精品解析广东省河源市正德中学学年七年级下学期期末复习考试语文试题解析版Word文档下载推荐.docx
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jiēzhī（）的人物了。
（《邓稼先》）
（4）有的人从图拉驾车赶来，在客厅里zhè
ngjīnwēizuó
（）地等待这位大师的接见。
（《列夫·
托尔斯泰》）
【答案】
（1）盘曲嶙峋；
（2）窥伺；
（3）妇孺皆知；
（4）正襟危坐。
不写错字、别字、形似字。
可根据上下文的内容推断字形。
遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字比如“孺”“襟”等。
此题有的字笔画比较多，比如“嶙峋”，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。
不写繁体字。
3.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）
A.狡黠者鄙读书，无知者羡读书。
B.他十分懒惰，要是追溯他的未来，肯定是一事无成。
C.自然科学领域存在着许多不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D.《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著，其艺术魅力扬名海内外。
【答案】B
追溯，溯：
逆水而行，此词后引申为追求根源。
比喻回首往事、探寻渊源。
“追溯”“未来”明显用反了。
点睛：
此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；
更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4.下列句中加点的成语，运用正确的一项是（）
A.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她声情并茂地朗诵了舒婷的《致橡树》。
B.有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法。
C.你设计的方案为我们节省了时间，提高了工作效率，作为始作俑者，你理应接受我们的谢意。
D.小明的作文一直不好，上了作文辅导班以后，一下子升堂入室了，作文连连受到老师的表扬。
【答案】A
B舍本逐末，舍：
舍弃；
逐：
追求。
抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。
比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
C始作俑者，俑：
古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
D升堂入室：
古代宫室，前为堂，后为室。
比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A."
拾荒老娘"
于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书（删除"
独自"
）
B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把"
他的晚年"
改为"
晚年的他"
C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
（删除"
给"
D.有人认为央视"
开心辞典"
栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
研究和了解"
了解和研究"
【答案】C
C项，“由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响（删除"
）”对病句的修改不正确。
此题为残缺主语，可去掉“由于”。
6.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。
（修改：
删去“是否”）
B.为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。
将“避免”改为“防止”）
C.从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。
删去“从”和“中”）
D.对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。
B“为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施（修改：
将‘避免’改为‘防止’）”对病句的修改不正确。
此题为逻辑错误。
可将“不再发生”改为“再次发生”。
把“交换了广泛的”改成“广泛地交换了”）
7.下面是《做人》一诗的前两节。
请顺着意思续写两节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢；
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀。
【答案】示例：
做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要秀美挺立；
做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必澄澈明净。
这道开放性的题目，学生仿写的句子格式（做什么样的人，不一定怎么样，但必须怎么样）只要符合要求，语言流畅即可。
如：
做太阳一样的人，不一定光芒四射，但必须和煦温暖。
做土地一样的人，不一定甘居人下，但定要踏实敦厚。
考点：
本题考查学生仿例造句的能力。
点评：
开放性语言运用，没有统一答案。
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；
内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
8.根据内容续写两个句子，使之构成排比句。
要求：
语意连贯，具体形象。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：
“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；
白朗宁说过：
“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；
。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
裴多菲说过：
“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；
鲁迅说过：
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“白朗宁说过：
‘拿走爱，世界将变成一座坟墓’，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要”，内容上是名人名言及意义，结构上要符合“……说过……我懂得了……”的句式。
要符合神形兼备的要求。
二、阅读
（一）阅读下面的文章，回答下列小题。
爱莲说
（周敦颐）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）濯清涟而不妖（）
（2）香远益清，亭亭净植（）
（3）予谓菊，花之隐逸者也（）
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）莲之爱，同予者何人？
11.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.在第一段中，作者用了一边串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。
B.在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；
当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！
C.作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。
D.作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。
【答案】9.
（1）美丽而不庄重
（2）挺立的样子（3）认为
10.1）水上、地上各种草木的花，值得喜欢的有很多。
（2）对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
而对于牡丹的喜爱，当然人就很多了。
11.C
【解析】
9.试题分析：
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
此题多是古今异义，如“妖”：
美丽而不庄重。
所以千万不要以今释古。
10.试题分析：
文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“蕃”“予”“宜”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
11.试题分析：
C“作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操”对文章的分析理解不正确。
本文中以“牡丹之爱”衬托“莲之爱”属于反衬。
衬托出君子不追名逐利洁身自好的高贵品质。
（二）阅读下面的文章，回答下列小题。
杨震，字伯起,弘农华阴人也。
震少好学，明经博览，无不穷究。
诸儒为之语曰：
“关西孔子杨伯起。
”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：
“故人知君，君不知故人，何也？
”密曰：
“暮夜无知者。
”震曰：
“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：
“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
”
12.加点词解释有误的一项是（）
A.举茂才（举：
推荐，举荐）B.暮夜无知者（暮夜：
夜晚，晚上）
C.谒见（谒：
拜访）D.故所举荆州茂才王密（故：
故意）
13.翻译文中划线的句子。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。
14.结合文段内容，对杨震这一人物作简要评析。
【答案】12.D13.杨震的子孙经常吃素菜，出门步行，亲戚朋友和长辈有人想让（他）为（子孙）置办产业，他不同意。
14.杨震“少好学，明经博览，无不穷究。
诸儒称其为‘关西孔子杨伯起’””，表明他是个博学多才的人；
大将军邓骘闻辟之，杨震“举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守”被发现和举荐，多次升官，表面他勤于政事，政绩突出；
王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。
何谓无知”拒绝了，“子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯”，表明杨震是个廉洁奉公的人。
（结合文中材料分析归纳，意思符合就给分）
12.试题分析：
D“故所举荆州茂才王密（故：
故意）”加点词解释有误。
此处的“故”是“从前”之意。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
14.试题分析：
人物形象分析。
把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以从以下几个方面着手：
分析具体事件，事件反映人物的品格；
分析各种描写，来表现人物的性格特征。
如杨震“少好学，明经博览，无不穷究。
诸儒称其为‘关西孔子杨伯起’”，表明他是个博学多才的人。
当然，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。
（三）阅读下面的文章，完成各个小题。
①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝，说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日色香味尽去矣”。
这样看来，“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。
②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢？
这还要从荔枝果实的结构说起。
别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“样子货”。
这身“铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。
荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。
③不过，与干旱孤军奋战，还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。
荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。
这些酶的加工速度很快，“一日而色变”足以说明它们的工作效率。
④虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。
植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。
只不过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。
⑤荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍，不仅如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。
其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。
荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。
⑥除了本身“体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。
乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。
为了便于运输，蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。
⑦但乙烯不仅可以把青果催熟，而且可以把熟果催败。
荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。
直到把自己催得“人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。
⑧总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒”。
15.下面对荔枝“红颜易逝”的说法不正确的一项是（）
A.荔枝壳裂片突起，像铠甲；
它很薄，内部组织之前还有很空隙，但可以阻止宝贵的水分从这些空隙跑出去。
B.荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。
C.荔枝的“大喘气”会使果肉
中的糖类物质被迅速消耗，维生素C含量也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。
D.荔枝会释放乙烯把自己催得“人老珠黄”，流水变味。
16.下面对文章内容理解不正确的一项是（）
A.文章开头引用了白居易对荔枝的描述，引出本文的说明对象，概括了荔枝“红颜易逝”的特点，同时激发了读者的阅读兴趣。
B.第⑤段用了作比较的说明方法，突出了荔枝的呼吸强度大。
C.第⑥段划线句子是一个过渡句，强调荔枝释放乙烯，是它不易保存的主要原因。
D.本文在语言方面除了准确、严密外，还体现了语言的生动性。
17.阅读下面的文字，借助文章中的相关知识，说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。
【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安，只为把荔枝送给她吃。
为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜。
据蔡襄的《荔枝谱》记载，在竹林里砍下一棵大竹子，凿开一个洞做成竹筒，把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头，然后用泥或蜡密封。
这样一来，荔枝能保藏到次年的冬天，依然保持着新鲜和美味。
【答案】15.A16.C
17.竹筒水分充足，可以为荔枝保湿，因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题；
用泥或蜡密封竹筒，可以避免空气流通，因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种问题。
15.试题分析：
A“荔枝壳裂片突起，像铠甲；
它很薄，内部组织之前还有很空隙，但可以阻止宝贵的水分从这些空隙跑出去”对荔枝“红颜易逝”的说法不正确。
原文是“内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实”。
16.试题分析：
C“第⑥段划线句子是一个过渡句，强调荔枝释放乙烯，是它不易保存的主要原因”对文章内容理解不正确。
原文是“不利于‘美容养颜’”，而不是“不易保存”的原因。
17.试题分析：
结合材料的关键处，一放在水中，二用泥或蜡密封，然后结合本文所讲的荔枝容易腐败的特点阐述即可。
（三）阅读下面的文章，回答下列小题。
你的体重，它们决定
①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：
节食、锻炼、遗传基因。
道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。
在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。
但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因，而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：
你的肠内细菌。
②它们的学名是：
肠道微生物群落。
这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换言之，它们能够调解宿主的体重。
研究人员发现这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖和苗条的关键，因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重。
④通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。
肥胖老鼠体内的厚壁菌类群（Firmicute）数量比拟杆菌（Bacteroidete）要高得多。
在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。
人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群—拟杆菌和厚壁菌类群。
其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖、如纤维素等，在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。
换而言之，如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体，那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的呢？
研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。
“享用”西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加：
其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。
这些小鼠多表现为体重下降。
⑥目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果，但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖。
高登团队的实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。
那么我们可不可以人为地在体内增加某种更喜欢吸收脂肪和卡路里的肠道菌来帮我们减肥呢？
研究表明：
每个人的肠胃菌群在两岁时就基本稳定下来了，形成一个自给自足、相对封闭的体系，新来的细菌并不容易在其中扎根；
即使扎了根，也确定能吸收脂肪和卡路里，但也不能保证它们不会侵蚀我们的肠胃，甚至是其他系统而造成对人体的危害。
【注释】宿主：
寄生物所寄生的生物。
这里指人体。
18.下列表述与本文内容完全一致的一项是（）
A.研究人员发现通过调解微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。
B.肠道微生物群落的作用（之一）就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。
C.实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。
体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
D.研究结果已经肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。
19.根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是（）
A.在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。
B.肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。
C.人体内的厚壁菌类数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。
D.食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。
20.阅读链接材料，回答问题。
【材料一】王阿姨的儿子小胖从小就爱吃麦当劳，几乎每天都要吃炸薯条、炸鸡块。
上学后同学们嘲笑他胖，体育测试也难过达标。
他妈妈再也不许他去麦当劳吃了，只让他在家吃妈妈做的荤素搭配的家庭营养餐，并坚持每天锻炼一小时。
一年以后，小胖身高长了5厘米，体重却降了10斤。
同学们再也不嘲笑他了。
【材料二】某位模特急于减肥，听说吃蛔虫见效快，于是从网上购买了蛔虫卵胶囊服用。
一个疗程下来，体重减了12斤，却出现上吐下泻，腹痛难忍的症状，到医院急诊，确诊为急性肠炎，差点丢了性命。
①阅读材料一，运用文中相关知识，简要解释王阿姨的儿子体重下降的原因。
②运用文中相关知识，简要解释材料二中那位模特服用蛔虫卵胶囊后的现象。
【答案】18.A19.B
20..①示例：
调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量。
天天吃炸薯条等高脂肪高热量的食物，使肠道中的厚壁菌类群多，体重增加；
家庭营养餐低脂肪低热量，肠道内拟杆菌多，会使人体重下降。
再加上每天坚持一小时运动，大量消耗脂肪和卡路里，所以王阿姨的儿子身高增加体重反而下降。
（要联系文章内容，句子通顺，即可酌情给分）②示例：
这位模特瘦了12斤，是因为蛔虫卵在肚子里成长为蛔虫，蛔虫吸收了大量脂肪和卡路里。
但蛔虫大量繁殖也侵蚀了人体的肠道器官，危害了模特的健康。
[来源:
学科网]
（要联系文章内容，句子通顺，即可酌情给分）
18.试题分析：
A项表述与本文内容完全一致。
B项原文为“作用之一”，表述不严谨。
C项的内容颠倒了，导致结果错误。
D项原文为“目前还不能肯定”两者谁为因谁为果。
19.试题分析：
、B项关于导致人体肥胖的说法错误。
肥胖者体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多，并不平衡。
20.试题分析：
①因为通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。
所以要减肥，就要在平常的饮食中长期食用低脂低糖的食物，不吃高糖高脂的食物，使体内拟杆菌增多，厚壁菌类群减少。
另外要加强锻炼。
②模特得了急性肠炎，差点丢了性命的原因是，虽然蛔虫吸收了大量脂肪和卡路里；
但蛔虫大量繁殖也侵蚀了人体的肠器道官，危害了模特的健康。
体重虽然减了12斤，但副作用太大，得不偿失。
（四）阅读下面的文章，完成下列小题。
光明行
（杨轻抒）
（1）母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门。
门外正在下着雨，雨打在芭蕉上面，“嘀嘀嗒嗒”地响。
我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
（2）以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。
我抱怨过城市是那样的拥
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