小学六一儿童节活动方案Word格式文档下载.docx
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2、8：
00举行升旗仪式；
3、8：
10校长致六一献辞；
4、8：
20新队员举行入队仪式；
5、8:
40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：
00文艺演出开始
7、11：
30
活动结束
8、12：
00
颁奖仪式
八、彩排时间：
5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：
服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：
统一着装（天热，着夏装；
天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：
刘广州
谌凤娇刘德珍老师
①、提前做好活动当天的预定工作
②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：
谌合荣
林世球
刘德刚
老师
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作
（值日教师）
③、指挥台前台后秩序维护（各班班主任）
3、后勤保障组：
老师及学生代表
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置：
学校全体男教师
①、牵头组织和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯）
②、主席台布置以及会场的撤离
（会标书写、悬挂，搬桌椅）
5、节目组评委：
评委：
（组长）：
谌凤娇刘德珍
林世球刘海清
饶建辉
要求：
现场评分、客观公正。
（林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目）
6、演员化妆：
各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。
（各班主任负责，全体女教师协助）
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购（邓梅镇、谌合荣）
②活动负责安排照相（邓吾佳）和主持（学生两名）。
③队旗的准备和发放（李国负责）
④活动当日做好音箱话筒的`准备及安排（谌合荣、邓吾佳）
⑤话筒的落实，确保能正常使用（谌合荣负责）
⑥奖状书写人
（邓吾佳）
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：
多媒体会议室
小学六一儿童节活动方案2 一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：
激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：
20xx.6.1
四、活动地点：
上秦小学操场
五、活动内容：
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛
六、活动组织：
组委会主任：
刘武
策划：
刘贵褚志何晓玲
组委会成员：
全校教师
七、活动过程：
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
（2）大队部组织委员批准新队员名单
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
（4）宣誓
（5）新队员代表发言
（6）呼号
（8）退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
八、安全预案
（1）家长通知：
小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
（2）通过广播向学生进行安全教育；
（3）在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）
（4）现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
小学六一儿童节活动方案3 一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：
20**年5月27、28、29号（若有变动另行通知）
2、地点：
学校体育馆内
3、出场顺序：
根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。
低年段：
闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内）
中年段：
经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）
高年段：
红歌大合唱（每班两首：
一首规定曲目、一首自选曲目。
）
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。
闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;
大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：
准备阶段。
20**年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：
由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：
比赛阶段
5月27号下午低年组，14:
00准备入场，14:
30开始。
5月28号下午中年组，14:
5月29号下午高年组，14:
五、评分标准及奖励办法：
（一）合唱评分标准：
（总分100分）
1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
（二）经典诵读评分标准：
1、仪表形象：
（10分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：
（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：
（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：
（5分）
时间为5分钟内。
6、创意：
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
（三）闽南童谣评分标准：
1、服装造型（10分）：
参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演（55分）：
参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式（35分）：
参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
（四）奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：
5月4日前
（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20**六一文艺汇演节目（xx负责汇总））
2、舞台背景幕布设计：
美术组（组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。
3、舞台布置：
总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练：
吴xx、王xx、赵xx（5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。
5、汇演现场秩序维持：
各班主任及中队辅导员（工作人员除外）
6、音响控制、场地安排、道具上下场：
体育组（5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。
7、评委：
合唱评委：
龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx
经典诵读评委：
王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx
闽南童谣评委：
李xx、吴x、林x、庄xx、庄x
8、统分：
张xx、张xx
9、摄影：
许xx、吴x
10、活动综述报道撰写：
陈xx
七、结束工作：
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场（建平师统筹安排，全体男教师参与。
4、总结及过程材料整理：
德育处、艺术组
5、不尽事项，另行通知!
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