亲子活动策划方案Word文档下载推荐.docx

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1、行政部：

通知所有部门准备工作以及参加活动家庭准时到场。

2、培训部：

活动宣传、表演。

3、各部门合作：

活动场地的布置，活动器材的准备，奖品的准备。

4、宣传部：

活动全过程的摄影，录影工作。

5、保安部：

活动安全秩序管理。

八、活动具体内容：

（一）、活动具体流程：

1、主持人致辞：

2、注意事项：

（1）、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

（2）、在活动中请遵守游戏规则。

（3）、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

（4）、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

3、游戏名称介绍：

4、游戏开始：

（1）、找宝贝（家庭一大一小）

（2）、运球走（家庭一大一小）

（3）、带你走（家庭一大一小）

（4）、两人三足跑（家庭一大一小）

5、为孩子和家长颁奖

6、游戏结束：

让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个难忘的周末，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。

（二）活动过程：

活动1

找宝贝

游戏方式：

每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子。

活动2

运球跑

家长和孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

在运球的过程中，手不许碰到球。

途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动3

带你走

游戏方法：

孩子站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，孩子跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让孩子跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。

活动4

两人三足跑

孩子的脚踝和家长的脚踝绑在一起，听哨音出发，绕杆返回，换第二队出发，快者为胜。

绑绳中途脱落者算失败。

（三）、颁奖仪式：

对各家庭活动进行评价，选出几组优秀家庭给予奖励。

引导孩子们自我评价、互相评价：

1、今天你快乐吗？

为什么？

2、你觉得你的家长今天表现怎样？

3、下次你想玩什么游戏？

由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

（四）安全活动预案

为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的周密安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。

照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息

6、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

休闲体育项目第四组2014年10月18日

商业广场亲子活动策划书

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。

这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。

为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动主题：

大手牵小手，你我共成长

活动时间：

2014年10月1日

活动场地：

xx商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。

人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2．注意事项：

1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2）在活动中请遵守游戏规则。

3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：

乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：

孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

带你走（每个家庭一大一小）

材料者准备：

报纸

家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

运球跑（每个家庭一大一小）

家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。

踩气球（每个家庭一大一小）

气球、绑绳

在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。

一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。

在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。

每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。

可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗？

2.你觉得你和家长今天表现怎么样？

3.下次你想玩什么游戏？

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。

照顾孩

子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中

的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。

帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。

提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、活动地点：

四、活动流程:

一.热身----大树与松鼠活动目的：

活跃气氛打破僵局材料：

无时间：

5-10分钟活动程序：

1、事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；

一人扮松鼠，并站在圆圈中间；

培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；

培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动1活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。

通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：

绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6．各组成员分享自己的活动感受。

７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

８领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：

组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人１被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？

（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？

（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？

（放心还是忐忑？

是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？

他们也都有了独立自主的能力了呢？

，他们的指导语让你放心么？

作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？

）2领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？

（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）2广告剧的设计活动目标：

让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。

活动形式：

由领导者组织各小组进行设计活动。

准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

（1）领导者布置活动要求：

各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。

广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

（3）领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

（4）请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

3画图游戏----我们未来的家材料：

4a的白纸，彩笔。

现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。

时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

4尾声请用一句话说说今天的感受。

一、活动目的

开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。

提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长

.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

四:

活动流程

1，分组：

以抽签方式分成两个小组，每组起一个队名和队呼。

宣布比赛规则并展示优胜组奖品。

2，画图游戏：

我们未来的家

现在请大家以家庭为单位，

一起合作画一幅你们理想的未来之家，

并为这个家命名。

时间为5分钟，并请每个家庭分享。

3，包饺子比赛：

所有人参与，看谁包的饺子花样最多，速度最快。

其间可穿插一些笑话。

饺子笑话：

1从前，面皮遇上了麻烦，向好朋友肉丸求助，肉丸一拍胸脯说，你就包在我身上吧！

于是就有了饺子。

2、两个饺子结婚了，洞房的时候，一个饺子会到房子里一看，床上躺着一个肉丸子，他很诧异，问你是谁？

那个肉丸子害羞地说，讨厌，人家脱了衣服你就不认识人家了么？

第二天早上一起来，那个饺子看到自己的床边坐着一个元宵，更加诧异，问道，你，你，你是谁？

那个元宵说，讨厌，人家不过抹了点粉，你就不认识人家了么？

4，表演小品

根据当天的活动主题，设计几个主题，让各组根据主题进行策划表演，要求每个人都参与。

5，自带节目表演

要求午餐时间就把节目统计上来，进行安排表演。

6，观看视频并分享

内容为你们要推广的为主。

7，盲行之风雨人生路

活动目的：

绳子、木头、瓶子等障碍若干

活动步骤：

1工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2以家庭为单位组队，

一对亲子一组

（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4首先用黑布将子女的眼睛蒙上，

开始时父母牵着子女的手从场地的启始点

开始往终点行进，

其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6．各组成员分享自己的活动感受。

８领导者总结，

有时候亲人之间并不缺少爱，

缺少的可能只是一种沟通，

在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

一、父母为领路人

１被领路者：

（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？

（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

2领路人

作为家长，

当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

二、孩子为领路人

1被领导者：

是否觉得孩子长大或

者将要长大了呢？

，他们的指导语让你放心

么？

由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？

（1）（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易

2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

8,歌曲《人间有爱》

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