小学德育论坛发言稿Word格式文档下载.docx
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假如你拥有大地,你就成为一个农民;
假如你拥有羊群,你就成为一个牧人;
假如你拥有厂房,你就成为一个企业家;
假如你拥有的不是金钱和财富,而是选择的机会,那你就是一个真正的富翁。
从这个意义上说,我们每位同学才是真正的富翁,因为你们有朝气有活力,拥有许许多多选择的机会。
盘点同学们本学期的选择:
文明之星的选择
本学期我们各班评选出了文明之星,每天这些学生身披绶带站在校园的个个角落,不论刮风下雨,还是炎炎夏日他们坚守在自己的岗位,认真的履行文明之星的职责,(一是用自己的形象弘扬文明行为,二是,监督制止不文明行为。
)正是因为有了这些文明之星的表率监督作用,校园中随手丢弃的纸团少了,踩踏草坪的学生基本上看不到了,恶性打闹的事件更是没有。
我们选择了做文明之星,所以开创着校园的文明。
学生会的选择:
同学们当中最忙的就数学生会的同学了,每天早上到校一天的检查就开始了(查早自习卫生、纪律、学习,查课间的文明岗,查课间操,查收操,查文明岗执勤,查午间听报,查眼保健操,查自学课纪律,查清校……)在同学们早读学习的时候,在同学们课间休息闹着玩的时候,在同学们背着书包回去的时候,我们这些学生会的同学,拿着记录本一个班一个班认真的看,一个点一个点认真的摸,然后认真的在表上做记录,他们不能粗心的给某个班多扣一点分,也不能违心的给哪个班加一点分,因为他们知道每个班主任工作都很不容易,他们要公平公正的给每个班量化。
因为选择了学生会的工作,所以他们开创了公平,公正,公开的班级竞争格局。
合唱比赛同学的选择
唱歌是同学们最大的爱好,但如果给唱歌加一个任务,唱歌也就不再轻松了,合唱队初期在楼下训练时,曲不是那曲,词不是那词,生涩的声音真让人痛苦,比赛前,有天加班,在校园里就听到悠扬的声音,心理很奇怪,谁唱的这么好听,走到楼上推开门才发现是我们合唱队的同学。
心里很感慨,有了真诚的付出,没有干不好的事,有了正确的引导,我们每个同学都是人才。
因为选择了参加合唱比赛,所以合唱队的同学就有了成为明星的机会。
今天你们是我们校园中的明星,我相信只要同学们继续努力,就一定有机会走向更广阔的天地。
对于更多的学生而言,我们的选择是什么?
周五在初二一班上课时,一个早上的记诵,看到同学们有些疲倦,我就给了同学们5分钟休息的时间,很多同学舒展的趴在桌上享受短暂的休息时间,期中有一位同学,叫李超始终没有休息,时而打开书,睁大眼睛专注的看,时而合上书皱着眉努力的背诵。
看着他,一阵感动涌上心头,有志者事竟成,有这种求知的精神,有这种吃苦的决心,就有学好,考好的希望。
所以想提醒所有的同学,在学校里每项活动都是学习,他都在影响着你,都在塑造着你,我们要和同学比比现在的成绩,要比一比明年的成绩,还要比一比四年后高考的成绩,还要比一比十年后立业的成绩,只要有志,有决心,有努力,最后的赢家一定是你。
同学们,我们一定要清醒的认识到,美好的选择只会光顾那些有备而来的人,所以在我们可以选择的时候,要不断充实自己,有书好好读,有书赶快读,让自己人生的每一天都走得扎扎实实。
盘点一学期的生活,我们怀着美好的期待开始,期末了我们的梦想该开花了,期末考试中希望所有的同学,能为了梦想努力到最后一刻,为了梦想能认真对待每一科的考试。
同学们,对自己这学期的表现满意吗?
一定要对自己说“我很棒,我很优秀。
”
各位领导、老师们:
大家上午好!
德育是我国素质教育的灵魂,是教育或人才培育中的重要内容和重要形式。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
我校始终把德育工作放在学校工作的首位,坚持以小学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路,在“突出重点,注重实效”上下功夫,开展行之有效的德育工作。
现就我校的德育工作作如下简介,望各位领导、老师们加以指点。
一、加强学校德育组织领导建设,全力提高德育工作质量
1.提高学校领导班子的德育素养。
加强学校领导班子建设,学校领导班子坚持学习,不断提高自己的政治理论水平和思想素质,使德育工作确实成为学校工作的重点。
2.加强德育队伍建设,努力建设好一支坚强有力的班主任队伍。
学校认真制定了详实、具体、可操作性强的学校德育工作方案。
为全面提高班主任工作的能力与水平,坚持每月一次班主任例会,开展班主任经验交流会,提高班主任的理论水平和工作能力。
二、加强学校德育制度化建设,使我校德育规范化、制度化1、本学期我们将一如既往推行教师值周制度,值日教师检查、维持学生进校、两操、课间活动、放学、集会、指导学生值周等各项纪律,填好每日值日记录表,在值日表上记录当天教师和学生活动情况。
全面负责学校当日所有工作,记录教师各方面表现,教师是否到岗,是否认真完成各项教学活动,是否遵守教学纪律有无违反禁令和校规现象等。
加强课间、午间的巡视,预防意外事故的发生,发现隐患及偶发事故及时处理。
做好相关的检查记录工作。
对各班学生进行仪表、卫生、“两操”纪律检查,坚持每日检查,每周小结,每月评比,并将评比结果纳入班级工作评估量化。
2、加强学生小干部队伍建设,建立小干部例会制。
每个月组织学生干部定期开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。
让他们进一步明确学生干部的职责,提高学生干部的素质和能力,更好地做好服务工作。
3、我校将根据工作实际学期末进行考核评比,此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按本年度纪律、卫生、课间操、安全四项工作评比成绩分档打分评选出文明班级。
三、努力营造良好的德育氛围,让德育工作落到实处
1、常规活动真正到位,常年坚持毫不松懈:
每周举行的升旗仪式规范而隆重。
学生的爱国情怀得到滋养,民族意识得到提升。
用好每周的“国旗下讲话”。
随着社会和经济的发展,大大缩小了城乡的差别,但这种差别依然存在,学校就要根据农村的特殊性和学生实际制定好“国旗下讲话”计划表,每周安排值周教师作“国旗下讲话”,讲话之前都要认真写好讲话搞,并收集起来学校存档。
利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育,教育学生孝敬父母,关心父母的身体健康,积极参加力所能及的田间劳动,尽可能地为父母多做家务;
引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。
收看有利于身心健康成长的电视节目。
树立科学的世界观,不参加封建迷信、赌博等违法活动。
2、狠抓养成教育,从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导,让学生在活动中增强文明意识。
在全校开展“争创文明校园、文明班级,争做文明学生和合格小公民”的教育活动,要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”,从学习和生活的细节做起,养成良好的行为习惯。
自定班风激发学生自悟。
各班班风的制定注重过程的教育作用,放手让学生讨论酝酿,在此基础上确定富有班级个性的班风,这种由学生心底流淌出来的班级精神,最能叩击学生心灵,其效果远远超过了空洞的说教。
人生设计促进学生自立。
组织学生进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。
每人一张自我人生设计卡,上面写着自已的人生奋斗目标、人生格言、要克服的缺点等内容。
人生设计卡犹如一面镜子,学生随时可以对照反思,激励自己,做一个自立自强的人。
3、加强学校德育宣传,建好梯间文化。
我们学校以“礼、行、志”为梯间文化主题,引导学生从文明礼仪,行为习惯和理想等方面进行宣传教育,让学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯。
4、专题活动丰富多彩,突出主题求实效。
(1)开展“文明校园”主题班会活动。
以加强和改进学生的思想政治教育,增强文明意识,规范文明行为,提高文明素养,促进学生的全面发展,加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。
我们结合主题:
文明在我言语中,文明在我行动中,文明在我环境中,要求每班根据班级实际情况,由班主任选择一个主题,认真组织学生设计活动内容,开一个主题班会活动,从而提高学生的思想素质。
(2)建好校园小广播。
为了构建典雅校园,塑造儒雅教师,培养文雅学生;
为了进一步提高学生的写作、朗读水平,培养观察能力,正确的评价自我,完善自我;
为了进一步促进学生文明习惯养成,从小处着眼,从细节入手,及时鼓励先进,鞭策后进,严肃校风校纪。
学校组织招聘播音员,科学设计广播栏目,加大校园文化建设和宣传,丰富校园文化生活。
(3)展开“我爱校园我的家”征文绘画活动。
家庭中,亲人相聚,欢歌笑语,我们无忧无虑,快乐地成长;
校园里,书墨飘香,勤奋地学习。
日日夜夜,风风雨雨,家和校始终如一,包容着我们的缺点,见证着我们的成长。
为进一步激发广大学生爱校如家的热情,营造我校的艺术文化氛围,给同学们创造一个展示自我才能的平台,可以写写美丽的校园景色,也可以反映生活、学习中的感人事迹。
以此抒发对美好校园生活及成长环境的感悟和见解,体现近期校园环境的变化及校园文化对自己成长的影响,展望未来,表达自己的真实感受。
(4)为了给“留守学生”营造平等、和谐、健康、快乐的成长环境,学校建立留守学生档案库,加强学校与学生家长及其监护人的联系,形成以学生为中心的家校关爱网络。
同时给贫困的学生以大力帮助,我校廖老师通过网络形式,给学生找资助,近两年受益学生达三十几人,受益金额达三万多元人民币。
成立留守学生工作站,从学习、生活、心理、理想信念等方面进行互动式活动,帮助他们减轻心理孤独、胆怯,消除自卑、自暴自弃等不良心理。
引导他们健康成长。
设立心语心愿卡,让留守生把自己想说的话通过写的这种形式传递给老师,老师再根据他们的想法对他们进行辅导和帮助,完成他们的愿望。
成立走访小组,了解留守学生家庭经济状况、生活、家庭教育等方面的情况,对特别贫困的留守学生进行一对一帮扶和资助活动。
让留守学生得到了应有的关爱和爱护。
(5)小学阶段女生的管理、教育工作是学校管理工作的重要一环,也是学校德育工作的重要组成部分。
为了加强小学女生管理、教育工作,培养我校女生良好的行为习惯,呵护女生身心健康成长,我校结合实际对女生管理正在进行了如下设想和实施:
构筑女生教育工作平台;
设立“女生信箱”和女生心理辅导室;
各班评选“优秀女生之星”立典型、树榜样;
设置女生成长记;
班级定期选播有关“优秀女性成长之路”题材的励志电影。
(6)家长会。
每学期学校都要组织召开学生家长会,宣传学校教育和管理,要求学生家长配合学校开展工作,构建学校、家庭、社会三位一体的管理模式,达到更佳的育人效果。
教育是中心工作,安全是重中之重,德育是学校之魂,不可忽视。
我校的德育工作是一个长期的工作,还有许多的事需要进一步去完善。
我相信德育只要坚持就一定会有成效的。