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生活数学大一班彭茜
生活语言中班黄青雯
生活语言托班向冬丽
生活数学小班向丽琰
生活语言大二班戴霞
英语中班
尚秋红
二．教师与家长的互动交流。
2009．4．29
家长开放日邀请函
尊敬的家长朋友
您好！
开学至今，您的孩子已在我园生活、学习了一段时间，孩子们在各方面都有所发展，为了使您更了解孩子在园的学习，生活情况，加强家园沟通，促进亲子关系，我园定于2009年4月30日上午8点30分举办家长开放日活动。
本次家长会开放日活动我们特意为您安排三节‘生活语言’‘二节生活数学’一节‘吉得堡英语’课程的观摩。
在此，热诚地邀请您拿来园参加。
为了保证活动正常、有序的进行，烦请您配合做好以下事项：
1:
开放日当天请家长们早上8点20以前入园，尽量不要迟到和早退。
2:
请家长认真观摩幼儿的各项活动。
3:
请将您的手机调到震动状态，如果要拍照，请您关闭闪光灯。
4:
活动后结束，请您留下宝贵的意见，以便我们在以后的工作中不断改进。
以上各项请家长积极配合，提前安排好您的时间，本园师生不胜感激，恭候您的光临。
观摩活动流程：
项目
时间
课程
班级
地点
执教老师
8:
30—8:
55
生活语言
大一班
25分钟
二楼大厅
彭茜茜
9:
00---9:
30
早操（一楼大厅）
35---10:
00
英语
中班
10:
05---10:
25
托班
20分钟
向冬丽
30---10:
50
生活数学
小班
向丽焱
55—11:
20
大二班
戴霞
11:
25---11:
黄青雯
12:
00---12:
幼儿午餐（各班级）
30--12:
35
散步
40---14:
午休（家长与教师进午餐及交流会）
14:
30—14:
起床、午点（各班级）
离园（家长接孩子回家，无园车送）
二零零九年四月二十八日
发言稿
尊敬的各位家长朋友；
您们好。
首先，我代表金鹰卡通幼儿园的全体工作人员，欢迎家长们来园参加我们园所举办的首次家长开放日。
我们举办这次家长开放日活动的目的，一是增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观、让家长了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
了解园所的教育工作。
能主动配合，做到家园共育。
二是增进了亲子间的感情，培养幼儿在成人面前大胆的表现自己。
三是让家长们进一步的熟悉我们的教材，感知柏克莱、吉得堡先进的教学理念。
我们园所是以‘自然心、教育爱‘追求教育思想。
以人本化、本土化、民主化、科技化、生活化、国际化的教育理念，实践教育理想。
我们的教学是以主题教学模式，从孩子的真实生活经练出发，让幼儿通过观察，游戏，探索，操作的方法，以集体，分组，区角。
个别的形态，实现让孩子学会关心生活环境，尊重生命价值，了解生活问题，沟通人际关系。
让幼儿学会主动思考，动手操作。
与人如何相处，自我实现的关键能力。
我希望今天家长们能认真的来观摩孩子们的活动。
今天的时间我们稍微的做了一点调动。
孩子们用餐午休的时间推迟了一点，请家长们谅解。
一．接下来就请家长们按照我们活动的流程来观摩。
请观摩第一节课，大一班的生活语言。
执教老师彭茜茜。
协教老师甄丹
二．请家长在各自班主任的带领下在一楼大厅用午餐。
所用餐点都是我们的幼儿早餐及午点餐。
三．老师和家长交流时间。
各班主任及副班老师。
艾园长。
四．请家长观摩幼儿起床。
用午点。
和老师接班。
带领骇子离园。
一观摩课题
观摩班级；
执教老师；
活动名称；
可爱的小动物
活动目标；
1、让幼儿认识常见的家养小动物。
2、能模仿小动物的叫声。
3、知道这些小动物最爱吃的食物。
活动准备；
小兔，小狗，小猫，小羊的图片各一幅。
图饰各一个。
它爱吃的食物各准备一份。
活动过程；
1、律动坐好，安抚幼儿的情绪。
2、提问；
3、出示图片，请幼儿说出认识它们吗。
4、提问；
5、鼓励
6、提问
7、出示小动物的食物。
8、情景表演。
9、表扬；
音乐。
10、区角活动；
艺术区；
给动物涂色。
益智区；
动物比高矮。
自然区；
我是小小饲养员；
喂小兔。
活动结束。
家长评分；
教学目标教学语言幼儿学习兴趣学习效果教师教态
观摩课题
认识图形
1；
让幼儿能够认出三角形，圆形，长方形，正方形。
2；
培养幼儿的动手能力，思维能力。
用不同的图形拼成图案。
实物图形；
镜子、盒子、书本、积木。
卡纸图形。
认识图形；
出示生活中的实物图形提问；
出示卡纸图形并命名。
3；
请个别幼儿用不同卡纸的图形帖出自己想象出的图案
4；
展示老师作品，让幼儿观察。
5；
区角活动；
`美术区；
给图形涂色。
用图形拼图案。
给图形归类。
6；
活动结束。
家长评分
教学目标
教学语言
幼儿学习兴趣
学习效果
教师教态
健康的蔬菜
1、认识五种以上常见的蔬菜。
2、掌握蔬菜的颜色、形状、略知所含营养成分。
[矿物制、水份、维生素、纤维等]。
3、可以正确说出所吃蔬菜的部位，特别是根部和茎部的区别。
4、培养幼儿的健康意识，不挑食，多吃蔬菜。
五种以上的食物蔬菜。
切好的胡萝卜片、土豆片。
区角活动的布置。
课前律动。
师生问好。
以变魔术宝盒的形式引出各种蔬菜。
共同介绍认识各种蔬菜的颜色，形状，所吃的部位。
引出芹菜，找出钎维，并说出蔬菜的营养成份，复习儿歌。
游戏；
摸蔬菜，说名称及所吃的部位。
涂色及分类连线。
切胡萝卜，土豆区分根部、茎部。
撕芹菜等。
品尝生吃的蔬菜。
7；
大一班。
手工制作；
豆子糖果
培养幼儿的动手能力、认识各种豆子。
各种豆子，手做糖果，双面胶
教学过程；
1、老师以开火车的形式带幼儿进入豆豆国。
引出[豆豆国]字宝宝
2、观察豆豆国里面有什么。
[各种豆子]老师和幼儿一起开火车带豆子回家。
入座；
和小朋友一起观察豆子。
介绍黄豆的作用。
出示老师的作品；
小朋友制作。
扮演区；
豆子头饰；
扮演豆子。
豆子大小。
豆子制作。
科学区；
豆子听觉筒。
8；
认数1---5
1、让幼儿学会识数子1---5。
2、让幼儿感知数量，学会实物与数量的对应。
数字卡片，1---5个的实物教具
1、师生问好。
2、读儿歌，引出数字宝宝1----5。
3、出示数字卡片，让幼儿认出并大声的说出1-----5。
4、实物与数量的对应，幼儿和老师一起做[找好朋友]的练习。
5、出示老师的作品-----数字宝宝漂亮的衣服。
让幼儿观察并说出作品的材料[复习已认过的豆子。
6、区角活动；
给数字宝宝贴上相对应的豆子。
给数字宝宝穿衣服。
7活动结束。
英语观摩课题
认数:
one\two\three
1、让幼儿学会识数子one\two\three。
数字卡片，one\two\three个的实物教具
1、sleeping---order
2、warmup:
singasong
3、magicbox:
pictures----one\two\three
4、readafterme:
（发音定位）
5、practice:
sharpears\bombgame----Ss&
Sa&
…..\passthepicture
6、corner:
语言-----找数字、字母益智-----数艺术-----画手指
7、homework
8、saygoodbye
家长评价
第十四周工作安排
一；
班级安全工作
二；
柏克莱主题的教学活动组织。
三；
艺术节活动幼儿及老师舞蹈的编排。
四；
开展幼儿礼仪课的教学活动
第十八周工作安排
一．班级安全工作及各项物品消毒工作。
二．艺术节活动幼儿及老师舞蹈的编排。
三．加强园车安全工作的检查。
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