明远教育大桥特训班春季班活动材料八Word下载.docx
《明远教育大桥特训班春季班活动材料八Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《明远教育大桥特训班春季班活动材料八Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4、“冬天已经来到，春天还会远吗？
”（人名）的这一名言，鼓舞了无数身处逆境的仁人志士。
5、《西游记》中“”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。
他蔑视天庭、竖起了“
”的旗帜。
6、人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；
在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这段文字出自于名著《》，作品的主人公__________经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
7、冰心原名，她创作的《繁星》《春水》、集中体现了、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
8、《水浒传》中的宋江为人
，因此江湖上称他为“及时雨”。
“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。
其中“青面兽”指的是
，请再写一件有关“青面兽”的故事名称：
。
9、请写出《三国演义》中下列两句话分别是谁说的：
（1）宁教我负天下人，休教天下人负我。
（）
（2）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（七）、文学常识填空：
1、“诗圣”是指“诗仙”是指“诗鬼”是指诗豪是指
2、《资治通鉴》是我国古代最大的一部通史，作者是（朝代）的（人名）
3、“刚正不阿留得正气冲霄汉，幽愁发愤著成信史照尘寰”这副对联是评价
（作家）的，他的代表作是。
4、《童年》是（人名）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《》《》。
二、选择：
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A.粗糙（cāo）
揠（yà
）苗助长忍俊不禁（jīn）
B.菜畦（qí
）
相（xiānɡ）机行事随声附和（hè
）
C.酝酿（lià
nɡ）
言简意赅（ɡāi）不省（xǐng）人事
D.畸（qī）形
相形见绌（chù
）锐不可当（dāng）
2.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是（）
A.船舷
悬崖勒马
弦外之音
B.暂停
技艺精湛
明修栈道
C.国境
风平浪静
大相径庭
D.阡陌
脉脉含情
默默无闻
3.下列句子中多音字读音标注有误的一项是（）
A.在交通要塞（sà
i）的地方，往往因塞（sāi）车，而阻塞（sè
）了交通。
B.咽（yān）喉疼得厉害，连一滴水都咽（yà
n）不下去，急得他直呜咽（yè
）。
C.照着字帖（tiè
）写请帖（tiě），还有写不妥帖（tiē）的吗？
D.回到宿（sù
）舍，他仍然想着有关星宿（xiǔ）的动人故事，结果是一宿（xiù
）也没睡好觉。
4.下列四组词语中，写法完全正确的一项是（）
A.水火不融
自吹自擂
B.举一反三
拭目以待
C.骇人听闻
锋芒必露
D.激流勇退
承上起下
5.下列词语中加点字解释有误的是（）
A.万恶不赦（赦免）不屑置辩（认为值得）
B.人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）C.有例可援（支援）狼狈不堪（能忍受）D.不言而喻（明白）不能自已（停止，这里是控制的意思）
6.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A.那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
B.见到小张滑稽的表演，她忍俊不禁地笑起来。
C.严打过后，许多制假造假的地下工厂如雨后春笋般发展起来。
D.这部小说情节曲折，形象生动，描写入微，确实引人入胜。
7.仔细品位当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话，选出对文中的四个词语理解有误的一项是（）
你问我成功的秘诀？
有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，
无法无天。
A、“喜新厌旧”指求创新，不守旧。
B、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。
C、“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。
D、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。
8．下面句子的横线上，应填入一组汉字是（）
________然他已经丧失了明_______是非的能力，那么______使跟他争______得面红耳赤，恐怕也无济于事。
A．即辩既辨B．既辩即辨
C．既辨即辩D．即辨既辩
9．选出依次填入句中横线上最富有表现力的一组词是（）
第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水深深地迷醉了。
……放一_____汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。
汽艇轻捷地_______行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面______出两_______雪白的浪花，一路荡漾开去。
A．艘航划条B．艘滑剪条C．只航剪排D．只滑划排
10.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。
B.大量植树造林直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
C.北京申办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
11.填入下面横线处的语句，与上下文情境衔接最恰当的一项是（）
中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。
；
风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮
高高地悬挂在蓝蓝的夜空中
向大地散射出银色的光华
银色的光华散射在大地上
千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房
千岛湖两岸的山峰和楼房倒映在碧绿的水里
A.
B.
C.
D.
12.下列各句中，标点符号使用正确的是（）
A.明天周末，你是在家复习功课呢，还是去展览馆参观？
B.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？
C.大家不会忘记“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这一名句吧。
D.“这个问题，”袁明说：
“让我好好考虑考虑。
”
13为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（）
A你欢迎，我不欢迎。
B你欢迎我？
不欢迎。
C你欢迎我不？
欢迎。
D你欢迎我，不欢迎。
14.下列句子运用比喻的一项（）
A、太阳刚一出来，地上已经像下了火。
B、我们要放下思想包袱，轻装前进。
C、这孩子像我碰到的许多孩子一样，聪明、机灵。
D、他虽然年轻，但仍像过去一样热爱体育活动。
15.我国最早的字典是（）
A、《康熙字典》
B、《说文解字》
C、《新华字典》
D、《尔雅》
16.下面诗歌名句描写秋季的是（）
A.木落雁南渡，北风江上寒。
B.荆溪白石出，天寒红叶稀。
C.长风吹白茅，野火烧枯桑。
D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
17.下列含有忧伤情绪的诗句是：
（）
A、海内存知己，天涯若比邻。
B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
D、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
18.下面文学常识说法错误的一项是（）
A.“唐宋八大家”中，有“三苏”：
父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
B.唐代杜甫的诗被称为“诗史”，他写有著名的“三吏”、“三别”，“三吏”是指《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》。
C.汉末建安时期，一批文人诗歌具有“慷慨悲凉”的独特风格，被人们称为“建安风骨”，代表作家有“三曹”：
曹操、曹丕、曹植。
D.晚唐著名的诗人是李贺和杜牧，人称“小李杜”。
19.“发现”研究性学习小组想研究中外名著中的经典话语，下面是他们收集了一些语句，打算进图书馆查阅，他们查阅书籍名称和顺序正确的一项是（）
ａ.话说天下大势，分久必合，合久必分。
ｂ.经验的花，结了智慧的果；
智慧的果，却包含着烦恼的核！
ｃ.要尊敬女人。
尊敬女人说是尊敬母亲。
ｄ.我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。
名著：
①《繁星•春水》②《三国演义》③《格列佛游记》④《鲁滨孙漂流记》⑤《童年》
A.②⑤①④B.③①⑤④
C.②①⑤④D.②①③④
20.下列名著常识内容说法正确的一项是（）
A.“星期五”是《格列佛游记》中的一个人物，作者是英国著名作家斯威夫特。
B.罗曼•罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、约翰•克利斯朵夫和托尔斯泰。
C.《水浒》中李逵、武松、鲁智深都以爽朗粗豪见称，他们都心地淳朴善良。
D.《西游记》中诗句“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”描写的人物是白骨精。
三、阅读
（一） 神奇的电子书包
提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。
令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。
据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。
沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
有没有解决问题的办法？
别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。
据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。
这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。
第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。
虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。
所有的作业都可以在这本书里完成。
想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。
这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
在新加坡，电子书包的发展要更快一些。
它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。
显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。
严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。
它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。
手机刚出来不也是一两万元吗？
现在也不过千把元了。
另一方面，传统的纸质教材不利于环保。
我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。
这是一个多么惊人的数字啊！
为此每年将砍掉多少森林。
显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
秤砣虽小压千斤。
别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。
它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
1、选文说明的对象是什么？
由第二、三段我们可以看出，其"
神奇"
的特点具体体现在哪些方面？
____________________________________________________________________
2、请分析第二段"
重量仅700克"
一句中加点字"
仅"
的表达作用。
3、第四段中说"
电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命"
的原因是什么？
（请用文中话回答）
4、从第五段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，电子书包必将被普及的原因是________________________________________________。
5、第六段中加线句运用的说明方法是什么？
有何作用？
20、结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？
（至少写三点）
①________________ ②________________ ③________________
21、假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？
请简要谈谈你的想法。
___________________________________________________________________
（二）
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
"
吹面不寒杨柳风"
，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来一些新翻的泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚的时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着衰戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.你认为以上四个自然段先后顺序能否调换?
为什么？
2.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句，你是如何理解的？
这句话在文中起什么作用？
3.“春”的艺术魅力主要表现在“动态美与静态美”“自然美与人物美”的和谐对立统一上。
请你在文中任选一段，来谈谈文章是如何将“动态美与静态美”或“自然美与人物没”相结合的？
4.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用联想的写法有什么含义？
5..细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好，为什么?
6.本文语言生动、形象，富有感染力。
仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里?
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
如果把“闹”换成“叫”，有什么不好?
（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（三）
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。
亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。
啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？
噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。
如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？
"
________________"
在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。
当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。
于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。
难怪人们盼你。
⑦啊，雪！
1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称？
这样写有什么作用？
答：
__________________________________________________________
3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘。
B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。
5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________，"
那积雪蓦地变成一片金黄"
这句话怎样理解。
______________________________________________________
（四）冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。
我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。
为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。
我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；
有的一来便当起了"
义工"
，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。
老乡见老乡，两眼泪汪汪。
一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。
一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：
我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"
80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。
一位麻老先生对我们说：
我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
台北河南同乡会的乔律师说：
我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……"
他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？
他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。
是想起了至今仍未找到的家乡父母？
是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？
还是想起了当年挥泪"
十八相送"
的情景？
数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。
雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。
我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：
回家看看吧！
春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；
秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！
原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么？
究竟看到了什么？
____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"
盛"
的意思分别与
（1）
（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（ ）
（2）盛况空前（ ）
A．参加盛会 B．盛意难却
C．身着盛装 D．盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：
为了看戏，他们克服了__________、__________困难；
来看戏又__________。
4、第③段"
紧紧"
抓"
久久"
和"
颤巍巍"
四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"
黯然"
是因为什么？
而"
铿锵的声音"
又表现了什么?
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
___________________________________________
升级会员 