二年级阅读理解考点+例题全面解析经典Word文档格式.docx

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二年级阅读理解考点+例题全面解析经典Word文档格式.docx

即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má

n)力。

(1)照样子,写词语。

又痒又疼 

________ 

________

累得筋疲力竭 

冷得________ 

笑得________

(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:

________——________

表示生气的词语还有________——________ 

________——________

(3)补充词语。

________地吼叫 

________地咆哮 

________的东西 

________的问题

(4)这个故事告诉我们什么道理?

请在文中用横线画出来。

【答案】

(1)又高又大;

又尖又细;

直发抖;

前俯后仰

(2)愤怒;

羞怒;

恼怒;

恼火;

发怒;

动怒

(3)愤怒;

讨厌;

复杂

(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má

【解析】 

3.阅读下文,回答问题。

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,

在溪水里流动……

(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。

(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。

【答案】

(1)看偏旁;

嘱咐的话

(2)我的绿色梦境,有树林,有草丛,还有绿色的蝈蝈在歌唱……

4.阅读下文,回答问题。

他说:

“羊已经丢了,还修羊圈干什么?

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

(1)养羊人说的话还可以这样说:

________。

(2)养羊人没有修羊圈的结果是什么?

(3)这个故事告诉我们( 

别人说的都是对的,我们要听。

有了错误要及时改正。

【答案】

(1)羊已经丢了,修羊圈已经没有用了

(2)第二天,狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

(3)B

5.阅读下文,回答问题。

妹妹________地跨上“马”,________地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:

“我早回来啦!

(1)在文段中的横线上填入合适的词语,

妹妹________地跨上“马”,________地奔向前去。

这些词语写出了________

①妹妹其实在撒谎。

②妹妹有了“马”,忘记了疲劳时高兴的心情。

(2)“马”字加上引号,意思是________。

(3)课文题目为什么说这是“一匹出色的马”?

( 

因为“马”给了妹妹力量和欢乐。

因为这是用柳条做的马。

【答案】

(1)高兴;

蹦蹦跳跳;

(2)这不是真正的马,是柳条

(3)A

6.阅读下文,回答问题。

 

2016年10月,我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。

我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!

科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙,就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。

科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布,加上我们的“脚丫子”多,就可以平稳地在地上爬行了。

在太空里,我们想怎么爬就怎么爬,行动自如,撒欢儿玩,很快活,一点儿不适感都没有。

(1)联系短文内容,选出下列词语的近义词。

柔弱——________(软弱 

弱小) 

自如——________(自由 

自在)

(2)根据短文内容判断下列说法的对错。

①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。

②因为蚕宝宝的脚多,所以能平稳地在地上爬行。

(3)你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗?

请写出来。

【答案】

(1)弱小;

自由

(2)①正确;

②错误

(3)蚕宝宝,在太空中,你们是怎样吃食物的呢?

7.阅读下文,回答问题。

氧吧

小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……

很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。

大家都说:

“新奇、有趣的氧吧真好!

到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。

(1)仿写词语。

越来越多 

越________越________ 

越________越________

红红火火 

________ 

(2)小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。

(3)氧吧是什么样子的?

请你用横线在短文中画出相关语句。

(4)大家来氧吧干什么?

打游戏 

呼吸新鲜空气 

吃好东西

(5)如果让你开一个吧,你会开个什么吧?

【答案】

(1)长;

高;

吃;

香;

热热闹闹;

简简单单

(2)网;

冰;

(3)氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……

(4)B

(5)我要开一个书吧,让大家都来看书,学习知识。

8.阅读下文,回答问题。

春节到,人欢笑,________窗花,________鞭炮。

元宵节,________花灯,大街小巷人如潮。

(1)背一背,在横线上填上合适的动词。

(2)从文段中可得知,春节和元宵节各有哪些习俗?

①春节:

②元宵节:

(3)选一个你最熟悉的节日,照样子写一写。

【答案】

(1)贴;

放;

(2)贴窗花、放鞭炮;

看花灯

(3)中秋节,人团圆,吃月饼,赏圆月。

9.阅读下文,回答问题

春天来了

春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。

迎春花苏醒了,吹响了金黄色的小喇叭。

过了不久,小草也醒了,原本枯萎的身体又变得绿油油的,真是“春风吹又生”啊!

大树也开始长出幼芽,嫩嫩的,绿绿的。

小鸟在树上欢快地唱着歌儿,好像在欢迎春姑娘的到来。

桃树开出粉色的花,一朵一朵的,好似粉红色的浪花,美丽极了!

还有许许多多的花儿也开了,把春天装饰得五彩缤纷。

已经沉睡了一个冬天的小河也醒了,它听着小鸟的歌声,欣赏着五彩缤纷的花朵,叮叮咚咚地向大海奔去。

(1)短文第2自然段一共有________句话。

(2)春天来了,________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。

(3)“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。

(4)醒来的小河会说些什么呢?

请你想一想,写一写。

【答案】

(1)7

(2)迎春花;

小草;

大树;

小鸟;

桃树;

花儿;

小河

(3)自居易;

赋得古原草送别

(4)略

10.阅读下文,回答问题

总也倒不了的老屋(节选)

“等等,老屋!

”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?

主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:

“哦,是老母鸡啊。

好吧,我就再站二十一天。

二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:

“叽叽,谢谢!

老屋说:

“再见!

好了,我到了倒下的时候了!

(1)这一部分写的是________要老屋再等等,它想________。

(2)当你读到“老屋说:

‘再见!

’”时,你会猜到什么?

【答案】

(1)老母鸡;

在老屋里孵小鸡

(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【解析】【分析】

(1)考查概括段意的能力。

可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。

这一部分写的是老母鸡要老屋再等等,它想在老屋里孵小鸡。

(2)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

当你读到“老屋说:

’”时,你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

故答案为:

(1)老母鸡 

在老屋里孵小鸡

(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

【点评】

(1)此题主要考查概括段意的能力。

(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

11.读短文,完成练习。

我是一条河

我是一条明亮的小河。

我不停地向前奔跑。

晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。

我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。

我是一条快乐的小河。

我跑过果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。

春风把花瓣儿撒了我一身。

我带着花瓣儿向前跑,一路散发着花香。

我跑过田野,跑过果园,跑过树林,跑过山坡,到处都听到歌声。

我又带着歌声奔向远方。

远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了。

我们拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。

(1)照样子写词语。

麦苗 

绿油油的麦苗

迎春花 

________

石榴 

天空 

(2)填空。

①小河跑过田野,看见了________和________。

②小河跑过果园,看见果园里________。

【答案】

(1)金灿灿的迎春花;

红通通的石榴;

蓝湛湛的天空

(2)绿油油的麦苗;

金灿灿的迎春花;

桃花、杏花、梨花都开了

12.阅读下文,回答问题。

春天来了,温暖的阳光照耀着大地。

啊!

春天的景色的确美!

小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。

小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。

花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。

好一个花花绿绿的世界。

春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀!

(1)给这篇短文加个题目。

(2)照样子写词语。

自由自在、________、________

(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。

(4)用横线在短文中画出一个比喻句。

【答案】

(1)春天来了

(2)自言自语;

人山人海

(3)3;

7;

大雁;

蝴蝶;

蜜蜂

(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

13.阅读下文,回答问题。

厨师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:

“哎,酸死了!

”原来是个柠檬.他随手一丢。

厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。

下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:

“哎,辣死了!

”原来是个红辣椒,他随手一抛。

厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。

爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。

(1)“胃口”有两个意思:

①指食欲;

②借指对事物或活动的兴趣、欲望。

在短文中的意思是________。

(2)柠檬是________(酸 

辣)的,可小山羊把它做成了________。

(3)短文中,小山羊________的好品质值得我们学习。

【答案】

(1)①

(2)酸;

柠檬茶

(3)爱动脑筋

14.阅读短文,回答问题美丽的花坛

学校院子中间,有一座美丽的花坛。

里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。

嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。

挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它,用汗水浇灌它。

小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

(1)短文共有________自然段。

(2)________的花坛 

________的枝条 

________的小花

(3)花坛的四周有什么?

(1)3

(2)美丽;

嫩绿;

五颜六色

(3)花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。

15.阅读下文,回答问题。

郑板桥巧劝舅父

清代著名画家郑板桥,小时候住在舅父家里。

舅父家境贫寒,常常唉声叹气。

一天,舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:

四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗?

难怪家里富不起来呢!

于是,舅父打算把这棵树砍掉。

这棵经历了几百年风风雨雨的古树,枝繁叶茂,郁郁葱葱,郑板桥非常喜爱它。

现在舅父讨厌这棵树,要把它砍掉,郑板桥心里很着急。

他知道舅父迷信,于是说:

“舅父,这棵树不能砍,砍了要坐牢的!

”舅父不信,郑板桥不慌不忙地说:

“四合院,没了树,人住在里边.不就成了一个‘囚’字吗?

”舅父想了想,觉得郑板桥说得对,决定不砍树了。

(1)短文中描写古树的四字词语是________和________。

第三自然段中的一对反义词是________和________。

(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么?

找出相关句子。

________从中可以体会到舅父是一个________(①细心观察;

②迷信)的人。

(3)用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。

(4)照样子,写一写。

例:

四合院,中间一棵树,就成了“困”。

①三棵树在一起,就成了“________”。

②人在树下坐,就是“________”。

③田里长草,就是“________”。

【答案】

(1)枝繁叶茂;

郁郁葱葱;

喜爱;

讨厌

(2)舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:

四合院中间一棵树,不就构成个“困”字吗?

(3)四合院里没了树,人住在里面,就成了一个“囚”字,是要坐牢的。

(4)森;

休;

16.我爱阅读。

(一)课内阅读。

春天来了!

我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

(1)文段选自课文________。

(2)在文中横线上填上恰当的字。

(3)用横线画出第三句中的动词。

这句话是把春天当作什么来写的?

(4)请你试着写四个描写春天的四字词语。

【答案】

(1)《找春天》

(2)看;

听;

闻;

(3)动词:

荡;

摇;

叫;

笑。

这句话是把春天当作人来写的。

(4)生机勃勃;

鸟语花香;

春暖花开;

春回大地

17.阅读下文,回答问题彩虹和古桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。

那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:

“嘻嘻!

你也能叫桥?

瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!

可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!

”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥,却依然坚实地站着。

(1)在横线上填上合适的词语。

一________彩虹 

一________石桥 

一________蓝天 

一________老头

(2)从文中找出下面词语的近义词。

五颜六色—________

(3)彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢?

(4)彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。

(5)彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?

说出你的理由。

(1)道;

座;

片;

(2)五彩缤纷

(3)嘲笑

(4)古桥腰弯得就像个驼背的小老头

(5)略

18.阅读下文,回答问题

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;

美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;

忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;

春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;

儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

(1)这篇短文共有________个自然段。

主要描写了________季的美丽景色。

(2)在横线上填上合适的词语。

________的蝴蝶 

________的园丁

________的面孔 

________的蜜蜂

________的歌声 

________的花儿

(3)短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。

【答案】

(1)2;

辛勤;

可爱;

忙碌;

动听;

鲜艳

(3)蝴蝶;

蜜蜂;

鸟儿;

阳光

19.阅读下文,回答问题

祖先的摇篮(节选)

我想—— 

那时候,

我们的祖先, 

孩子们也在这里

可曾在这些大树上 

逗小松鼠,

______野果, 

采野蔷薇吗?

______鹊蛋?

也在这里

可曾在那片草地上 

______红蜻蜓,

和野兔赛跑, 

______绿蝈蝈吗?

看蘑菇打伞?

(1)选择恰当的动词填入文中的横线上。

捉 

掏 

看 

逮 

________野果 

________鹊蛋 

________红蜻蜓 

________绿蝈蝈吗

(2)“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。

(3)想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?

(至少2种)

(1)摘;

掏;

捉;

(2)摘野果;

掏鹊蛋;

和野兔赛跑;

看蘑菇打伞

(3)略

20.阅读下文,回答问题奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏(zà

ng)。

清晨,我们看到了日出,带给我们新一天的光明。

一开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了,我们看见夜空中有许多星星在闪烁(shuò

),就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(2)找出文中描写颜色的词语。

(3)天空向我们展示了________、________、________等宝藏。

(4)云彩呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。

会有哪些形状?

会是一个什么样的故事?

请你发挥想象,写一写。

(1)4

(2)粉红色、蔚蓝色、蓝色

(3)日出;

云彩;

星星

21.阅读下文,回答问题爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 

园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá

ng 

zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 

哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo 

pià

o)亮的白浪花。

(1)选择括号中正确的词或读音鼓得________(圆圆 

园园) 

长________(chá

zhǎng)耳朵

(那 

哪)________朵白云 

漂________(piāo 

o)亮

(2)短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。

(3)太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了________和________、________、________。

(4)找出短文中写小白兔样子的词语。

(1)圆圆;

chá

ng;

那;

pià

o

(2)4;

2

(3)小白兔;

荷花;

白雪公主;

白浪花

(4)吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

22.读短文,完成练习。

拾贝的小女孩

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