《管理学原理》考前辅导Word下载.docx
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责任原理；
效益原理
5．决策的定义、原则与依据；
决策的类型与特点；
决策的理论；
决策的过程与影响因素；
决策的方法
6．计划的概念及其性质；
计划的类型；
计划编制过程
7．组织设计概述
基本问题，管理幅度与管理层次，组织结构的基本形态，影响管理幅度的因素，组织设计的任务；
组织设计的原则因事设人与因人设事结合原则、权责对等原则、命令统一原则。
8.部门化：
直线职能制、事业部制、模拟事业部制、矩阵组织、虚拟组织。
9．集权与分权：
权力的性质与特征、集权与分权的相对性、组织中的集权倾向、分权及其实现途径。
10.人员配备的任务、程序和原则；
管理人员的选聘；
管理人员需要量的确定，管理人员的来源（外部招聘、内部提升），管理人员选聘的标准。
管理人员的考评；
管理人员的培训
11.领导的性质和作用：
领导的含义、领导的作用。
领导者的素质及条件、经济全球化对企业领导提出的新要求、领导集体的构成。
领导方式及其理论
12.激励的性质；
激励理论：
公平理论，强化理论，激励模式。
13.控制原理：
控制的类型（程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制，预先控制、现场控制、成果控制）
14．控制的要求：
适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制；
控制过程
确立标准，衡量工作成效，纠正偏差
三、练习题、分析及答案：
1、科学管理的中心问题是（）。
A.提高人的积极性B.提高管理水平C.提高企业盈利率D.提高劳动生产率
答案：
D
2、“管理运动”发生在（）。
A.美国B.英国C.法国D.德国
A
3、控制工作的关键是（）。
A.制定计划B.拟定标准C.衡量成效D.激励原理
B
4、计划工作有利于管理人员把注意力集中于（）。
A.管理B.顾客
C.目标
D.制度
C
5、计划工作的核心是（）。
A.确定计划的前提条件B.确定可供选择的方案C.作决策D.确定目标
6、按计划的内容分为的计划是（）。
A.生产计划B.专项计划C.长期计划D.上层管理计划
7、较早提出目标管理的人是（）。
A.泰罗B.德鲁克C.法约尔D.孔茨
8、20世纪50年代后期目标管理出现于（）。
A.中国B.美国C.英国D.法国
9、决策的主体是（）。
A.组织的领导者B.上层主管人员C.中层主管人员D.各级各类主管人员
10、按范围分类，决策可以分为（）。
A.常规决策与非常决策B.经验决策与科学决策
C.战略决策与战术决策D.确定型决策和风险型决策
11、没有实行管理分工的组织结构是（）。
A.直线型B.矩阵型C.职能型D.多维立体结构
12、采用“集中政策，分散经营”的组织结构是（）。
A.直线型B.职能型C.事业部制D.矩阵型
13、管理层次少而管理宽度大的结构是（）。
A.扁平结构B.直式结构C.安东尼结构D.斯降结构
14、在主管人员培训中，有计划的提升的目的在于（）。
A.重点培养B.职务轮训C.考评D.选聘
15、对个体和群体行为进行方向上的引导，这种活动属于（）。
A.指导工作B.领导工作C.指导与领导工作D.管理职能
16、指导与领导工作的有效性充分体现了（）。
A.管理理论B.管理科学C.管理艺术D.管理职能
17、通过组织明文规定的渠道进行信息交流和传递的沟通形式是（）。
A.正式沟通B.非正式沟通C.上行沟通D.下行沟通
18、带有强制性意思的沟通联络方法是（）。
A.发布指示B.会议形式C.个别交谈D.建立沟通网络
19、在沟通联络过程中，处于情报沟通的中心的是（）。
A.上级主管人员B.下级主管人员C.生产部门D.业务部门
20、现代社会文明发展的三大支柱是科学、技术和（）。
A.资源B.生产力C.泰罗制D.管理
21、要使控制工作真正起作用，就要打破现状，重点解决（）。
A.急性问题B.慢性问题C.突破问题D.急性问题和慢性问题
22、目标管理被视为“管理中的管理”，是因为这种制度特别适用于对（）的管理。
A.主管人员B.被管理者C.管理组织D.下级
23、科学管理理论的中心问题是（）。
A.作业标准化B.计件工资制C.职能工长制D.提高劳动效率
24、跨国公司的组织结构核心特点是（）。
A.灵活性B.适应性C.集中决策，分散经营D.专业化生产
25、法约尔以其代表性著作《工业管理与一般管理》而创立了（）。
A.管理过程学派B.社会合作学派C.双因素理论D.案例教学法
26、管理的主体是（）。
A.企业的目标B.有力资源C.管理者D.人
27、管理的性质是指管理的（）。
A.科学性B.目的性C.艺术性D.两重性
28、管理是一门艺术，是强调管理的（）。
A.精确性B.规律性C.社会性D.灵活性
29、对于一个主管人员来说，能否成功地履行管理职能的最基本的要求是（）。
A.德才兼备B.具有管理能力C.具有强烈的管理愿望D.具有扎实的理论功底
30、跨国公司的组织结构核心特点是（）。
A.灵活性B.适应性C.集中决策，分散经营D.专业化生产
31、行为科学理论认为人是（）。
A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人
32、在宗旨指导下提出的，规定了组织及其各个部门的经营管理活动在一定时期要达到的具体成果，这是指（）。
A、目标B、战略C、预算D、经营理念
33、德国学者马克斯·
韦伯主张管理组织必须遵循的原则是（）。
A．集权原则B．分权原则C．科层制原则D．职能分工原则
34、现场控制主要为（）所采用的控制方法。
A.基层主管人员B.中层主管人员C.高层主管人员D.非主管人员
35、属于控制型沟通网络，其中只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心，这种沟通形态属于（）。
A．链式沟通B．环式沟通C．Y式沟通D．轮式沟通
36、控制是依据一定的标准去（）工作绩效。
A．完成B．估计C．衡量D．监视
37、我国习惯上称之为“专家预测法”的是（）。
A.因果法B.外推法C.德尔菲法D.头脑风暴法
38、木桶原理是下列哪一原理的形象说法（）。
A.限定因素原理B.许诺原理C.灵活性原理D.改变航道原理
39、人与人之间的沟通过程中有重要意义的是（）。
A.思想品德因素B.气质因素C.心理因素D.文化素质因素
40、最理想的标准是（）。
A.实物标准B.费用标准C.资金标准D.可考核标准
多项选择题复习指导
一、答题技巧：
多项选择题往往出自于某一基本问题，命题者把该问题的几个要点作为正确选项。
干扰项当中，有的干扰项一看就知道是错误的，则立即排除，而有的干扰项是无法一下判定对错的，甚至其本身就没错，只是被放错了位置，同单项选择题一样，看命题和教材顺序选择，依然有效。
另外，选中后，一定要按照字母A、B等备选项顺序书写。
二、复习重点与难点：
三、练习题、分析及答案：
1、管理学形成之后，管理理论可以划分如下三个阶段（）。
A.早期管理实践与管理思想阶段B.古典管理实践与管理理论阶段
C.管理产生的萌芽阶段D.新古典管理理论阶段E.现代管理理论阶段
BDE
2、计划工作的前提条件是（）。
A.搞好计划工作的重要依据B.预期的外部环境C.目标和任务
D.企业现有内部因素E.企业过去的生产条件
BCDE
3、预测的作用是（）。
A.认识未来的不确定性B.使目标与环境条件相一致C.了解计划实施后的结果
D.分析计划可能产生的结果E.统计计划结果
ABCD
4、职能型组织结构的缺点有（）。
A.结构过于简单B.多头领导C.适应性差
D.横向联系和配合差E.不利于培养上层管理者
BCD
5、从发送者与接收者的地位是否变换的角度看，沟通联络可分为（）。
A.上行沟通B.下行沟通C.单向沟通D.双向沟通E.平行沟通
CD
6、赫茨伯格将以下因素称为“保健因素”（）。
A.组织的政策、管理和监督B.工作条件C.成就与责任感
D.人际关系E.个人生活所需
7、领导理论认为领导效果由（）构成。
A.个人因素B.领导环境C.领导行为D.组织方针E.组织制度
ABC
8、影响集权与分权程度的因素有（）。
A.决策的数目B.决策审批手续C.决策的代价D.规模E.分散化的绩效
ABCDE
9、沟通过程中一般有三种表现形式，他们是（）。
A.群从与领导之间交流B.机器与机器之间的交流C.上下级之间的交流
D.人与人之间的交流E.人与机器之间交流
10、进行有效沟通应遵循（）。
A.明确性原则B.及时性原则C.完整性原则
D.准确性原则E.战略上使用非正式组织的原则
11、领导权变理论认为领导效果由（）构成。
A.职位权力B.领导环境C.领导行为D.下属结构化E.组织制度
ABD
12、领导工作包括下列哪些原理（）。
A.命令一致原理B.不断培养原理C.责权利一致原理
D.指明目标原理E.沟通联络原理
ADE
13、激励需求理论的创始人麦克莱兰的究表明（）。
A.生理与安全需要比较强烈B.成就需要比较强烈C.成就需要可以通过培养来提高
D.一个组织的成败与他们具有高成就需要的人数有关E.自我成就需要是最强烈的
14、现有的有关领导理论可以分为三大类（）。
A.性格理论B.行为方式理论C.激励理论D.权变理论E.沟通联络理论
15、管理控制和一般控制的相同点在于（）。
A.同是一个信息反馈过程B.都是为了实现组织目标
C.都包括拟订标准、衡量绩效、纠正偏差三个基本步骤
D.都是一个有组织的系统E.都是防止系统活动变化
16、主管人员的考评方法有个演变过程，一般包括以下哪些阶段（）。
A.传统的个人品质考评B.对主管人员绩效的考评C.按岗位技能标准考评
D.按主管人员的标准进行考评E.按岗位责任制考评
17、美国管理学家德鲁克认为管理者的责任包括（）。
A.管理物资B.管理资金C.管理组织D.管理管理者E.管理工作和工人
CDE
18、对备选方案的要求是（）。
A.互相包容B.互相排斥C.具有典型性D.具有一般性E.具有代表性
BCE
19、所谓计划工作的前提，就是计划工作的（）。
A.假定条件B.基本条件C.预期环境D.外部环境E.内部条件
AC
20、计划工作的基本原理包括（）。
A.限定因素原理B.许诺原理C.灵活性原则D.可控性原理E.改变航道原理
ABCE
名词解释复习指导
答案要简练、概括、准确，只要理解了。
用自己的话去解释也可以，不必拘泥于原文。
如答不上，则顾名思义，根据题目去猜想、解释其义。
7.部门化：
8．集权与分权：
1、决策
答题要点：
是指人们为达到一定目标，在掌握充分信息并对有关情况深刻分析的基础上，（1分）用科学的方法拟定并评估各种方案，从中选择出合理方案过程。
2、直接管理原理
直接管理原理。
即主管人员同下级直接接触越多，所掌握的各种情况就会越准确，从而使领导工作更有效。
3、双因素理论
是指由赫茨伯格提出的一种激励理论，即把激励过程划分为保健因素和激励因素两大类。
只有提供某些条件满足保健需要，才能提高人们的士气，只有依靠激励因素调动员工积极性才能提高生产效率。
4、组织工作
是指将实现组织目标所需的各项业务活动分类组合。
划分不同的管理层次和部门，并授权予各层次，部门的主管人员以及规定这些层次部门间相互分配关系，目的是消除冲突，相互合作，使每个成员发挥才能。
5、组织手册
是指指为说明书与组织图的综合，表示直线部门的职权与职责，每一位职员的主要职能及其职权、职责，主要职位之间的关系。
6、领导
是指在一定环境下，为实现组织既定目标，领导者引导被领导者为达到组织目标日自觉自愿努力工作的施加影响过程。
实质就是施加影响处理人际关系。
7、有机式组织结构
是从社会角度考虑的，强调非理性因素，因地制宜，强调分工不应过细和程式化，应根据任务需要加以弹性处理，根据感性因素灵活应用，强调人员行为自我调节和非正式关系。
8、激励原理
是指主管人员越是能够了解下属的需求和愿望，并给予满足，他就越是能够调动下属的积极性，使之能为实现组织的目标作出更大的贡献。
9、计划
计划是将决策实施所需完成的活动任务进行时间和空间上的分解，以便将其具体地落实到组织中的部门与个人，是决策的逻辑延续。
10、定量预测法
是通过分析环境调查收集资料，用数学模型来描述环境变化的多种因素之间的关系，并据此预测环境发展趋势的方法。
简答题复习指导
要努力地搜索记忆中的答案要点，作答时，答案要有层次性，要突出要点并且工整地写在试卷上，语言要做到简洁明了。
不管想出了几点，作答时一定要分段，切忌把几个要点写在一个自然段之中。
确立标准，衡量工作成效，纠正偏差
1、风险决策的特点有哪些？
（1）决策目标一般是经济性的，可以用货币来计量。
（2）存在多个可行方案，每个方案的收益或损失可以根据预测资料估计。
（3）未来环境可能出现多种自然状态。
（4）各种自然状态发生的概率可以根据历史资料或经验进行判断。
（5）决策标准是使期望净收益达到最大，期望损失达到最小。
2、简述人员配备过程的逻辑步骤
（1）主管人员需要量分析。
一个组织主管人员需要量，基本取决于组织计划，组织规模以及主管人员流动率。
（2）主管人员的开发。
即通过组织人才储备和外部获得人才。
（3）主管人员的选拔和安置。
即从候选人中选择最合适者并安置到相应职务上。
（4）主管人员的考评。
考评时衡量培训是否收到预期效果的唯一尺度。
3、授权遵循的原则
（1）因事设人，视能授权。
即授权应按被授权者的才能大小为依据。
应该仔细分析工作任务，因事设人。
（2）明确授权事项，授权时，必须向被授权者明确工作任务，目标和权责范围。
（3）不可越级授权。
即只能对直接下属授权。
避免中层人员被动和部门之间矛盾。
（4）授权适度。
即授权时不可轻易授权，也不可授权过度。
（5）适当控制权力。
即授权中药适度控制，应事先建立一套健全控制制度以及补救措施控制权力。
相互信赖。
4、简述考评的要求
（1）考评指标要客观。
即位保证考评切实有效，考评指标要客观，为此应作到：
指标含义准确、具体。
指标尽可能定量化。
（2）考评方法要可行。
即考评方法要被人们所接受并能长期使用。
为此应作到：
考评项目要适中，不能太多和太少。
考评结果压迫客观可靠，使人信服。
（3）考评时间要得当。
即考评时间应事先规定，时间的长短应根据主管人员个人情况及职位的相对重要性而确定。
（4）考评结果要反馈。
即考评后的结果要告诉被考评者，从而及时发现自己的欠缺并弥补不足，同时也可使被考评者通过对别人的考评而对自己有一个正确评价。
5、决策的特征。
（1）有明确而具体的决策目标。
（2）要以了解和掌握信息为基础。
（3）要有二个以上的备选方案，以便进行比较选择。
（4）要对控制的方案进行综合分析和评估。
（5）追求最可能的优化效应。
6、沟通联络的形式。
（1）正式沟通与非正式沟通；
（2）上行沟通、下行沟通和平行沟通；
（3）单向沟通与双向沟通．（4）口头沟通和书面沟通；
（5）用含蓄的形式进行沟通和使用快速处置人员以及联络人员。
7、人员配备的责权利一致原理
责权利一致原理，是指组织越是想要尽快地保证目标的实现，就越是使主管人员的责权利相一致。
主管人员必须有足够的权务才能担当他应负的责任，才能实施他的计划，这个权力在很大程度上表现的是其自主程度。
职责就是主管
升级会员 