山东省高一上学期月考物理试题Word文件下载.docx

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山东省高一上学期月考物理试题Word文件下载.docx

【解析】甲图中博尔特百米夺冠成绩“9.58”是指时间,选项A错误;

乙图中的列车到点“16∶30”是指时刻,选项B错误;

乙图中的列车“晚点1小时8分”是指时间间隔,即时间,选项C正确,D错误;

故选C.

3.某同学清晨从家中出发步行去学校。

他要先向东走300m,然后向北走300m,最后再向东走100m才能到达学校,如图所示。

则他从家中到学校的整个步行过程的位移大小和路程分别为:

A.700m,700m

B.700m,500m

C.500m,700m

D.500m,500m

.........

4.下列关于高速公路收费处ETC专用通道指示牌中数字“20”的说法,正确的是:

A.过此路口时平均速度限定在20m/s及以下

B.过此路口时瞬时速度限定在20m/s及以下

C.过此路口时平均速度限定在20km/h及以下

D.过此路口时瞬时速度限定在20km/h及以下

【答案】D

【解析】高速公路收费处ETC专用通道指示牌中数字“20”的说法是:

过此路口时瞬时速度限定在20km/h及以下,选项D正确,ABC错误;

故选D.

5.关于匀变速直线运动,下列说法正确的是:

①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动

③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动

A.①②B.②③C.②④D.③④

【解析】试题分析:

根据

知,位移不是随时间均匀变化,根据

知,速度随时间均匀变化,匀变速直线运动的加速度保持不变,故②④正确,C正确

考点:

考查了对匀变速直线运动的理解

【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式

和位移时间公式

6.如图所示为我国用“长征二号”火箭运载着“神舟十号”飞船点火发射的情景,设在点火后,火箭由静止开始上升的一段时间内做匀加速直线运动。

已知点火后的第2s内,火箭上升的高度为60m,则火箭上升的加速度以及第2s末,火箭的瞬时速度大小分别为:

A.30m/s2,60m/s

B.40m/s2,80m/s

C.60m/s2,120m/s

D.15m/s2,30m/s

【答案】B

【解析】根据

,解得

第2s末的速度:

v2=at2=40×

2=80m/s,故选B.

7.四个质点甲、乙、丙、丁分别做直线运动,其v—t图象如图所示。

前2s内加速度恒定不变且不为0的质点以及在2s末能回到出发点的质点分别是:

A.甲,甲B.丁,甲C.丙,乙D.丁,丁

【解析】根据速度图象的斜率等于加速度,知前2s内加速度恒定不变且不为0的质点是丁.速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移,图象在t轴上方表示的位移为正,图象在t轴下方表示的位移为负,则2s内位移为零的是质点丁,即在2s末能回到出发点的质点是丁.故选D.

本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义:

速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移.

8.图甲是某研究者在地面上拍摄的小球做自由落体运动的频闪照片。

假设在月球上使用相同的设备,并保持频闪光源闪光的时间间隔不变,拍摄小球在月球表面做自由落体运动的频闪照片,可能是图乙中的(月球表面的重力加速度是地球的1/6):

C.

【解析】因月球表面的重力加速度为地球重力加速度的1/6;

由运动学公式v=gt可得,在月球上相同时间内速度的增加量要小,相同时间内通过的位移也小;

故只有C正确;

故选C.

9.将小球竖直向上抛出,上升过程的加速度为a1,下落过程的加速度为a2,若不计空气阻力,这两个加速度的关系是:

A.大小相等,方向相同B.大小相等,方向相反

C.大小不等,方向相同D.大小不等,方向相反

抛出去的物体在不计阻力的情况下,只受重力作用,故上升过程和下落过程中的加速度都为重力加速度.

解:

不计阻力的情况下,空中的小球只受重力作用,根据牛顿第二定律知,

小球在上升和下落过程中的加速度大小相等,都为重力加速度,方向都竖直向下,

故选:

A

10.如图所示,为甲、乙两物体做直线运动的x—t图像,则下列说法中正确的是:

A.两物体都做匀速直线运动,且v乙>v甲

B.两物体同时从同一位置出发

C.两直线的交点P表示此时两物体的速度相同

D.两直线的交点P表示此时甲追上乙

【解析】由图象看出两物体的图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动,且甲的斜率大于乙的斜率,所以v甲>v乙.故A错误;

由图象可知,当t=0时,甲的位移为零,乙的位移不为零所以不是从同一地点出发,故B错误;

交点表示在同一时刻,位置相同,即相遇.故C错误,D正确;

故选D.

本题考查了由x-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容,要知道x-t图像中一条斜线表示物体做的是匀速直线运动,斜率表示速度;

由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间是解题的关键.

11.关于重力和重心,下列说法中正确的是:

A.静止的物体受到重力,运动的物体不受重力

B.向下运动的物体受重力,向上运动的物体不受重力

C.受重力的物体对地球也有吸引力

D.重心就是物体上最重的那个点

【解析】无论是静止的还是运动的物体都受到重力作用,选项A错误;

无论是向下运动的物体还是向上运动的物体都受重力,选项B错误;

根据牛顿第三定律可知,受重力的物体对地球也有吸引力,选项C正确;

物体的重心是物体重力的作用点,并不就是物体上最重的那个点,选项D错误;

12.一根轻弹簧原长10cm,竖直放置,上端固定,下端挂上重2N的钩码时,伸长1cm。

换另一个6N的物体挂上,弹簧的长度为(假设没有超过此弹簧的弹性限度):

A.3cmB.4cmC.13cmD.14cm

【解析】根据胡克定律F=kx可得:

2=k×

1;

6=k(L-10);

联立解得:

L=13cm;

13.如图所示,某人用手握住一个保温杯,则下列说法中正确的是:

A.若保持保温杯始终静止,则手握得越紧,保温杯受到的摩擦力越大

B.握着保温杯匀速向上运动,保温杯所受的摩擦力向上

C.握着保温杯匀速向下运动,保温杯所受的摩擦力向下

D.握着保温杯水平匀速运动,保温杯不受摩擦力

【解析】手握得越紧,保温杯受到的最大静摩擦力越大,静摩擦力不变,静摩擦力等于保温杯的重力,故A错误;

握着保温杯匀速向上运动,保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力,所以摩擦力方向向上.故B正确;

握着保温杯匀速向下运动,保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力,所以摩擦力方向向上,故C错误;

握着保温杯匀速运动,保温杯所受的摩擦力与重力是一对平衡力,所以摩擦力方向向上,故D错误;

故选B.

本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的应用和区别,注意最大静摩擦力的判断是解答的关键.

14.粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体,A、B间的接触面也是粗糙的,如果用水平外力F拉B,如图所示,A、B均保持静止,则此时:

A.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力也等于F

B.B和地面间的静摩擦力等于F,B和A间的静摩擦力等于零

C.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间的静摩擦力也等于零

D.B和地面间的静摩擦力等于零,B和A间的静摩擦力等于F

整体研究AB,处于静止状态,则受平衡力的作用,则地面对B的摩擦力于力F平衡,隔离分析A处于静止状态,受平衡力作用,重力与支持力平衡,水平方向不受力的作用,ACD错误,B正确;

本题考查共点力平衡条件。

二、实验题(本题共6空,每空3分,共18分;

9、10班每空2分,共12分)

15.在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,

(1)已提供了小车、一端附有滑轮的长木板、纸带、细绳、刻度尺、导线。

为了完成实验,还须从下图中选取实验器材:

________(此项为多选,请填写相应的字母符号)。

(2)关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序,下列四种操作中正确的是:

____

A.先接通电源后放手B.接通电源和放手应同时进行

C.先放手后接通电源 

 

D.接通电源和放手的先后顺序对实验没影响

(3)实验中得到一条清晰的纸带,如图所示是截取了其中某一段纸带用刻度尺(单位:

cm)测量时的情景,其中取了A、B、C、D、E、F6个计数点,在相邻两计数点之间还有一个点迹。

已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。

其中计数点E所在位置的刻度尺读数为________cm,小车加速过程中DF段的平均速度为________m/s。

(此项计算结果保留3位有效数字)

(4)另一同学重做该实验,对纸带进行数据分析,发现小车在做匀变速直线运动。

利用纸带上的数据,该同学将其中6个计数点的瞬时速度值描点在坐标纸上,如图所示(见答题卷)。

请同学们在坐标纸上拟合图线,并求解小车运动的加速度a=________m/s2。

【答案】

(1).

(1)ABC;

(2).

(2)A;

(3).(3)8.75~8.83,(4).0.630~0.670;

(5).(4)1.20~1.50

【解析】

(1)探究小车速度随时间的变化规律,还需要打点计时器、电源和重锤.故选ABC.

(2)实验时为了有效地使用纸带,应先接通电源,再释放小车,故选:

A.

(3)计数点E所在位置的刻度尺读数为8.80cm;

计数点D所在位置的刻度尺读数为6.40cm,计数点F所在位置的刻度尺读数为11.60cm,小车加速过程中DF段的平均速度为

(4)速度时间图像如图;

由图像可知,加速度

.

解决本题的关键知道实验的原理以及实验中的注意事项,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解平均速度.

三、计算题(本题共3小题,9、10班做第19、20、21题,共32分;

其余班做第16、17、18题,共26分。

解答应写明必要的文字说明、方程式或演算步骤.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)

16.一辆汽车停在十字路口处等信号灯,绿灯亮起,司机立即启动汽车,汽车以a1=2m/s2的加速度开始做匀加速直线运动,直至达到最高限速v=72km/h后匀速运动了一段时间。

求:

(1)本次汽车从静止开始加速到最高限速所需要的时间t1;

(2)本次汽车在启动后8s内通过的位移大小x1。

(3)汽车以v=72km/h匀速运动过程中,前方突然跳出一只小猫,司机马上以a2=-5m/s2的加速度刹车,则开始刹车后3s内汽车通过的位移x2为多大?

【答案】10s;

64m;

37.5m。

(3)汽车刹车的时间为

开始刹车后3s内汽车通过的位移

17.据报道,一儿童玩耍时不慎从H=20m高的阳台上无初速掉下,在他刚掉下时恰巧被楼下的管理人员发现,该人员迅速由静止开始冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童。

已知管理人员到楼底的距离为x=8m,为确保安全稳妥的接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击(即速度)。

儿童下落过程的空气阻力不计,儿童和管理人员均可视为质点分析,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速直线运动,g取10m/s2。

(1)管理人员至少要用多大的平均速度跑到楼底?

(2)若管理人员在加速或减速过程中的加速度大小相等,为能尽快到达儿童的正下方,管理人员全程运动无匀速过程,即匀加速直线运动到某一速度后直接做匀减速直线运动至静止。

求管理人员奔跑时的加速度大小及其所达到的最大速度大小。

【答案】4m/s;

8m/s2,8m/s。

(1)儿童下落过程,由运动学公式可得:

管理人员奔跑的时间为:

t≤t0

对管理人员奔跑过程,由运动学公式有:

s=

t

联立可得:

≥4m/s

(2)设最大速度为vm,则全程的平均速度为

,则

,解得vm=8m/s;

由对称知识可知,加速的距离为x=4m,则加速度为

解决本题的关键理清管理人员在整个过程中的运动规律,抓住总时间和总位移,结合运动学规律灵活求解.

18.冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛场地模型如下图所示。

投掷线AB距离圆心O为30m。

比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。

为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,减小冰壶减速时的加速度。

若不擦冰时,冰壶减速的加速度大小a1=0.08m/s2,擦冰面后加速度减小至a2=0.04m/s2。

在某次比赛中,运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。

(1)若冰壶C滑出后不再采取任何措施,求冰壶停下时的位置距O点的距离。

(2)为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,冰壶滑出时运动员立刻进行擦冰,求运动员需要擦冰多少距离?

(3)试通过定性分析判断开始擦冰时刻的不同会不会影响擦冰的时间?

(只需要回答“会”或者“不会”,不需要说明理由)

【答案】5m;

10m;

(1)设停止时位移为x,由动能定理得:

w总=△Ek,即:

-ma1x=0-mv2,解得:

x=25m,所以冰壶停下时的位置距O点的距离:

l=30-25=5m

(2)设滑至O点速度为零,擦冰的距离为d,线路总长度为L,由动能定理得:

-ma2d-ma1(L-d)=0-mv2

代入数据得:

-0.08×

(30-d)-0.04×

d=2,

解得:

d=10m.

(3)由

(2)计算可知,只要在冰面上刷10m,冰壶到达O处时速度为零.在开始刷冰面10m时,冰壶速度大,刷冰时间最短,在最后10m刷冰面用的时间最长.故开始擦冰时刻的会影响擦冰的时间.

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