人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题II卷精编Word文档下载推荐.docx

人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题II卷精编Word文档下载推荐.docx

《人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题II卷精编Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版春秋版七年级下学期期中考试语文试题II卷精编Word文档下载推荐.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．詹（zhān）望脚踝（huá

i）吞噬（shì

）浑身解（jiě）数

B．推崇（chó

nɡ）荫（yì

n）庇焦灼（zhuó

）精神抖擞（sǒu）

C．荇（xì

nɡ）藻亵犊（dú

）鲁莽（měnɡ）抑扬顿挫（cuò

）

D．犷（ɡuǎnɡ）野胆怯（qiè

）蹂（yó

u）躏根深缔（dì

）固

4.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。

B．“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。

C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。

5.下列句中加点词语使用有误的一句是（）

A．随着大数据产业的不断深入发展，“多彩贵州”在全国的知名度与日俱增。

B．国庆70周年庆典的盛况，激荡着华夏儿女如海浪般汹涌澎湃的爱国热情。

C．发现落水者，岸上人员不可贸然施救，应在保证自身安全的情况下实施救援。

D．在主持人如雷贯耳的开场白中，黔剧《天渠》在国家大刷院拉开了帷幕。

6.下列句中没有语病的一项是（）

A．关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和研究，是非常重要的。

当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半。

B．今年国庆节期间，全国大约有8亿左右人次出游，其中“90后”成主力军。

C．市卫生监督部门加大了对市场上猪肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

D．随着近年来草原自驾的兴起，使草原的生态环境受到了严重破坏。

二、现代文阅读

阅读下面的文字后，完成习题

父与女（张秀亚）

①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。

②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。

③他着了件灰绸的皮袍。

衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。

④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：

“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。

不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”

⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……

⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。

⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。

呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。

⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：

“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。

”

⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：

“阿筠，我送你去搭电车！

⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：

“你不冷吗？

”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：

“爸，车要开了。

”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。

但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。

我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。

一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际。

我的手指，感到一阵沁凉，我那围巾上，自父亲颈际带来的雪花，开始消融。

我那双手，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……

⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……

（选自张秀亚《种花记》，有删改）

7.文章写了哪两件关于父爱的小事？

请用简洁的语言概括。

8.联系全文，说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。

9.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，做简要的赏析。

A．衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……

B．他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

10.文章开头说“在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事”，为什么这个故事让作者终生难忘？

文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用？

荷叶

韩开春

①那年，我去宏村，正是深秋季节．顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。

到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥，名叫画桥。

据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。

②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：

“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。

”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。

在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊！

③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。

我读初中的时候．学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。

然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少。

却从未听出过什么诗意。

④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。

中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜒、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；

身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心．凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引伴；

还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼刺刺”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。

⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子。

从第一朵荷花在水面上升、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子，把鼻子一捏，头往下一低。

便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶项在头顶。

有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样．顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。

⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。

说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的。

把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好。

清香扑鼻，有清热解暑之功效。

荷叶还可以包裹食物。

我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪肉，有时是两根油条。

他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。

长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。

（选白《2010散文》，人民文学出版社，有删改）

11.文章开头描写宏村秋景有什么作用？

答：

12.作者说自己以前有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，却从未听出过什么诗意，为什么那次在宏村，作者却被残荷吸引？

请阅读文章第②③自然段结合文意回答。

13.第④自然段划线句运用了什么修辞手法？

有怎样的表达效果？

14.结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（乙）壬寅岁①，余游天台石梁，四面崒者崔嵬，重者凝立，皆环梁遮囿。

梁长二丈，宽三尺许，若鳌脊跨山腰，其下嵌空。

水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。

凡水被石挠必怒，怒必叫号。

以崩落千尺之势，为群磥砢③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。

余坐石梁，恍若身骑瀑布上。

走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。

瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。

以爱瀑故，遂两宿焉。

（节选自袁枚《浙西三瀑布记》）

（注释）①壬寅岁：

即乾隆四十七年，公元1782年。

②华顶：

天台山峰名。

③磥砢：

石众多而乱。

④挡秘：

阻挡撞击。

⑤拗怒：

抑制愤怒。

15.解释下列加点字词的意思。

（1）虽乘奔御风（_______________） 

（2）属引凄异（_______________）

（3）为群磥砢所挡秘（_______________） 

（4）遂两宿焉（_______________）

16.下列句中加点词意思相同的一组是（）

A．自三峡七百里中 

水来自华顶

B．绝巘多生怪柏 

哀转久绝

C．每至晴初霜旦 

至此会合

D．故渔者歌曰 

以爱瀑故

17.将下列句子译成现代汉语。

（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

（2）余坐石梁，恍若身骑瀑布上。

18.说说（甲）（乙）两文所写到的水有什么相同的特点。

19.（甲）（乙）两文作者所表达的思想感情有什么相同之处？

四、句子默写

20.句子积累——默写句子。

①《关雎》：

_______________，君子好逑。

②《桃花源记》：

芳草鲜美，_______________。

③《浣溪沙》：

无可奈何花落去，_______________。

④《小石潭记》：

_______________，不可知其源。

⑤《记承天寺夜游》：

庭下如积水空明，_______________，盖竹柏影也。

⑥《我爱这土地》：

为什么我的眼里常含泪水?

_______________……

⑦《茅屋为秋风所破歌》：

_______________，_______________，风雨不动安如山。

⑧《江城子密州出猎》中，作者运用典故，表明自己希望得到朝廷重用的句子是：

_______________，_____________________?

⑨共产党人在扶贫的道路上不怕困难，不畏艰难。

他们对扶贫充满信心，正如《登飞来峰》中所写的“_____________________，________________”一样，他们勇往直前，站得更高，看得更远。

五、诗歌鉴赏

21.古诗阅读。

玉仙馆

[唐]张籍

长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。

楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。

（选自《全唐诗》）

请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计，来展现诗歌的意境。

镜头脚本设计（部分）

景别

摄法

整体画面

配音

预期效果

远景

从人物后面拍摄

（1）______

水流声、鹧鸪声

（2）______

六、综合性学习

22.语文实践活动

七年级

（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习，请你参加完成下列活动。

（1）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

___________________________

（2）如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。

（3）请你为这次活动设置三个应上的栏目

七、作文

23.作文。

请以“我总是这样对自己说”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、