，七十翻天道流转，七十载奋斗足迹，成就了今天龙中的荣光！

展望未来，待到七十年后，它将成为中国教育的一颗新的明珠！

六十年，荣耀同在

高三一班刘赞

又是一年秋时，漫步在校园中，一阵微风拂过，几缕柳叶从头上飘落，总是很喜欢二中的秋，叶子仿佛在一瞬间黄了色泽，路旁的樱花随风飞扬，若一场优美的舞步，校园的轮廓盈盈大方的展现在高远的天空下，衬托着朝阳的光辉，涂抹出令人惊讶的绚烂，让那本该静美的秋日散发着些许灿烂的瑰丽。

我停下脚步，望着那棵需两人合抱的柳树，树干上布满了岁月留下的痕迹，心中油然而生一股沧桑之感。

我惊讶的想起，原来如今母校已走过一个甲子的时光，莫非这六十年的风风雨雨中也留有它的足迹，我轻轻抚摸着它的躯体，一道道纹缕仿佛镂刻进了二中六十年间的点点滴滴。

秋风吹过，柳枝婀娜，那跃动的枝条就如同在向我讲述多少年来二中从初生到成熟的点点辉煌。

“桃李不言，下自成蹊”。

没有任何豪壮的言语，二中用最真实的付出奠实了她辉煌的基底，用最执着的努力为一代代学子指明了通往未来的道路，春风化雨，我无法说尽六十年间有多少梦想在这里发芽，有多少少年从这里走向人生顶峰。

没有傲岸的语言，没有浮华的表演，就是如此朴素的六十年，二中以执着回报了一份骄人的答卷，六十年间二中助数以万计的学子完成大学的梦想，培养了多少清华、北大等全国多所知名大学的天之骄子。

如今，那些从二中走出的学长学姐，在祖国的各行各业上为祖国的飞速发展贡献着力量，他们是中国最中坚的力量。

诚然这些成就与二中人的努力不可分离，但更源于二中敦

厚的校风与雄厚的师资实力。

多少年来，她一直守护在这里，见证着一代又一代二中人的成长，如一位母亲陪我们走向未来，给我们支持鼓励，给我们成长的动力与勇气。

“团结，进取，勤奋，求实。

”像印记般深烙在每位二中学子的心中。

悠悠感叹，漫长的岁月间，二中从未停止她前进的脚步，如果说感怀是因为对过往辉煌的眷恋，那么如今的二中已然踏上了前往未来的道路，无论昨日的硕果多么令人留恋，都拖不住二中再次前进的脚步，六十年的岁月积淀，让二中在今日拥有它校无法比拟的底蕴，而不断创新的教育模式，让她在日新月异的今天与时俱进，续写着一个又一个传奇。

望着静立在朝阳下的二中，一中自豪拥上心间，韶华正盛岁月正长，意气风发的我们正担负着二中未来的荣光。

无需豪言壮语，我们迈步向前，他日我二中学子，必将搏晴空万里之上，揽寒星与日同光！

二中情，永难忘

作者：

姚晓敏高二（10）班指导教师：

刘小梅

多少次，我寻找着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：

懵懂、无知、忧伤、希望……泛黄的日记，写满了雾的飘逸，笔下翻动的岁月，那便是我与二中永不被淡忘的点点滴滴。

亲爱的二中，在这一刻，我想与你邂逅！

我的心似乎从来都不能平静，几渡流年，我在这里欢笑，在这里长大、在这里迷惘，也在这里重拾希望。

我带着希望在这里一直地寻找着……

历经百年风风雨雨，浮华沧桑的你——二中，是都已经无坚不摧？

是否看不清了俗世的无奈？

是否得到了灵魂的升华？

我想你早已如同一颗千年老树深深地在地下扎根了吧。

此生，我因能成为你的一片绿叶而倍感自豪。

谈起你，我真不知该从何说起，因为你带给了我太多太多，然而我无法用我的笔尖一一诉说，但我深知，我与你的这段情永难忘！

二中，那个让我重拾包袱重踏旅途的使者，我爱你。

翻开往事，那时正值无知的我，不懂理想，不懂人生。

每天都在虚度光阴，苍白的日子一天天在重复。

记忆中不清那时有多久没有领略一个完整的清晨、抑或一个完整的黄昏。

我总是在为自己的行为寻找合适的理由，从不屑求得到任何人的理解，只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的我摆脱罪恶感、继续消磨。

我也曾问过自己，究竟一个生为人的的人该如何存活呢？

我始终在寻找答案，没有方向地在消极的世界里折腾着、疲惫着。

直到我遇见了他——二中！

是他用他的一生帮我找到了答案。

他的一生呕心沥血。

他总是用他的泪水用他的经历教导着无数个和我一样的人。

自从踏进了二中，我随着岁月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中赠予了我一双飞向人生的翅膀这双翅膀一直陪着奔向远方……

风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹卷起昔日的懵懂悠然长去，在夜的最后一章，散尽了那段无知的岁月！

而如今，我带着希望带着梦想在二中这个神圣美丽的地方开始努力着……

二中，经历了百年岁月的洗礼，如今早已变得坚不可摧。

二中的校园由昔日的简陋变得如今的优美。

这里环境说不出的优美，空气总狭夹着一丝平静……任谁看了都由心而发的感叹一声！

二中的每个角落仿佛都充满了希望，在这里我似乎看到了未来的模样。

我一直一步步地朝着梦的方向前行着，而这里就是我梦想的根据地，我更愿意在这挥洒青春，因为在这里，我感受到了心的狂热。

二中的清晨，总被一丝晨光打破了宁静，鹅黄色的几缕淡淡的晨光映照在充满生机的校园内。

我总是带着惺忪的睡眼早早地踏入校园，然后边揉着还没清醒的眼睛爬上几层高的楼梯，每每走到五楼的转角处，总被那升的太阳所折射出的光刺痛双眼，但我总是在努力地睁开双眼，然后欣赏着那一曙晨光。

原来那是希望的曙光，我便带着这一丝曙光踏入课室，执笔奋斗，仿佛未来的模样在我的笔尖下定格……

二中追梦的起点；

我成长的起点；

我人生的起点……岁月竟流逝得如此之快，今年就是你百岁生日了，在此祝福你：

生日快乐！

此时此刻，对你的情，言语早已无法作出回答，那就让这份情留在我心灵的最深处吧。

你说：

当秋风萧瑟，树叶凋谢随风飘落时就是我们分离的时候，而我说：

即使我们分离了，对你的那一份情也永远不会忘！

昨夜梦里，我哭了，哭得好狼狈……写到这，我停止了手中转动的笔，轻轻合上书本，眼睛一直注视着窗外……

倾心校园

李美静高二（10）班指导教师：

它一路同行，是我心中那个避风湾，是停泊着知识的学府，沉淀着文化的瑰宝，静静地，将伴我度过三年的时光。

——题记

十月是灼人的红叶，是喷雾的红日，是竞发的弓箭。

让我在这激昂的时刻，为它高歌一曲，为这美丽的校园弹奏欢乐的乐曲。

还记得第一次看见您的时候，从外往里，就有一种无法遮掩的文化气息，校门口前那四个大字，扣人心弦，当我看到这四个字的时候，就注定和您——二中种下不解之缘。

于是我决定在那张薄薄的志愿书上写上“吴川市第二中学”这几个大字。

终于，斗转星移，花开花谢，美丽的时光定格在那一年，我背上行囊，走进吴川二中的门坎，开始三年的拼搏，在三年的旅途中，为了追逐大学的梦想，即使再汹涌澎湃的激游也覆盖不了我前进的孤舟，为了更辉煌的未来，我心中一直坚守着永不放弃的信念。

感谢二中能给我提供一个座位，让我能得在这汲取知识，遨游在智慧的天空，一步一步地走过知识的长河，并提升自己，并慢慢地实现梦想。

感谢这历史悠久的二中，在这将近一百年来，二中早已融入我们的血液中，成为我们提升自己，充实自己的宝殿。

谁也不能更改，是二中，教我在绝望无助时想起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟到“有志者，事竟成”的意境；

是二中，教我即使一路坎坷，也要做一条执着地奔向大海的小溪，必须坚持不懈，最终将会投入胜利女神的怀抱；

是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也领悟到了梅的坚持意识，我会继续努力下去。

所以我爱这美丽的校园，当我学习累了的时候，我可以独自漫步在生态园的鹅卵石小路上，接受阳光的洗礼；

我可以坐在树荫下，让微风亲吻我的脸颊；

我可以抚摸那凋谢的花瓣，感叹闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。

我爱这美丽

的母校，当我承受不了压力时，我可以在校园的塑胶跑道上，尽力挥洒汗水。

当我下完晚自修时，我可以在教学楼上仰望星空，寻找那一颗属于我自己的星，我自己的大学。

这一切，都是因为有这美丽的二中，葱郁的绿色让二中显得有生动；

宽敞的校道旁高高耸立的树；

富有文化气息的三栋教学楼……这都是二中的美丽。

美丽，不需要太多语言。

一个美丽的学府，承载着我的梦。

从此刻启程，

不要放弃，不要……

两年可以很充实，很快乐

二中将在这里，

为你点燃星星之火，照亮迷失的方向

我们，

将在这里，

赐予你希望，

谢谢你二中！

我流连在树叶葱郁的校园里，我背上悦读的行囊，我嗅到了绿叶的生机和美好的未来，我继续穿梭于美丽的二中。

我爱这美丽的校园

李浩高二（10）班指导教师：

在粤西有一座美丽的城市，那是我的家乡——吴川。

在这座美丽的城市里有一所历史悠久的百年老校，那是我的亲爱的母校——吴川二中，我爱它，它如暖和的阳光，温暖了我心灵的每一个角落；

我爱它，它如参天的老树，用粗壮而历经沧桑的枝叶荫护了我的成长。

我爱它，它是那么的历史悠久，如百年的陈酿，愈发弥香。

我的母校前身为六堡中学，创办于1914年，是一所文化底蕴深厚的市属完全中学。

迄今为止，它已积累了百年的办学经验，并取得了显著的办学成绩。

百年的奋斗与追求，百年的光荣与梦想，饱经沧桑，承蒙各位领导悉心关怀与几代贤达栉风沐雨。

在历经数届师生发愤图强后，厚重的历史文化底蕴孕育出灿烂的文明之花，伴随着时代的进步，掀开了她新时期的篇章。

以其百年累累硕果，带着新时代的崭新面貌，在粤西这片文化厚重土上灿然而立。

我爱它，它是那样的环境优美，如一道绚丽的风景线扎根在这乡土里。

走进这里，便有一股自然的气息、书香的气息，迎面扑来。

新校区由教学区、运动区、生活区三大功能区组成。

有占地面积7000平方米的生态教育园。

其间春意盎然，各种绿意生机勃勃，摇曳生姿；

地理园设计精妙，各种地形地貌一览无遗，融世界地理与中华地理为一体，意在实践教学；

文化长廊曲径通幽，意境深邃；

读书亭造型别具一格，儒雅大气；

宽阔的广场中央，有一西式的喷泉如瑰丽的宝石镶嵌其中，呈现出了万众一心，和谐平安的风景意味。

除此之外，校园里的设施一应俱全。

这无不加强了校园的人文环境建设，使人与自然融为一体。

科学的设计与求学的精神相连，浑然一体，妙趣横生，环境清净，景色宜人。

内容仅供参考