上海高考英语阅读理解技巧.doc

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上海高考英语阅读理解技巧

幻灯片2

教学内容

体裁分析能力训练

分析题干能力训练

猜词能力训练

猜答案能力训练

幻灯片3

摒弃不良的阅读习惯。

1．“指读”

2．“声读”

3．“译读”

4．“回读”

5．“析读”

6．“参照读” 

7．“视幅过窄”

8．“毛病”（badhabits）:

教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。

有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。

幻灯片4

体裁分析能力

高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。

不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。

记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。

阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。

描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。

对这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。

说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象：

弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。

幻灯片5

论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。

阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手.

文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山。

作者往往通过信号词（signalwords或transitionalwords）和关联词（referents来组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。

体裁分析能力

幻灯片6

细节类问题的命题方式有以下几种：

1）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformation

inthepassage?

2）Theauthormentionsallofthefollowingexcept...

3）Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothe

passage?

4）Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.5）Whichofthefollowingismentionedinthepassage?

6）Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?

7）Thereasonfor...is...

8）Accordingtothepassage,when（where,why,how,who,etc.）...

9）Fromthepassageweknowthat______.

10）Inthepassage,theauthorstatesthat______.

分析题干能力

幻灯片7

细节理解题：

细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。

有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。

做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。

幻灯片8

1、是非题出题形式：

a.三正一误：

Whichofthefollowingistrueexcept…?

Whichofthefollowingismentionedexcept…b.三误一正：

Whichofthefollowingistrue?

这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：

Whichofthefollowingmentionedexcept…Whichofthefollowingisnotmentioned…?

这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。

做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。

分析题干能力

幻灯片9

分析题干能力

2、例证题

例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为:

Theauthorprovidesinline…（或Paragraph…）anexampleinorderto…

意思是问文中举出某现象或例子的目的。

文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。

关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。

如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。

如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答案为例子前后总结说明性的话。

幻灯片10

3、年代与数字:

这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。

4、比较:

比较考点的表现形式主要有：

a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；b.表示绝对意义的字眼：

first（第一），least（最不），most（最）等；c.表示惟一性的词汇：

only,unique等；阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位。

分析题干能力

幻灯片11

分析题干能力

5、原因：

这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：

result,reason;

resultin（结果），resultfrom（由于，

base…on…（以……为基础），bedueto（由于）；

because,for,why;

asaresult,consequently等。

阅读时对这些提示词应该予以注意。

原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。

幻灯片12

InvitedbyMr.YeHuixian,hostofthewellreceivedTVprogramme“StarsTonight”，MissLuoLin,MissAsiaof1991，appearedastheguesthostessontheShanghaiTVscreenlastSunday.

　BorninShanghaiandtakentoHongKongwhenshewasonlysixyearsold，LuoLinhasneverdreamedofbeingMissAsia.Herchildhooddreamwastobeanairhostess.Beforeshetookpartinthecompetition,shehadbeenanairhostessinCathayAirlineforsevenyears.However，itstilltookherthreemonthstolearntheartofwalkingonthestage,dancing,singing,making-upandotherpropermanners,designedbytheAsiaTVStation.

　“It’sreallyahardjobforme.Iwon’tenterforsuchcompetitionanymore.Anyhow,Iamquitelucky.IamalsogladtohavehadmorechancetoworkforthesocialwelfaresinceIwonthetitle.Thistime,inShanghai,I'dlovetomakeadeepimpressiononmyTVaudience,"saidLuoLinwithasweetsmile.

Q：

WhichofthefollowingisNOTtrue?



　　A.LuoLinisanativeofShanghai.

　　B.LuoLinmovedtoHongKongwithherparents.

　　C.LuoLinwonthetitleofMissAsiain1991.

　　D.AsiaTVStationhelpedLuoLintobecomeMissAsia.

解析：

A、C和D都可在原文找到答案，而B项原文列的是：

takentoHongKong可判断不是movedtoHongKongwithherparents，因此选B。

幻灯片13

主旨大意题的提问方式有以下几种：

1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．

2）Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？

3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．

4）Thepassageismostlyabout____．

5）Thepassageismainlyconcernedabout____．

6）Whatisthemaintopicofthepassage？

7）Whatisthebesttitleforthepassage？

8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____

9）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…

10）Thepassageismeantto….

11）Thepurposeofthisarticleisto…

分析题干能力

幻灯片14

在解主题大意时，以下方法可供参考。

1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。

2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。

抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。

（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。

3.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。

例如：

Onthewhole,inshort,therefore…

Iagreewiththeopinionthat…

Givenallthesepointsabove,Iwouldsuppo