现在分词用法与练习.doc

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现在分词用法与练习

一、现在分词的各种形式及意义

名称

形式

意义

例句

一般式

doing

与其逻辑主语构成主动关系；与谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生

Theprofessorcamein,followingtheheadmaster．教授跟着校长进来了。

现在分词的被动形式

beingdone

强调被动的动作在进行或与谓语动词的动作同时发生

Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.现在正讨论的问题很重要。

现在分词的完成式

havingdone

分词所表示的动作发生在谓语之前

Havingstudiedthemap，Iknowwhichwaytogo．仔细看完地图后，我知道该走哪条路了。

现在分词的完成被动式

havingbeendone

分词所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前；分词与其逻辑主语构成被动关系

Havingbeenscoldedmanytimesbytheboss，hedecidedtoleave．被老板责骂很多次后，他决定离开。

二、现在分词的句法功能

1．作定语

单个的现在分词充当前置定语，分词短语充当后置定语。

但是，完成式的现在分词不能用作定语。

Theswimmingboyismyelderbrother．正在游泳的男孩是我的哥哥。

Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise．告诉那边正在玩的男孩们不要制造噪。

2．作表语

现在分词作表语，用来说明主语的性质和特征，相当于形容词，其主语通常是物。

一般跟在连系动词be，get，be，come，look，sound，feel，keep，remain，grow，seem，appear等后面。

Thestorysoundsinteresting．这个故事听起来很有趣。

Thenewswasdisappointing．这个消息令人失望。

【点津】动名词也可以作表语，此时主语和表语是对等关系，可以互换位置。

Yourtaskiscleaningthewindows．（=Cleaningthewindowsisyourtask．）你的任务是擦窗户。

3．作补足语

（1）现在分词可以在see，hear，notice，watch，feel，lookat，listento，observe，have，get，leave，keep，set，catch，find等动词（短语）后面作宾语补足语。

InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar．

我下车的时候注意到一个男人匆匆忙忙地从银行里跑出来。

（2）上面这类句子也可变成被动语态，这时，现在分词可看成是主语补足语。

ShewasheardsinginganEnglishsongyesterday．昨天有人听见她在唱英文歌曲。

Acookwillbefiredifheisfoundsmokinginthekitchen.厨师若被发现在厨房内抽烟会被解雇。

（3）with+宾语+v-ing

Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.

4．作状语

现在分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。

必须记住：

从句和主句的主语必须一致。

（1）表示时间。

现在分词表时间时，相当于when等引导的时间状语从句。

①Becarefulwhencrossingtheroad．（=Becarefulwhenyouarecrossingtheroad.）

过马路时小心点。

②HavingturnedofftheTV,hebegantodohishomework．关掉电视后，他开始做家庭作业。

（=AfterhehadturnedofftheTV．hebegantodohishomework．）

（2）表示原因

①Beingsoexcited,shecouldn’tgotosleep．（=Becauseshewassoexcited,shecouldn’tgotosleep.）因为她太兴奋了，所以睡不着。

②Nothavingreceivedhisreply，shedecidedtomakeacalltohim．（=Becauseshehadn’treceivedhisreply,shedecidedtomakeacalltohim．因为没有收到他的回信，她决定给他打个电话。

（3）表示方式或伴随，常相当于一个and引起的并列分句。

①Theteachercameintotheclassroom,holdingabookinhishand．（=Theteachercameintotheclassroomandheldabookinhishand.）老师手拿一本书走进教室。

②Hecamerunningintotheroom.（=Hecameandranintotheroom）他跑进屋来。

（4）表示结果，常相当于一个and引起的并列分句。

这类状语常放在句子的后半部分，分词前往往有副词thus,thereby（因此）或only，并有逗号同前面的句子成分隔开，常可译为“于是，所以，因而”等。

这种分词的逻辑主语既可以是句子的主语，也可以是前边的整个句子。

逻辑主语为前边的整个句子时，其作用相当于一个非限制性的定语从句。

①Thecarwasheldupbythestorm，causingthedelay.（=Thecarwasheldupbythestormandcausedthedelay.）汽车被暴风雨所阻挡，因而耽搁了。

②Theoldscientistdiedallofasudden,leavingtheprojectunfinished.

（=Theoldscientistdiedallofasudden,andlefttheprojectunfinished.）

那位老科学突然去世，留下未尽的事业。

③Heturnedoffthelamp,（thereby）seeingnothing.

（=Heturnedoffthelamp,therebyhesawnothing.）他熄了灯，什么也看不见了。

④Anumberofnewmachineswereintroducedfromabroad,thusresultinginanincreaseinproduction.（=Anumberofnewmachineswereintroducedfromabroad,whichresultedinanincreaseinproduction.）大量的新机器被从国外引入，导致生产增加。

（5）表示条件，常相当于一个if引导的条件状语从句。

Workinghard,you’llsucceed.（=Ifyouworkhard，you’llsucceed.）努力工作，你就会成功。

（6）表示让步，常相当于一个though等引导的让步状语从句。

Thoughfeelingtired,Billyhedidn’tstopworking.（=ThoughBillyfelttired,hedidn’tstopworking.尽管觉得很累，但比利并没有停止他的工作。

提示：

如果现在分词作时间，条件或者让步状语时，前面可以直接加相应的连词，如when,while,unless,if,though。

Becarefulwhencrossingtheroad．

Thoughfeelingtired,Billyhedidn’tstopworking

三、分词的否定式

分词的否定式总是将否定词not置于分词之前，遇上现在分词的完成式、被动式以及完成被动式，否定词应置于整个结构之前。

Notknowingwhattodonext,shestoppedtowait．不知道下一步干什么，她停下来等着。

Nothavingfinishedthehomework,thelittlegirldoesn’tdaretogotoschool．

小女孩没完成作业不敢去学校。

四、独立成分作状语

有些分词短语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。

常见的有：

generallyspeaking总的来说；judgingfrom/by根据……判断；speakingof说到……；talkingof谈到……；franklyspeaking坦率地说；allowingfor考虑到。

①Judgingbyhisface,hewasangry．从他的脸色上看，他很生气。

②Theprojectwilltakeabout8months,allowingfordelayscausedbytherainyseason.

考虑到雨季的耽误，这项工程大约需要8个月。

③Franklyspeaking，thecarisnotworthbuying.坦率地说，这部车不值得买。

五．基础练习题

1.Hesatthere______anovel.     

 A.read   B.reading  C.reads  D.hadread

2.Don’twakeupthe______child. 

A.sleep  B.slept  C.sleeping D.sleepy

3.Aproverbgoes:

‘A___stonegathersnomoss’. 

A.roll  B.rolling C.rolled D.rolls

4.Theheavyrainkeptus_____fortwohours.  

 A.wait B.waited C.waiting D.towait

5.Wefoundthebaby ____onthefloor.      

A.slept B.sleep C.asleep D.sleeping

6.Jacksawawoman______nearthedog,sohewalkeduptoher.

A.stood   B.stands  C.tostand  D.standing

7._____ourshoesinourhands,wecrossedthestream.

A.Tocarry B.Carrying