陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学学年八年级上学期命题大赛生物试题解析解析版Word下载.docx

陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学学年八年级上学期命题大赛生物试题解析解析版Word下载.docx

《陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学学年八年级上学期命题大赛生物试题解析解析版Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学学年八年级上学期命题大赛生物试题解析解析版Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C.章鱼 

D.海蛰

【答案】C

软体动物的基本结构特点：

身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；

不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，章鱼属于软体动物。

软体动物的主要特征。

4、有一种动物有口无肛门，它可能是下列的哪种动物（ 

A.水蚤 

B.乌贼 

C.海葵 

D.蜘蛛蟹

海葵的身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物，水蚤、蜘蛛蟹是甲壳动物，乌贼是软体动物。

5、蝗虫的呼吸器官是（ 

A.气囊　B.气管　C.肺　D.气门

在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。

节肢动物蝗虫的主要特征。

6、关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是（ 

A.刚毛与蚯蚓的防御敌害有关 

B.刚毛与蚯蚓的运动有关

C.刚毛与蚯蚓的呼吸有关 

D.刚毛与蚯蚓掘土穴居有关

蚯蚓的特征。

7、在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（ 

A.维持蚯蚓体内的水分的平衡 

　B.维持蚯蚓正常的呼吸 

C.因为蚯蚓通过体表吸收水分 

　D.有利于蚯蚓自由蠕动

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，观察蚯蚓时，要经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸，因此，“在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”，这样做的意义是“维持蚯蚓正常的呼吸”。

动物栖息地的保护；

8、家鸽最发达的肌肉是（ 

A.两翼上的肌肉 

B.胸肌 

C.后肢的肌肉 

D.颈部的肌肉

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

9、将蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是（ 

A.无法呼吸　B.无法取食　C.无法运动　D.无法感受刺激

【答案】A

蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此将蚯蚓放到干燥的草木灰中，蚯蚓的体壁不能保持湿润，影响其呼吸，不久便会死亡。

10、下列叙述中正确的是（ 

A.只有鸟类才能飞翔B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官

C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D.蝗虫体内没有脊柱

会飞的动物不一定只有鸟类才能飞翔，如昆虫、蝙蝠会飞但不属于鸟类，A错误；

陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸、位于体内的各种呼吸器官，如气管、肺，但是蚯蚓靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成，B错误；

生物分类需要体现出不同生物之间亲缘关系的远近，不能以生活环境作分类依据，比如：

鲸长得像鱼，但它是哺乳动物，比在陆地上生存的爬行动物等高等，C错误；

蝗虫属于无脊椎动物，体内没有脊柱，D正确。

陆生动物及其与环境相适应的特征。

11、下列动物中，属于两栖动物的是（ 

A.大象 

B.鲸 

C.麻雀 

D.青蛙

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；

成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，青蛙属于两栖动物。

两栖动物的主要特征。

12、下列有关昆虫的描述错误的是（ 

A.是种类最多的一类动物 

B.有三对足和两对翅，能爬行或飞行 

C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 

D.运动能力不强

昆虫纲是生物界中分布最广，种类和数量最多的一类，A正确；

昆虫有三对足，一般有两对翅，能够飞行或爬行，B正确；

昆虫有翅能飞，运动范围增大，是无脊椎动物中唯一能飞的动物，C正确；

昆虫能够飞行，活动范围增大，D错误。

13、在鲫鱼的运动过程中，主要起平衡作用的是（）

A、胸鳍和尾鳍B、腹鳍和尾鳍C、胸鳍和腹鳍D、全部鳍

鱼的各种鳍的作用：

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；

腹鳍起平衡作用；

尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；

臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；

胸鳍起平衡和转换方向的作用；

所以在鲫鱼的运动过程中，主要起平衡作用的是胸鳍和腹鳍。

探究鱼鳍在游泳中的作用。

14、具有冬眠习性的是（）

A、家兔B、青蛙C、野牛D、人类

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔、野牛、人类不需要冬眠；

而青蛙、蟾蜍等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，需要冬眠。

变温动物和恒温动物的概念及其区别。

15、无脊椎动物中惟一会飞的动物是（）

A、环节动物B、鸟类C、蝙蝠D、昆虫

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，环节动物无翅，而蝙蝠属于哺乳动物和鸟类都属于脊椎动物。

动物的分类。

16、下列生物中，不属于软体动物的是（）

A、鱿鱼B、乌贼C、河蚌D、蚯蚓

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；

但基本结构是相同的：

身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；

不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，蚯蚓不属于软体动物，属于环节动物。

17、昆虫的身体表面包裹着一层防止体内水分散失的结构是（）

A、表皮B、角质层C、外骨骼D、皮肤

昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一。

昆虫纲的主要特征。

18、家鸽的主要呼吸器官是（）

A、鼻孔B、气管C、肺D、气囊

家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；

当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。

19、气囊的最重要的功能是（）

A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞行生活D、贮存大量气体

鸟类的呼吸系统有气管、肺和气囊构成，气囊与肺相通，鸟类在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；

呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换．这种呼吸方式叫双重呼吸，所以气囊的作用能够协助肺进行呼吸。

20、观察鲫鱼的鳍摆动时，如果减掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼将（）

A、不能游B、不能保持前进的方向C、不能保持身体平衡D、不能产生前进的动力

胸鳍或腹鳍有保持鱼体平衡的作用，因此如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，将不能保持身体平衡，鱼体将或左或右翻转，不能自控。

二、填空题（每空0.5分，共30分）

1、腔肠动物的主要特征是：

身体呈对称；

体表有；

有无。

【答案】辐射；

刺细胞；

口；

肛门

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：

生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

2、扁形动物的主要特征是：

扁平；

【答案】左右（两侧）；

身体背腹；

扁形动物的主要特征：

身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。

生物的基本常识。

3、线形动物的代表有、、；

其共同的特征是：

身体，呈形；

有有。

【答案】蛔虫；

钩虫；

丝虫；

细长；

线；

角质层；

蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫是常见的线形动物，它们具有的共同特征是：

身体细长，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生。

4、蚯蚓的身体呈形，由许多相似的构成。

靠近环带的一端为。

靠和的配合完成运动。

【答案】圆筒；

体节；

前端；

身体的肌肉收缩、舒张；

刚毛

蚯蚓的身体由许多体节构成，呈圆筒形，属于环节动物，运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成，体壁进行呼吸，靠近环带的一端为前端。

5、你所熟悉的软体动物有、和。

它们的共同特征是：

柔软的身体表面有，大多具有；

运动器官是。

【答案】河蚌；

扇贝；

蜗牛；

外套膜；

贝壳；

足

河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等动物的身体柔软，故被称为软体动物；

软体动物的体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

6、节肢动物中种类最多的一类是，它们的共同特征是：

有一对、三对、一般有两对，等等。

节肢动物的主要特征是：

体表有坚硬的；

身体和附肢都。

【答案】昆虫；

触角；

足；

翅；

外骨骼；

分节

节肢动物的主要特征：

体表有坚韧的外骨骼；

身体和附肢都分节，“昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物”，昆虫的基本特征包括：

有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。

7、鱼的主要特征是：

生活在里；

体表常有覆盖；

用呼吸；

通过和

的摆动以及的协调作用完成游泳。

【答案】水；

鳞片；

鳃；

尾；

躯干；

鳍

鱼类大都生活在水中，体型呈梭形，体表大都覆盖有鳞片，能减小运动时的阻力；

用鳃呼吸；

通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

鱼类的主要特征。

8、青蛙是由发育来的，它属于动物类型。

其主要特征是：

幼体生活在中，用呼吸；

成体多生活在上，也可在中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。

【答案】受精卵；

两栖；

陆地；

水；

肺；

皮肤

两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，青蛙属于两栖动物，由受精卵发育来的。

9、是真正适应陆地环境的脊椎动物。

请举例、和。

其特征是体表覆盖角质的或。

用呼吸，卵外有坚硬的保护。

【答案】爬行动物；

蛇；

蜥蜴；

变色龙；

甲；

卵壳

爬行动物体表有角质的鳞片，用肺呼吸，体内受精，卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护，是真正的陆生脊椎动物，如：

蛇、蜥蜴、变色龙等。

爬行动物的特征。

10、鱼和鸟的身体都呈形，便于减小运动时产生的。

鸟有无齿，有____辅助的呼吸，提高了气体交换的效率。

【答案】梭；

阻力；

喙；

气囊；

肺

鸟类和鱼类的身体都呈梭形型，减少飞行时的阻力，鸟类前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。

三、判断题（每小题2分，共12分）

1、珊瑚是由腔肠动物分泌的石灰质物质组成。

（）

【答案】√

在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的由碳酸钙组成和珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的，珊瑚是由腔肠动物分泌的石灰质物质组成。

2、线形动物都是寄生生活的。

【答案】×

线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群，营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；

或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活。

3、蚯蚓身体细长，属于线形动物。

线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，蚯蚓身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物。

环节动物的主要特征。

4、水螅、蛲虫、蛭还有鱼都属于无脊椎动物。

动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，水螅、蛲虫、蛭属于无脊椎动物，鱼属于脊椎动物。

5、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。

（）

两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。

6、青蛙的生殖和发育过程必须在水中完成，蜥蜴的生殖和发育过程已经摆脱了对水环境的依赖。

（）

青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，蜥蜴的生殖和发育过程已经摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生脊椎动物。

两栖动物的主要特征；

爬行动物的主要特征。

四、识图分析作答（18分）

1、图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：

⑴从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点 

这种体形有何意义 

。

（2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是 

该结构的组成主要是 

【答案】

（1）呈流线型；

有利于减小鱼在水中游泳时产生的阻力；

（2）鳃；

鳃丝

由图可见：

1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍，6鳃盖，

（1）鲫鱼的身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；

（2）若用解剖剪剪去结构[6]鳃盖，将会暴露出的结构是鳃，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸，吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳．若用解剖剪剪去的鳃盖，我们将发现鲜红色的鳃，鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管。

2、图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：

⑴给出图中序号结构的名称：

1 

；

2 

3 

⑵请写出图中结构的功能：

（1）气管；

（2）气体进出的通道；

气体交换的主要场所；

辅助肺的呼吸，提高气体交换的频率

（1）图中1是气管，2是肺，3是气囊；

（2）1气管是气体进出的通道；

2是肺，肺是气体交换的主要场所；

3是气囊，可辅助肺的呼吸，提高气体交换的频率。

3、请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．

（1）蝗虫的身体分为______、______、______三部分．

（2）图中______是它的飞行器官，它有______对足，跳跃时主要靠图中______，运动器官都着生在______．蝗虫的呼吸器官是______．

（1）头部；

胸部；

腹部

（2）⑨；

3；

⑦；

⑧

图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部，

（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；

（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；

在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。

：