幼师的育儿个人心得体会1000字Word下载.docx

幼师的育儿个人心得体会1000字Word下载.docx

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我们要从一个人的思想去评价他是好是坏，比如说小偷偷东西能够认为是坏人，但他偷东西如果给饥饿的孩子或者老人吃，又体现他有爱心的一面，又能够认为是好人，所以要根据他的内心综合评价。

女儿说，“我明白了，姐姐经常欺负我，可是她又会陪我玩，她内心又好又坏”，我笑了，小家伙还挺懂得举一反三。

那之后，她谈话中经常都会用到“内心”这个词，一个5岁的孩子开始谈“内心”，我想，她的内心已经开始丰富起来。

和孩子谈苦乐。

女儿喜欢吃榨菜，尤其喝粥时吃榨菜。

为了不让她吃多，一碗粥我只给她一根榨菜，让她自我安排怎样吃，我告诉她有两种方式：

一是先把榨菜一口吃掉，先痛快痛快，后面光喝白粥;

二是喝一口粥吃一口榨菜，平淡的吃完。

她说“妈妈，我想这样安排，我先喝粥，等到最终一口粥时，我就着榨菜一下子吃掉，好美味啊”。

原先女儿有这样的毅力，能够一向忍受着榨菜的诱惑，喝着白粥。

本来那碗粥她是不想喝的，但为了吃到榨菜，她还是坚持喝完，最终美美的享受了一口。

我告诉她，人生很多事都是这样，先苦后甜，要经历很多痛苦，最终才能够获得欢乐的感觉。

她说“妈妈我明白，就像上学，我们先上初中、上高中，很痛苦，但等我们上大学就欢乐了，因为大学像个乐园一样”，我说那你以后是不是要好好学习不怕吃苦，她很坚定的说“恩”。

经常和女儿聊天，我发现她懂得的道理越来越多，情商不断提高，日常表达和表现力也在不断提高。

当孩子遇到不解时，家长不是逃避说“这个你不懂”或者“你还小，长大就明白了”，而是要结合生活中的小事，通俗易懂、深入浅出去解释这些抽象难以理解的事物，从而让孩子脑海能留下初步的印象或者轮廓，当她再碰到类似事情时，她的理解力会让你想象不到。

多和孩子聊聊天，你会有惊喜的发现。

幼师的育儿心得体会2

最近在网上看了一些关于儿童早期教育的一些文章，深有感触，现在就说说我的一些愚见。

对于儿童早期教育，父母必须言传身教。

父母言行不一致，或者自己做不到的事情要求孩子去做，孩子不会听的。

现在的孩子很聪明，他们一观察，爸爸妈妈是骗人的，父母说话他们以后就不会相信。

孩子的早期教育主要在培养孩子的做人的品行，因为品行是基础。

包括培养孩子孝亲尊师、友爱兄弟、对朋友有信义、为人端谨、亲近仁者、学习知识。

古人认为，孩子孝亲尊师是做人的根本。

所以父母是表演给孩子看，怎样尊敬长辈、怎样照顾老人、怎么尊重老师，那么孩子自然而然从小就懂得要孝敬。

孩子绝对不能溺爱。

溺爱孩子实际是把孩子往火坑推。

做父母的对儿女任情娇惯，溺爱不明，怕子女受罪、多置房产地业、专为子孙积蓄，这样的父母，不是慈爱儿女，正是欺负儿女，他以为儿女不能谋生，无力吃饭，所以大事准备。

以致孩子将来什么经验也没有，只能吃喝玩乐，到后来真落到没有饭吃不能生活了!

家里多一个浪子，世上多一个游民。

这样的父母，可笑不可笑?

这样的儿女，可怜不可怜呢?

都说父母的爱是无私的，甘愿为儿女竭尽所能付出一切。

俗话“望子成龙，望女成凤”.其实就是父母自私的表现。

许多父母在教育子女时候把自己的愿望强加孩子身上，希望他（她）将来功成名就，光宗耀祖。

我觉得这种思想观念很可怕。

己所不欲，勿施于人。

因此，我想教育子女也应该有平常心。

世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的人，所以教育小孩也没有相同的方法。

教育小孩就是父母生活的一部分，现在说说父母在日常生活中教育孩子的点点滴滴。

衣。

我常觉得校服是最伟大的分明。

让小孩一年四季有最适合他的衣服穿。

在平时不用上学的时候，给他买合适得体的运动装或者休闲装。

也不用买什么名牌，只要舒服，看起来有活力，阳光就行。

不跟别人攀比。

食。

正餐大家吃什么孩子就吃什么。

一家人吃饭时一般不先吃，吃饭前摆好全部碗筷，吃饭要坐好，要有吃样，养成好习惯，吃完后有时间要洗碗。

平时不随便买麦当劳，瓶装饮料等那样的垃圾食品，多吃水果，经常喝牛奶。

住。

从幼儿园大班起开始一个人睡一个房间。

睡前洗澡刷牙洗脸。

早起早睡。

晚上十点前一定睡觉。

在家时要教他注意防火，防盗。

行。

教孩子能不坐车尽量不坐，熟悉交通法规，注意交通安全。

去哪里要记住有标志的建筑或装饰物，记住地名。

特别是家旁边，学校周围等生活区域要熟悉。

每年尽量带孩子去旅游一次以上，读万卷书不如走万里路。

学。

每天及时完成家庭作业才出去玩。

给孩子一定的压力，功课不是最优秀也不能太差吧。

孩子的任务是学习，家长的任务是赚钱养家糊口，每个人都要做好自己分内的事。

每学期总成绩要进入前十名。

如果以前能做到，这学期没做到，就应该反思是不是尽力了，问题出在哪里。

现在学校一般不会公布学生的成绩，不会公开排名，我觉得值得商榷。

如果学生连这点压力都承受不了，那他长大后如何后面更大的挫折?

家长又怎样知道小孩一学期是进步了还是退步了?

我相信每位家长对小孩都会有奖有罚，奖就是激励教育，罚就是挫折教育，只是度的问题。

玩。

经常会带他去爬山。

只要有条件，对孩子有益的活动我们都经常他去参加，陪他玩。

在玩中锻炼身体，在玩中体会冒险，在玩中学会与其他人友好相处。

从周一到周五，在家不许看电视，玩电脑（跟学习有关的除外），周末每次不能超过一个小时。

告诉孩子要把电脑当工具，而不要当玩具。

友。

在家要尊老爱幼，但更多时候我们要和孩子一起互相开开玩笑，鼓励小孩与父母交流，鼓励小孩要敢于诉说心中的委屈，大人也要学会倾听。

在这方面妈妈做的更好，严父慈母，因为妈妈更有耐心，更细心。

家长不要动不动呵斥，咆哮。

相信只要心心相通，就能体会到相互的爱。

鼓励他在外多与小朋友相处，甚至与陌生人相处，不当宅男。

教育小孩是最复杂的事，而早期教育更是不易。

当家长是一生的职业，也是最复杂的职业。

做父母的要在小孩成长的过程中相互理解，相互学习，持之以恒，这是儿童早期教育的重要条件之一。

幼师的育儿心得体会3

我们一边忙于工作，一边还要想方设法如何让教育好自己的孩子，因为没什么经验，一有空就会带她到外面认识下新鲜的事物，比如到图书馆熟悉下环境，让她体验读书环境，几次体验下来后，她已经习惯了这种安静的环境，每次选择图书时都会自己先挑选，选好后，让我讲给他听，一边听一边问妈妈这是什么呀，那是什么呀，妈妈再讲一遍，有时候一个故事讲三遍还没搞懂里面讲了什么，后面再一次育儿讲座的过程中，得知，给宝宝讲故事之前可以先提几个问题，带着故事听故事，这样宝宝就会用心去听了。

关于女儿的绘画书，故事书，亲子游戏书等都是从图书馆借来的。

又是图书馆有什么活动，我都要积极带她去参加，复活节那天有个长颈鹿英语活动课，带她去体验了学英语的氛围，里面有许多外国老师，有黑皮肤也有白皮肤的，一开始她还感觉很受约束，过了一会老师带着小朋友一起参观了活动室，还鼓励小朋友答对问题有奖励，所以在老师的鼓励下，慢慢的她就不害怕啦，能够跟老师们一起互动。

教育孩子这个问题还真让家长头痛啊!

做父母的都会惯着自己的孩子，所以就容易给孩子养成不好的性格，容易发脾气，自私，乱扔东西等。

女儿在外人面前很胆小，说话声音也小，这点老师也有提到过，我们针对这些缺点就慢慢锻炼她，经常带她到广场玩，认识些小朋友，放学的&

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时候偶尔到小朋友家玩，让她知道到别人家要懂礼貌，回来之前要把玩具摆好等。

回家后我们也会对她的表现给予评价，哪方面做得好哪方面做的不够好，让她以后要多多注意，几次在她耳边唠叨，她便会记得了。

呵呵·

·

关于记忆方面，孩子这是正是记忆力强的时候，一有空我就会读唐诗给她听。

让她一起跟着读，一遍又一遍的重复读，这样反复的连续好几天，她便很快就记得了。

虽然他还不懂里面的意思，但是多记一些东西可以增强孩子的记忆力，有利益左右脑的活动。

女儿很喜欢听故事，晚上有空的时候我会给她讲讲白雪公主、长鼻子王子、三只小猪、礼仪小故事等，多讲几遍，他便会知道了大概的意思，也会讲几句。

以上是我们在实际生活中慢慢摸索得来的经验，写下来跟大家一起分享，虽然女儿不是最棒的，但是在老师和家长的共同教育下，我相信她在以后的学习上和生活中会积极向上，更上一层楼。

以后的路还很漫长，我也希望老师们能多多鼓励每一位小朋友，让他们在健康快乐中度过每一天。

幼师的育儿心得体会4

培养幼儿良好的行为习惯，是一件十分细致的工作。

教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法，对进行系统。

循循善诱，向提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候，事先都经过周密思考，做到要求合理。

根据幼儿潜力，提出的要求逐步提高，循序渐进。

开头的时候，我只要掌握简单的生活规则。

比如，上作业课的时候，要安静地坐好，不防碍别人等。

之后，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，理解人家的礼物，或者得到人家的帮忙要道谢等。

从幼儿的潜力来看，既是履行一些资料极其简单的要求，也要做出巨大的努力。

如果教养员对他们提出的要求不合理，他们理解不了，那么这样的要求就会落空。

当做不到教养员的有些要求时，往往会对自己的潜力丧失信心，并且对教养员的话产生怀疑，不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候，注意做到资料具体、明确、语言通俗、简练;

适合幼儿的年龄特征。

比如，要求幼儿对人要有礼貌。

我就这样告诉幼儿：

早上入园的时候要向阿姨问声好;

回家的时候要说声“再见”;

跟别人讲话的时候要专心，眼睛不要东张西望;

别人说话的时候不要插嘴……。

。

这样要求具体明确，才好照着去做。

不断鼓励，让在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。

根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。

比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正;

当幼儿留意走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。

当受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐，注意矫正任何一点细小行为的错误，往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情：

有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫;

有些喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任它发展下去。

有一次，当我和幼儿下课一齐走的时候，一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。

这是不礼貌的行为，我就立刻很严肃地告诉这个小朋友：

“不要随便把手神到别人的口袋里。

”幼儿喜欢模仿成年人的行为，个性是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。

我常常用自己的行为去感染幼儿。

比如，坐的时候注意姿势端正，搬东椅子用完后要放回原先的地方，答应的诺言绝对实现。

因势利导，个别教育与经常相结合。

幼儿的性格特点各有不同，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。

有一个个性胆小的幼儿，他不习惯群众生活，不相信自己的力量，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。

对这个，需要让他养成合群的习惯。

我就运用各种方法来鼓励他。

先是让他做一些简单的事。

上作业课的时候，让他来分发作业薄;

吃点心的饿时候，让他来分碗筷。

经过一次两次的锻炼。

他的胆子慢慢大起来了。

之后，我还训练他在大众面前讲话的习惯。

一次我讲“小白兔”的故事，提问全班的幼儿：

“小白兔是什么颜色”这是一个十分简单的问题，提问之后我就有意识这样说：

“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。

大家看看谁最近以来比过去勇敢了”小朋友们不约而同提到了那个以前胆小的，他也就大胆地站起来回答了这个问题。

幼师的育儿心得体会5

不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可的，所有家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧....，大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?

不是的!

育儿心得没这么简单。

从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识，令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。

你知道他是怎么学会的吗?

后来，我才慢慢醒悟，孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的，呵呵，孩子对他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。

幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往、接触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园观察，选择心中幼儿园，当然幼儿园并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩子，孩子喜欢幼儿园，他非常愿意上幼儿园，也很喜欢他的老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助，学习也会容易得多。

孩子四、五岁时，自己的主观意识逐渐增强，抵触情绪随之加重，很多事情希望能按照他自己的意识去做，你要他向东，他偏向西;

你不允许他这样做，反而增强了他想这样做愿望，有时大人们不得不采取迂回的战术，真让人无可奈何。

仔细想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追求自己的独立人格而已。

只要抱着宽松的心态，辅之以适当的教育，相信孩子都能顺利度过这一成长期。

平时，家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外，尤其是环境优美，空气清新的公园或郊外去放风筝等等。

在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能观察到各种动物及花草树木，跟他讲讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气等等。

在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的，平常激发孩子的兴趣，培养他的爱好、鼓励、赞扬等对增强孩子的自信心是很有益的，但必须注意使用得当、的法。

过度地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚，并会宠坏他!

不管是幼儿园的老师还是家长，答应过孩子的事就一定要做到!