以校为荣以我荣校Word下载.docx
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也许，我们对我们初中的母校仍印象深刻，烙在心底，但是，从我们收到录取通知书的那一刻起，就展现了一个事实——你是朱家角中学的一名小主人了。
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我们的行为规范，&
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校园是一个大家庭，在这个大家庭中有许多的老师、同学和朋友，我们每天都生活在其中，便一定会有我与校的相互关系，当然也涉及荣辱问题。
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学生的思想道德是这所学校好坏的根本。
品德高尚是中华民族的传统美德。
学生是必须要具有的，没有它，那么行为也就会“不慊于心”。
有些学生在社会上作出一些不良的行为，而后果是，人们会直接把他的行为与他所就读的学校联系在一起，间接地认为，那肯定是一所行为规范差的学校，一定不怎么样。
学校的荣誉因此被破坏。
如果每个学生在内心都具有良好的道德，那么学校的形象也就在外校人眼中变得壮大。
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一个学校的好坏，也要看它的教学质量，现在在校的学生都是将升学率统计中的一分子，多我一个就可以更高，少我一个便会减低。
或许我这么小的一个部分便会对学校的荣誉起决定作用，那么学校的荣誉，便会顷刻间压在我们每一个人的肩上。
当然，可能我的疏忽会使学校的荣誉受损，那我岂不是要背负“罪人”这个称号。
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朱家角中学的前身是私立济青中学和私立约光中学，190年2月两校合并为“私立珠溪中学”，196年月，学校迁至西井街马氏植园，并转为“朱家角初级中学”，198年秋，增设高中成为完全中学，定名为“朱家角中学”，1978年求定为县重点中学，1987年与初中部脱钩成为县重点高级中学，2004年学校乔迁至新校址，改名为“上海市朱家角中学”。
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朱家角中学是上海市青浦区高级中学，坐落在美丽的淀湖畔，占地面通大学、同济大学、华东师范大学等名牌大学录取。
朱家角中学的办学特色是：
教风“严谨、求实”，学风“勤奋、创新”，校风“明、奋发、求实、创新”。
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作为一名朱家角中学的一名学员，努力学习，考进高校是我们共同追求的目标，学校赋予我们的重任，我们要认真完成。
未的路很长又似乎很短，三年一眨眼就会过去，未似乎是遥不可及的一角，但是没有永远的“明日复明日”，我们必须抓紧时间。
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谁也不知道你会在什么时候停止前进的脚步，成长的道路上布满荆棘与坎坷。
生活像盘公路一样不停的盘旋着，但“读书破万卷，下笔如有神”，我相信我自己，我坚信自己一定行。
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等到最后我们的每一滴泪水与汗水换成那一份沉重的录取通知书时，我们会在嘴上挂上一丝微笑说：
“我做到了！
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﹙3﹚陆俞连——努力是最重要的g_G;
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作为是朱家角中学的一份子，我以此感到自豪。
现在，我正在读高一，未的日子还很长，但是三年之后又是一个重要的转折点，现在我用辛勤的汗水换的努力，将能得到些什么呢？
我所期望的是用我的努力换优异的成绩、高等学府的录取通知书。
高高兴兴的迈进朱家角中学，最后欢欢喜喜地走出朱家角中学。
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可能，这梦想对于我说，现在还很遥远，但是，这不是痴人说梦话，总会有成真的一天。
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成长的道路上布满了荆棘，挫折与坎坷也在所难免。
不管前面的路怎样，我只要走好自己的路，让别人去说吧，又何必在意别人的看法呢？
我就是我，一个独立的个体，同时是一个能有个人思维的个体。
“书有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
相信自己，一定可以做得最好。
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2008年这一年是北京奥运会的开幕，同样也是我面临高考的一年，我期待去北京观看奥运会，亲身感受那种激情，感受运动员们为中国留尽了最后一滴泪水和汗水，去看他们为祖国争光……一切一切，前提是努力拼搏，赢得最后胜利！
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最后，那将是朱家角中学以我为荣，想想那会是很光荣的事，不是吗？
现在艰苦，奋斗3年，将幸福会是一辈子，为了自己美好的前程，努力吧！
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﹙4﹚陆雯君——以校为荣，以我荣校U__QQ_x~n
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一个人捧着书站在校园的一个角落里，回忆初三那年还在为进入高等学府的分数线而担忧，可是现在望着校内四周，回忆就此打住，我被拉回了现实。
我现在站的地方就是我所追求的高校——朱中。
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校内的风气感染了我，教师们孜孜不倦的精神鼓舞着我，我的直觉在推动着我选择了朱中。
也正因为如此，我会爱惜朱中的一草、一木，因为它是我、我们成长摇篮的一个不可分割的小天地，我也开始暗暗下定决心，要在这三年中努力进取，即使不能让朱中以我为荣，也不能给朱中添一道不雅的风景，因为朱中——我以你为荣！
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朱中创办以培养出了许多出色的人才，这是众所周知，否则怎么会有如此多的求知欲高涨的学子闻名而至。
所有的这些成就都是之不易的，正所谓“台下十年功，台上一分钟”。
我看着朱中的校园，思绪万千，看着校园内的花园式别致的风景，让我不禁联想到鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》的生活中，绿绿的青草，爽朗的读书声。
似乎有着很多的相似之处。
在求学的路上会遇到很多的坎坷，但是无论怎样，现在的付出对于将的幸福生活都是值得的。
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为了将可以实现的梦想，我们应该努力从今天开始！
为朱中赢得更多的荣誉而拼搏吧！
朋友们，让我们携手共进，一起为朱中创造一个属于它自己的蓝天，让现在的我们“以校为荣”，让朱中以将的我们“以我们为荣”！
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﹙二﹚学生组织讨论“以校为荣，以我荣校”的主题及个人行为和言语对学校的影响_d*`d_9
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主持人B：
相信每个同学都有自己认为“荣校”的正确方式，那就请同学们按照这个标准做，是朱家角中学因我而荣，同时我们也要以校为荣。
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主持人A：
每个人的观点都是互异的，每个人的思想也都不会相同，我相同对于“以我（自由发表）__&
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徐诸希：
坚持以“以我荣校，以校为荣”为中心，坚持从行动和思想上贯彻落实，两手都要抓，两手都要硬，高举旗帜向前进，前进，前进进！
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徐畅：
我们每个人都像一滴水，只有我们大家向着同一个目标，带着我们所具有的激情，我们学校才会像一股激流，以奔腾之势奋勇前进，所以只有我们齐心协力才会将学校越建越好。
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蔡方舟：
我们要认真学习，刻苦勤奋，要有进取心，要有良好的行为规范。
把学校的荣誉紧记心中，并且为创造学校的荣誉而努力。
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腾飞：
“以我荣校，以校为荣”事实上只是一句空话，具体应该落实在行动上面。
所以我们应该致力于提高自己的行为规范。
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戴弘煜：
我们要把心思放在学习上面，不断努力争取能够为学校做出自己的贡献。
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戚佳辉：
我们应该“好好学习，天天向上”，不仅仅把它当成一句口号喊，更应该以实际行动表现出。
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奚勇：
学校的荣誉就是我们的荣誉，而我们的行为则体现了学校的形象。
作为学校一员，我们应该为学校的荣誉着想，不要放荡。
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﹙三﹚老师对我们的评价、分析和启发_E$Pa:
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班主任：
俞老师_p]
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听了同学们的发言后，我感到同学们对“以校为荣，以我荣校”这句话的认识是有一定深度的，不是说光凭喊口号，谁喊的越响谁就越能体现“以校为荣，以我荣校”，而是要从我们身边的小事做起，以小见大，以少积多，由量变达到质变，从而使我们同学的思想品德，道德修养更上一个台阶。
只有养成了良好的生活习惯及学习习惯才能在日后的学习中或工作中有所成就，有所建树。
从而体现“以校为荣，以我荣校”这句话的真正内涵。
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副班主任：
沈老师90_&
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各位同学，聆听了大家的发言，我感触颇多。
发觉大家阐述的都很精彩。
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其实“以校为荣，以我荣校”这个主题应该体现为两个层面：
其一是学生方面，其二是教师方面。
作为一名教师，就是要以学生的发展为本，深刻贯彻“二期改”的理念。
而做为学生，就要尊重教师，努力配合好教师的每一堂，上能积极思维，作业认真，多提问题。
体现出师生之间的一种和谐教学。
有利于配合我校争创上海市实验性、示范性高中的实施纲要。
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此外学生之间要诚信友爱、互帮互助。
体现学生与学生之间的一种和谐发展。
也许在日常学习中，大家会遇到许多挫折。
多少次相信同学们都会陷入一种“众里寻他千XX”的境地，此时希望各位同学不要气馁，发挥你的创新能力和智慧才能。
相信你就能看到一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。
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最后希望各位同学前程似锦！
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（老师发表以后）%
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谢谢两位老师对我们的指导，通过他们对我们的教导和建议，我们更应该努力为学校添光彩，为班级争荣誉。
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﹙四﹚主题班会尾声b-a&
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现在，我宣布朱家角中学高一（3）班“以校为荣，以我荣校”主题班会圆满结束。
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主持人A、B：
谢谢大家！
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