消防安全主题班会教案Word文件下载.docx

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2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？

先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。

如：

关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？

（学生自由发言）

六、课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：

“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

四二班张丽娟

班会目的：

1、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学

生的防范意识。

2、教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情

况。

班会过程：

一、主持人宣布活动开始：

火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。

它的产生在人类进化史上有划时代的意义。

因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。

因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。

是啊！

还记得发生在去年的那场火灾民吗？

所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》主题班会。

四

（2）中队“消防连着你，我，他”主题班会现在开始。

二、新闻发布会：

课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。

大家听过这些以后有什么感受呢？

学生自由回答，谈自己的感受。

三、警钟常鸣：

火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝

贵的生命和健康。

大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目

惊心。

正如同学们刚才所说：

火，既是我们人类的朋友，但有时也会

成为我们的敌人。

但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，

能防患于未然，火就不会那么可怕。

谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。

学生举生

活中的典型例子。

四、注意事项：

如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢？

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。

2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备（电梯）逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并

且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

五、火场会自救：

现在由辅导员老师指导，当我们在火场时如何自救你们知道吗？

我们有哪些自救方法吗？

学生自由回答。

全体同学参与三项模拟练习：

1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面

六、主持人小结班会结束：

今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。

我们还要

把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入

我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

四三班荆小静

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：

教室

（三）教育重点：

学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：

（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？

他们是怎么处理的？

发生火情应该怎样与消防队取得联系？

（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情

况）

（2）总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况

可能发生火灾？

发生火灾怎么办？

怎样防火？

打什么电话求救？

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：

发生了什么事？

他们是怎么做的？

b.总结：

情景表演向我们介绍了哪些方面知识？

还有什么情况可能发生触电危险？

发生触电应怎么办？

怎么防止触电事情发生？

出了

事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么？

着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）

附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电

炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两

端之间，我们才知道：

因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我

们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自

救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这

种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和

他人的生命。

四四班董海儒

教学目的：

1.使学生充分认识消防安全的重要性。

2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识，并懂得安全防范的一般措施。

教学重点：

关于消防安全的具体应对措施。

一、导入

1、火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活和生产

中有哪些用途？

2、早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。

火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。

在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。

火如果使用不当就

会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。

3、我们来看一段视频。

边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；

可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；

可以无情地夺走人最宝贵的生命；

可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。

4、为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。

板书：

消防安全知识

二、观看视频

火灾给人类带来了哪些危害呢？

板书财产损失危害生命污染环境

三、学会报警，处理简单情况

在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：

火善用之则为福，不能

用之则为祸。

1、为了避免火灾的发生我们应该怎样做？

2、从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想

问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？

3、遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己的安全。

4、报警时注意什么呢？

5、生命线119，千万不能随便拨。

为了你我安全，一定牢记在心间。

板书火警电话119

6、对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？

7、发生了什么险情？

该怎样解决？

8、你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。

9、老

师再给你们介绍灭火速度快的工具。

在我们校园的每个楼层都有灭火

器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。

使用灭火器的

正确方法是：

左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险

销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左

右摆动，喷射干粉覆盖火焰。

10、老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不

要破坏。

11、孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。

自救逃生

12、我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。

三、小结：

有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常

生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。

孩子们生命是宝贵的，

我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。