艺术设计室内设计方向Word文档下载推荐.docx
《艺术设计室内设计方向Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术设计室内设计方向Word文档下载推荐.docx（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
室内设计师
施工图绘图员
从事室内施工图纸的制作
CAD工程师
效果图设计师
从事三维建模渲染的制作
DCE工程师
施工监理
监督检查工程现场施工，解决工程施工现场发生的问题
监理员
造价员
从事招、投标、审计等工作
迁
移
室内设计总监
独立主持项目设计，把握设计项目的方向及定位，独立把关各项项目的进度、及组建项目成员和后期项目的推进跟踪工作
高级室内设计师
项目经理
从事装饰工程项目的全面组织管理工作，包括工程预算编制、工作计划、进度控制、专业间协调
建造师
参照国家人力资源和社会保障部、劳动部等有关权威部门制定的室内设计师、CAD工程师、DAE工程师、监理员、造价员、建造师等职业标准进行分析，本专业主要的职业岗位、工作任务和相应职业资格证书如表1所示。
（三）人才培养规格
1.专业能力
（1）具有较强的创新意识和审美能力。
（2）具有正确的运用设计理论、设计方法进行综合室内设计的能力。
（3）具有计算机绘制工程图与效果图能力。
（4）具有工程组织与协调能力。
（5）具有独立编制工程预算的能力。
（6）具有制作沙盘模型、设计景点、雕塑、小品的能力。
（7）具有熟练的专业英语识、读、听、说能力。
（8）能够进行市场营销环境分析、定位，进行室内设计的市场营销工作。
2.方法能力
（1）能够全面收集信息；
（2）能制定完整的工作计划；
（3）能分析解决实际问题；
（4）会独立学习新知识、新工艺、新技术、新方法；
（5）能准确评估总结工作结果。
3.社会能力
（1）遵纪守法，具有良好的职业道德；
（2）能够与他人进行良好的交流和沟通；
（3）具有良好的团队合作精神和客户服务意识；
（4）善于组织协调；
（5）社会责任心强；
（6）具有环境保护意识。
三、典型工作任务及能力知识要求
参照室内设计行业职业资格标准，进行职业岗位能力和素质要求分析，如表2所示。
表2室内设计专业典型工作任务与职业能力分析
序号/
岗位工作
项目
（Projects）
典型工作任务（ProfessionalTasks）
能力要求
（AbilityRequirements）
知识要求
（DiathesisRequirements）
P1：
T1：
室内方案设计
A1-1：
能独立进行室内方案设计
A1-2：
能够准确有效的与客户及施工人员进行沟通
A1-3：
能够准确表现设计方案及效果
A1-4：
能掌握施工工艺流程，材料种类及加工方法
K1-1：
室内绘画基础知识
K1-2：
室内表现技法
K1-3：
室内色彩原理
K1-4：
室内设计基础理论
K1-5：
室内材料知识
K1-6：
室内色彩搭配的基本原理与方法
K1-7：
室内美学原理
T2：
室内家具与配饰设计
A2-1：
能够按客户要求设计家具
A2-2：
能够根据室内风格选择配套家具
A2-3：
能够根据室内风格进行室内装饰品选购
A2-4：
能够进行样板房室内家具选购及配饰设计
K2-1：
现代家具的基本定义、功能及属性
K2-2：
中外家具的历史演变和各种不同流派的家具风格
K2-3：
家具造型设计的基本概念，基本要素与形式美的基本法则
K2-4：
家具色彩与材质肌理
K2-5：
人体工程学与家具设计基本原理
K2-6：
家具结构设计与制造工艺
K2-7：
家具新产品开发与设计的程序方法，形成家具设计开发的能力，手绘创意草图的能力，家具模型制造的能力
P2：
制图
T3：
室内施工图绘制
A3-1：
能够服从设计师合理工作安排及协助收集设计素材
A3-2：
能够准确快速绘制室内平、立、剖、大样等相关施工图纸
A3-3：
对客户提出的图纸绘制类问题能予以较好的解答
K3-1：
室内原始尺寸图绘制
K3-2：
室内平面布局图绘制
K3-3：
室内顶面、地面图绘制
K3-4：
室内开关插座图绘制
K3-5：
室内各墙立面图绘制
K3-6：
室内局部剖面图绘制
K3-7：
室内家具顶、立、侧面图绘制
T4：
室内效果表现
A4-1：
能配合方案设计师进行项目的概念表达，很好的运用色彩、构图、灯光等要素进行初步设计
A4-2：
能熟练掌握各种建模、渲染及表现技法
A4-3：
能配合设计师熟练完成室内效果图的绘制
K4-1：
室内家具的建模
K4-2：
客餐厅空间的建模
K4-3：
卧室空间的建模
K4-4：
书房空间的建模
K4-5：
Vray材质和灯光的设置
Vray渲染参数的设置
效果图的后期处理
P3：
工程施工与管理
T5：
装饰工程预算
A5-1：
能够进行各种项目工程的造价文件编制
K5-1：
定额及清单
K5-2：
工程量的计算
T6：
材料与构造
A6-1：
能够辨识常见材料
A6-2：
能够进行材料验收
A6-3：
能够初步编写施工组织设计
A6-4：
能够督促、检查监督施工单位规范施工，确保工程质量
K6-1：
相关的技术规范及法规
K6-2：
掌握室内设计材料常见种类及特性
K6-3：
室内界面装修构造方法
K6-4：
施工组织设计基本范本及编写方法
T7：
工程质量与项目管理
A7-1：
管理项目施工部门，负责项目的组织实施
A7-2：
能够从事工作计划、进度控制、专业间协调等组织管理工作
K7-1：
项目经理的责权利
K7-2：
施工现场安全管理
K7-3：
施工管理中的质量管理
K7-4：
施工管理的竣工验收和后期管理
P5：
装饰营销
T8：
装饰市场调研与营销
A8-1：
能够进行市场调研方案设计
A8-2：
能够进行市场信息收集
A8-3：
能够进行信息处理分析
A8-4：
能够提交市场调研报告
A8-5：
能够对市场调研信息进行总结反馈
A8-6：
建立装饰设计营销观念
A8-7：
能够进行装饰市场营销环境分析
A8-8：
能够准确的进行装饰营销的市场定位
A8-9：
能够制定室内装饰设计营销策略
A8-10：
能够制定装饰营销价格策略
A8-11：
能够制定销售渠道策略
A8-12：
能够制定装饰促进销售策略
A8-13：
能够灵活的对装饰营销策略进行综合运用
K8-1：
市场调研的性质和内容
K8-2：
市场调研流程的主要步骤
K8-3：
市场调研流程及方法
K8-4：
室内设计市场运作流程
K8-5：
室内设计市场营销策略
K8-6：
室内营销价格策略
K8-7：
室内设计促进销售策略
K8-8：
室内营销策略综合运用
四、课程设置及进程
（一）学习领域课程设置
在典型工作任务和综合职业能力分析的基础上，由浅入深导出室内设计专业8门学习领域核心课程，逐步完成对室内设计人才的培养过程。
学习领域核心课程和其对应的典型工作任务、能力目标、知识目标和素质目标、综合实训如表3所示。
（二）教学进程与学时分配
1、课程设置与教学进程
室内设计专业课程教学进程如表4所示。
2、实训与实习教学安排
室内设计专业实训与实习教学进程如表5所示。
3、教学周分配
室内设计专业教学周分配如表6所示。
4、学习领域课程统计
室内设计专业学习领域课程统计如表7所示。
5、认证课程设置
室内设计专业认证课程设置如表8所示。
表3室内设计专业学习领域核心课程设置
（ProfessionalTasks）
学习领域核心课程
（CoreCurriculum）
能力目标
（AbilityGoals）
知识目标
（KnowledgeGoals）
素质目标
（DiathesisGoals）
综合实训
（ComprehensivePractices）
CC1：
室内方案设计
能掌握施工工艺流程，材料种类及加工方法
D1：
较强的事业心和高度的责任感
D2：
较强的法律意识和信息安全意识
D3：
较强的计算机专业英语学习与应用的能力
D4：
具有按时完成工作任务、服务用户和良好沟通的能力
D5：
具有作风严谨、团队协作和坚持不懈的良好职业素质
D6：
具有良好的心理素质，擅长多任务，善于处理危机，在压力下能够保持冷静，能够对系统出现的常见故障进行修复
D7：
具有制定完整工作计划能力
D8：
具有获取新知识、新技能、新方法的能力
D9：
具有解决问题、分析问题、不断学习的能力
CP1：
对住宅进行室内设计，分别设计不同面积户型6套
CP2：
对室内公共空间进行设计，分别设计办公空间、商业空间、展示空间项目3套
CC2：
家具设计
K2-1：
CP3：
整套住宅室内家具平立面图及施工图设计，并做室内住宅模型。
与效果表现
CC3：
室内施工图绘制
CP4：
不同尺度室内cad图绘制
CC4：
CP5：
住宅及公共空间效果图表现
CC5：
能够进行各种项目工程的造价文件编制
A5-2：
能进行工程量的计算
A5-3：
能进行消耗量定额的查询
A5-4：
能看懂设计施工图纸
工程量的计算规则
K5-3：
预算书的制定
CP6：
编制一套别墅装饰工程的预算表。
材料与施工
CC6：
CP7：
室内装饰施工现场实训
项目管理
CC7：
施工管理的竣工验收和后期管理
CP8：
装饰公司及工地现场实训
市场调研
CC8：
CP9：
针对装饰公司、装饰市场、装修客户考察调研
CP10：
针对客户，设计一套网络、报刊杂志室内营销策划方案
T9：
表4烟台职业学院室内设计专业课程设置与教学进程表
课程
类别
课程代码
课程名称
考核方式
课内学时数
按学期分配的周学时
执行周
备注
考试
考查
总学时
理论
实践
专任
兼职
学分
一
二
三
四
五
六
16周
9周
13周
14周
公共基础
1990001
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1
72
36
4
2*18W
3-18
校内训练18
社会实践18
1990002
思想道德修养与法律基础
2
54
18
公益服务6S素质养成等
1890011
1890012
大学英语
1-2
162
9.5
5
1890041
1890042
体育
108
0590001
计算机文化基础
小计（占课内学时23.33%）
468
324
144
90
24.5
职业技术
素描
85
51
34
17/5
色彩
68
40
28
17/4
装饰基础
25
26
17/3
色彩构成
24
10
17/2
立体构成
6
建筑常识与制图*
65
45
20
3.5
13/2
7
透视学
39
13
13/3
8
表现技法
52
13/4
9
应用软件PHOTOSHOP*
14
20/1
应用软件CAD*
11
应用软件3DMAX*
12
应用软件VRAY*
20/2
家具设计*
80
55
20/4
室内方案设计
（1）*
15
室内方案设计
（2）*
4-5
120
5.5
16
工程质量与项目管理*
60
20/3
17
材料与构造*
室内装饰施工
30
1.5
20/1.5
19
概预算*
4.5
小计（占总课时51.74%）
1038
741
297
56
能力拓展
环境雕塑
21
园林设计
22
模型制作
23
生态学
室内设计概论
两门课任选一门
中外建筑史
摄影
27
谈判艺术与技巧
小计（占总课时9.17%）
184
138
46
10.5
公共拓展限选
心理健康教育
18H
大赛、活动
创新创业
技能大赛
创业实践
职业发展与就业指导
1-5
8H
4H
社会实践
普通话
0.5
考证
形势与政策
96
48
16H
专题报告、社会调查、社会实践等
应用文写作
32
2*16W
小计（占课内学时12.16%）
244
124
160
84
8.5
人文素养选修
音乐鉴赏
4选2
选修课不低于36学时
中国民间艺术
数码摄影与数码图片后期处理
影视鉴赏
小计（占总课时3.59%）
合计
2006
1359
647
250
84
104
注：
标*号课程为专业主干课程；
16/13为每周16课时，上13周
升级会员 