关于学校准军事化管理方案Word文件下载.docx
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二、实施准军事化管理对学校发展的意义
在日益激烈的学校竞争中，实施准军事化管理是寻求学校发展的新思路、提高学校竞争力的有效途径之一。
能强化学校管理，改革管理模式，创建特色学校，提升学校品牌形象，推进素质教育。
三、实施准军事化管理对德育工作的作用
实行准军事化管理能促进和加强学校的德育工作。
有助于培养学生爱国主义、集体主义思想，增强纪律观念，锻炼学生的意志、毅力，改善学生精神面貌，形成良好的学风、班风、校风。
四、实施准军事化管理对学生成长的意义
1．军人雷厉风行、令行禁止、不怕困难、经得起挫折、敢于拼搏的优良作风能潜移默化地对学生产生影响和熏陶，逐步养成良好的生活和学习习惯。
2．促进学生内务整理，增强学生的独立生活能力。
增强学生的安全、纪律、卫生、自省等意识。
3．建立良好的学习、生活秩序，从坐、站、行、着装等方面改善学生的仪容仪表。
4．增强学生的集体荣誉感和团结协作意识。
5．改变学生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消费等不良习性。
6．增强学生的自信心，改善学生的学习状态和精神面貌。
7．由教官开设部分军事选修课，改善学生的知识结构，开拓学生视野，培养学生兴趣。
五、实施准军事化管理的预期效果
1．集合速度。
集合铃响起，同学们用最快的速度集合起来，动作和队列“快、静、齐、准”。
同学们个个精神抖擞，俨然军营里的战士一般。
2．内务整理。
起床号响起，同学们有条不紊地洗漱、打扫卫生、整理内务。
物品摆放做到“四个一”：
毛巾一条线、口杯一条线、鞋子一条线、被子一条线，室内窗明几净。
（由我公司教官指导、监督）
3．校园里行走。
同学们走在校园里，两人成行，三人成列，精神饱满。
上下楼梯排队右行，井然有序。
4．着装与礼仪。
学生着装统一，似军人一样行走在校园里，成为一道亮丽的风景线。
学生第一次见到老师和来校的客人主动敬礼，其它时间主动问好。
5．就餐。
每日三餐前整队进入餐厅，按需取食不浪费，就餐安静有秩序。
6．课堂面貌。
由于学生经常进行坐姿训练，所以，坐姿端庄自然，给人以精力集中、整齐向上的感觉，老师提问，学生立正站直回答问题，学生课堂上的精神面貌好。
7.校园安全。
由于教官具有一定的军事素质，以及人员的年轻化，在预防学生内部冲突起到重要作用，以及校外安全有着一定的威慑作用。
学校的安全保卫工作牵一发而动全身，关系着学生的安全，和校园学习氛围，用部队的一句话就是“年初安全出问题一年白干，年底出安全问题白干一年”在我公司《学校准军事化管理》实施中校园安全防卫以及校外安全联动是重要的一项内容。
七、实施准军事化管理应注意的问题
1．有的家长担心实施准军事化管理会影响学生的学习，所以，要向家长做好解释宣传工作。
“准”军事化并非纯军事化，只是借鉴军队管理模式，对学生的行为和正常活动的要求更加规范、严格，培养军人的品质，养成良好习惯，一切活动不占用学生的学习时间，所以只能促进学生学习，不可能影响学生的学习。
2．个别学生会有抵触情绪。
个别学生自由涣散已成习惯，自身存在很多不良习性，难以适应严格、规范的管理，他们对准军事化管理会有抵触情绪，可能向家长告学校的状，无端指责准军事化管理，要做好这部分学生的思想工作和家长的沟通交流工作。
3．个别老师的错误看法。
有的老师认为，学生主要任务是学习，没必要在内务整理、队列练习、纠正坐站行等方面花费时间。
这种想法是极其片面、极其错误的，不利于对学生进行准军事化管理的动员、教育。
学生学习，只在时间上做文章，是很难奏效的，只有围绕着促进学生学习的各种因素，通过具体的活动，打造学生顽强的意志、锻炼学生身体、激发学生学习的内驱力、培养学生良好的习惯，才能从根本上解决学生愿学、会学、能学的问题。
一个学生的身体、习惯、纪律等哪方面出了问题，都不可能学好习。
4．要制定详细具体的实施方案和保障措施，对学生的各项要求要明确、具体、严格，还要持之以恒。
5．对学生管理要做到严格执行制度与耐心说服相结合；
纪律教育与情感教育相结合；
军事训练和校内外各种兴趣活动、竞赛活动相结合。
如走进自然、走进军营等活动，是学生的社会实践活动的一部分，对健全学生人格，造就学生的能力大有帮助。
在各项活动中还要处处严字当头，爱藏其中；
严在当严处，爱在细微中。
6．准军事化管理要由对学生的强制性、统一化管理，逐步过度到学生自主管理、自我教育和自主学习。
八、准军事化在学校中的可行性
所谓准军事化管理，即我公司退伍军人参照部队的管理制度，我公司教官对学生的日常养成、行为作风进行全程化、规范化的管理，以之为育人的基本手段和载体。
其总体目标是：
以个性品质的培养为核心，以日常养成为渗透媒介，养成学生的良好行为习惯，培植顽强的意志品质，构建健康的人格。
学校管理以坚持“德育为首，五育并举”的教育方针。
可以在每学年开学初全体学生均要参加为期一个星期的军训。
全体学生在我公司军事教官及科任教师的带领下，斗高温，战酷暑，站队列，搞集训，习常规，纪律严明，内务规范，学风严谨，让每一位学生在准军事化的熔炉中，得到不同程度的磨练。
而且在平时常规活动中，也仿照部队模式进行管理。
学校坚持开展以培养学生良好行为习惯的养成教育。
在出操、升旗、上课、自习、交往、活动等方面，从小事抓起，规范学生的行为，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和积极的人生态度，诚信、守纪、节俭、勤奋、刻苦……学校注重学生的自我教育，“通过自我斗争，自我认识，自我教育，达到自我完善”的目的。
为提高学生的综合能力，创造条件让学生进行自治，自己管理自己。
通过校内的一系列工作，学生学到了课堂上无法学到的东西，培养了他们的领导能力、管理能力、组织能力及与他人交往的能力，同时也提高了他们的文明意识、自我意识、社会责任感、自我控制能力，综合素质显著提高，为学生将来进入社会奠定了基础。
我国现已进入独生子女就学和进入社会参加工作阶段，由于我国特定的国情，独生子女被长辈奉为“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”，长辈们事事包办代替，他们的独立意识和自理能力普遍缺乏。
在准军事化管理的学校，他们无法依赖父母，获得了生活自主的空间和时间，不得不形成独立自主的意识和养成自理自立的能力。
七年级不少学生还存在不会洗袜子、叠被的基本生活自理能力，通过准军事化学习，可以使学生养成学习生活自理自立的能力。
实行准军事化管理是传承爱国精神的需要，准军事化管理是手段，目的是通过教育管理，学知识、抓养成，更好地培养学生的组织纪律性和顽强的作风，做到令行禁止、雷厉风行、整齐划一，有利于提高学习质量，有利于全面提高学生的政治素质、思想素质和作风纪律素质，使其成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明，适应社会的合格人。
实行准军事化管理使我们的学生在学校生活中做到:
一、改变学生的懒散松的精神状态，营造严肃紧张、团结活泼的气氛，树立学生有组织有纪律的心理意识，借鉴部队的管理模式，创设学生相互影响、相互提高的育人情境。
二、明确制度，令行禁止。
规定学生的职责和应该遵守的行为规范及文明礼节，如学生的着装仪容、言行举止、作风纪律、文明礼貌等等方面，要求学生和教师严格遵照执行，从而促使学生端正自己的行为，养成良好的习惯。
三、要求人人保持清洁的校园环境，养成文明高雅的卫生习惯，培养学生严谨的生活作风养成。
另外在对学生准军事化管理之前，应该先对教师准军事化管理，使他们先提高素养，才能进一步指导学生。
否则，只有制度，无法真正落实。
但在物欲横流的当今，如果对教师过份严格，可能会导致反对声一片。
但相信，如果上级有政策，领导有决心，也一定能实现。
九、准军事化管理实施计划。
第一阶段：
与学校签订驻校教官协议书
确定合作关系，入驻时间月日，双方前期需筹备事项。
第二阶段：
教官选拨
我公司教官队伍受过培训，热爱国防教育。
配备教官人，人员选拔要求：
年龄20-35岁、要求当兵经历或者警校毕业，政治合格、思想品德端正热爱教官岗位，有过生活教官经验者。
主要内容分别为教官日常工作职责、校内外安全、反恐维稳工作常识、综合科目：
三声三像（歌声、口号声、掌声、站像、坐像、走像）、军体拳、擒敌拳、卫生与救护、消防救援应急、警棍术、捆绑技术、军事常识等。
第三阶段：
正式入驻
1、学校召开内部会议宣布学校将实施《准军事化管理》，成立由校领导牵头的《准军事化管理》领导工作小组。
2、全校师生召开实施《准军事化管理》动员大会
①校领导讲话
②教官负责人发言
③各年级学生代表表决心
④校领导总结
3、与之前门岗进行换防。
4、全校开展为期天的军事训练（每一年）
准军事化管理必须以军训作为铺垫，在军训期间摸查排查人员思想动态，统一思想、统一内务标准、统一集合站队、统一“三防”动作、统一就餐秩序等一系列的行为规范。
5、教官开展日常工作
①响起床号，学生起床，楼下集合，教官组织晨跑
②教官带学生回宿舍整理内务，洗漱、吃早餐
③学生上课，出宿舍门教官检查仪容仪表，清场宿舍、校园、小卖部、饭堂内人员
④巡查教室，督促学生遵守课堂纪律，配合班主任或者老师处理违纪同学
⑤放学
（1）外宿生离校，教官协助保安，保证校门内外的安全，非外宿生禁止出校门。
（2）内宿生进入宿舍，教官在负责区域巡查、排查，处理问题，主要是吸烟、打架斗殴、赌博、使用大功率电器，非内宿生禁止进入宿舍。
（3）开饭，教官分派人员定点饭堂，负责就餐良好秩序进行。
（4）午休，教官巡查每一个宿舍、校园、小卖部、饭堂，清点人员各舍长汇报人员在位情况。
⑥下午上课：
教官检查学生离宿舍前的仪容仪表，清场宿舍内、校园、小卖部人员，教员与学生会人员在宿舍，教学楼门口检查登记迟到人员。
派遣教官在校协助门岗负责外宿生进出校门口安全警卫。
⑦巡查教室，督促学生遵守课堂纪律，配合班主任或者老师处理违纪同学。
⑧下午放学
（1）外宿生离校时，派遣教官在校协助保安负责外宿生进出校门口安全警卫，非外宿生禁止出校门。
（3）开饭，教官分派人员定点饭堂，负责就餐良好秩序进行，和校园的巡查。
⑨晚自习
教官检查学生离宿舍前的仪容仪表，清场宿舍内、校园、小卖部滞留人员，教官与学生会人员在宿舍，教学楼门口检查登记迟到人员。
增派教官在校外协助门岗负责外宿生的校门口安全。
巡查教室，督促学生遵守课堂纪律，配合班主任或者老师处理违纪同学。
⑩晚自习下课
（1）外宿生离校，派遣教官在校协助门岗负责外宿生进出校门口安全警卫，非外宿生禁止出校门。
（3）洗漱、熄灯就寝，清场校园、小卖部滞留人员，教官检查人员就寝在位情况，人员到齐或缺人及时向队长报告，队长则向教务处汇报。
（4）就寝期间如宿舍、校园等发生任何情况教官必须及时处理（教官必须值守到凌晨12点），二十四小时在位处理突发情况。
第四阶段：
教官进行常态化管理，学校空余每周四节课出来给教官安排授课，授课内容如三声三像（歌声、口号声、掌声、站相、坐相、走相）、军体拳、擒敌拳、卫生与救护、消防救援应急、警棍术、捆绑技术、军事常识。
消除《准军事化管理》枯燥乏味的心理。
第五阶段：
教官与保安进行定期的反恐维稳演练，消防演练，为下步应对突发情况做准备。
第六阶段：
新生入学统一内务标准（被子、洗漱用品、衣服等）直至内务、个人养成的由全新的面貌提升。
准军事化管理条例
第一章总则
第一条：
《准军事化管理条例》是结合学校实际而施行的一种学生管理体制，是本校基本规章制度之一。
适用于全体在校学生。
第二条：
本条例以国家教育行政部门有关加强学生德育工作的法规及《国防教育法》等为指导思想，以有助于培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才为根本宗旨。
第三条：
本管理体制模拟部队管理条例“学生生活军人化、内务管理军营化”为其主要特色。
准军事教员为条例实施负责人，准军事教员隶属学校学生处领导。
第二章仪容仪表
第四条：
学生在校期间按规定必须统一着校服。
着装时应扣好衣扣，不披衣和敞怀。
第五条：
学生必须仪表整洁，端庄大方，不戴首饰；
男生不留长发、不蓄胡须；
女生不披散长发、不化妆、不穿高跟鞋。
第六条：
有事外出上街，要有学生意识，必须注意仪容仪表规范得体。
第三章举止行为
第七条：
在校时，均应保持举止端正、姿态良好、精神饱满、言行文明。
第八条：
听取领导讲话或回答问话时，姿势要端正，注意力要集中。
第九条：
进入教师办公室前要喊“报告”，进入其他人员室内前也应先敲门示意，经允许后方可进入。
未经允许，不得乱动他人东西。
第十条：
要杜绝一切不良习惯，不许吸烟、不准喝酒，严禁赌博，不准出入营业性娱乐场所。
第四章一日生活制度
第十一条：
起床；
听到起床号（信号）应立即起床，并按规定着装，做好出操准备。
第十二条：
早操；
起床后进行早操，时间通常为20分钟，除担任值勤、办理公务和生病者外，都要参加早操。
第十三条：
洗漱；
早操后进行洗漱，并整理内务和清扫室内外卫生。
第十四条：
开饭（早、中、晚饭）；
按规定时间准时开饭，有序进入食堂，自觉遵守就餐纪律，就餐时要保持肃静，餐毕自觉将剩菜剩饭倒入指定的盛具内，将餐具放于指定之处。
第十五条：
上课；
上课前，应根据课目内容做好准备。
听到上课号（信号），应迅速到达指定的教室，上课中，严格遵守课堂（操场）纪律，严防事故。
第十六条：
午休（午睡）；
午休时间通常由个人支配，但不得私自外出。
午睡时间应卧床休息，保持肃静，不得进行其他活动。
第十七条：
课外活动；
学校每天安排一定的课余自由活动时间，在该时段内，学生应积极参与各种文体活动，妥善处理个人事情或适当休息。
但必须要求：
活动，要有益身心；
休息，要讲究文明。
第十八条：
晚点名；
应由各个宿舍的舍长进行，清点完向相应负责教官汇报。
第十九条：
就寝；
校值班员在熄灯号（信号）前20分钟，发出准备就寝信号，督促全体人员做好就寝准备，听到熄灯号（信号）立即就寝，就寝后必须保持肃静，不得进行其他活动。
第五章内务卫生
第二十条：
内务卫生要求是学校准军事化管理的基本内容，对学生养成良好的生活习惯，培养独立生活能力，创造整洁的生活环境，体现学生良好精神风貌起着十分重要作用。
第二十一条：
床上整理
1．被子折叠四边平直无皱褶，做到棱角分明。
2．床上物品只准摆放被子、垫缛。
床单拉平，外侧折于缛下。
第二十二条：
衣物放置
1．鞋子摆放在床下，鞋尖向内，鞋跟在外侧摆成一直线。
2．空床放置皮箱、提包，无空床则放于床下，不得外露，要按顺序摆放整齐。
3．多余衣服尽量放入包内，悬挂衣服每人允许一套，集中挂在墙壁一角。
4．橱窗内摆放日常洗漱用具，按从高到低顺序依次摆放衣架、茶杯、洗漱杯（牙刷牙膏放入杯内并朝一个方向，杯把朝一方向）、香皂、洗衣粉，并要排列整齐。
5．脸盆放到架子上，毛巾挂于脸盆边缘并对齐，盆内无衣物。
热水瓶放于脸盆架旁，并排列整齐。
第二十三条：
生活卫生
1．室内墙壁四角无蜘蛛网，无灰尘，床下无沉积垃圾。
2．门窗及时擦洗，门完好，无脚印灰尘，窗玻璃无破损无灰尘。
3．地面及时打扫、拖净，临时散落垃圾及时扫净，保持整洁。
4．天气良好的情况下，须打开窗户，保持空气清新，有流行病苗头时要及时报告，并消毒。
第七章考勤纪律
第二十四条：
凡在正常教学时间内（包括早出操、早操、军训、集会等），因病、因事不能出席者，必须履行请假手续，具体手续如下：
1．因病请假须有医院或校医室证明。
2．因事请假须有家长证明（或电话告知班主任）。
3．凡事后补假一律凭家长证明或病历卡。
4．除早出操须由教官审批外，凡两天以内（含两天）请假者，均由班主任审批，两天以上须由学生处审批，并由班主任到各教官办公室备案。
5．各类请假条（除早出操），均在履行审批手续后，由各班副班长（或其他班干部）粘贴于《班级日志》上。
6．必须认真履行“销假”制度：
凡请假者假满返校，均须报班主任销假，并由班主任告班干部在《班级日志》上注明“销假”及返校时间向教官办公室汇总。
7．凡在个别课程中临时请假（如体育课等），均由请假人口头申请，任课教师或教官按实际情况具体处理。
8．请假者必须由当事人直接向相应审批者请假（急病等特殊情况例外），不准由他人代请。
第二十五条：
凡住校生均须严格执行《联系卡》制度，具体办法如下：
1．周末放假在校留宿的学生须填写住校申请表,经班主任同意后交向教官办公室登记。
2．离校的学生由班主任在《联系卡》上注明离校时间。
返校前由家长注明返校时间，并签名。
到校后及时将《联系卡》交班主任向教官办公室汇总。
3．因特殊原因请假离校，须填写离校申请表,经班主任同意后交向教官办公室汇总。
并按第2条规定执行《联系卡》制度。
4．对《联系卡》“家长签名”情况实行抽查制度，凡弄虚作假者均视作严重违纪，给予纪律处分。
第八章值勤检查
第二十六条：
建立教官队领导下的校学生督导队，成员在学生中择优选拔，并每学期调整一次。
第二十七条：
学生督导队主要职责：
（1）日常及大型集会的礼仪值岗。
（2）参与学生常规的检查评比。
（3）履行查铺职责：
熄灯前的人数清点，熄灯后的纪律、安全等检查，发现问题在10分钟内必须逐级报告。
（4）主动处理学生中的其他偶发事件，难以处理的及时报告。
（5）认真记载好《督导日志》。
第三十条：
适当进行紧急集合，以此作为检验学生军事素质及纪律观念等的考察形式。
一般每学期安排2-3次，每次完成后均须有讲评。
紧急集合的时间一般应在刚就寝或准备起床时进行。
第九章奖励处罚
第二十九条：
奖励
1．凡校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号的评比，均以是否模范执行本条例为重要参考条件。
2．每月评比一次文明寝室，优胜者颁发文明寝室流动室牌；
每学期按文明室牌获得多少情况评定学期男、女文明寝室各若干个，获此荣誉者，除精神鼓励外，给予一定物质奖励。
3．每学期评比一次文明住宿生及优秀班、排长（包括学生督导队队长），给予表彰和奖励。
处罚
学生违反条例，视情节轻重给予下列处罚或校纪处分。
1．点名批评；
2．出榜通报批评；
3．通报批评三次以上或发生特别严重违纪违规者，报请学生处给予相应校纪处分。
第十章附则
第三十一条：
准军事化管理的核心是管理与学习、教育相结合，应把学生良好道德素质的养成放在首位；
管理人员应力戒粗暴，多做深入细致的思想工作。
第三十二条：
本条例解释权属校学生处
按照每两百人配备名教官的编制，门岗配备人
普通女教官每个学校配备名
队长人
按照公司根据实际情况学校应支付：
普通教官每人每月元包含管理费，保险费用。
队长每月元包含管理费，保险费用。
学校提供一日三餐，提供住宿。
所有费用以月计算
合同签一年
例如：
普通教官人数元/月+队长/月x个月=全年驻校教官经费
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