生态学博士研究生培养方案西南大学研究生院Word文档格式.docx
《生态学博士研究生培养方案西南大学研究生院Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生态学博士研究生培养方案西南大学研究生院Word文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
研究动物与其环境的相互关系，特别强调动物对环境的适应与进化、种群动态、种群行为及调节、群落与生态系统的结构和功能、群落多样性与生态系统稳定性，并应用生态学基本理论和方法指导农牧业生产、生物资源保护、有害动物治理等问题。
昆虫生态学是本研究方向中一个极具特色的领域。
赵志模教授、博导
刘映红教授、博导
6
污染生态学
研究污染生态化学过程、污染生态生物过程、各种生态系统受污染后产生的效应、污染生态学效应评价的原则、指标体系及评价方法。
魏世强教授、博导
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
坚持德、智、体全面发展与“三个面向”的方针，培养适应社会主义现代化建设需要的、献身于高等教育和科学研究事业的有创造性的人才。
具体要求：
1．努力学习并初步掌握毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，坚持社会主义方向和四项基本原则。
遵纪守法，具有良好的学术道德和品质，严谨的治学态度和求实创新的学风。
2．掌握本学科专业的基础理论、系统的专门知识和熟练的实验技能，熟悉所学领域的国内外科技发展动态和水平，成为有能力独立从事生态学教学、科研和与生态学相关工作的生态学工作者。
3．能熟练地掌握和应用一门外语查阅本专业的文献资料，能正确撰写论文外文摘要，并具有外语运行学术交流的能力，基本达到“四会”。
4．具有健康的体魄。
学制：
全日制博士生3~6年，基本学习年限掌握在3年。
应修学分：
15学分（各学科自定）
其中 必修：
13 学分
选修：
2学分
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
类型
课程编号
课程名称
开课学期
学时
学分
任课
教师
考核
方式
备注
必修课
公共课
010*******
第一外国语（第二外国语）
1
100
研究生院
考试
外语专业为第二外国语
马克思主义与当代中国（专家系列讲座）
60
平台课
0107101211
现代生态学研究进展
导师组
专业课
0107101221
生态学研究方法
选
修
课
0107101251
高级植物生理生态学
40
谈锋教授曾波教授
考查
0107101252
植物保护生物学原理与方法
何平教授
0107101253
数学生态学模型
王稳地教授
0107101254
生态农业原理与方法
王力教授
0107101255
高效农业生产系统理论
王龙昌教授
0107101256
昆虫种群及群落生态学
赵志模教授
0107101257
生态系统空间分析与模拟
江洪教授
0107101258
魏世强教授
必修环节
学术活动（至少8次），参加学术报告、前沿讲座、学术研讨活动并做至少2次学术报告
提交学术报告册，导师签字，学院核查
综合考试
不计学分，评定考试成绩后，向学院提交相关材料一份
文献综述及论文开题报告
不计学分，完清审核签字手续，向学院提交选题报告一份
中期考核及论文进展检查
不计学分，完清审核签字手续，向学院提交相关材料各一份
同等学力考生补修课程
群落与生态系统分析
不计学分
区域生态与可持续发展
恢复生态学
注：
1、平台课即一级学科专业基础课1门，按一级学科范围设置
2、每个二级学科设专业课1-2门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
四、学术活动的基本要求
1、学术活动（前沿讲座课、学术研讨、学术报告）的基本内容和基本形式：
（1）第1-6学期，每学期定期参加学术活动报告会，1-2周1次。
（2）参加国际或国内学术会议1-3次。
（3）第2-6学期做学术报告3-4次。
①与专业研究方向和/或学位论文有关的研究报告2次
②参加校外学术交流的学术报告1次
上述学术报告在导师审阅后方能进行报告，以避免出现原则性错误
2、次数、考核方式及基本要求：
学习期间博士研究生至少参加8次学术报告，每次要交学术心得或评论。
参加一次至二次省级的学术会议或一次全国或国际性学术会议，完成两次学术报告。
五、综合考试的基本要求
学科综合考试的要求：
（时间、方式、内容、标准及考试形式等）
时间：
学习年限为3年的博士生，在入学后的第二学期末之前，进行学科综合考试。
学习年限为5~7年的硕博连读生，在入学后第四学期末之前进行学科综合考试。
方式：
由考试委员会主持。
每一博士生的综合考试专设一考试委员会，由本学科和相关学科的五名教授、副教授（或相当职称的专家）组成。
考试委员会主席由教授（或相当职称的专家）担任。
导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。
考试委员会报学位评定分委员会主席审核同意，并经研究生院批准后，方可进行考试。
考试委员会聘一名讲师以上职称的人员作学科综合考试的记录。
详细记录材料经分委员会主席审阅后由教学秘书存入博士生个人档案袋中。
内容：
考查博士生是否掌握本学科专业领域深厚、宽广的基础理论和专门知识，相关研究方向学术前沿的动向，以及必要的相关学科知识，同时考察该生是否具有分析问题、解决问题的能力。
其范围除本方案规定学习的课程，还包括导师指定学习的其他有关文献。
标准：
按照考生对考试内容涉及领域知识的掌握程度、分析和解决问题的能力给出评语，并按优、良、不合格三级评定成绩。
考试成绩达到优或良为合格，可进入（或继续）博士学位论文工作；
成绩未达到优或良，则为不合格。
视其情况，或按硕士生培养，或予以退学。
按规定时间逾期末考试者，按不合格处理。
形式：
口、笔兼试。
考试之前，导师向考试委员会报告博士生的专业、研究方向及培养计划所规定的学习和科学研究任务。
考试委员会根据专业培养目标及博士生个人培养计划的要求，确定考试范围，拟定考试题目。
六、学位论文开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求
学位论文开题报告的要求（时间、内容、标准及公开论证方式等）
1.开题报告时间：
学习年限为3年的博士生，在入学后的第二学期末之前，进行开题报告。
学习年限为5~7年的硕博连读生，在入学后第六学期末之前进行开题报告。
2.开题报告内容：
报告学位论文研究工作的准备情况和实施计划。
3.开题报告标准：
要包括如下内容
（1）研究目的意义
（2）拟回答的科学问题或需要验证的科学假设
（3）研究内容
（4）实验研究方法或技术路线
（5）时间进度安排
开题报告应在本专业指导教师的参与下进行，同时必须提交正式文本，填写相关开题报告表格并归档管理。
中期考核和论文进展检查的要求：
（时间、具体组织形式等）
中期考核时间：
学习年限为3年的博士生，在入学后的第四学期末之前，进行中期考核。
学习年限为5~7年的硕博连读生，在入学后第八学期末之前进行中期考核。
具体组织形式：
成立由本专业或相关专业教授（特殊情况副教授也可参加，但副教授人数应限制）组成的中期考核小组。
博士生向中期考核小组报告学位论文工作进展情况，考核小组根据博士生的论文工作进展情况确定博士生是否具备完成学位论文工作的能力，并确定博士生是否通过中期考核。
七、科研能力与水平的基本要求
（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章，以及导师指定学习的相关领域的基础理论和专业知识，熟悉并能够恰当分析学科前沿状况。
能够独立寻找或提出具有较重要学术意义和一定研究难度的课题。
能够正确确立自己的突破方向、研究路线和工作方法。
具有独立从事本领域研究工作的能力，明确所研究课题的重难点，能够实施和完成研究计划。
论证严密，研究结果可靠，并能形成较高水平的学术论文。
能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。
能够完成导师布置的其他研究任务。
能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，能够很好地分析、评价和利用本专业和相关专业的中外文资料：
在从事某项研究时（例如在完成学位论文时）不遗漏重要文献。
充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范，不把自己的研究结果与他人的发现、观点、数据、材料相混淆，尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。
具有创新精神和创新能力，富于学术勇气和学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；
具有较强的把握问题的能力，在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；
学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；
表达能力较强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。
八、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
资格要求：
按时完成本方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩达到优或良。
发表文章基本要求：
至少在学校认定的本学科B类及其以上重要刊物公开发表一篇以上（以第一作者署名，署名单位为西南大学）学术论文。
B类及其以上重要刊物以学校发文公布为准。
学科级刊物见“其他说明”中相关内容。
在符合此基本要求的前提下，对博士研究生在参加毕业答辩前需要发表的学术论文数量和级别各指导教师可以单独规定。
没有侵犯他人著作权行为。
没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名，并附在学位论文首页。
内容要求：
选题为本学科前沿，有重要的理论意义或现实意义，研究工作有一定难度。
研究主题明确，问题集中，材料详实。
能反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
熟悉与论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。
在理论或方法上有创新，有创造性成果，达到国内或国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景，能表明作者具有独立科学研究的能力。
技术规范要求；
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。
独立完成论文。
在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。
涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错译或使用严重错译的译文；
对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。
语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。
九、需阅读的主要文献
著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）
出版单位
植物生态学方向
钟章成，1988，常绿阔叶林生态学研究
西南师大出版社
马世骏，1991，中国生态学发展战略研究
经济出版社
祝延成、钟章成、李建东，1988，植物生态学
高等教育出版社
孙儒泳，1992，动物生态学原理
北师大出版社
周纪伦等，1992，植物种群生态学
高等出版社
Dirzo,Rodolfo,1984,PerspectivesonplantPopulationEcology
7
JL.Harper,1977.PopulationBiologyofplant
8
JW.Silvertown，1987，祝宁译，植物种群生态学导论
东北林业大学出版社
10
D.J．梅里尔，1997，生态遗传学
科学出版社
11
J.V.GroenerdaandHansdeKroon,1990,ClonalgrowthinplantRegulationandFunction
SPBAcademicPublishing
12
张大勇主编，2004，植物生活史进化与繁殖生态学
13
尚玉昌等，1992，普通生态学
北京大学出版社
14
钟章成，2000，植物种群生态适应机理研究
15
J.silvertown,D.CharlesWorth,2002,简明植物种群生物学
16
SCIENCE
17
NATURE
18
CANADIANJOURNALOFBOTANY
19
THEPHYTOLOGISTS
20
CANADIANJOURNALOFFOREST
21
FLORA
22
OECOLOGIA
23
PLANTANDSOIL
24
AMERICANJOURNALOFBOTANY
25
ECOLOGY
26
JOURALOFECOLOGY
27
FUNCTIONALECOLOGY
28
植物学报
29
生态学报
30
植物生态学报
31
应用生态学报
生物多样性与生态系统方向
PichardPrimack著，季维智译.2000.保护生物学基础
中国林业出版社
中国科学院生物多样性委员会编.1994.生物多样性研究的原理与方法
中国科学技术出版社
钱迎倩，甄仁德.1995.生物多样性研究进展
陈灵芝.1993.中国的生物多样性——现状及其保护对策
DobzhanskyT.著，谈家桢等译.1982.GeneticsandtheOriginofSpecies
MayrE.1970.SpeciesandEvolution
HarvardUniversityPress
Grant,V.1971.PlantSpeciation
ColumbiaUniversityPress
9
生物多样性
Conservationbiology
Oecologia
Oikos
JournalofEcology
Ecology
LandscapeEcology
农业生态学方向
全国农业区划委员会,李世奎等主编.1989.中国农业自然资源和农业区划
石玉林,卢良恕.1985.中国农业气候资源和农业气候区划
蔡强国.2001.中国农业需水与节水高效农业建设
水利电力出版社
Nature
Science
CropScience
中国农业科学
作物学报
科学通报
土壤学报
植物营养与肥料学报
农业工程学报
生态经济
中国水土保持水土保持
水土保持通报
土壤与环境
自然资源学报
数学生态学方向
JournalofMathematicaBiology
MathematicaBiosciences
JournalofTheoreticalBiology
JournalofDifferentialEquations
SIAMJournalofAppliedMathematics
EcologicalModelling
动物生态学方向
徐汝梅，成新跃.《昆虫种群生态学—基础与前沿》
赵志模，周新远.《生态学引论》
科学技术文献出版社重庆分社
赵志模，郭依泉.《群落生态学原理与方法》
孙儒泳.《动物生态学原理》
北京师范大学出版社
丁岩钦.《昆虫数学生态学》
R.J.PutmanandS.G.Wratten.《PrinciplesofEcology》
CroomHelmLtd.ProvidentHouse,BurrellRow
ANNALSOFTHEENTOMOLOGICALSOCIETYOFAMERICA
ANNUALREVIEWOFENTOMOLOGY
ECOLOGICALENTOMOLOGY
JOURNALOFECONOMICENTOMOLOGY
BIOLOGICALCONTROL
BULLETINOFENTOMOLOGICALRESEARCH
《昆虫学报》
《植物保护学报》
污染生态学方向
王焕校.2002.《污染生态学》（第2版）
孙铁珩，周启新，李培军.2001.《污染生态学》
高拯民，2002.《土壤—植物系统污染生态研究》
张志杰，2002.《环境污染生态学》
中国环境科学出版社
PlantandSoil
JournalofHydrobiology
PlantEcology
其它说明：
学科级刊物包括：
1.SCI和SCIE论文。
2.《植物学报》、《植物分类学报》、《植物生理学报》、《植物生态学报》、《动物学报》、《昆虫学报》、《动物分类学报》、《生态学报》、《水生生物学报》、《水产学报》、《林业科学》、《生物数学学报》、《数学学报》、《地质学报》、《地理学报》、《环境科学学报》、《中国环境科学》、《环境科学》、《海洋与湖沼》、《园艺学报》、《中国农业科学》、《中国农业资源与区划》、《中国生态农业学报》。
3.其他由国家级学会、国家部委、中国科学院主办的学术界认可的有影响力的学术期刊。
本学科（一级学科）负责人（签名）：
年 月 日
所在院（所）意见：
负责人（签名）：
学位评定分委会验收意见：
研究生院和分管校领导审核意见：
校领导（签名）：
附件1西南大学 （单位）
博士研究生培养程序
第一学期
内容
制定培养计划
马克思主义与当代中国
英 语
基础课
专业课1
要求
见有关文件
成绩 分以上
成绩 分以上
备注
本学期内
第二学期
科学研究
专业课2
学术报告、前沿讲座1
学科综合考试
在本专业重要学术刊物上发表学术论文
讨论，报告
基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿动态和文献、研究能力
综合考试前
至少2次
不合格者不补考，退学
第三学期
学术报告、前沿讲座2
开题报告
论文进展检查
课题研究
在本专业学科级刊物上发表学术论文
综述、导言、提纲
参加导师的课题
答辩前至少1篇
开学初
期中
亦可结合论文进行
第四学期
学术报告、前沿讲座3
教学实践
突破重难点，写成单篇论文发表
第五学期
学术报告、前沿讲座4
论文全面审查（预答辨）
初稿
参加导师的有关课题研究
期末
第六学期
修改学位论文
学位论文评阅
申请答辩
答辩
答辩前两个月
答辩前三周
升级会员 