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”老牛说：
“水很浅刚到小腿，能趟过去。
”小马刚准备过河，小松鼠却说：
“你千万别过河，这河水很深，前几天还淹死了我的同伴呢!
”小马就决定回家问妈妈。
妈妈告诉小马：
“老牛和松鼠的话都有道理，老牛那样高大，它当然认为河水很浅;
而松鼠个子那样矮小，它当然说河水很深。
你比老牛小，但比松鼠大，你试试就知道了。
”小马小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。
这个故事告诉我，无论做什么事情，不要光听别人说，要多动脑筋，要大胆的去试一试，才可能成功。
小马过河读后感3
偶尔有一天，我无意在书柜里发现了一本365夜故事书，打开一看，我一下翻到了小马过河这一篇，我读着读着，慢慢的理解了意思，有只小马想帮妈妈做事，他驮着麦子到磨坊去，可是路上有条河，问老牛说浅、问松鼠说深，只好回去问妈妈，妈妈让他自己去试试，小马次回到河边，小脚一只一只下去了，刚好不深不浅刚刚好,很快便很顺利地过了河。
我看到这，不禁想起了上二年级时的一件事，爸爸在家沉得闷，就带我到公园去爬桥，先爬独木桥，可看到要踩那根细细的绳过去就犹豫了，我问了问旁边的阿姨，她说：
“我以前看见有个小男孩掉下去的，这东西最好别玩，太难了”。
我听了有些怕，爸爸看出来了，便说：
“不难，你看看爸爸怎么过的。
”说完，便很小心地过了桥，在桥的另一头，爸爸大喊：
“今今，不难的，你试试看，只有试了才知道。
”于是我很想知道难不难，便学着爸爸小心地过了桥。
这时爸爸语重心长地说：
“无论什么事，都要自己试了才知道。
”
对，我们只有勇敢的跨出第一步才行！
小马过河读后感4
今天我读了《小马过河》这个故事，很有教育意义。
这个故事讲的是：
在大森林里，有天早上，马妈妈让小马拖一袋麦子去磨面。
在路上，小马要过一条河，河水流得很急，而河面上又没有桥，小马过不去，它就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深。
老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。
小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：
“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
”小马很怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈，妈妈说：
“要自己试一试才知道。
”最后小马亲自试了，并过了河。
原来小河既没有老牛伯伯说的这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，他们都想帮助小马。
牛伯伯体形大，对它来说小河不算什么，可小松鼠就不一样了，它比小马还小很多，当然有生命危险了。
小马比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子处，小马没有生命危险。
这个故事告诉我们，做任何事情都要学会独立思考，不能光听别人的话，要自己亲自试一试才行。
因为别人的经验和建议不一定适合你，只有自己亲自尝试了才会知道其中的道理。
小马过河读后感5
今天下午，我读了一本书，书名《小马过河》。
书的主要内容是这样的：
马妈妈让小马把小麦驮到磨坊去。
去磨坊的路上要经过一条小河。
小马在河边犹豫不决，突然看见老牛伯伯，就问老牛伯伯这里的水深吗?
老牛伯伯对小马说：
“呵呵，小朋友，这里的水可浅啦，还不到我的小腿呢!
”小马听了就准备过去，突然响起一个细小的声音：
“别过去!
河水可深哩，前几天还淹死了我的一个同伴呢!
”小马低头一看发现原来是小松鼠。
小马心里很矛盾，就回家去问妈妈，妈妈让它自己去尝试。
后来小马发现这河不像老牛说的那么浅也没有小松鼠说的那么深。
通过这个故事，我悟出了一个道理：
在对一个事物不了解的情况下，不能只听别人的观点，要敢于自己去实践、尝试。
记得有一次，吴老师教我们写“餐”字。
我觉得老师的笔顺写错了，问过好几个同学，有的说老师写的是对的，有的说老师写的是错的，我查了证明我是对的，便向老师提出了我的看法，老师肯定了我的观点还夸了我呢。
其实，生活中很多事情就像陶行知说的那样：
行是知之始，知是行之成。
只有学会独立思考，亲自尝试，才能找到正确答案。
小马过河读后感6
遇到问题，我们不仅要有自己的判断力，还要勇敢去尝试，这样才能找到解决问题的办法。
《小马过河》讲的就是这样的事：
马棚里住着两匹马，马妈妈和孩子小马。
一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊，小马高高兴兴地答应了。
可是小马走到半路，突然一条小河挡着了它的去路，它不知道怎样才能过去，小马问了松鼠，松鼠说水非常深，问了牛伯伯，牛伯伯又说水很浅，小马不知道该怎么办，只好回家了。
马妈妈告诉它：
“不要光听信别人说的，你要自己去试一试。
”小马终于还是慢慢的趟过了河，河水既不像松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。
这篇故事让我明白了一个道理，我们遇到事情，也要自己动脑筋多想一想，还要亲自去试一试，而不要光听别人说。
小马过河读后感7
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。
在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。
他问在河边散步的牛伯伯。
老牛伯伯告诉小马，河水很浅。
树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：
‘’水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。
‘’小马听后很害怕，不知怎么办好，便跑回家去问妈妈。
妈妈说：
‘’孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
‘’后来，小马才知道河水既不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。
但是牛伯伯的体型大，小河对他来说当然很浅，可小松鼠却比较小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅
这个故事告诉我们：
无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。
因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。
凡事只有先动脑子想想，想好后再尝试一下，才有可能成功。
小马过河读后感8
通过小马过河的故事，让我明白了遇到事情时，不能光听别人是怎么讲的，一定要自己动脑筋想一想，亲身实践，才能弄清事情的真相。
这也是《小马过河》这个故事告诉我们的道理。
这个故事讲的是老马让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
”小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。
“孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。
”后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
它背着麦子，顺利地过了河，到磨坊去了。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。
但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。
小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
在我们学习、生活中会遇到许许多多的事情，我们不能光听别人讲的话，一定要自己动脑筋想一想，只有自己亲自去实践才能弄明白。
小马过河读后感9
暑假里我读了《小马过河》的童话故事。
讲的是一个小马帮助妈妈驮麦子去磨房磨面，可就在去的途中小马被一条小河挡住了去路。
于是小马决定去问问别人，想知道这条小河的深浅。
老牛伯伯和小松鼠都先后告诉了小马关于河的深浅，但是他们的回答却不一样，老牛伯伯说小河很浅，可小松鼠说很深，还淹死过同伴。
最后小马在妈妈的建议下，自己亲自作了尝试，结果过了河。
读了这个故事后，我也想起了自己在做数学题目时的一次经历。
一次，爸爸让我做数学应用题。
我看到一个题目很长，我就说：
“爸爸，我做那个题目短的一题好吗?
”爸爸同意了。
可是，我想了很长时间，这个题目也没有做出来。
爸爸就说：
“你做那个题目长一点的试试看。
”结果，很容易的就做出来了。
爸爸说：
“你要亲自做一下，去思考才知道好不好做的啊。
从这个童话故事里和与我经历的事情中，我知道了这样一个道理：
做任何事情不但要认真听取别人的意见，更要亲自去尝试和实践，只有这样才能得出正确的答案。
小朋友，你们说是这样吗?
让我们一起去实践，一起去尝试，努力学习、共同进步吧!
小马过河读后感10
今天，我看了一则童话《小马过河》，看完之后我受益匪浅。
这则童话主要讲了：
马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。
此时，小马不知道该如何是好？
于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。
小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。
面对文中的小马，我感到十分惭愧。
生活里的我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；
每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的心啊！
就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。
站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。
想到这里我的心里很难过，我竟然不如一匹小马，我一定要向它学习，学习它勇于实践，敢于挑战、突破自我。
小马过河读后感11
今年暑假我读了小马过河的故事，这个故事主要写了老马让小马驮着一袋大米去磨房，小马被小河挡住了去路，老牛说水深，松鼠说水浅，小马最后回去问妈妈，妈妈告诉小马：
“不能光听别人的，自己一定要去试一试。
读了这篇__以后，我想起上一次游泳的一件事。
同学们有的说游泳是一件很难的事情，还有的说游泳是一件很容易的事情，弄得我犹豫不决，我觉得还是自己去试一试吧。
我试了试，发现游泳也不是一件很难的事情。
我鼓起勇气，先穿好泳衣，带好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，两臂轻轻往后摆动，双脚左右摆动，不知不觉我学会了游泳，我太高兴了。
原来做一件事情的难与不难，要自己去试试才会知道。
这又让我想起了另一件真实的事，我在一次美术课上，老师让我画一个漂亮的小花瓶，我不敢去试，根本都画不出来，我拿起笔，想着该怎么画。
我先在纸上画了一个花瓶，感觉特别难看，心里害怕着交给老师，老师看了看表扬了我，还把我的画贴在了墙上，我这才终于明白了，做事一定要敢于去尝试，才知道结果。
小马过河读后感12
今天读了《小马过河》的故事，让我受益匪浅，其中小马使我感受深刻。
故事主要内容：
一天风和日丽，阳光明媚，马妈妈让小马给，附近亲戚送东西，于是，小马愉快的答应了。
在送东西的过程中，有一条小河。
旁边的一只小松鼠说：
“这小河很深很深，我的一些好朋友就不幸而亡。
”接上小马又去询问旁边吃草的小牛说：
“请问这水深不深啊？
”“一点都不深，不信你试试！
”小马和蔼的说。
小马拿不定主意，就又拿着东西回去问妈妈：
“妈妈，你觉得小松鼠说的对，还是小牛说的对。
”可是，马妈妈并不回答小马说的话，而是让小马自己解决问题。
最后，小马想来想去，还是自己尝试下了河，也平安过了河。
对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从。
那么，我们在面对各种意见，不妨“想一想”“试一试”“做一做”。
从这个故事，我也想起了另外一个故事，就让我来给你们好好讲一讲吧！
这个故事叫做《画家》。
从前，有一个画家，他把自己画的图画放在街头，自己躲在图画的后面，虚心听人们的意见。
有一天，一位大叔对着图画说：
“唉，这鞋画的不太好，应该把它修改一下，不然一点也不好看。
”于是，画家连忙把画的鞋修改了。
接着，大叔又指手画脚的说：
“这不好，那也不好，都不好。
”画家又对大叔说：
“请你继续讲述写不好的问题，好吗？
”大叔的脸立马通红。
这两则故事告诉我们的道理：
对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从，能扬长避短，有益于自身水平的提高。
小马过河读后感13
昨天晚上跟儿子一块读了《小马过河》这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。
小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在身边就可以问问妈妈自己能不能过去。
他去问旁边的老牛。
老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。
小马便犯难了，到底怎么办呢?
最后它回到家里问妈妈。
妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。
小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。
小马坚定地说要试一试。
结果河水既不像老牛说的那么浅也不像松鼠说的那么深。
其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。
小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它“去试一试”，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。
小马过河读后感14
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。
“水太深了，过不去，前两天我的`朋友还淹死在这里。
凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。
淮安市实验小学三年级:
徐栋
小马过河读后感15
最近我读了一篇《小马过河》的故事，故事是这样的：
一匹小马第一次运一包小麦去磨房，半路遇到一条河，牛伯伯说水浅，小松鼠说水深。
小马不知道怎么办，就返回家问妈妈，妈妈让它自己试一试，于是小马试了深浅，安全过了河。
通过这个故事我懂得了一个道理：
无论做什么事情都不要只听别人的，要学会用自己的头脑去想，用自己的行动去实践。
如果小马自己到河边，一点一点试一下水的深浅，就不用浪费时间返回家去问妈妈。
“耳听为虚，眼见为实。
”其实反应的也是这个道理，小马从实践中明白了这个道理，在以后的日子里，成长起来，成了一匹聪明、活泼的马。
想不到小小的故事里藏着这么大的奥秘，它不仅能让我明白一个道理，还可以提高作文水平，读书真是益处多多啊!
实在太有意思了，以后我要多读有用的书!
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