描写原野的作文范文Word下载.docx
《描写原野的作文范文Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《描写原野的作文范文Word下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![描写原野的作文范文Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/28/bfacce78-b0f5-4531-9ee7-92d70fffe3e0/bfacce78-b0f5-4531-9ee7-92d70fffe3e01.gif)
如:
“田野的东面,有一片桔子林,金黄色的桔子挂满枝头,惹人喜爱,像一个个小灯笼一样,连走过这里的人都称赞不已。
”
我家乡的田野虽然没有花园那样的妩媚,但是在附近的市区可以称王了。
它那如画的景色,仿佛是一位清纯的少女,带给人们永远也无法抹去的印象。
春天的田野是嫩绿色的,树木苍翠欲滴;
花儿鲜艳可爱,芬芳迷人;
鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。
小溪真是清澈见底,可以把底下的水草数得一清二楚,水草乐了,将水也染绿了,鱼在绿水里欢奔乱跳,似乎鱼儿也成了绿色。
大树又怀抱着宝宝,享受自然风光带来的乐趣;
麦苗绿得更欢了,卯足了劲一个劲儿地长,向我们微笑,在和煦的阳光照耀下发出闪烁的绿色光芒。
夏天的田野是活泼的。
江水升高,树叶宝宝也长大了,草地上花木丛生,麦苗淅淅长高了。
早晨,雾像一颗甩不掉的口香糖,缠绕着你的眼睛,使你的视线变得模糊起来。
可一到中午,强烈的阳光就把雾射穿了,忽然感到整个世界焕然一新。
到了晚上,青蛙、蝈蝈、蟋蟀……都热闹了,蟋蟀敲锣,蝈蝈配音,青蛙唱歌,整个田野充满了生机与活力。
秋天田野是金灿灿的。
初秋时,人们都做好了丰收的准备。
世界都变了,它的什么地方都是金子似的,仿佛换了新衣裳,染了头发,好像也成熟了一些,它不那么孩子气了,它变得文静了。
冬天的田野是白茫茫的。
小溪也“冬眠”了。
屋顶上、树上、公路都沉沉欲睡。
到了二月的时候,天气变暖和了,动物为春天的来临歌唱,世界又恢复了生机。
家乡的田野给我们带来了无限乐趣与遐想,给大自然增添了勃勃生机。
习作对田野四季的描写都采用“……(季节)的田野是……(特点)”开头,使习作段与段之间构成排比,增强了语势,再配上首尾呼应的两段给人浑然天成之感。
文章能抓住每个季节田野的特点细腻地描写。
我们家乡的田野一年四季非常美丽动人。
虽然比不上那婀娜多姿的花簇,但是却比大城市工厂里发出的黑烟好多了。
春天,树枝上长出了小小的嫩芽,地上长出了嫩绿的小草,也长出了粉色的、黄色的、蓝色的、还有红色的小花。
哗啦啦——场大雨过后,泥土散发着淡淡的清香,令人赞叹。
夏天,迈着姗姗的脚步来了。
火红的太阳照耀着大地,小草对太阳不理不睬。
可是,向日葵却在左转右转的跟着太阳,就像太阳是它的宝宝一样。
阳光把人们晒得出汗了,这时人们都跑到树下乘凉,还有的去到小河里戏水。
秋天,田野里一片欢歌笑语。
是谁?
是那些可爱的孩子。
他们收稻子、割麦穗儿。
累了,坐在草地上歇会儿,无聊了,讲一些小笑话儿。
一阵秋风吹来,稻子左右摇摆,像是给他们加油。
冬天,田野里白雪一片。
孩子们穿着小棉袄出来玩耍。
有的打雪仗、有的滑雪、还有的堆雪人儿,可高兴了!
就这样,日复一日,年复一年。
春天又悄悄地来了……
我的家乡一年四季都那么迷人,那么惹人喜爱。
我爱那生机勃勃的春天……炎热的夏天……还有那金色的秋天……更爱那白雪皑皑的冬天。
这篇写景抒情的文章,思路条理,结构完整,主题明确。
按照春、夏、秋、冬的顺序,描写了“我们家乡的田野一年四季非常美丽动人”的特点,表达了对家乡的喜爱之情。
调皮的风儿游过精力旺盛的稻田,掀起一片片麦浪。
这是秋姑娘来到大地之前给人类发来的信件。
稻田里,每一颗稻谷里都喊着一颗饱满的米粒,米粒还未出壳,里面的香味就已经香飘十里了,那是因为有风做邮递员,将这香味发到每家每户,使农民伯伯们品尝到了自己劳动所获得的成果。
稻田里,弯腰的不仅仅是稻穗,还有农民伯伯。
秋天,只是一个丰收的季节,这也是一个开心的季节,因为农民伯伯半年来的辛勤劳苦终究没有白费。
两次汗水,第一次是播种时的汗水,是苦涩的,第二次是丰收时的汗水,是甜美的,先苦后甜,正是因为这两次汗水的浸透,值得米粒更加香浓了。
果园里,所有的果实都成熟了,那果实的缤纷,再加上树和鸟的五彩,交织在一起,汇成了一幅五彩缤纷的画,一幅让人看了眼花缭乱的画。
果园里的第一种果品是一群挺拔的高级护卫——甘蔗,它们既笔直又纤细,仿佛那亭亭玉立的少女般高贵。
接下来还有一种金色的香蕉,这些香蕉和天上弯弯的月亮相仿。
还有橙、柑、桔等这些金色的果实,正映衬着秋天的颜色。
有果园就必定有树。
树上的叶子都老了,一片片都失去了那碧绿的容颜。
不知道为什么,或许是因为树叶爱美,可秋天到了,自己变老了,只好脱离树干,不想让人见到他___样子,不过在他走向这短暂而别有深意的仪式,翩翩起舞,十分妖娆。
秋天的田野里还有许多东西,它们一个个都长大了,秋天的田野里,一切都属于秋天,秋天,这是一个最美的季节!
本文最突出的特点就是能够紧紧围绕题目,写出了秋天田野的美丽景象,写出了秋天是多彩多姿,硕果累累的季节。
文中运用了大量的比喻拟人等修辞手法,让整篇文章显得富有新意。
文章表达了作者对秋天田野的赞美之情。
那风,甜甜的、香香的;
那水,柔柔的、清清的;
那树,密密的、绿绿的;
那田野,空旷而灿烂;
还有那鸟儿、狗儿、兔儿……那一切的一切,在我心底的某个角落,总能偶尔泛起,犹如鲁迅笔下那个“百草园”充满了生趣,那是我心中的“百草园”,总牵着我的魂我的梦。
盼了一天又一天,五一长期终于来临,闲着无趣,便决定重回我的“百草园”,真正做一回五一劳动者。
汽车一路颠簸,“吱——”的一声,车门开了,迎接我的是灿烂的阳光,甜甜的香气,狗儿的欢叫,还有奶奶的笑脸。
那一切更加美丽动人,不禁吟起“等闲识得春风面,万紫千红总是春”。
田野中绿的翠绿,黄的金黄,红的艳丽,白的娇嫩,闭上双眼,细细品味,犹如一道美味佳肴,令人回味无穷,微风透着清香,那是细心的调味师的杰作,令人喜悦。
在奶奶的提议下,我们去摘樱桃,老屋前面有一棵浓密的樱桃树,一片片碧绿的枝叶上嵌着一串串樱桃,透着鲜艳的红,像娃娃的红唇,一颗紧挨着一颗,拥拥挤挤,推推囔囔,好不热闹。
调皮的阳光从叶的缝隙中细细地传来,把一颗颗樱桃照得越加娇艳欲滴,晶莹剔透,她们在阳光下嬉戏着,玩闹着。
恐怕只有伊甸园才有如此传神的仙果吧,怪不得当初的亚当和夏娃会如此留恋。
那些调皮,小巧的精灵们散发出阵阵香气,使我忍不住伸过嘴去,送一颗入口,甜丝丝的汁液润遍我的全身,真过瘾,鸟儿在树间叫着,它们也嘴馋了吗,我拼命吃,拼命摘,与大片的樱桃撞了个满怀,真恨不得有孙悟空的腾云驾雾之术,或是猴子的攀爬之技也好,能把满树的樱桃吃个精光,可是不多会儿,我的胃就开始抗议了,只好作罢。
惊喜一个接着一个,樱桃树下疯了一阵,又马上向豌豆地去,摘了个稀里哗啦,装了满满一篮,偶然间惊喜地发现了桑树里的宝宝——桑葚,也紫得发黑了,味道非常不错……
真是一份耕耘一份收获,一个下午的劳动,我们满载而归,心满意足,饱尝了一顿美味的视觉与嗅觉大餐。
风静静地吹着,依旧是那么的美,弥留在指间的是无尽回味与相思……或许多少年后,再回“百草园”怀抱的时候,会不会是另外一片景象了呢。
这是一篇回忆性散文。
其间有甜美的田野风光,也有摘樱桃的细致描绘。
语言方面长短句交错使用,既有音韵之美,又能表现文中抒情主人公的喜悦心情;
修辞上使用比喻、拟人等修辞手法,形象生动、栩栩如生。
伴随着飘飘落下的雪花,跟随着呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了我们金川公司三校。
在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。
走进校园,教学楼被冻的瑟瑟发抖,下水管口也被冬姑娘冻上了银条,亮晶晶地特别好看。
靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰,花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;
而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,虽然小草的上半身弯了下去,但___依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:
我不会害怕的,我能够坚持!
再看看小树,树枝被冬姑娘追逐的左右打架,树叶也被冻得抽巴到了一起。
惟有那铁栏杆,尽管冻得不停地打颤,但为了花草树木不被人糟蹋,仍然坚强地在为它们站岗。
几个扫雪的老师和同学,忘记了冬姑娘设下的陷阱,拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
这是一篇写景的作文,将冬天的田野拟人化,充满童心,用语准确而生动,例如:
“冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰”,“而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里”,前后照应,结构完整。
夏姐姐悄悄地走了,秋姑姑悄然生息地来到了我们的身边。
你看,秋天的天空湛蓝湛蓝的,偶尔有几朵白云飘浮在空中,好像悠闲的老人在踱着方步。
这时,一群大雁往南飞去,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,给天空划出了一道美丽的风景线。
你看,秋天的田野热闹极了。
田埂上高梁成熟了,沉甸甸的果实挂满枝头,把它的身子都压弯了;
稻子也成熟了,金黄的稻穗充盈饱满,闪闪发亮,好像在说:
我又丰收了;
棉花也不甘寂寞,吐出了雪白雪白的棉絮,给美丽的秋天又增添了一抹亮丽的色彩。
农民伯伯正在热火朝天的进行收割,它们早已不是小米加步枪了,隆隆的机器声响彻田野,伴着脸上的是喜悦的笑容。
你看,果园里更是一派喜人的丰收景象。
水汪汪的葡萄熟了,又大又紫的水晶葡萄挂满枝头,可真是惹人喜爱;
柿子也不甘示弱,一个个大柿子像红灯笼般的挂在枝头,显得十分红火;
石榴娃娃都探出机灵的小脑蛋,急着要出来呢……
我爱秋天,我爱秋天的田野,我更爱秋天的人们!
这是一篇写景文章,作者从天空、田野和果园三个方面来描绘秋天的迷人景色。
在描写天空时,作者将白云比作“悠闲的老人”,生动形象地展现了静谧之美。
作者详细描写了秋天田野景象,将高粱等农作物拟人化,不仅生动活泼地突出了田野里作物的姿态,而且展现了秋天丰收的热闹场景。
文章采用总分总形式,结构紧凑,结尾处作者直抒胸臆,表达对秋天的喜爱之情。
我建议大家去田野里游玩。
春天到了,燕子在呢喃,原野披上了碧绿色的新装。
春姑娘的步伐多么轻盈﹗她到田野来了。
你看一片片油菜花绽开了黄灿灿的花朵儿。
在春风的吹拂下,涌起了层层金色的波浪。
散发出一股沁入心脾的清香。
它们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。
一簇簇迎春花,枝头上缀满了金黄色的花蕾。
在那交错的枝条下面,一颗颗小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展者它幼嫩的绿叶,随着坲来的微风轻轻点头。
田野边上有一座园林,里面有一大片桃树林,每棵桃树都是一个盆景,一幅国画。
分红的桃花再加上梨花和杏花的点缀,真是美不可言。
后面还有挺拔的钻天杨,灰白的身躯泛出淡绿色,梢头吐出了密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆动。
清澈的河水中有几只野鸭子,鱼儿在水中快快乐乐地游来游去。
美景真是数不胜数,建议你亲自去看一看吧!
这是一篇写景文章,作者以生动的语言为我们描绘了春天迷人的田野景象。
“油菜花仰起笑脸”,“小草轻轻点头”,作者自如运用拟人修辞,生动活泼地为我们展示了春天一片生机勃勃景象,给人一种亲切感。
文章采用总分总形式,作者写景过程中详略得当,结尾直抒胸臆,表达对春天的喜爱之情。
秋天在哪里?
在一个秋高气爽的午后,妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。
妈妈指着天高云淡的天高让我看:
一群大雁排成“人”字形,正慢慢向南飞,天空的太阳没有了夏天的毒竦,照在身上暖洋洋的。
公路两旁的树木,先前浓绿的叶子逐渐变黄,一阵风吹过,叶子随风飘落,叶子有的深有的浅,有的红有的黄,像五彩的蝴蝶在空中飞舞。
穿过树林,来到一望无际的田野,田梗上的叶子,有的老叶已经黄了,可小叶子还露着绿色的身影,好像舍不得脱去夏日的绿装。
高粱涨红了脸,红彤彤地朝你微笑,黄澄澄的谷穗在秋风中,频频向您鞠躬点头,远处的棉花白白的,像天上的朵朵白云。
又像冬天里漫天飞舞的雪花。
农民伯伯正挥着汁摘着棉花,割着稻子,田野里一派忙碌丰收的景色。
“我知道了,我知道了,我找到秋天了,秋天是迷人的,也是丰收的季节!
”我兴奋地说妈妈说。
妈妈笑了,摸着我的头说:
“对呀,孩子,‘春华秋实’,没有春天的播种,夏天的汗水,秋天也无从谈收获啊!
这篇文章主要的特色就是描写生动具体形象。
在作者的笔下,秋天的田野景色描述得细致入微。
文中的比喻、拟人修辞手法的运用,增添了文章的生动性、趣味性,也使作者喜爱秋天田野的思想感情表露得更为自然、充分。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野。
见秋姑娘来了,玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装,由于太开心,还露出了金灿灿的牙齿。
大豆弟弟见了秋姑娘,竟快乐地笑破它的大肚皮。
还是稻子姐姐有礼貌,深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬,高粱哥哥不太喜欢见生人,看到秋姑娘来了,居然害羞地涨红了脸庞。
呆在果园里的水果们见了秋姑娘,纷纷打扮起来:
一串串的葡萄披上了紫袍,晶莹剔透,像一个个紫玛瑙;
大大的苹果换上了红袄,像一个个羞红了脸的小姑娘;
橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。
站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐,脸上洋溢着微笑,正兴高采烈地采摘着水果。
菜园里可就更热闹了!
白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。
你瞧那些金黄金黄的南瓜,用手摸上去不是那么光滑,形状有的像葫芦、有的像灯笼。
农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜,乐得合不扰嘴。
你再听,那不远处传来了收割机的割稻声,农民伯伯的谈笑声和小孩子们的欢叫声,它们汇成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听,在田野的上空回荡。
秋天是美好的,它给人们带来了丰收,带来了喜悦,带来了欢笑。
我爱秋天的田野。
这篇写景的文章赋予了秋天生命力,运用了生动活泼的语言,语句流畅优美文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法,文章富有文采。
文章将秋天的田野写得细致入微,字里行间透露出作者对秋天的田野的喜爱之情。
模板,内容仅供参考