一年级一年级上册阅读理解题20套带答案Word格式.docx
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小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!
一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?
“呢喃呢喃!
”在电线上唱个不停。
真乖!
你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?
衔来了一个春天。
还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……
(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季节小燕子从南方飞来?
(3)小燕子学会了什么本领?
是谁教的?
(4)小燕子真的能衔来春天吗?
为什么?
【答案】
(1)8
(2)春季
(3)垒窝和唱歌、妈妈.
(4)不能。
这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。
【考点】语段阅读,四季
4.阅读乐园。
两条小鱼
夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:
“大海虽然浩瀚广阔.令人大开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
(1)本文共有________个自然段。
(2)我来填(补充词语)。
________辛________苦
________涛汹涌
________________眼界
浩瀚________阔
(1)4
(2)千;
万;
波;
大;
开;
广
【考点】语段阅读,口耳目
5.快乐阅读
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà
)佗(tuó
)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:
“谁能摘下树顶上的叶子?
”小朋友们抬头一看:
树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shé
ng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuà
i)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:
“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú
)弟吧!
”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cà
i)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?
从文中找出相关的句子
(4)华佗是个________的孩子。
(1)3
(2)七;
当地有名
(3)华佗想了想,找来一根绳(shé
(4)爱动脑筋
【考点】记叙文,乌鸦喝水
【解析】【分析】
(1)这篇短文有3个自然段。
(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
ng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。
【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。
6.写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?
(
小河边
大树下
C.
原野上
D.
竹林
(2)小蜻蜓看上去像什么?
(
小蜜蜂
小飞机
小燕子
小火箭
【答案】
(1)C
(2)B
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
”可以回答第一题。
根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
”可以回答第二题。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
7.读下面的儿歌,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
(1)雪地里来了哪些小画家?
(2)短文有________句话。
(3)用线把小画家和他们画的画连起来。
(1)小鸡;
小狗;
小鸭;
小马
(2)三
(3)
【考点】课文内容理解,雪地里的小画家
8.填一填,补一补,选一选。
)对雨,雪对
。
花对
,鸟对(
)。
)清对
,柳绿对
。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)
①桃红
②水秀
③风
④树
(3)试着编一编,选一选。
天对________,________对风,大陆对长空。
①地
②雨
③人
【答案】
(1)云;
虫;
山
(2)③;
④;
②;
①
(3)①;
②
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】
9.课内阅读
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
窄—________
近—________
短—________
硬—________
(2)照样子写词语。
雪白的(浪花)
雪白的________
雪白的________
(3)照样子,说句子。
例:
浪花哗哗地笑着。
树叶________。
小鸟________。
【答案】
(1)宽
远
长
软
(2)棉花
墙壁
(3)快乐地在空中舞蹈
高兴地唱歌(答案不唯一)
【考点】课文内容理解,项链
10.读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。
石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
(1)找出声母是p的字。
(重复的只选第一个)
(2)根据儿歌填音节:
________、________和________在爬石阶。
【答案】
(1)爬、怕
(2)bà
ba;
māma;
xiǎowá
wa
【考点】拼音,字形
11.课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
”
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
②池塘里的________说:
“我能当个________。
③荷叶上的________说:
【答案】
(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
(2)给你
小逗号
水泡泡
小句号
一串水珠
【考点】课文内容理解,青蛙写诗
12.读一读,回答问题会跑的阳光
星期六,我本想睡个懒觉。
可是,一大早,妈妈就喊:
“太阳开始跑步啦!
”我一看,阳光照在房间的窗户上。
我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑的真快呀!
下午,我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
(2)早晨,太阳在________;
中午,它的影子在________;
下午,它跑出了________。
(选择序号填在括号里)①地上
②“我”的房间
③“我”房间的窗户上
(3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言________。
①种瓜得瓜,种豆得豆。
②一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
③千里之行,始于足下。
(1)3;
3
①;
②
(3)②
【考点】语段阅读
13.和大人一起读《月亮。
生日快乐》,并完成练习。
小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。
但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。
于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”小熊问。
”月亮回答。
“我的生日刚刚好就是明天!
”小熊说。
“你想要什么礼物呢?
小熊想了一会儿,回答说:
“我想要一顶帽子。
“我想要一顶帽子。
小熊想:
太棒了!
现在我知道该送什么给月亮了。
第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。
当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。
然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。
(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?
)(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。
②小熊喜欢月亮。
③月亮向小熊索要生日礼物。
(2)小熊在树下看到了什么呢?
看图,再从原文中找到相关内容,写下来。
月亮________地穿过________,爬上________,戴上了________。
【答案】
(1)②
(2)慢慢;
树枝;
技头;
帽子
【考点】课文内容理解,记叙文
14.阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)“我”在白纸上画了________、________、________和________。
(3)用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
(4)照样子,写词语。
碧绿碧绿
(5)请从以下词语中,任选2~3个编一句话。
绿色
碧绿碧绿
湛蓝
洁白
黄黄的
【答案】
(1)3;
5
(2)森林;
天空;
云;
小鸟
(3)黄黄的
(4)火红火红;
雪白雪白;
金黄金黄
(5)湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。
【考点】记叙文
15.阅读下文,回答问题
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
(1)2
(2)金鱼、山羊、白马、白熊
16.读短文,回答问题。
美丽的花
花园里到处开满(mǎn)了五颜(yá
n)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的……美丽极(jí
)了。
蜜(mì
)蜂(fēnɡ)们来了,采一篮(lá
n)花粉(fěn),花粉真香(xiānɡ)。
蝴(hú
)蝶(dié
)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tiá
n)。
(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)(蝴蝶
蜜蜂)________采花粉,(蝴蝶
蜜蜂)________吸花蜜。
(1)2;
2
(2)蜜蜂;
蝴蝶
17.和大人一起读《倒影》,完成练习。
每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话他。
也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。
(1)读一读,选一选。
我看到(
)一个家伙头朝下。
①镜子中
②水中
(2)到底谁才是头朝下呢?
和大人说一说。
(2)略
18.读一读,回答问题。
“鸟”字歌
小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”,
还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?
小朋友们快回答。
(1)写出带有“鸟”的字。
(2)我发现,带有鸟字边的字都与________有关。
【答案】
(1)鸡;
鸭;
鹅;
鸦;
鹊
(2)鸟类
【考点】字形,字义,其他
19.课外阅读。
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:
“不用学。
鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。
“啊,太好了!
只要有勇气就够了,这么容易!
”鸡认为自己领悟了奥(à
o)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(hé
ng),没用多大工夫就灌(guà
n)了一肚子水!
幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:
“__________________。
(1)联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
(2)写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________
奥秘─________
(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。
(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?
【答案】
(1)游泳可不是跳下水就行啊!
只要有勇气是不够的。
(2)明白
秘密
(3)换气
动作
保持平衡
(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。
(解析:
明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。
【考点】童话故事,乌鸦喝水
20.读儿歌,填音节。
小i的妈妈是大y,大y小i挨一起________;
小u的妈妈是大w,大w小u挨一起________;
小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽________.
【答案】yi;
wu;
yu
【考点】拼音