根据要求写句子Word下载.docx

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（13）全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

（14）轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。

（15）蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。

（16）一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

（17）一颗小小的种子里包含着顽强的生命力。

（18）我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。

（19）那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。

（20）那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。

（21）清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

（22）父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗。

（23）普罗米修斯的双手和双脚被锁在高高的悬崖上。

2、扩句

（1）小鹿在跑。

（2）工人指点着洞内的景物。

（3）乡下人家养鸡。

（4）松赞干布迎接公主。

（5）蜜蜂飞来飞去。

（6）他遭受着痛苦。

（7）山坡上开满了野花。

（8）爷爷是医生。

3、改为陈述句

（1）领略了张家界仙境般迷人的景色，怎能不令人留连忘返？

（2）花开得这么鲜艳，我（3）怎能不喜欢呢？

（4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（5）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

（6）这件事情我难道有错吗？

（7）诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗？

（8）将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？

（9）《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？

（10）山坡上怎么能开垦出菜地呢？

（11）谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？

（12）你怎么能让他们这样对待妈妈呢？

4、改为反问句

（1）少先队员不应该向困难低头。

（2）如果不是我们，这些幼龟就不会受到那样的伤害。

（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。

（4）破坏森林是不折不扣的自杀行为。

（5）散落着的地雷碎片不能阻挡孩子们奔跑的脚步。

（6）她完整地来到这个世上，也应该完整地离去。

5、改为被字句

（1）凶狠残暴的反动派把江姐杀害了。

（2）火神把普罗米修斯押到高加索山上。

6、改为把字句

（1）爸爸被战争夺去了宝贵生命。

（2）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

（3）他的肝脏被鹫鹰吃光了。

（4）白求恩大夫取出了伤员腹腔里的弹片。

把字句：

被字句：

（5）他们的对话惊呆了我。

7、雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

（改为比喻句）

8、纺织娘叫起来。

（改为拟人句）

9、乡下生活很美。

（改为感叹句）

10、仿写

例：

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

（1）空中的风筝真多啊，

（2）花坛里的花真美啊，

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

11、仿写句子，用上加点的字。

（1）小孩有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰下去拾球果，忘了周围的人。

（2）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

12、补充句子完整

迎春随风而来细密的小雨，我

13、用加点词造句

只要我的手指稍一用力，它就不动弹了。

14、双重否定改为陈述句

（1）这一回非叫你在海底呆一辈子不可。

（2）魔鬼非要整死渔夫不可。

（3）人们不得不承认渔夫是聪明的。

15、改为转述句

一改标点（冒号、引号改为逗号和句号）

二改引号里的人称

（1）我对他们说：

“我随后再来把新地址给你们留下吧。

”

我对他们说，我随后再来把新地址给他们留下吧。

（2）妈妈对我说：

“下班后我来接你。

妈妈对我说，下班后她来接我。

（3）爸爸对小明说：

“放学后我来接你去游泳。

爸爸对小明说，放学后他来接我去游泳。

（4）妈妈对我说：

“今天我要开会，你自己做吃。

妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

（5）张老师对小明说：

“这件事情，你冤枉了小红。

”

张老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。

16、修改病句

（1）因为怕误了时间，可是请你到时给我打电话。

（2）我不禁忍不住笑出声来。

（3）同学们应该爱惜今天的幸福生活。

（4）望着妈妈远去的背影，再也止不住，泪水夺眶而出。

（5）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。

（6）读了《母亲》这本书，我的心久久不能安静。

（7）呼呼的西北风被树刮得直响。

（8）茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地一声不响地站在一边。

（9）昨天下午刮了一夜的大风。

（10）妈妈买了桃子、李子、西瓜和水果。

（11）看到此情此景，王叔叔的心情格外繁重。

（12）出金华城大约五公里左右就到了罗店。

（13）今天他打扮得格外特别有精神。

（14）因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

（15）蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的（16）我的爸爸精通四国英语。

（17）通过学习《生命生命》这篇文章，使我明白了生命的意义所在。

（18）一切基本由自己决定，我必须对自己负责。

（19）湖畔，到处角角落落是割草的孩子。

（20）孩子们穿着白竹布衬衫和小凉帽，在田野里玩耍。

（21）《麦哨》这篇文章的作者是陈益写的。

（22）茨威格不禁忍不住拍手叫好。

（23）罗丹越干越有劲，情绪更加感动了。

（24）我校开展了向希望工程献爱心。

17、加上合适的关联词语

（1）我们在生活中将心比心。

我们会使人与人之间多一些宽容和理解。

（2）雨来游泳本领高。

雨来很机灵。

（3）他爱鱼到了忘我的境界。

他很特别。

（4）他长得很秀气，他画鱼的水平很高。

（5）宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。

普罗米修斯仍不屈服。