中考生物重点题型突破题型二实验题类型一探究性实验含答案解析Word格式.docx
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（注：
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
（5）图⑧试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物光合作用释放了________。
5.（2018聊城）某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：
将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：
将4个培养皿做如下处理。
组号
培养皿号
操作
A组
1号
置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
2号
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B组
3号
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
4号
打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养
第三步：
每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。
A组实验的变量是________，B组实验的变量是______________。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？
________，理由是__________________。
（3）如图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是____________________________。
观察1号培养皿发现，菌落[1]呈黑色、绒毛状，应该是________菌。
第5题图
6.（2017柳州）小辉同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。
他设计了以下实验：
材料用具：
10只黄粉虫、纸盒、纸板、玻璃板。
实验步骤：
①以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造出明亮与阴暗的环境，如图。
第6题图
②在两侧中央各放入5只黄粉虫，静置2分钟。
每分钟统计一次黄粉虫在明亮处和阴暗处的数目，统计10次。
实验结果：
次数
黄粉虫（只）
环境
1
2
3
4
5
6
7
8
9
明亮
阴暗
10
请你和小辉同学共同完成下列实验分析：
（1）对上述实验结果的数据，你认为正确的取值方法是：
求出________值。
根据实验结果比较分析，可以得出的结论是：
________________。
（2）实验中用10只黄粉虫而不是1只，目的是_______________。
深入探究：
小辉同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？
（3）小辉作出的假设是________________________。
（4）小辉根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察，如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？
__________________________
7.（2018云南官渡区模拟）烟草中含有多种有害物质，吸烟能诱发人体成瘾性依赖及多种呼吸系统疾病，还可诱发肺癌。
推行公共场所全面禁烟是保护公众免受烟草烟雾危害最有效的措施之一，也是实现“健康中国”的需要。
某生物小组设计了如下实验（实验的其他条件相同且适宜）：
分别用20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡等量的烟丝1天，制成不同浓度的烟草浸出液；
取20只大小一致，每10秒心跳在30～36次之间的水蚤分成5组，每组4只；
将5组水蚤分别移入下表各组试剂中，5分钟后，测量每只水蚤心跳次数；
统计各组水蚤每10秒心跳次数，处理并记录数据如下：
组别
一
二
三
四
五
不同量的蒸馏水配制的烟草浸出液
清水
20mL
30mL
40mL
50mL
10秒心跳次数
35
42
39
37
36
请分析回答：
（1）该生物小组探究的问题是____________________________
（2）组一的作用是________；
实验中除烟草浸出液浓度不同外，其他条件都相同，这样做的目的是保证__________________。
（3）对各组水蚤每10秒心跳次数的统计数据进行处理的方法是_____。
（4）烟草浸出液对水蚤的心率具有________（填“促进”或“抑制”）作用，烟草浸出液浓度越高，作用越大。
如果人体持续吸入大量香烟，就会危及生命。
二、课外探究性实验
8.（2018丽水）小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。
她很好奇，于是设计实验进行探究。
【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？
【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；
②A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；
③中午，观察花的颜色、记录实验现象：
A组为紫色，B组为红色；
④得出实验结论。
请回答：
（1）实验中的变量是________；
（2）上述实验得出的结论是____________________________；
【拓展反思】查找资料发现：
牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；
细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。
（3）从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是_____________________________________________________。
9.（2018长沙）小华家制作的水煮花生味道好，深受顾客喜爱。
但水煮花生的保质期仅一天，小华的父母想购买一台真空包装机，以延长水煮花生的保质期，拓展网络销售。
小华就此进行了探究：
①取沥干冷却的水煮花生，分装20袋，每袋50克，平均分为两组：
甲组进行真空包装，乙组装入普通包装袋。
②将两组花生放入橱柜，常温保存。
③每隔24小时，从甲、乙两组中各取出3袋花生，邀请顾客进行评价。
其结果如下：
甲组24小时后无异味、口感正常；
48小时后有轻微异味。
乙组24小时后无异味、口感正常；
48小时后异味明显。
（1）本实验探究的问题是：
真空包装能否_________________。
（2）本实验控制的变量是________。
每次取出3袋花生而不是1袋进行评价，目的是______________。
（3）根据所学知识分析，导致真空包装水煮花生变质的主要原因是______________________________。
在实践中，除解决水煮花生变质问题外，小华还应考虑水煮花生的________。
10.（2018武汉）小明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。
小明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到数据如表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位ug/g）
发黄的叶子
颜色正常的叶子
铁
22.0
30.3
请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测小明家百合花叶子发黄的原因是：
______________。
（2）为了证实这一猜测，小明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量____________________的同种化学肥料；
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须________且适宜；
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与______________；
如果1号实验区百合花新叶________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
11.（2018嘉兴）某兴趣小组在学习酶的知识后，又开展了酶专一性的实验研究。
【查阅资料】
材料一：
淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类，在相关酶的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二：
葡萄糖属于还原性糖，它遇斐林试剂显砖红色。
【实验器材】1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂、若干试管等。
【实验过程】
（1）取两支相同试管，编号为甲、乙；
（2）实验分组及所加试液如下表一；
表一
甲
乙
1%淀粉溶液
3mL
1%蔗糖溶液
淀粉酶溶液
2mL
蔗糖酶溶液
斐林试剂
表二
丙
丁
（3）实验现象：
甲、乙试管内均显砖红色。
【反思交流】有同学认为比较甲、乙两组实验，还不能证明酶具有专一性，理由是____________。
【方案完善】为补充证据，请你结合反思交流完成下列实验步骤的设计，并预测实验结果。
（1）另取两支相同试管，编号为丙、丁；
（2）实验分组如表二，请在表格中填写出应加试剂的种类及用量；
（3）预期实验现象：
________________________________。
【讨论分析】
（1）通过比较________两组实验，说明淀粉酶只能催化淀粉分解成葡萄糖。
（2）……
12.（2018渭南改编）阅读材料，回答下列问题。
在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。
据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。
由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。
生活中乱丢过期药品现象时有发生，可能对生物及环境造成一定的影响。
为探究该课题，某生物兴趣小组开展了“过期的感冒药对玉米种子萌发是否产生影响”实验，实验设计及结果如下表。
实验组别
A
B
种子数
50粒
处理方式
将玉米种子放入适量清水的培养皿中
将玉米种子放入等量含少许过期感冒药溶液的培养皿中
观察种子萌发数量（粒）
第3天
第5天
第7天
12
第9天
30
（1）材料一中用抗生素来治疗流感（由流感病毒引起），效果不明显的主要原因是抗生素的作用对象是________。
（2）流感高发季节，学校常会对全校进行消毒，从传染病的预防措施上看，这属于______________。
（3）材料二中实验的变量是________，实验的对照组是________。
（4）根据上述实验结果，得出的结论是__________________。
13.（2018株洲）鸟类学家廷伯根对黑头鸥习性的早期观察中，发现一个现象：
雏鸥孵出不久，双亲便把蛋壳残片用喙捡起，飞到远离鸟巢的地方将其扔掉。
针对该现象，廷伯根提出问题：
黑头鸥为什么要将蛋壳残片抛离？
（1）针对问题，作出假设：
________________________（至少写出两种）
（2）廷伯根进行了系列实验。
实验1：
把很多黑头鸥的蛋分散放在养鸥场外的沙滩上，其中有些蛋保持自然色（即蛋壳外表面的杂色），其他蛋都被涂上醒目的白色（即蛋壳内表面的颜色）；
从隐蔽处观察数日，记录乌鸦和银鸥对2种蛋的捕食率。
结果：
69枚白色蛋被取食43枚，而同样数量的杂色蛋只被取食了13枚。
实验2：
把一些完整的天然杂色蛋分散地放置在沙地上，然后再把一些破蛋壳放在离完整蛋不同距离的地方（分别是15m、100m和200m），观察捕食者反应。
预测实验2较可能的实验结果：
___________________
（3）实验1和2的变量分别是________；
黑头鸥繁殖期“抛壳”行为的原因，根据实验1和2可以得到的结论是__________________________，从获得途径上看属于动物的________行为。
产有硬壳的卵是鸟类的重要特征。
卵壳对于卵的作用是____________________________（至少写出两点）。
动物的行为以及结构是生物在长期进化过程中通过________形成的对环境的适应。
14.（2018黄冈）陈同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。
他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验：
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
大小、长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3W，光线均匀
18小时/天
85%
10个4W，光线均匀
91%
C
12小时/天
81%
（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。
上表的饲养条件中______________________等都要相同。
（写一个即可）
（2）通过以上实验可以得出结论：
鸡的产蛋率与__________________等有关。
（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大镜观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明____________________。
（4）陈同学实验后联想到：
与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是____________。
15.（2018广安）新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。
这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？
某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。
（1）方法步骤
①取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放入A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水，同时向B培养皿中滴加________新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（2）实验结果的预测
若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明____________________________________。
（3）讨论交流
本探究实验的变量是______________，设置A组的目的是形成________，兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，以避免偶然因素对实验结果的影响。
16.（2018娄底改编）糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。
不久前，婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上查找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真实可靠，于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。
（1）实验材料和用具：
患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。
（2）兴趣小组实验过程如下：
取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。
接下来连续10天每天对该狗进行与步骤
同时间等量普通饲料加适量____________混合饲喂，并每天与步骤
同时间进行空腹血糖测定和记录。
（3）实验结果预测及分析
①若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于________（写出激素名称）的作用。
②若该狗血糖________________，说明苦瓜对血糖升降没有作用。
③若该狗血糖________________，说明苦瓜具升高血糖作用。
（4）实验结果果然是该狗血糖明显下降，婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：
根据一头狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？
________________________。
17.（2018泸州）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，这是唐朝诗人王翰的名句。
葡萄酒由葡萄酿制而成，泸州各区县均有葡萄种植。
葡萄一般采用扦插的方法进行繁殖，自然情况下，葡萄枝条扦插生根较少，研究表明有些激素能提高葡萄扦插枝条的生根数。
某校的生物兴趣小组为了探究激素X对葡萄枝条扦插生根的影响，设计如下的实验步骤：
①选取生长发育状况一致的同种葡萄枝条25枝，平均分成5组；
②取5个大小相同的烧杯，分别加入等量且适量不同浓度的激素X溶液，在每个烧杯中各浸泡一组葡萄枝条（只浸泡葡萄枝条的下部）；
③一段时间后取出葡萄枝条，插入同一块温度适宜的湿润土壤中。
④几天后观察葡萄枝条的生根情况，统计每组枝条生根数，结果如下表：
项目
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
激素X浓度
0mg/L
100mg/L
200mg/L
300mg/L
400mg/L
每组生根数
8根
14根
24根
10根
5根
请分析回答下列问题：
（1）从植物体的结构层次上看，葡萄枝条属于________。
葡萄枝条在生根的过程中，新产生的细胞与原细胞在形态、结构和生理功能上发生了明显差异。
这是细胞________的结果。
（2）以上设计的实验中，对照组为________组。
（3）由表中结果可知，生产上应选择________mg/L浓度的激素X处理葡萄枝条，可显著提高葡萄扦插枝条生根数。
（4）根据实验结果，有同学认为“用激素X浸泡枝条并非都能提高葡萄枝条的生根数”，请帮他说明理由：
__________________________。
1.
（1）37
（2）唾液 （3）唾液和咀嚼
2.
（1）避免偶然性，减少实验误差
（2）隔绝空气，防止有空气进入 （3）A和B，变量是水分（或B和C，变量是空气或B和D，变量是光照或D和E，变量是温度） （4）应选择B、D两个装置进行实验 （5）最有可能萌发的是B、D装置中的种子，因为只有B、D装置具备了种子萌发的环境条件
3.
（1）二氧化碳是光合作用的原料吗 清水
（2）保证根细胞的正常呼吸 （3）置于黑暗的环境
4.
（1）①→④→⑤
（2）对照 （3）淀粉 光照 （4）二氧化碳是光合作用的原料吗 （5）氧气
5.
（1）2、4 开盖 用笔帽轻压
（2）需要 为了保证除用笔帽轻压以外其他条件保持一致 （3）空气中和笔帽上都存在多种微生物 真
6.
（1）平均 光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中
（2）可以减小实验误差 （3）黄粉虫喜欢吃塑料 （4）可以利用生物方法解决白色污染的难题
【解析】
（1）取多次实验的平均值，可减少误差。
通过求实验数据平均值可知：
明亮环境中平均2.7只黄粉虫，阴暗环境中平均7.3只，故可得出结论：
光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中。
（2）不能用1只黄粉虫幼虫，本实验用10只黄粉虫做实验，可以减小误差。
当然，采用更多的黄粉虫更好，但会增加实验的难度。
（4）根据实验结果，得出结论：
黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收。
给我们的提示：
利用生物方法可以解决白色污染的难题。
7.
（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？
（2）对照 单一变量（变量唯一） （3）取平均值 （4）促进
8.
（1）光照
（2）花瓣颜色变化与光照有关（或光照能影响花瓣颜色变化或花瓣颜色变化受光照影响） （3）光照强度达到一定程度时，光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用吸收的ＣＯ２多于呼吸作用产生的ＣＯ２，使细胞液中ＣＯ２浓度降低，酸性减弱
9.
（1）延长水煮花生的保质期
（2）空气 避免偶然性（3）水煮花生包装前未灭菌 品质
10.
（1）铁元素含量太低
（2）②不添加铁元素 ③相同（3）铁元素含量无关 不发黄
11.【反思交流】没有形成对照实验
【方案完善】
（2）
丙
3mL
2mL
（3）丙、丁试管均不变砖红色
（1）甲和丁
12.
（1）细菌
（2）切断传播途径 （3）过期感冒药 A （4）过期感冒药会抑制种子的萌发
13.
（1）破蛋壳的白色内表面能吸引捕食者（如乌鸦和银鸥）的注意力；
成
升级会员 