山东省济南市莱芜区钢城区初中学业考试语文模拟试题三含答案.docx

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山东省济南市莱芜区钢城区初中学业考试语文模拟试题三含答案

济南市莱芜区、钢城区2019年初中学业考试

语文模拟试题(三)

注意事项

1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等

内容

2.本试题共8页,全卷满分120分,考试时间为120分钟

3.请将所有答案填写在答题卡上,填在试卷或其他位置不得分。

选择题答案用2B铅笔

涂写。

4.考试结束后,由监考教师把试卷和答题卡一并收回。

一、选择题(每小题2分,共10分)

阅读下列文字,回答第1~2题。

阅读下面一段文字,完成下列各题。

20世纪初,埃德加·盖洛,一位英国长城研究者、旅行家,在(考查/考察)长城之后说:

“许多世纪以来,中国人一直在潜心研究和平的艺术,并从心里鄙视那些穷兵黩武的武夫。

”他认为,长城是祈求和平的象征。

中国人知道,堆积石块总比抛掷石块伤人好,保护生灵的城墙总比掩埋尸体的壕沟好。

长城是和平的标志,是人们在和平的愿望下修建的。

绵延万里的长城,(包含/包涵)着这个东方民族要过安宁生活的强烈愿望。

一个爱和平的民族,实在不愿打仗,才会投入这么多的人力、物力去修长城。

中国文化从本质上不赋予侵略性,世世代代修长城这一事实本身,就是对这一点的说明。

长城的修筑,与反对战争的愿望是联系在一起的。

汉代一位不知名的诗人站在长城下,写道:

“战城南,死郭北,野死不葬乌可食——水深激激,蒲苇冥冥。

枭骑战斗死,驽马徘徊鸣。

”一场战争过后,尸横遍野,(奋勇/骁勇)的战马都在战斗中被打死,只有一匹劣马在苍凉的芦苇丛中厮鸣。

这首诗流传广远,它表达了人民憎恶战争的心情。

1、文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是()

A、潜(qián)祈求

B、骑(qí)壕沟

C、黩(dú)赋予

D、憎(zèng)厮鸣

2、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()

A、考查包含奋勇B、考察包含骁勇

C、考查包涵骁勇D、考察包涵奋勇

3、下列加点成语使用恰当的一项是()

A、“古人结交惟结心,此心堪比石与金”、“近朱者赤,近墨者黑”、“亲君子,远小人”等传颂古今的至理名言,都是劝诫交友的不刊之论、金石玉言。

B、唐朝著名的“安史之乱”,对王维产生了巨大的影响,使他对当时的官场感到厌倦和担心,长期过着半官半隐、瓜田李下的田园生活。

C、随着反腐力度的加大,部分官员频繁“失踪”,久假不归,暴露出一些地方对官员日常管理存在疏漏。

D、物流行业迅速崛起,经过几年的激烈竞争,大部分都已转行或倒闭,本地市场只剩他们几家平分秋色。

4、下列句子没有语病的一项是()

A、中成药玉屏风散,它的主要成分是由防风、黄芪[qí]、白术配制而成的。

B、气象专家提醒,有关单位和人员要注意防止低温天气带来的不利影响并注意防寒保暖,白天尽量减少户外活动。

C、张老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业,他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

D、这次为期两天的发展论坛在杭州举行,与会的中外各界人士将就人才培养、普及教育、环境保护等众多议题发表意见并进行交流。

5、对下面诗歌理解不正确的一项是()

纱窗恨·答冠月韵

田茂遇

笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。

雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。

算春宵归梦,好还家。

A、“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。

B、落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。

C、“黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。

D、“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。

这一句再现了边塞的壮阔景致。

二、积累运用(共15分)

6、名著阅读。

(4分)

阅读该名著片段,并回答下列问题。

(4分)

只见那伙客人在车子上听得“斩”字,数内一个客人,便向怀中取出一面小锣儿,立在车子上,当当地敲得两三声,四下里一齐动手。

又见十字路口茶坊楼上,一个虎形黑大汉A,脱得赤条条的,两只手握两把板斧,大吼一声,却似半天起个霹雳,从半空中跳将下来,手起斧落,早砍翻了两个行刑的刽子,便望监斩官马前砍将来。

众士兵急待把去搠时,那里拦得住?

众人且簇拥蔡九知府逃命去了……

只见那人丛里那个黑大汉,抡两把板斧,一味地砍将来。

晁盖等却不认得,只见他第一个出力,杀人最多。

晁盖猛省起来:

“戴宗曾说,一个A,和宋三郎最好。

”晁盖便叫道:

“前面那好汉,莫不是A?

”那汉那里肯应?

火杂杂地抡着大斧,只顾砍人。

(1)选文中的A是《水浒传》中哪位人物?

请写出他的姓名和绰号。

(2分)

 

(2)该文段体现了A怎样的性格特征?

(2分)

 

7、仿照下面这则短信的形式,以父亲节为祝福内容你一条短信。

你是火种,点燃了学生的心灵之火;你是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;你是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。

感谢您,亲爱的老师!

 

8、在下面语段的横线上填入带序号的句子,正确的顺序是()(2分)

什么是对改革开放40周年的最好纪念?

_____________________________

①党中央推出一千五百多项改革举措,重要领域和关键环节改革取得突破性进展,主要领域改革主体框架基本确立。

②见仁见智,但最不难达成共识的一点就是全面深化改革。

③这几年改革成果,举世瞩目。

④仅2017年,中央和国家机关有关部门完成211个改革任务,各方面共出台399个改革方案,改革继续呈现全面发力、多点突破、纵深推进的生动局面。

⑤所谓的全面深化改革取得重大突破,实非虚言。

A、②①⑤③④B、②③①⑤④C、②③④①⑤D、②①④⑤③

9、填空。

(6分)

(1)今夜偏知春气暖,_________________________。

(刘方平《月夜》)

(2)安得广厦千万间,_________________________。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)千嶂里,_________________________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(4)唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句,由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句:

“_________________________,_________________________。

(5)诗不同,诗里蕴涵的人性也不同:

五柳先生的一声“_______________________,_______________________”,青山一线,黄菊一枝,把一个特立独行,啸傲林泉的隐士高人活化出来。

(6)学习与思考是紧密结合的过程,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系;同时,学习又是相互联系,从旧知中不断获得新知的过程,这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的:

“________________,________________。

三、文言文阅读。

(共15分)

阅读下面文字,完成10~14题。

齐之国氏大富,宋之向氏大贫。

自宋之齐,请其术。

国氏告之曰:

“吾善为盗。

始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。

自此以往,施及州闾。

”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。

未几,以赃获罪,没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也,往而怨之。

国氏曰:

“若为盗若何?

”向氏言其状。

国氏曰:

“嘻!

若失为盗之道至此乎?

今将告若矣。

吾闻天有时,地有利。

吾盗天地之时利云雨之滂润山泽之产育以生吾禾殖吾稼筑吾垣建吾舍陆盗禽兽水盗鱼鳖亡非盗也。

夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?

然吾盗天而亡殃。

夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?

若盗之而获罪,孰怨哉?

向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。

东郭先生曰:

“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。

(选自《列子·天瑞第一》,有删改)

10、解释下列加点词的意思。

(4分)

(1)喻其为盗之言喻:

__________

(2)遂逾垣凿室逾:

__________

(3)以生吾禾,殖吾稼殖:

__________

(4)以为国氏之重罔己也罔:

__________

11、下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()(2分)

A、自宋之齐,请其术其真无马邪

B、而不喻其为盗之道野芳发而幽香

C、山泽之产育何陋之有

D、岂天之所与岂若吾乡邻之旦旦有是哉

12、将下列句子翻译成现代汉语。

(4分)

(1)未几,以赃获罪,没其先居之财。

(2)向氏以国氏之谬己也,往而怨之。

 

13、文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是()

A、吾盗天地之时/利云雨之滂润/山泽之产育/以生吾禾/殖吾稼/筑吾垣/建吾舍/陆盗禽兽/水盗鱼鳖亡/非盗也

B、吾盗天地之时利/云雨之滂润/山泽之产育/以生吾禾/殖吾稼/筑吾垣/建吾舍/陆盗禽兽/水盗鱼鳖亡/非盗也

C、吾盗天地之时/利云雨之滂润/山泽之产育/以生吾禾/殖吾稼/筑吾垣/建吾舍/陆盗禽兽/水盗鱼鳖/亡非盗也

D、吾盗天地之时利/云雨之滂润/山泽之产育/以生吾禾/殖吾稼/筑吾垣/建吾舍/陆盗禽兽/水盗鱼鳖/亡非盗也

14、如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?

请根据文意回答。

四、现代文阅读。

(共30分)

阅读下面文字,完成15~22题。

(一)“刷墙哥”苦学浙大网课让人思考知识价值

堂吉伟德

①日前,有个1分半钟的小视频在网上流传,视频里的主人公说,“说出来我都怕你笑话,我在浙江大学,报了一个三年的远程课程,五个学期,在网上学了以后,还要去考试的。

”视频的主人公名叫田刘宾,来自安徽淮北,29岁,负责在工地上刷围墙涂料,所以视频里把他称为“刷墙哥”。

他相信自己能坚持,至于之前没有参加的考试,他会想办法去补考,“我相信知识改变命运。

②“刷墙哥”是众多基层农民工的写照,低学历让他们缺乏知识储备,“一直为赚钱奔波”却一直挣不到钱。

如今在远超出上学的年龄,却从微薄收入中拿出一笔较大的投资去学习网课,并始终坚信“知识改变命运”,“刷墙哥”这样的尝试与改变,令人无限感慨。

③如此际遇与改变与底层者来说并不鲜见,他们在进入社会和从事高强度的劳动后,于身心俱疲中真正领略到“读书的价值”。

④读书是一种综合能力的塑造,可以让人有更强的适应能力,有更好的就业空间,也有最佳的发展机遇。

抛开功利的目的而言,读书可以让人增加视野。

经历了社会的磨砺,在对知识含量越来越高,就业竞争压力越来越大的情况下,绝大多数低学历者很难真正适应社会。

知识改变命运,首先是知识改变自己。

有了知识的武装与储备,才有不断向上向前的资本。

个体的价值体现,很大程度取决于知识的价值。

认识不到知识的价值,就做不到对学习的专注。

⑤文学批判家约翰生说过,知识有两种,其一是我们自己精通的问题,其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

基于知识的重要性,保持对读书与学习的高度热情,在信息化、网络化的当下已成为个人改变境遇的关键。

⑥然在如此语境下,“读书无用论”却甚嚣尘上,除了高昂的教育投资带来的短期负担外,以高考为核心的底层逆袭,已遭遇了阶层固化的壁垒,于是一些人主动弃学从工,美其名曰“减轻家庭负担”。

只怕走上这个行列的更多人,会像“刷墙哥”一样,在多年之后才发现美好的学习机会被自己轻易放弃,失去了竞争的一大资本。

读书不一定会改变命运,但不读书肯定难以改变命运。

⑦知识的价值比想象中重要,这是“刷墙哥”经历了无数挫折的人生顿悟,对于其他人来说何尝不是难得的启示?

读书不是功利的短线投资,而是长期的能力投入。

⑧一系列对比数据显示,国人的人均阅读量排名靠后,某种程度讲,正是在“读书无用论”的误导下,绝大多数人对读书已索然无趣。

“刷墙哥”苦学浙大网课,让人思考知识的价值,这种重新认识自己和发现价值的机会,你我务必要抓住。

(2018年1月19日光明网-时评频道)

15、概括文章第①段的主要内容并分析其作用。

(3分)

 

16、选文第⑤段画线语句所运用的论证方法及作用。

(3分)

 

17、请简述⑥—⑧段的论证思路。

(4分)

 

18、班上的郑非同学不事学习,毫无追求,整天玩乐,思想消极、颓废。

请你联系本文的内容和观点劝说他。

(4分)

 

(二)特殊司机

胡玲

①远郊。

监狱外。

一辆豪华小轿车在夕阳下闪闪发光。

②轿车内,男人坐在驾驶座上,目不转睛地盯着监狱的铁门,像一只具有高度警惕性的警犬。

③随着铁门“吱呀”一响,男人看到一个中年男胖子走出来。

男人转过眼,继续盯着铁门。

④过了一会儿,铁门再次“吱呀”响起,又走出一个人。

男人朝人影看了几眼,是一个妙龄女子。

男人收回目光,紧盯着铁门。

⑤良久,铁门又“吱呀”一声,缓缓走出一个老太太,她佝偻着身子,浑浊的眸子眯缝着朝小路张望,眼睛里依稀有淡淡的泪光。

男人急忙启动车,开到老太太身边,打开车窗,说,大妈,您回城吗?

坐我的车啊!

⑥老太太拭擦一下脸上的泪痕,饱经沧桑的脸上,深深浅浅的皱纹像一条条蜿蜒曲折的山路。

我还是坐汽车吧!

老太太嚅动着干瘪的嘴唇。

⑦汽车三个小时一趟,您恐怕得等到晚上,大妈,您坐我的车回吧!

男人下车。

⑧老太太朝他的小车上上下下打量了一番。

坐你的车不便宜吧?

⑨反正我要回城,顺带捎上你,按坐汽车的价钱给,您放心,我绝不多收您的钱。

⑩老太太不相信地看着他。

坐你的车,按坐汽车的钱给?

⑪是的,坐我的车,按坐汽车的价钱给,甚至,还可以更便宜一些。

⑫老太太怀疑地扫视了他一眼,脸上涌起一股警惕的神色,男人看在眼里。

大妈,您不会以为我是骗子吧?

⑬老太太沉默着,没有否认。

⑭男人一笑,我开这么豪华的轿车,像骗子吗?

再说,你一个老太太,身上也没有什么值钱的东西,我能骗您什么?

⑮说得也是,我一个臭老太婆,骨头都埋进土里一半了,怕什么?

⑯太好了!

男人脸上闪现出一丝不易觉察的惊喜,他连忙把副驾驶的车门打开。

大妈,您把头稍微低一下,免得上车时撞到头了。

他殷勤地搀扶着老太太坐下,为她系好安全带。

⑰男人启动车,朝城区驶去。

老太太一路无语,呆呆望着前面的车窗,脸上涌现着抑制不住的悲戚。

⑱大妈,您来监狱看人吗?

男人主动打开话匣子。

⑲老太太点点头。

是。

⑳来看亲人?

㉑老太太哽咽了一下。

嗯,看儿子。

㉒大妈,其实坐牢也不是什么天大的事,以后出来了,又是一条好汉,您就不要伤心难过了,别愁坏了身子骨。

㉓十指连心啊,那臭小子不知道,他一进去,我半条老命也跟着进去了。

两行泪水顺着老太太脸上的沟壑淌下。

㉔男人空出一只手,从纸盒抽出一张纸巾递给老太太。

大妈,事情已经发生了,你要向前看。

相信你儿子在里面会悔恨和反省的。

㉕老太太擦去脸上的泪水,说,但愿像你说的这样,这几年,我的身子一天不如一天,真害怕熬不到他出来的那天。

㉖大妈,您儿子重见光明的那天,最想见的人就是您。

为了他,您一定要保重身体。

㉗老太太看了看男人,含泪而笑。

㉘不知不觉,小车已驶回城区。

小伙子,城区到了,你看哪里停车方便,把我扔下。

㉙大妈,您住哪里?

我把您送到家门口。

㉚不用了,不耽搁你时间了。

㉛我今天没事可做,送您回家吧,主要是我想兜兜风。

㉜那就麻烦你送我去光明路。

㉝20分钟后,男人的车到达光明路,停下。

他下车,把老太太扶下车。

㉞老太太从随身的布袋里掏出30块零钱递给男人。

小伙子,这是路费。

㉟男人推开老太太的手。

大妈,我免费送你回来的,不收钱。

㊱老太太一脸疑惑。

不是说好30块车费吗?

㊲我说不收费,您敢坐我的车?

真不要钱,您不过坐了趟顺风车而已。

㊳真是太感谢你了。

㊴大妈,赶紧回吧!

㊵再见了,小伙子,老太太颤巍巍地走了。

男人看着老太太微驼的背影,眼里涌上一层泪花,这个背影多么熟悉啊!

㊶老太太没走几步路,回头说,小伙子,你真是个好孩子。

㊷男人凝视着老太太远去的背影。

好孩子,我真是好孩子吗?

男人喃喃自语。

㊸20年前,男人迷上了赌博,被债主追上门,他刺伤了债主,沦为阶下囚。

第一个探监日,母亲来看他,他发现母亲突然苍老了十几岁。

母亲离开时,他目送着她的背影,发现她的头发全白了,背驼得像座小山,皮包骨头的身子,似乎一阵风就能把她吹倒。

他心如刀绞,泪水肆虐而下,咬紧牙关发誓:

要尽快出去,好好孝顺母亲。

㊹从那以后,母亲再也没来看过他,父亲说怕母亲伤心过度,不让她来。

㊺男人在狱中表现良好,提前3年出狱。

出狱后,他没有看见母亲,只看到了她的灵位。

遗像中,母亲慈祥地对着他笑。

父亲说,母亲第一次去监狱看望他后,没有赶上回城的车,从监狱一路走回来,途中遇到一场大雨,回来就病倒了,没多久就离开了。

㊻他在母亲的灵位前长跪不起。

㊼男人辛勤打拼,拥有了财富和地位。

每个周末,他会开车来到监狱,以各种理由,把探监的老人免费送回家。

㊽母亲,您看见了吗?

有人说我是好孩子。

他掩面哭泣。

19、简要分析第①段的作用。

(4分)

 

20、赏析第⑥段划线句子,说说好在哪里。

(4分)

老太太拭擦一下脸上的泪痕,饱经风霜的脸上,深深浅浅的皱纹像一条蜿蜒曲折的山路。

 

21、第㊶段老太太夸奖“小伙子,你真是个好孩子”,谈谈老太太眼中的小伙子是一个怎样的人。

(4分)

 

23、通读全文,简要说说题目“特殊司机”中的“特殊”有哪些含义。

五、作文。

(共50分)

阅读下面的文字,按照要求作文。

2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场毕业典礼格外受关注。

81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。

薛敏修在1957年与1959年先后两次参加高考,却因各种因素未能入学。

恢复高考以后,她又受限于“未婚,年龄低于25岁”的报考条件。

60年过去了,她依然记得当年的梦想,并实现了它。

薛敏修不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位,更惊人的是,她会五门语言,会制作Excel表格,会PS,还喜欢摄影、滑冰、游泳、骑车、田径……薛敏修以81岁高龄完成本科学业,其背后的艰辛可想而知——她每天5点起床,3年不看电视,凭借日复一日地勤奋刻苦,才克服了求学路上的诸多难题。

请根据上面的材料,结合自己的感悟和思考,任选角度,自拟题目,自定文体,完成一篇作文。

要求:

不少于600字,除诗歌外,其他文体不限;要自由、有创意地表达出真情实感;文字和标点书写要规范、整洁、美观。

 

济南市莱芜区、钢城区2019年初中学业考试

语文模拟试题(三)参考答案

1、A

解析:

B、骑:

一人一马的合称,读“jì”;C、“赋予”应为“付与”;D、“憎”应读“zēng”,“厮鸣”应为“嘶鸣”;故选:

A

2、B

解析:

“考查”指“用一定的标准来查看评定”.“考查”带有考核、检查的意思,常用于上级对下级,老师对学生等等.例如:

考查干部的工作成绩考查学生的学习效果;“考察”是“实地观察了解”的意思.例如:

考察国外水利工程考察环保产业现状;根据词义,第一空选“考察”;

包含:

里面含有.可指事,也可指物.例如:

大气包含氮、氢、氧等成分.包涵有两个义项:

①包含;包括.例如:

这篇作品题材很广,包涵了社会的方方面面.②宽容;原谅.多作客套话,请人原谅.例如:

招待不周,请各位多多包涵.根据词义选“包含”;

奋勇:

鼓起勇气;骁勇:

勇猛;这里做“战马”的定语,所以选“骁勇”;

故选:

B。

3、A

解析:

A项,不刊之论:

意思是比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。

B项,瓜田李下:

意指正人君子要主动远离一些有争议的人和事,避免引起不必要的嫌疑。

也指易引起嫌疑的地方。

C项,久假不归:

指长期借用而不归还。

D项,平分秋色:

比喻双方各得一半,不分高低,表示平局。

4、D

解析:

A项,“主要成分”和“由....配制而成的”缀余,删去其中一个。

B项,“防止”和“影响”搭配不当,可将“防止”改为“防范”。

C项、“部分”有歧义,“部分”可以修饰“福利院”,也可以修饰“孤儿”。

5、C

解析:

老天涯是写笛声阵阵溢满天涯,D“黑”表现边塞风雪狂沙的肆虐的情景。

赏析:

上片写景,其实主要只是写了引子乡思的笛声。

《梅花落》原出塞北,汉乐府横 吹曲名,本笛中曲。

南朝鲍照、吴均、陈后主、徐陵、隋朝江总等所作乐府,都有此篇。

到了唐代,《梅花落》更为人们所传诵。

正如唐白居易《杨柳枝》云:

“《六么》《水调》家家唱,《白雪》《梅花》处处吹。

”唐代文人墨客不但写《梅花落》乐府古题,而且在其他篇什中也常咏及“梅花落”。

如李白诗云“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”(《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》),高适诗云“借问梅花何处落,风吹一夜满关山”(《塞上听吹笛》),在这些诗句,诗人由笛声想到梅花,把听觉诉诸视觉,我们不仅听到笛声,而且仿佛看到风吹梅花,飞飞落落,飘飘洒洒。

在这里“梅花落”有了更丰富的内涵,有了更活泼的生命力。

田茂遇这首《纱窗恨》也继承了唐人这一传统。

风送笛声阵阵,溢满天涯,一声“落梅花”,写声成象,撩拨起人内心深处的凄凉。

  如果说上片结处还透露着“凄切”,那么过片开头气势转壮。

“雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。

”“雕”与“马”都是边塞特有的威风凛凛的物象,它们是雄壮的、威武的;“千山”“万里”写出了地域的辽阔无垠;“黑雪”“黄沙”让人感到了风雪狂沙的肆虐。

下片开首两句,不仅再现着边塞的壮阔景致,而且使词句中流走着感伤情绪也忽为壮阔。

这里感伤而不坠纤弱,不亚唐人气象。

结句“算春宵归梦,好还家”,点破了乡思离愁的主旨。

在这里感情的格调又产生了一次跌宕,由豪放而转入婉转。

这首词语言质朴自然,感情起伏跌宕。

篇中“雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙”之句,实乃天籁,让人难以忘怀。

6、

(1)黑旋风李逵(绰号和姓名各0.5分);

(2)嫉恶如仇、勇猛无畏、侠肝义胆(写出任两个得1分,只写1个给0.5分)

解析:

江州劫法场的片段

7、答案:

您是高山,用伟岸的身躯为我着风避雨;你是海洋,用宽广的胸怀给予我温暖;您是灯塔,用深邃的目光为我指引人生的方向。

我爱您,亲爱的爸爸!

解析:

此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞,词语运用等方面,再就是注意语意通顺连贯。

读被仿句,抓特点,然后作答。

被仿句显然运用了比喻的手法,用第二人称:

你是这样的句式,表达了对老师的赞美,可采用相同句式,运用相同修辞,表达对父亲的赞美。

8、B

解析:

②承接问句,所以排在第一句,③①按总分顺序介绍改革成果,⑤④具体说明全面深化改革取得重大突破,按议论文的论证思路排序即可。

9、

(1)虫声新透绿窗纱

(2)大庇天下寒士俱欢颜

(3)长烟落日孤城闭

(4)无为在歧路,儿女共沾巾

(5)采菊东篱下,悠然见南山

(6)温故而知新,可以为师矣。

10、

(1)明白

(2)越过(3)种植(4)欺骗

11、D

12、

(1)不多久,因为盗窃赃物被发现而被判罪,先前积蓄的财物也被没收了。

(2)向氏认为国氏欺骗他,就到(国氏)那里去埋怨他。

14、国氏借助自然条件,利用自然资源,劳动致富,是遵循公正之道的行为。

【解析】

10、试题分析:

考查文言实词。

先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。

此题多古今异义词,如“喻”:

明白。

所以千万不要以今释古。

“罔”字的意思,理解好上下文内容是作答的关键。

11、试题分析:

)D加点词的意义和用法相同。

D项中的两个“岂”均为“哪里”的意思;A项中的两个“其”分别为代词“他”和副词,表反问,“难道”;B项中的两个“而”分别为连词“表转折”和连词“表承接”;C项中的两个“之”分别为结构助词“的”和结构助词,定语前置的标志。

点睛:

这是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词

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