党政领导干部公选考试公文写作范文_精品文档.doc

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2010年党政领导干部公选考试公文写作范文

“村官”腐败不可小觑

  在不断深入的反腐败实践中,人们往往会把眼睛盯住“位高权重”者,容易忽视农村基层“村官”的腐败。

别以为村干部“位小权轻”,有的只是“吃吃喝喝、多拿多占”,其实不然,小小“村官”腐败造成的危害同样很大,切不可小觑。

  近年来,国家和地方财政支农惠农政策力度逐年加大,不断增加的资金投入,被有的“村官”视为“唐僧肉”,大肆贪占;再加上土地承包征用、工程招标等工作缺乏监管,“村官”违法犯罪明显增多。

在有的地方,腐败“村官”富得流油,村集体则一贫如洗,农民群众怨声载道。

有调查显示,在查处的基层违纪违法案件中,“村官”占案件总量的70%,由此引发的群众信访占农村信访总量的50%。

辽宁省沈阳市所辖某村村委会主任徐某,其违法犯罪金额竟高达3000多万元。

山西省某县的一个村委会主任,平时人住在县城,村里的公章随身带,对选举投过他票的人办事就大开绿灯,对没有投他票的人则一律不给办事……

  显而易见,“村官”腐败直接损害农民的切身利益,损害党和政府的形象,危害农村社会稳定,阻碍社会主义新农村建设。

因此,加大反腐败工作力度,治理“村官”腐败,谨防村干部违纪违法,应当引起高度重视。

  我们强调要谨防“村官”腐败,是因为村干部处于最基层,掌管着农村政务及村民生活的大事小情,对农民而言,村干部离他们最近,从一定意义上说,村干部就是党和政府形象的代表。

群众是透过村干部的言行来认识和评判党和政府的。

村干部是廉是贪,农民看得最清楚,他们最痛恨发生在身边的腐败。

  按说,村干部应该成为农民致富的“带头人”,而有些村干部却蜕变成农民身上的“寄生虫”。

究其原因,这与村干部的身份比较特殊有直接关系。

在农民眼中,村干部就是“官”,一般不敢也不懂得如何监督他们,加之有关部门很少抓村干部教育和管理,司法部门又关注不够,致使有些“村官”权力畸形膨胀,为所欲为,独断专行,贪婪无忌。

  治理“村官”腐败,首先要重视对村干部的教育和培训,加强思想道德和法制教育,使之树立牢固的法律和纪律意识。

眼下的突出问题是对村干部缺乏应有的监督,亟须建立健全统一的监督制约机制,尤其要加强村组内部管理,建立村财审批、记账和保管相互分离、相互制约的制度,规范和制衡村干部的权力,改变个别村“支部大会由支部书记作主、村民委员会由村主任当家”的现象。

要加强审计监督,特别是重点加强对村干部任期和离任财务审计。

要建立健全村级各项制度,强化村务公开,严格财务管理,严格推行村级民主理财小组、村级财务公开等制度,防止村务公开弄虚作假,从源头上消除“村官”腐败的温床。

  需要强调的是,有关部门要扭转对农村党风廉政建设“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的状况,进一步强化组织的监督,抓好村干部廉洁自律规定和党风廉政建设责任制的落实。

防止和减少村干部违纪违法,既不能有“基层工作难做、村官出事难免”的想法,更不能对村干部的腐败问题持“民不举、官不究”的态度,甚至当群众举报后,能捂则捂、能拖则拖,大事化小、小事化了。

对村干部的职务犯罪案件,要发现一起,严肃查处一起。

尤其是对群众意见大、反映强烈的腐败“村官”,更要严肃查处,将处理结果向群众公开,给群众满意的交代。

  全国村级组织和村干部队伍庞大,从一定程度上说,“村官”腐败是我国社会基础中最具离心力的腐败。

如果对其采取“宽容”的态度,任其蔓延滋长,势必给农村改革发展留下隐患。

因此,必须按照中央《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》的要求,从实际出发,认真抓好农村惩治和预防腐败工作。

既要采取多种有效措施,切实赢得群众的支持,更要从各个方面投入力量,把治理“村官”腐败落到实处,抓出成效,取信于民,确保农村改革发展的顺利进行。

“民意失真”原因何在

  “群众认可”是我们评价一个人时的常用语。

从广义上讲,在某一群体中,如果大多数人对某个人的评价比较高,那么我们通常说这个人得到了“群众认可”;从狭义上讲,“群众认可”是干部人事工作中的一种特定说法,是评价干部、选人用人的一条基本原则和标准。

“群众认可”一般也以两种形式体现出来:

一是非正式的,通常表现为日常工作、生活中群众对某个人的口头夸奖、称赞,也就是我们所说的“口碑”好;二是正式的,通常体现在干部选拔任用、干部考核等工作中,主要表现为民主推荐、民主测评、民意调查得出的好的结果,如某位干部得到了较高的票数、分数等。

由于前一种形式难以量化,这里主要讨论后一种干部人事工作中的“群众认可”。

  “群众认可”的思想基础和理论来源。

“群众认可”是马克思主义唯物史观和党的群众路线的具体表现。

“群众认可”虽然是我们党干部人事制度中的一个特定说法,但其思想基础源远流长。

无论是我国古代墨子的“尚贤”思想、孟子的“民本”思想,还是马克思主义关于“人民群众是历史的创造者”的唯物史观,都把人民群众放到了人类历史长河的主体地位上。

以马克思主义为指导的中国共产党人始终坚持全心全意为人民服务的宗旨和从群众中来、到群众中去的群众路线。

在新的历史条件下,我们党提出了“三个代表”重要思想,要求共产党人成为最广大人民群众利益的代表。

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体进一步提出以“以人为本”为核心内容的科学发展观,坚持“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享”,始终做到立党为公,执政为民。

从根本上说,“群众认可”正是上述一系列思想的必然推论和具体体现,各级党员领导干部作为人民群众利益的代表,必须而且应当得到人民群众的认可。

  “群众认可”是保障广大干部群众民主权利的基本要求。

保证人民当家作主是社会主义民主的本质属性,党的十七大报告中对社会主义民主政治建设提出了“扩大人民民主”、“扩大干部工作民主”、“以扩大党内民主带动人民民主”一系列新的要求。

坚持“群众认可”原则,把选择权交给群众,使群众成为干部的评判者,正是保证人民当家作主和扩大人民民主这一基本要求在干部人事工作中的具体体现,更是扩大干部工作民主和党内民主的应有之义。

  “群众认可”是干部人事工作的基本原则。

我们党和国家历来强调“群众认可”的重要性,并将其作为选人用人的基本原则之一。

邓小平同志曾指出:

“在选人用人的问题上,要注重群众公认。

”党的十六大报告强调“要认真贯彻《领导干部选拔任用条例》,注重在改革和建设的实践中考察和识别干部,把那些德才兼备、实绩突出和群众公认的人及时选拔到领导岗位上来。

”十七大报告强调“坚持正确用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,提高选人用人公信度”。

  2002年颁布的《党政干部选拔任用工作条例》第二条把“群众公认、注重实绩”作为选拔任用党政领导干部必须坚持的原则之一。

  2003年《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》提出“党政人才的评价重在群众认可”的原则。

  2006年中组部下发的《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》强调“坚持群众公认,搞好民意调查,更好地体现群众的广泛参与,并结合近两年地方党委集中换届考察全面实施。

”

  对“群众认可”的真实性与科学性的理解。

“群众认可”的真实性应该在两个层面上进行考量:

一是“群众是否能说”,即群众能否实话实说,真实表达自己的意见;二是“群众能否说准”,即群众看法能否准确反映被评价人的真实情况。

  科学性的实质是“求真”,“科学”一词包含着“反映客观世界的本质和规律”的内涵。

从这个意义来看,如果说真实性是我们的目的,那么科学性则是针对手段来说的。

群众意见能否真实表达,能否准确反映被测评人的真实情况,在很大程度上依赖于操作的科学性。

通过科学的评价机制和手段,获取真实的群众评价是干部工作过程中一个至关重要的环节,也是我们进行民主测评等工作的目的。

  “群众认可”原则在实践中遇到的困境。

作为评价干部和选人用人的基本原则,群众对某个干部的“认可”应该是真实的,这是确保正确选人用人的关键。

然而,我们不可否认“群众认可”原则在实践中出现了种种问题和不正常的现象,最主要的就是“民意失真”。

现实中常常出于某些原因,群众可能没有真正表达出自己的意见,或者虽然表达了自己的真实看法,但与测评对象本人的实际情况并不相符。

以民主测评为例,在对干部进行测评时,常常出现这样一些情况:

那些有能力、有魄力、敢于坚持原则、敢说敢干、敢抓敢管、业绩突出的干部却得到较低的分(票)数,不被群众认可;那些业绩平平的老好人,或者群众一惯反映较差的干部,反而在测评时得到不错的分(票)数。

总之,测评出来的“民意”与实际情况出现较大差异,出现“公论不公”的怪异现象。

这种“群众认可”其实是一种假象,其不良影响不言而喻。

  高层领导如何把握“群众认可”这一原则。

作为领导干部,特别是高层领导,在选人用人问题上拥有较大的权力,同时也负有重大的责任,这就对领导干部提出了更高的要求,在把握“群众认可”这一原则时既要尊重群众又要高于一般群众。

首先,必须要坚持以群众为主体,尊重民意,尊重制度规则,尊重客观事实,要相信绝大多数群众的眼睛是雪亮的。

通常情况下,如果大多数人对某个干部的评价是一致的,那么民意在很大程度上是可以信赖的。

即使是自己认为好的干部,要能听得进群众对他不好的评价;对于自己认为不好的干部,也要能听得进群众对他好的评价。

切忌为了达到自己的目的或为了证明自己用人正确而操纵民主测评,使自己凌驾于制度和规则之上。

  当然,由于“群众认可”在实践中存在一定程度的失真,作为领导也不能任其自流,无所作为,而是负有引导和矫正的责任。

不过,引导并非是直接干预、操纵具体工作过程。

“引导”主要是体现在平时,自身首先要做到思想端正,公道正派,客观公正。

对下属,要态度鲜明,对在特定场合针对特定问题说了一些“消极”话而一贯以实际行动证明对党对事业忠诚,或一贯唱高调而行为为人不耻的人,都要正确认识和对待。

要敢于表扬或批评,以便在群众中树立正确的导向,营造一种“讲真话”的氛围。

对群众要教育其珍惜和正确行使民主权利,出于公心,客观评价他人。

“矫正”主要体现在事后,要在尊重测评结果的基础上,科学分析和使用测评结果,对被测评人做出综合的、全面的定性分析。

特别是对于测评结果与日常表现反差较大的干部,更要深入分析原因,得出真实评价,完全依赖于群众认可度来认定干部的优劣是不科学的。

面试真题分析:

交流沟通问题

关于沟通,人们的等级不对等,怎样交流?

你在生活中是怎么与人交流的?

   试题分析

   沟通,是人在社会上生存每天都必不可少的。

但是人因为工作不同,因为收入不同,因为环境、学历等等原因,都会造成人与人之间的不对等。

沟通不仅仅是和自己同阶层同地位同等级的人沟通,还要和不同阶层不同等级的人沟通。

因此沟通是一门艺术。

能够正确认识到这一点,是考生能够正确作答的关键。

   解题思路

   沟通在生活工作中就如同人的血脉,如果沟通不畅,就如血管栓塞。

生活中没有沟通,就没有快乐人生。

事业中没有沟通,就没有成功。

沟通的好坏直接决定着人际关系的好坏,也直接影响着你沟通所要达成的结果的好坏。

因此正确的、良好的沟通方式是取得成功必不可少的。

   参考答案

   人与人之间最宝贵的就是真诚和尊重。

不管人与人之间地位有多悬殊,人与人之间财富差异有多大,从本质讲,人与人是平等的。

所以沟通过程中,最宝贵的就是真诚、尊重。

周恩来总理和时传祥握手,胡锦涛主席怀抱地震灾区的孩子,这些表达的就是真诚和尊重。

人与人之间会因为地位、财富、工作、知识等等的不同而形成等级不对等,但是真诚和尊重是最起码的做人准则。

所以在沟通的过程中,不管怎样的谈话方式,不管怎样的谈话策略,哪怕是工作上的谈判,生活中的解决纠纷,真诚和尊重是必不可少的。

所以人与人之间沟通,等级不是最主要的,最主要的是彼此真诚和尊重。

   我在生活中,不管是和上级领导沟通,还是和同事沟通,最起码的原则就是真诚和尊重。

我尊重上级领导的决定,在沟通的过程中即使有异议的地方我也会在尊重领导的前提下说出我自己的看法,和上级领导协

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