幼儿园管理任务一任务四附答案Word格式文档下载.docx
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D.梅奥
7、幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园（）总目标为基础。
A.保教
B.质量
C.发展
D.成功
8、幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（）,组织全员共同活动的程序。
A.总目标
B.总发展
C.总决策
D.总要求
9、（）是幼儿教育的必然要求。
A.个体发展
B.协和发展
C.健康发展
D.全面发展
D
10、（）是管理的核心要素，事在人为，财在人理，物在人管，信息在人用。
A.财
B.物
C.人
D.信息
多选题共10题，每题5分，共50分
11、学习幼儿园管理的意义（）
A.更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
B.更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境
C.有利于丰富知识，提高个人素质
D.创造性运用幼儿园管理理论
5【本题得分】：
5
ABC
12、服务好家长包括（）
A.教育好幼儿既服务好家长
B.做好家庭教育指导工作
C.开展多种形式的教育服务
13、幼儿园的工作包括教育工作和管理工作，相应就存在两种目标，既（）和（）。
A.教育目标
B.物品目标
C.管理目标
D.信息目标
AC
14、幼儿园的主要任务（）
A.保教好幼儿
B.服务好家长
C.管理好教师
D.运用幼儿园管理理论
AB
15、幼儿园目标管理应该注意的问题（）
A.防止目标不切合实际
B.总目标要保持长期的一贯性
C.不同层次目标的可操作性问题
D.加强目标教育
ABCD
16、梅奥对管理科学发展的主要贡献（）
A.人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张
B.发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进一步揭示了非正式组织的重要作用。
C.提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。
D.社会人
17、学习幼儿园管理应注意的问题（）
B.理论学习应该是一个再创造的过程
BD
18、幼儿园检查工作的意义。
（）
A.检查时促进计划执行的一种保护措施
B.通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息
C.对组织成员的实际活动进行检查
D.检查促进工作
19、幼儿园管理的内容（）
A.对人的管理
B.对空间的管理
C.对财、物的管理
D.对时间的管理
20、幼儿园工作总结有以下常见的类型（）
A.从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结
B.从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
C.从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结
D.从空间上总结分为地点和任务
判断题共10题，每题2分，共20分
21、法约尔不是与泰勒处于同一时代的法国人。
A.对
B.错
2【本题得分】：
2
22、特色教育要从本园现有条件出发，不能照搬他园的经验。
23、幼儿园应该以家长的要求为风向标，家长指到哪里，幼儿园工作到哪里。
24、目标管理重视成果的实现，通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。
25、计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。
26、决策链条说是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。
27、幼儿园管理具有复杂性，教育性的特点。
28、目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。
29、全面发展未必是幼儿教育的必然要求。
30、幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。
任务二
1、（）是幼儿园保教工作的开始。
A.计划
B.评价
D.总结
2、（）是幼儿的基层组织，是实施保教工作管理的基本单位。
A.教师
B.园长
C.班级
D.家长
3、（）是班机管理的主体。
A.学生
B.家长
C.园长
D.教师
4、（）是班级生活和游戏活动的主体。
A.幼儿
B.教师
5、保护幼儿的（）和健康是幼儿园卫生保健工作的首要任务。
A.个人发展
B.生命安全
C.幼儿体质
6、在班级管理中要充分利用（）资源。
C.社区
D.外界
7、造成幼儿园意外事故的主要原因是（）
A.保教人员的安全意识不强
B.家长安全意识不强
C.园长工作失误
D.园外因素
8、总务后勤工作具有一定的（）性。
A.广泛
B.说服
C.规律
D.政策
9、（）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。
A.整体性
B.高效性
C.关键性
D.能理性
10、园本课程开发要切合本园的资源条件和（）水平，具有可行性。
A.家长
C.幼儿
D.园长
11、幼儿园班级管理的内容（）
A.保教结合，全面安排幼儿的生活和活动
B.在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划
C.创造良好的有利于幼儿身心发展的环境
D.做好班级的卫生、安全工作
12、建立保教工作程序的要求（）
A.班级之间协调
B.各部门之间的协调配合
C.建立保教工作制度
D.科学作息的安排与遵守
BCD
13、幼儿园安全管理的措施（）
A.严格规范幼儿园各岗位人员聘任制度
B.强化保教人员的责任心和安全意识
C.健全幼儿园安全工作制度
D.注重环境安全，消除事故隐患
14、幼儿园班级管理的原则（）
A.关键性
B.主体性
C.全面发展
D.高效性
15、幼儿园卫生保健工作的任务（）
A.健康的重要性
B.保护幼儿身心健康
C.培养良好的生活卫生习惯和健康的生活态度
D.配合、指导家长，共同培育健康儿童
16、幼儿园总务后勤工作管理的一般程序（）
A.深入调查，合理预算
B.认真审查严格购置
C.登记造册分类发放
D.定期进行清点
17、幼儿园卫生保健工作管理方法（）
A.加强保教人员培训
B.建立组织机构，制定和落实卫生保健制度
C.定岗定人，建立岗位职责
D.制定切实可行的保健工作计划
18、幼儿园保教常规工作管理的内容（）
A.合理调配包教管理人员
B.指定幼儿园保教常规工作管理制度
C.科学决策，制订保教战略目标
D.制订保教工作计划
19、幼儿园物质条件创设的一般要求（）
A.合乎安全、卫生与教育要求
B.提高现有设备设施的使用率
C.逐步改善办园条件
D.财务管理有序
20、幼儿园造成意外事故的原因（）
B.幼儿自我保护意识和自我保护能力差
C.未及时清除生活环境中的安全隐患
D.幼儿园人事管理制度变革带来的安全隐患
21、幼儿园卫生保健工作是保教工作的一个组成部分。
22、幼儿是幼儿园教育的对象，所以教师是班级的主体。
23、保教结合决定了幼儿园保教工作中包含着教育性因素。
24、管理者在保障幼儿园保教常规工作的正常运行的前提下，还要深刻学习领会国家幼教法规，掌握最新的幼儿教育及管理理念。
25、班级保教工作人员不必具有整体合作意识，做好自己的工作即可。
26、幼儿园卫生保健工作不必与教育结合。
27、保教结合是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。
28、科研能力是新时代的幼儿教师必须具备的重要技能之一。
29、全面发展原则，是包括面向全体幼儿，促进班级中每一个幼儿的发展。
30、幼儿园的赔偿主体有三个：
幼儿园、监护人、保险公司。
任务三
1、幼儿园教师职业不同于一般的职业，它需要从业人员具有良好的（）
A.个性
B.态度
C.人格修养
D.外貌
2、幼儿园要建立（）的用人机制。
A.静态
B.稳定
C.长期
D.动态
3、幼儿园（）是幼儿园在长期的发展中逐渐积累而成的，具有相对的稳定性。
A.法制
B.组织文化
C.规范
D.条例
4、（）的制定要根据本园的实际情况，不能照搬他园经验。
A.教师聘任
B.规章制度
C.教学内容
D.聘任条件
5、（）对幼儿园的工作全面负责。
B.法人
6、人员任用的最基本原则（）
A.重视绩效
B.重视人品
C.任人唯贤
D.用人不疑
7、幼儿园（）是一项长期的工作，不能一蹴而就。
A.保教队伍建设
B.家长教育建设
C.人员培训建设
D.制度建设
8、要建立园长（）制度，对园长进行评估并定级。
A.培训
B.学习
C.职业资格认证
D.竞争
9、（）是管理的核心要素，也是管理中最有活力，最积极的要素。
C.教师
D.人
10、（）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素
A.园长
C.法人
11、幼儿园组织文化具有以下主要特性（）
A.无形性
B.独特性
C.软约束性
D.稳定性
12、提高园长领导艺术的方法（）
A.努力提高自己的人格魅力
B.关心、体谅员工，以情动人
C.加强学习成为教育行家
D.有进取心
13、做好保教人员培训工作的策略有（）
A.形成自己办园思想和办园理念
B.建立学习型幼儿园
C.分析教师成长阶段
D.加强理论教育
14、幼儿园规章制度的执行和完善在于（）
A.合理安排
B.广泛宣传
C.严格执行
D.随时发现问题，及时调整，不断完善
15、幼儿园保教人员选聘的原则（）
A.按需设岗，因岗用人
B.用人所长，避其所短
C.任人唯贤，重视绩效
D.用人不疑，委以重任
16、幼儿园管理中园长应注意的问题（）
A.坚持以人为本
B.正确对待权力需要
C.明确职责
D.分清主次
17、幼儿园组织机构的类型（）
A.行政组织
B.非行政组织
C.人员组织
D.党代组织
18、幼儿园组织机构设置易出现的问题（）
A.因人设岗
B.有岗无人
C.机构庞大
D.人员不齐
19、园长职业化的条件有（）
A.制定园长职业标准
B.建立园长资格证书制度
C.加强园长职业培训
D.强化理论研究
20、保教人员培训的内容（）
A.理论知识
B.职业道德
D.专业化水平
21、合理地幼儿园教师队伍是由老、中、青三个年龄阶段构成。
22、幼儿园的领导体制是幼儿园管理体制的核心。
23、园长是幼儿园的法人代表、是幼儿园的负责人，对外代表幼儿园，要做对外协调工作。
24、幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。
25、幼儿园不要支持教师的休闲娱乐活动。
26、幼儿园教师属于专业人员，要严格按照国家条例选聘。
27、实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。
28、幼儿园的组织层次分为三个：
决策指挥层、执行管理层、具体工作层。
29、参与幼儿教育活动过程的主要因素有：
幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。
30、幼儿园的组织机构分为两种类型：
行政组织和非行政组织。
任务四
不定项选择题共10题，每题5分，共50分
1、幼儿园（）有利于幼儿园端正教育思想，加快幼儿园教育改革进程。
A.工作评价
C.规范条例
D.外出学习
2、幼儿园服务社区的手段有（）
A.适时开放幼儿园场地
B.组织和参与社区活动
C.充分利用社区资源
D.利用公共传媒手段
3、幼儿园工作评价对幼儿园的（）具有导向作用。
A.创新工作
B.教育工作
C.保教工作
D.社区工作
4、从评价的内容范围分，有（）和综合评价
A.单项评价
B.分类评价
C.总结评价
D.终结评价
5、幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有（）
A.诊断作用
B.惩治作用
C.借鉴作用
D.激励作用
6、幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有（）
7、从评价的方法来分，有量化评价和（）。
A.质量评价
B.质性评价
C.终结评价
D.过程评价
8、档案评价的缺点（）
A.主观性太强
B.内容多，不好选择
C.工作量太大
D.片面不全面
9、幼儿园工作评价的内容（）
A.管理评价状态
B.工作人员评价
C.工作评价
D.公共关系评价
10、幼儿园团队建设的条件（）
A.确定团队目标
B.合理分工授权
C.出色的领导
D.严格的规范
判断题共5题，每题2分，共10分
11、幼儿园作为一个实体单位，不用与社区公众有广泛的联系。
12、教职工是幼儿园教育教学工作的核心。
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